優秀作文:貼鼻子

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的優秀作文:貼鼻子，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我玩過丟手絹、捉迷藏、投籃……但我最喜歡玩貼鼻子了。規則是：一名同學蒙上眼睛，原地轉三圈，再把磁鐵貼到正確的地方。我們要為小熊維尼貼鼻子，它有一雙烏黑髮亮的眼睛，鼻子像一個發黑亮的小石子，嘴巴彎得像一彎月亮，它穿着一件紅色的衣服，衣服太小了，把肚子露出來了。

第一個上來的是蔡旭峯，方老師先拿出一條絲巾，然後把絲巾對摺又對摺，接着把他蒙起來，再打一個蝴蝶結。轉了三圈後，他搖搖擺擺地走到小熊維尼前面，他摸了摸，終於想好了，他貼了上去，拿開絲巾一看，大吃一驚，貼對了！小熊維尼好像在想：小朋友好厲害啊，他欣喜若狂地跳了起來，大家掌聲如雷一般。

第二個上來的是一個小女孩，她不慌不忙地走上了講台，摸了摸之後小心翼翼地貼了上去。我們大家異口同聲地説：“貼左邊一點。”可是她不以為然，以為我們大家在騙她，她把絲巾拿下來一看，結果貼錯了。她垂頭喪氣地走下講台，大家爭先恐後地舉手，可是老師説不玩了。

遊戲結束了，可是大家還是沉浸在歡樂的氣氛中。

“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中，這是怎麼回事呢?原來是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!

作文課上，蔣老師拿來一張小黑板，三下兩下就畫了一個漂亮的娃娃，大大的眼睛，長長的頭髮和一張可愛的小嘴巴。可是，我看來看去總覺得少了點什麼，原來，娃娃沒有鼻子。老師説：“下面我們做一個遊戲，給娃娃貼鼻子。”我們一聽，立刻舉手報名，老師選了幾個人，讓他們貼鼻子》第一個是李星逸，他被蒙上眼睛，在原地轉三圈後，像盲人一樣向前走，一貼，同學們鬨堂大笑，原來他把鼻子貼到了小娃娃的眼睛上了!下一個是我，我被蒙上眼睛後，暈頭轉向，東南西北都分不清了，摸索着向牆走去，把鼻子貼到了牆上，我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯了，只有李涵傑貼對了地方，我們都高興地大叫：“耶!”

我們正玩得熱鬧，下課鈴聲響了，大家只好依依不捨地結束了這堂課。

星期五的早上,我們班的教室一片歡騰。老師和我們一起玩有趣的貼鼻子游戲。老師畫了一個小姑娘，那個小姑娘有一雙水靈靈的大眼睛，一個紅紅的櫻桃小嘴，還有一張紅撲撲的臉蛋，綁着烏黑髮亮的頭髮，還綁着兩個藍色的蝴蝶結，可是美中不足，缺少了一個鼻子。

老師説：“看誰能夠蒙着眼睛給小姑娘準確的貼上鼻子，遊戲現在開始。”同學們都爭先恐後的把手舉得高高的。老師叫陳永成上來，用紅領巾先矇住了他的眼睛。你看，陳永成多緊張啊,手緊緊的抓住自己的衣服，東搖西晃地走着。他把鼻子貼在了小姑娘的胸脯上，害得大家肚子都笑疼了。

另外是小明，他也把鼻子貼上的小姑娘的額頭上了。接着，老師又請了龐小云貼鼻子，這位同學漫不經心的走到講台前，穩穩當當的一貼，不偏不斜，正好貼到了該貼的位置，這一下，教室裏沸騰起來，同學們有的大聲歡呼，有的使勁鼓掌，有的手舞足蹈......我也很興奮，再次帶領大家為他鼓勁，熱烈的掌聲響遍了教室的每一個角落。我們笑着，遊戲繼續進行着。

我們特別喜歡這個有趣的貼鼻子游戲。

“往左……”“往右，再往右!”“快點，不要猶豫了，貼下去!”同學們大聲地喊着，不知道的人還以為我們又在淘氣呢!其實，我們在玩“小豬貼鼻子”。

老師走進了教室，一句話也不説，在黑板上畫了一隻小豬，可是那小豬沒有鼻子呀!哈哈，那就只有我們來給小豬貼啦!

