【推薦】中國漢字的作文300字合集9篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的中國漢字的作文300字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

漢字四四方方，又叫方塊字，它們的結構有上包圍、下包圍、半包圍、上下結構、左右結構。字就差在那麼一橫一豎一點一撇，字不同，意思也不同。

一天“烏”大哥來到商場裏，它左摸右摸，突然聽見今天大削價，眼睛打三折，它便買了一隻，看見了一切，成了“鳥”大哥。回到家，找到“烏”小弟説：“你原來那麼醜。”“烏”小弟十分疑惑：“你有眼睛了？”

有一天，“酉”遇到了“西”，看見它的手一直提着褲子，便把它手一拉，“西”的褲子掉了，“酉”大叫：“你快去買腰帶吧！”

大路有個富得流油的“賣”大叔和一個窮光蛋“買”小弟，有一天“賣”遇到“買”，看見它臉和煤炭一樣黑，一臉嫌棄：“你看我，有個鴨舌帽就比你好！”

“大”和“犬”是姐妹關係。一天，“犬”姐姐對“大”妹妹説：“你也那麼大了，一點也不知道打扮，你看我，這個髮型多好看，羨慕吧！”

在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚。但是，你可曾經想過，離開了漢字，我們的生活將變得多麼乏味！無法與別人交流，無法學到一些新的知識，無法看到有趣的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。

我們要感謝倉頡，是他創造了漢字。我們有了漢字，就可以用寫字的方式和説話的方式來表達我們當時的心情和表達將來要幹什麼事情。

漢字是中華民族的傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個個方方正正的漢字就像一把把閃閃發光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進了知識的殿堂！

一個個漢字組成了一羣擁有奇特性格的小精靈。每個字詞都能讓你感受到它們各自不同的風韻。

漢字，千姿百態，無奇不有。在奇妙的大自然裏，漢字最為可歎！它的出現成為了人類的起線！

在歷史的長河中，擁有一種歷史悠久的文字，叫漢字。它帶給人類無窮無盡的益處，所以我愛它。

漢字可不是僵硬的符號，它雖然沒有英文那麼優雅，但它端莊，直直的矗立在紙上。你看，每個字都有不同的風韻。看到“晴”這個字，你會感受到温暖，陽光燦爛。看到“愛”這個字你會感受到爸爸媽媽對你的愛。

漢字也教給我了許多做人道理。“人”這個字告訴我做人要寬容，頂天立地，不能低頭折節。你看，人字的兩畫向外伸展，是不是告訴我們多寬容人，放開雙眼看世界，它頂天立地，不會倒下，告訴我們做人也要這樣。

每種漢字都有自己的特點，篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。大書法家的作品也讓我們中國人自豪。王羲之的蘭亭序，柳公權的玄祕塔碑……

它又猶如一隻只美麗的蝴蝶在紙上翩翩起舞，好像一淌清泉在紙上流動，它就是漢字，我愛漢字!

尼赫魯曾經説過：“世界上有一個古老的國家，它的每一個字，都是一幅美麗的畫，一首優美的詩……”永遠值得我們驕傲的就是：那個古老的國家就是我們已經有五千年曆史的祖國——中國;而那些字，就是我們寫的字——漢字!

我在寫作的時候，總是為它們而動情。忍不住想讓它們離開格子，去舒展身體、去自由地玩耍……其實，它們不是一個個枯燥的符號，而是一羣羣可愛的、活潑的小精靈。它們有着自己的“名片”。比如，“太陽”這個詞給你帶去光芒和温暖;“月亮”這個詞温柔地給你蓋上了輕紗;而“未來”這個詞給了我們前進的動力——願我們長大了能為祖國媽媽貢獻自己的一份力量……還有些字就像是“雙胞胎”，日和曰長得多像呀，都認不出來啦!

漢字，橫平豎直，美觀極了!和英文比起來，漢字比英文可方正多了!中國的漢字，曾是甲骨文、金文，再發展到篆書、隸書，再到草書、行書，才到現在的楷書。經歷了一個漫長的過程，是多麼的古老哇!

中國的漢字，是我國最寶貴的歷史文化遺產，它們注入了我們祖先的漢水和智慧，是我們中國人民的驕傲!

漢字經過了5千多年的演變過程，經過甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。

甲骨文因鐫刻於龜甲與獸骨上而得名。甲骨文的日字，圓圓的，如果沒有圓，那就不是日了。

漢朝後期，隸書又演變為楷書。楷書可作為習字的法式楷模，所以叫楷書。從隸書到楷書字形結構基本上沒有什麼變化，只是在書寫時把隸書的波勢挑法改變成定型的勾撇，使字形更加方正平直，書寫更為簡便。

生活中也有許多人把字寫錯了，寫錯了的原因有三種；一、由於讀音相同或相近而造成的。二、由於形近字引起的錯別字。三、由於粗心造成的。生活中還有許多因為錯別字造成的笑話，所以我們一定要學好漢字。

