畫鼻子優秀作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的畫鼻子優秀作文，歡迎閲讀與收藏。

“同學們，今天我們來玩一個畫鼻子游戲吧！規則是……”老師話音未落，原先安靜的教室立馬沸騰起來。

只見老師笑眯眯地拿起粉筆，在黑板上畫了一張娃娃的臉，有趣的是：這個娃娃有彎彎的眉毛、圓圓的眼睛、大大的嘴巴，可就是沒有鼻子。“誰能為他畫個鼻子呢？”老師問。

同學們紛紛舉起手，我也把手舉得高高的，希望老師能先叫到我。在一片鬨鬧聲中，盛毅傑成了第一個幸運兒。他興奮地衝到講台前，老師先用圍巾把他的眼睛矇住，接着讓他在原地轉三圈。有趣的一幕出現了，只見盛毅傑暈乎乎地拿着粉筆，踉踉蹌蹌地走近黑板，伸手在黑板上摸來摸去，然後果斷地畫了一個三角形鼻子，“哈哈哈……”班級裏一下子笑聲一片，盛毅傑立刻摘下圍巾一看，原來自己把鼻子畫到娃娃的耳朵上了。

隨後，同學們輪流上去畫鼻子，娃娃的“鼻子”一會兒爬上了額頭，一會兒鑽進了眼睛，一會兒又落到了嘴巴里……，真是千奇百怪、笑料百出啊！

在一片歡笑聲中游戲結束了，可同學們還是意猶未盡，“畫鼻子”遊戲真是太有趣了！

今天劉老師讓我們完畫鼻子。她拿來了一條手帕，在黑板上畫了一張沒有鼻子的娃娃臉。

老師先講了遊戲規則。我一聽，心想這很難啊！開始遊戲了，勇敢的金如意第一個舉起了手。老師請他來畫。老師牽着他的手來到離黑板5米的地方用手帕矇住他的雙眼，讓他正反各轉了3圈，鬆開手讓他自己走向黑板。他一開始走得慢慢的，後來心急了索性快步向前。可是遇到的不是讓他黑板而是牆。他順着牆摸到了黑板。估計了一下臉的位置，就十分自信地畫了一個鼻子。這時下面傳來了小朋友的笑聲，他覺得好奇就拉下手帕一看，則麼鼻子畫在眼睛下成了眼淚，他抓抓頭，不好意思的和同學們笑成一團。黑板上的那張臉好像因為沒有鼻子而傷心流淚呢！

劉老師笑着説：“看來是蠻難的，讓我試試吧。”説完用手帕矇住自己雙眼，正反各轉了3圈後。慢慢的向黑板走去。捱到黑板後估計了一下，畫了一個鼻子。這回可好了，黑板上的那張臉多了一個傷疤。這回小朋友笑得更歡了。老師看後，微笑着説：“我給那張臉添了個傷疤。

接着又有好幾個小朋友嘗試了畫鼻子，不過沒有一個畫好的。整個遊戲中不時的響起同學們歡樂的笑聲。

今天我們班玩了一個有趣的遊戲——畫鼻子。

老師先在黑板上畫了一張臉，眼睛、耳朵和嘴巴都有，就沒有鼻子。

“錢老師，這臉怎麼沒鼻子呢？”我詫異地問。

“今天我們要玩一個遊戲——畫鼻子。”老師説，“請到的同學到講台上來，用圍巾矇住眼睛，原地轉三圈後開始畫鼻子，看誰畫得最好看，位置最恰當。”

話音未落，整個教室立刻熱鬧起來，大家都躍躍欲試，爭先恐後地舉手，希望老師能請自己。過了一會兒，第一個同學上去畫了。

“哈哈哈！”大家笑了起來，原來她把鼻子畫到耳朵上了，就像戴了個耳環似的。緊接着第二個上去了。

“哈哈哈！”大家又笑了，原來他把鼻子畫到離那張可愛的笑臉相差十萬八千里的地方去了。這時第三個同學也迫不及待地上去了，他毫不猶豫地畫了一個鼻子。

“哈哈哈！”大家再次笑了，原來他把鼻子畫在了下巴上，就像一粒飯粒粘在上面。

輪到第四個同學了，只見他不停地摸索着位置。

“哇！”教室裏傳來了驚歎聲，因為他已經點到位置了，但他猶豫再三沒有畫。大家都很着急，我心裏也在默默地呼喊：“畫啊！畫啊！”可他不知為什麼卻離正確的位置越來越遠。

“哈哈哈！”大家終於忍不住笑了起來，他從笑聲中得到啟示，可他還是畫歪了。最後他把鼻子畫在眼睛下面了，好像這張臉哭着在説：“嗚嗚嗚，你把我的鼻子畫歪了。”