沒想到同學A自告奮勇地伸出右手拿起鼻子轉了三圈，大步走向黑板，看着他得意的樣兒:到底誰會贏呢?這幾個選手都非常厲害!等他把鼻子貼上去過後，一睜眼，臉馬上“陰”了下去，眼睛和鼻子都皺到了一起，“哈哈，他把鼻子貼到臉下面去了。”我自言自語。

第二位同學轉着轉着就暈了，左邊走兩步，右邊走兩步總算走到了黑板面前，準備貼鼻子，“往左一點再貼下去。”搗蛋的同學大聲地吼。“別走了，貼下去。”班上還有一些好心同學大聲提醒。他猶豫着，往上走一點，然後貼了上去，“貼到眼睛了!”班上響起了一陣笑聲。

最搞笑的是第三位同學，轉了三圈後，都搞不清楚方向，直衝衝地走到了牆角貼了上去，又引起了同學們第二次大笑。

太好玩了，在同學們的`笑聲中，遊戲還在繼續着。

星期天下午，崔老師和我們在一起玩貼鼻子的遊戲，我們的心情甭提多與快樂了!

遊戲開始了，老師先讓我上場，崔老師用紅紗巾把我的眼睛給蒙上了。我帶着紅紗巾，眼前一片漆黑。同學們還讓我轉了五圈，我在教室裏轉來轉去，結果一不小心就把鼻子給貼歪了，同學們鬨堂大笑。我覺得自己貼得太差了，怪不好意思的。然後是陳美池上場，給她蒙上眼睛，也讓她轉了五圈，緊接着她也開始貼鼻子了，結果她比我貼得還差。同學們笑得更厲害了!最後大家又讓老師上去貼，老師也跟我們一樣，也把鼻子貼到了腮上去了。同學們笑得是手舞足蹈。

今天我們和老師玩得真高興啊!

哈哈：班級裏不時傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，不知道的，還以為小記者們班在大鬧校園哩！原來，小記者們班裏在進行好玩的貼鼻子游戲。

這時，正輪到俞可人貼鼻子，只見她用班牌矇住眼睛，轉了三圈，摸索着走到黑板前，用手在黑板上摸來摸去。同學們急了，禁不住提醒她：“上面”、“不對”，“往下面”。俞可人有點急了，不知道該聽誰的。她猶豫片刻，對準黑板，“啪”地按了下去。頓時，班裏炸開了鍋，原來，俞可人把“鼻子”貼到了眼睛上面去了，哈哈！喜羊羊長了一顆美人痘，變成美羊羊嘍！同學們有的笑彎了腰，有的捧腹大笑，還有的前仰後合，抱成一團，班裏一下子變成了笑聲的海洋。

後來，老師又叫小記者上去貼。小記者小心翼翼地走上去，舉起班牌蒙上眼睛，頓時眼前變得黑暗一片，小記者緊張極了，轉了五圈，頭暈得天昏地暗，不知東南西北，這又讓小記者的緊張增加了二十分。小記者慢吞吞地走，心裏像“十五個吊桶打水——七上八下”，不停地對自己説：“加油！加油！一定要為自己爭口氣！”忽然，小記者的手摸到了一個冷冰冰、硬邦邦的東西，小記者緊張得手心直冒冷汗，但轉念一想：喜羊羊就待在邊等小記者呢，連它都在給小記者加油，小記者一定能行。小記者便又自信百倍，對準喜羊羊按了下去。

哈哈！同學們大笑起來，小記者放下班牌一看，自己也笑了起來，小記者給喜羊羊添了一根棒棒糖。

貼鼻子游戲真是太好玩了！小記者們開心地笑了，瞧！喜羊羊也和小記者們一起笑啦！

“往左、往右……”，教室裏一片喧鬧，走近一瞧，原來是五（3）班同學在玩一個非常有趣的遊戲——貼鼻子，讓我們去看看吧！

遊戲規則：先選兩個同學上來合作，一個人蒙着眼睛，另一個來指揮蒙着眼睛的那個人從指定的位置走到“小熊”前面，把鼻子貼上，如果把鼻子貼錯地方，就要接受一些讓人捧腹大笑，讓大家笑個夠的懲罰。

遊戲開始了，做遊戲的有：6組合作——劉勇彤和張洋體慧，王品質和染羽航，彭典範和陸昌弘，夏芷含和朱亞鈴……

其中，令我最滿意，印象最深刻的是我和李欣怡合作的這一次，讓我來給你仔細地講一講這件事情有趣的經過吧！

一開始，我面帶微笑，而李欣怡很緊張，同學們一個個又高興又激動，欣喜若狂的，活像心裏吃了蜜似的，臉上有説不出的開心與興奮。

我和李欣怡決定——她來矇眼睛去貼鼻子，而我就來指揮她的步伐。我們商量好以後，心裏開始有一點兒小緊張，但不過和麪部表情還是信心實足，得意洋洋。

老師一聲令下，遊戲開始了，李欣怡耳朵豎起來，在喧鬧的聲音中仔細聽我指揮。步伐小心萬分；走到黑板前，豪不猶豫地把“小熊“貼上了鼻子。

頓時，教室裏鴉雀無聲，這可把李欣怡嚇壞了，臉紅成了一個又圓又紅的小蘋果。

可當拿去眼罩的那一秒鐘，李欣怡驚呆了，簡直不敢相信自己的眼睛——鼻子貼得正正的。其實，我們有一個小祕決：喧鬧的全是男生的聲音，裏面只有一個女生的聲音。那就是我的聲音，當然仔細聽就能聽得清清楚楚，妙吧？