一個漢字就是一幅畫，一個漢字就是一段歷史。漢字，是世界上最具魅力、最寓意深遠的文字，是人類智慧的結晶。作為中國人，我們應該為此自豪和驕傲。學好漢字、用好漢字，弘揚中華文化，也是我們每一個炎黃子孫的責任。

我愛漢字！因為漢字博大精深，自古以來，就是一種傳統的中國文化，作為一種傳統文化，它已延續了幾千年，從甲骨文一直演變到今天。

漢字不光有趣、神奇，還有着悠久的歷史，藴含着豐富的文化。

你看！“車”字的甲骨文和金文是那麼活靈活現、生動形象。甲骨文“車”字就像兩個輪子架着一輛小車，有個人坐在上面一樣，和當時的情景多麼相似。再看金文“車”字，就像前面有幾匹拉着一輛載着人的車子，是多麼形象、有趣啊！

漢字不光有趣，還很神奇。就拿“水滴石穿”這個成語來説吧！這個成語説的是一個故事：“宋朝有個叫張乖崖的縣令。一天，他看見一個管理倉庫的小吏，從倉庫出來時，將一枚銅錢放進了自己的口袋。張乖崖立即抓來小吏詢問。小吏很不服氣，大聲嚷着。張乖崖很生氣，寫道：一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷，水滴石穿。”你看，這麼長的一個故事，僅用“水滴石穿”這一個成語便寫了出來，難道不神奇嗎？

有趣神奇的漢字，對人類來説也很重要。想想看，如果人類失去了漢字，那麼怎樣交流和抒發感情呢？所以，我們一定要學好漢字，寫好漢字。讓漢字毫無保留地釋放出它過人的魅力吧！

我愛你——中國漢字！

我們進行了綜合性學習，主題是“遨遊漢字王國”，分別有兩個板塊，“遨遊漢字王國”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學習，我感到中國的漢字非常奇妙，真想對漢字説一聲：“漢字，我為你驕傲。”

我們先進行了蒐集字謎、猜字謎活動。當我向同學們説出我的字謎時，孟彩雲“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真説對了。我們交流諧音歇後語的特點時，老師讓我説説括號裏以及括號外的字的意思，我説了半天也沒説清楚。我們還蒐集了漢字的來歷的資料，這是第一個板塊的內容。

第二個板塊的內容我們知道了漢字的演變過程，那一個個圖案彷彿像真的一樣，老師還在黑板上寫了許多個象形字以及別的字。我們還蒐集了錯字，並説了説怎樣預防寫錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫了調查報告，當時，我還以為我的調查報告會重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品，並試着用背下的`《贊漢字》來評價書法作品。

漢字，我愛你!是你讓我知道了更多的知識，我以後一定會不寫錯字，爭取更上一層樓。

漢字，漢字，我喜歡你們!每當你們在我的眼前展現，我就為祖先的創造讚歎不已。我也為祖先創造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現在這些獨特的詩歌、對聯、書法藝術……

漢字還分了很多“家族”，有隸書、甲骨文、金文、楷書等，它們都有着自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西;隸書和篆書，一見就使人有一種特殊的優美感;草書寫時雷厲風行，寫完一見就使人覺得是莫明其妙，龍飛鳳舞;楷書寫時慢悠悠，寫完後，端端正正;行書寫時浩浩蕩蕩，寫後感覺行雲流水。只要在書法家的筆下，中國漢字就會各顯神通：有的多姿多彩，有的威風凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。

我想，我國那麼多的偉大詩人，他們為什麼作出那麼多膾炙人口、流芳千古的詩歌，就因為這些充滿無窮魅力的漢字引起了他們的靈感……

我愛你，美妙的中國漢字!

漢字，起源於中國，傳説是倉頡創造了漢字，但我認為，漢字有幾十萬個，絕對不可能是一個人創造的，漢字，是經過了N代中國人，經過無數次修改和整理，才創造了這些生動活潑的漢字。漢字，是中國的代表，是無數中國人智慧的結晶。

當我看到“宇宙”這個詞時，我彷彿進入了太空，一望無際的宇宙，到處都是閃閃發光的星球;當我看到“飛翔”這個詞時，我彷彿，遨遊在藍藍的天空，穿梭在“棉花糖”之間;當我看到“森林”這個詞時，我就像進入了空氣新鮮，鳥語花香的大森林;當看到“力量”時，我就感到一股強烈的力量流過，讓我體內有無限的力量等着我去使用;當我看到“哭”這個字時，臉上充滿了憂傷，不禁為那些遭受苦難的人而悲傷;當我看到“笑”這個字時，心裏不禁升起一絲微笑。

漢字就像一個個淘氣的孩子，在方格紙上做遊戲;像一朵朵鮮花，開遍了整個中國，香氣，瀰漫了整個世界，讓世界，來感受漢字的神奇，感受漢字的強大。現在中國的方言甚多，但是，漢字能讓我們暢通無阻的交流。