終於輪到我了。我大步流星地走上前去，心裏卻像十五隻吊桶打水——七上八下，生怕畫歪了被同學笑話。當我的手一觸到黑板，我就不停地在黑板上摸索着，尋找着準確的位置。

“左邊一點。”不知是誰提醒了我，可是我把“左”聽成了“右”，所以越來越遠。還好我摸了下講台，這才發現方向反了，於是又立刻折回去了。

“哇！”教室裏又傳來了驚歎聲，我在手點的地方的下面摸一摸，是嘴巴，於是我就毫不猶豫地畫上了鼻子。

“哇……”“啪啪啪……”頓時傳來了一片片喝彩聲和一陣陣掌聲。原來我給這張臉畫了一個漂亮的鼻子，選點不偏不倚。我心花怒放，得意洋洋地下去了。

遊戲在歡聲笑語中繼續進行……

今天，老師讓我們做遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子，遊戲的規則是，用兩個紅領巾矇住眼睛，然後轉三圈，再背一首古詩，每一組選一個人，來表現你們你們組參加比賽。

老師説：現在正式開始，我們是第六組的，過了半個小時，一到五組都畫完了，該我們組了，我們組選出的選手是陳長遠，我們選擇他的原因是他走路沒有一點聲音，有時候，有時候還神出鬼沒的，所以我們組長才選出了他。

他上台以後，老師拿着兩個紅紅豔豔的紅領巾，幫他蒙上眼睛，轉了三圈，陳長遠背的是《芙蓉樓送辛漸>，他背完的時候，他就拿起粉筆就開始畫鼻子了，就在他畫的時候，我心裏怦怦地跳着，我想，應該我太想贏了吧，我回頭一看，陳長遠本來畫對了，他又把擦了，又在右邊畫了兩個大圓圈。

這次我們失敗了，但是，下一次，一定會成功的。

今天早上，老師讓孫振軒在黑板上畫了一個小丑，就是沒畫鼻子，咦，怎麼沒畫鼻子，哦，原來我們要玩畫鼻子游戲。

規則是讓一個人給另一個人的眼睛蒙上，讓他轉三圈，再給小丑的鼻子添上。第一個上來的是楊智為，最搞笑的是劉晨陽，他東摸西摸的，先摸牆上了，然後摸到了門上，本以為能摸到黑板上，後來他在牆上畫了一個小丑的鼻子，真像盲人摸象、笨手笨腳的。同學們鬨堂大笑，孫振軒也很有趣，他東摸西摸也摸到了同學的桌上，他差點畫到了同學們的臉上，還踩到了垃圾桶，經過同學們的提醒，他畫到了眼睛上面去了，全班一個比一個笑得厲害，石曉研笑彎了腰，姜海傑笑的摸肚子。

眼睛是多麼的重要，沒有了眼睛什麼都看不見，所以我們要保護眼睛。

今天，老師給了我們一節自由玩耍的時間，我們和老師就玩起了叫畫鼻子"的遊戲。

老師先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"。隨後，根據遊戲規則，選擇幾名同學上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然後把鼻子準確的畫在小豬的臉上。在同學們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握着粉筆，小心翼翼的往前走。快到講台的邊緣了，大時候，沒想到他一下子踩了個空，班裏像是炸開了鍋，尚雷這時候變得更加小心了，她猶豫了好一會兒，用右腳慢慢的向前試探着，然後，一步邁上了講台。向小豬臉摸去，可偏在這節骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終於摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫到了黑板上，等把圍巾摘下來一看，才發現把鼻子畫歪了。哈哈。同學們個個笑的前仰後合，有的笑的都喘不過氣來了。

接下來。該肖宏上場了，他可真夠鹵莽的。橫衝直撞的就衝到了講台。剛想拿粉筆畫，聽到同學們的叫喊聲，馬上轉了個方向。可惜!到底沒畫對地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來。

今天的遊戲玩的實在是太開心了!