這就是貼鼻子的遊戲，好玩嗎？

今天上語文課，趙老師滿臉微笑的告訴大家：今天的語文課我們做遊戲！“太好了”！老師的話還沒説完，同學們像炸開了鍋似的歡呼雀躍。

趙老師笑嘻嘻的拿出了她的“神祕工具”，一把剪刀，一張彩色的紙，這是要做什麼遊戲呢？我一肚子的問號，同學們也紛紛竊竊私語，接着，她在黑板上畫了一個小娃娃的臉，眉毛、眼睛、嘴巴，唯獨沒有鼻子。老師到底在幹什麼呀？我們越來越好奇了，只聽“咔嚓，咔嚓”幾下，像變魔術一樣剪出了一個小鼻子，趙老師説：“今天我們玩貼鼻子的遊戲！遊戲的規則：被挑到的同學，先把眼睛用紅領巾蒙上，在中間轉三個圈圈，然後，再到講台上去貼、、、、、、。

老師還沒説完呢，同學們都舉着手嚷嚷：“老師我上、我上……，“張瑞文同學你先來！”，老師先蒙上她的眼睛，然後扶着她在原地轉了三個圈圈，哈哈，她有點像喝醉了似地歪歪扭扭的向前走，剛走到黑板前同學們就嚷嚷：“張瑞文貼歪了、往左點，往右點……”她的手左右搖擺着，最後還是把鼻子貼到娃娃的臉上了，大家哈哈大笑，她不好意思的撓撓頭下去了，接着陳碩同學上台了，嘿，她貼的鼻子剛剛好！不偏不歪的，教師裏再次響起了熱烈的掌聲！

趙老師説：“下邊我們要增加難度了，請同學們不許説話，不許出聲，讓同學自己憑感覺去貼鼻子！另外，轉完圈圈時，要倒着走上講台，”啊！這下可麻煩了，該輪到我了，説實話我心裏也挺緊張的，先喘口氣，拍拍胸口鎮定鎮定，當我的眼睛被蒙上的一剎那，我的眼前一片漆黑，我轉了三個圈圈以後，就倒着走，我完全不知道東南西北了，憑着感覺，我慢慢的向後退，我想大概是到了講台這兒了吧，我伸手摸了一下，“咦！什麼東西軟綿綿的，熱乎乎的，我使勁捏了捏，”哎呦！王伊婷，你幹嘛捏我的臉啊？“不好意思，我不小心捏着同學的臉了，我趕緊調整方向，我好不容易走到了講台前，我心裏嘀咕着：“在哪兒呢！”我心一橫就貼上了，摘下矇眼睛的布，大家鬨堂大笑，我把鼻子貼到了眼睛下面了，唉！我好笨呀！下邊的遊戲還在繼續着，一個個都失敗了，可憐的同學們，鼻子貼的到處都是。

“叮鈴鈴”……下課鈴響了，大家還意猶未盡，老師説：“今天遊戲到此結束，不過要給大家留一個小小的題目，通過玩遊戲你想到了什麼，自己隨意寫一篇作文。

今天做遊戲時，被蒙上眼睛那一刻我體會到了盲人的感覺，是那麼無助，那麼迷茫，不知道方向了，那些盲人多可憐啊！他們看不見陽光和色彩，看不見鮮花和笑臉，而我們這些健健康康的人就更應該好好珍惜，多伸出友愛之手幫助盲人，那樣，他們的世界不再是黑暗的，他們的生活也會充滿陽光。

今天，我第一次去上作文課。老師説：“今天我們來玩貼鼻子游戲。”同學們聽了，立刻歡呼起來。

首先，老師畫了一張不開心的大臉，然後從紙上剪出了一個“鼻子”，給了第一位同學，並用圍巾把他的眼睛蒙的嚴嚴實實，還轉了六個大圈子，接着第一個同學就出發了。這時，下面的同學有的喊：“左一點。”有的喊：“右一點。”弄得他走兩下撞兩下，逗得大家哈哈大笑。好不容易到了黑板前，左貼貼不準，右貼貼不準，這可把他們組的同學急死了。最後，在同學們的幫助下，他終於準確的貼好了鼻子。