今天，老師在黑板上畫了一個小姑娘，小姑娘的眉毛長長的，有兩條長長的辨子，還有兩個小蝴蝶結，可是唯一欠缺的就是沒鼻子。這時老師對我們説：“今天，我們來玩一個遊戲：畫鼻子。”我們看着小姑娘，小姑娘好像在説：“小朋友，快來幫我畫個鼻子吧！”

遊戲開始了，老師先請了一位小女生，把一塊布圍在她臉上，接着給她拿了一根粉筆。左轉三圈，右轉三圈，小女生伸出雙手向黑板摸去。她小心翼翼地走着，因為被布矇住了眼睛，竟不小心碰到了桌上，台下同學哈哈大笑起來。她好不容易才走到了黑板前。這時，有的同學説：“左左！”有的同學説“右右！”搞得她同學都不知道到底在哪了！一下子畫到嘴上了，唉！真可惜！

同學們開懷大笑，教室裏充滿着同學們的笑聲。

今天，張老師在黑板上畫了一個大圓圈，再畫上兩個烏黑漂亮的小辮子，最後畫上一張櫻桃似的小嘴和一雙笑眯眯的大眼睛，很漂亮，可是缺了個小鼻子。張老師好像看出了我們的疑惑，神祕地對我們説：“今天我們來玩個小遊戲，名字叫作畫鼻子。”

遊戲開始了，張老師先請了一位同學上來，還擔心地問他：“要不要請一個小幫手啊？”他篤篤定定地説：“不用了，我自己能行的。”於是老師給他蒙上了眼睛，給了他一支粉筆，讓他轉了三圈，然後他搖搖晃晃地往黑板走去。我們在後面看的同學都“好心”地在提醒他，有的在説往右一點，有的在説往左一點，有的説往高一點......他在那裏不知所措，最後他在那裏大聲的説：“我要畫了，你們別吵！”他小心地畫好了鼻子，連忙拿開蒙着的布一看，鼻子畫在了嘴巴旁邊了，他自己也笑得合不攏嘴了。

遊戲在我們的笑聲中繼續下去......

這節是語文課。

老師面帶微笑走上講台。她對我們説：“這節課我們要做三個遊戲，第一個遊戲是——”同學們都豎直了耳朵，等老師説下去，可老師卻賣了個關子，一言不發，在黑板上畫了4個小孩的腦袋。眼看五官齊全了，老師卻故意沒有畫他們的鼻子。同學們這才恍然大悟——原來這節課要玩的是畫鼻子游戲呀！

老師這才講解了遊戲規則：先找四位幫忙矇眼睛的同學，再每組推薦一位同學，分別來補畫四個小孩頭像上的鼻子。聽到這些，同學們都躍躍欲試。

我很幸運的成為了矇眼睛中的一員，心裏高興極了。老師找了四位同學，站在黑板前，讓我們為指定的同學用紅領巾蒙上眼睛。

而後，被蒙上眼睛的選手，要轉左三圈，右三圈……等等，差點成廣播操了。“畫！”只聽老師一聲令下，四位同學開始都抓耳撓腮起來了，有的比比劃劃，拿不定主意；有的則暈頭轉向，居然向老師摸索過去——把老師當成黑板了！有一位同學準確的畫上了鼻子，可想了一下，又改了。最後，四位同學在全班的催促聲中畫出了鼻子。“哈哈哈……”他們在同學們的鬨笑聲中摘下紅領巾，一看，自己也樂了——一位同學把鼻子畫在了頭髮上，另一位同學則把鼻子畫在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同學居然把鼻子畫在遠離頭像的地方！只有一位同學畫對了鼻子，我們不禁為他鼓掌。

接着，第二輪同學上來了，第三輪，第四輪……最後，老師給我們四位同學一個機會，信任我們的老師，讓我們直接閉上眼睛畫鼻子。

我緊緊地閉上了眼睛，向左轉三圈後，又向右轉三圈。我暈暈乎乎的，雙手慢慢慢摸索，終於摸到黑板了，可是畫哪呢？這裏？哦，不對！這裏？嗯，也不對……這，讓人怎麼畫嘛！老師加了一句，快點哦！直覺告訴我，這裏可以畫。算了，賭一把吧！自古英雄誰無死？早“死”晚“死”都得“死”。我狠狠心，畫了上去。“呵呵……”在一片歡呼聲中，我睜開了閉得生疼的眼睛，定睛一看，哈哈！畫對了！再看看另三位同學的傑作，有一位和我一樣——畫對了，另外兩位同學一個把鼻子畫在了嘴巴旁，另外一個把鼻子畫在了臉蛋上。

畫鼻子游戲結束了，接下來，老師要宣佈第二個遊戲的名稱了，會是什麼呢？下篇《有趣的課堂之xx》見。

一天，我坐在了教室裏。.老師帶着神祕的眼神走進了教室，對我們説：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，好嗎？”同學們驚奇地問：“是什麼遊戲呀？”老師回答説：“畫鼻子。”頓時，教室裏一片歡呼聲。老師説：“我來畫一個頭，你們來給他添上鼻子，好嗎？”“好！”一陣響亮的回答聲傳上了講台。老師説：“那好，我來畫三個頭。”説罷，老師在黑板畫了三個頭。老師一反頭，手一片一片的舉了起來。老師就在這“手海”中選了三個人，其中有我。我們三個就一起上了講台畫。畫完之後，教室裏一片笑聲。也不知是哪個嘴快的説了一句：“第一個人耳朵上，在和耳朵説悄悄話呢！”教室裏立刻鬨堂大笑。