輪到我了，我有點緊張。老師蒙上了我的眼睛，讓我轉了六圈。我感覺教室像在風中飄一樣，時不時的歪到一邊去。我擔心自己也會跟着倒下去，於是扶着桌子往前走，手慢慢往前摸，腳一步一步的往前挪。不知過了多久，我才來到黑板前。頓時教室裏像炸開了鍋，亂七八糟的什麼聲音都有：“左……右……上……下……”我憑感覺一貼，竟然聽到了歡呼聲。我摘下眼罩一看，竟蒙對了。我興奮的跳了起來。

這個遊戲真好玩！

教室中久久得迴盪着歡樂的笑聲、熱烈的掌聲。

其實，這是我們班正在舉行“貼鼻子游戲”。

劉老師神祕得在黑板上畫了一個天真可愛的小男孩。他的眼睛笑得眯在了一起，嘴巴都快裂到耳朵根上了。美中不足的是他沒有一個鼻子。我心想：劉老師一定是要讓我們玩貼鼻子游戲。果然，劉老師拍了拍手，微笑着對我們説：“誰先來！”大家你看看我，我看看你，只見佳銘同學興奮地站了起來，自告奮勇得舉起手，嘴裏還喊道：“我來！我來！”劉老師和藹得説：“好的！你來。”佳銘走到劉老師身旁，老師從袋子裏拿出了一條鮮豔的紅領巾，佳銘被紅領巾蒙了起來。劉老師又把鼻子遞在了佳銘的手中。

“貼鼻子”開始了，佳銘右手拿着鼻子，左手輕輕得摸索着黑板。這時他把鼻子放在了頭上，同學們一看笑得前仰後合。我看了，直拍大腳。佳銘聽到這笑聲，皺了皺眉頭，就把鼻子向下移了些。同學笑得更加厲害了：瞧，淨力同學捂住肚子，笑得合不攏嘴。佳銘同學猶豫不決，到底要貼在哪兒呢？只聽“啪”的一聲他把鼻子貼在了額頭上，教室裏爆發出了歡樂的笑聲。佳銘覺得“情況不妙”立即扯下了紅領巾，往黑板一瞧，呵，好樣的，這是個怪人呀：鼻子長在額頭是行。佳銘同學漲紅了臉，急匆匆地跑向自己的位置，低下了頭。但是教室中的笑聲仍舊持續不斷，佳銘同學抬起頭，從大家做了一個鬼臉，自己也忍不住也笑了。

劉老師親切得問道：“還有誰想上來試一試嗎？”我自信得舉起了受。劉老師説：“你來！”我走向了講台，劉老師用紅領巾矇住了我的雙眼，把手中的鼻子遞給了我。劉老師清了清嗓子説：“開始！”我使出了自己的“貼鼻法寶”：用自己的手老估量離右邊有一尺，後面也有一尺，好傢伙，就是這了。我心想：一定是這了，如果貼錯，就可要“出洋相”嘍！我不管三七二十一，好不猶豫地把鼻子貼了上去，教室裏格外安靜，隨後又爆發出了一陣掌聲，簡直要把屋頂掀起來。我迫不及待地扯下紅領巾。“耶！我成功了”我把這鼻子端端正正地貼在了臉中間，劉老師疑惑地問：“你有沒有看見呀？”我搖了搖頭。這次活動在同學們的掌聲中結束了。

這堂課讓我受益匪淺，讓我知道辦事是要講究方法，這樣才能使事情辦得越快越好。

下課了我還沉浸在歡樂的海洋中。

“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室裏迴盪着同學的笑聲，這是怎麼回事？讓我們一起看一看吧。

你瞧，凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉，她畫的栩栩如生，小姑娘扎着兩條小辮子，兩隻水汪汪的大眼睛，美中不足的就是沒有鼻子，所以，我們今天的遊戲就是貼鼻子。

凌老師先説了一下游戲規則：先把紅領巾折成長條，然後蒙上眼睛，接着原地大象鼻子轉三圈，再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。

遊戲開始了，同學們爭先恐後地舉手，凌老師就叫了一位女同學，她原地大象鼻子轉三圈後，就像企鵝一樣一搖一擺的，她也看不見，只好摸摸鼻子，同學們七嘴八舌的説：“前進！”“不對，向右！”“向左！”有的同學提醒她，有的同學笑話她，還有的同學説反方向。她不知道聽誰的，不時撞到桌子，還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向，可她還是走歪了。

突然，凌老師為她調整方向，她在指揮下走到了黑板面前，她比劃了一下，找到了正確的位置，可有個同學説向左，讓她貼在了眼睛底下，同學們鬨堂大笑，前仰後合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。

貼鼻子雖然是個遊戲，但讓我感受到了殘疾人的痛苦，我以後一定尊重他們。