一個人又插了一句：“第二個人的鼻子長在眼睛上，正在和眼睛爭看世界呢！”又是一片笑聲。這時我回頭看了一下我的“作品”。我的鼻子長在了嘴巴上，按他們的話來説：“我的鼻子在和嘴巴搶東西吃呢！”我也不禁的笑了一下。

中午，李老師讓我們在教室做畫鼻子的遊戲。

第一位上場的是鄭華燕，老師用紅領巾蒙上了她的眼睛，然後她摸了摸四周，以防摔跤。她晃晃悠悠地向前走，最後他走到小女孩的面前，摸一摸，猶豫了一會兒，終於落筆了，只見他把鼻子畫到了頭髮上了。

第二位上場的是凌文宣，老師也用紅領巾給他蒙上眼睛，轉三圈，然後再向前走，最後把鼻子畫了上去，他只聽見台下同學的笑聲，他揭開一看，啊，原來他把鼻子畫到這個臉的下面去了。

第三位就是我，這是，我的心情忐忑不安。我自己蒙上自己的眼睛，拿着粉筆，轉了三圈，頓時，我覺得頭腦比較模糊，然後，再一步一步、搖搖晃晃地走上去。當我走到黑板前，摸了又摸，在摸的時候，心情非常緊張、着急，到我摸到一大團粉筆灰時，我猶豫了一下，落筆了，只聽見一片笑聲，頓時，我也笑了。我知道，我肯定畫歪了，揭開紅領巾，原來，我把鼻子畫到眼睛下面去了。

通過這個遊戲，我知道了，做什麼事都要沉下心和不緊張。

今天，我們上作文課的`時候，老師領我們玩了一個遊戲——畫鼻子。

老師先叫上來一個男孩，拿一條圍巾把他的眼睛蒙上，老師讓他在原地轉了三圈，把男同學轉得暈頭轉向。只見那位同學張開雙臂不緊不慢地向前走着，他左摸摸，右摸摸，終於摸到了黑板，他向上摸摸，覺得高了，再向下摸摸，又覺得低了，又往上摸一點覺得這個位置差不多了，就畫了一個鼻子，解開圍巾一看，他把鼻子畫到眼睛上了，同學們哈哈大笑。

老師把我叫了出來，也把我的眼睛矇住了，我摸着向前走，來到黑板前，拿起筆畫了一個小鼻子。我解開圍巾一看我畫準了，同學們都為我慶祝。

老師又叫上來一個同學，把他的眼睛蒙上，只見他大步流星地向前走，摸到黑板了，他就用手量着黑板上的位置，覺得差不多，就畫了一個三角鼻子。解開圍巾一看他把鼻子畫到了臉的外面。同學們笑得前仰後合。

今天我真開心，每天我都想玩畫鼻子游戲！

今天下午，劉老師帶我們玩“畫鼻子”這個遊戲。塗政宇被安排在第一個上黑板畫鼻子。

我看見了黑板上畫了兩個小娃娃，一個是女娃娃，一個是男娃娃。女娃的樣子很好看，一雙大大的眼睛，看樣子很開心！男娃的樣子像松果，還戴着一頂帽子和一副墨鏡，看樣子不太開心喲！

劉老師宣佈遊戲規則：用紅領巾把畫鼻子同學的眼睛矇住，接着在原地轉五圈，然後，把鼻子畫在小娃臉上相應的地方，看誰能畫正確。

塗政宇蒙着眼睛，轉圈後，走向了黑板，我們注視着他畫鼻子。他把鼻子畫在了男娃臉上的左下方。我們看的很着急，心都快跳出來了！我們就使勁喊：“右上方一點、右上方一點……”結果，喊過頭了，他把鼻子又畫在了男娃的頭上。我們在下面嘻嘻哈哈的笑着……。

畫鼻子真是個有趣的遊戲，它帶給了我們無盡的歡樂……

一節語文課上，老師拿了一張沒鼻子的人臉，貼在黑板上。我心想：這節課不是語文課嗎？老師拿來一張沒鼻子的人臉幹什麼，難道要玩“畫鼻子”的遊戲？

果然，老師説：“今天我們玩‘畫鼻子’的遊戲。”同學們聽了，臉上露出了高興地笑容，有的在高興地拍手，還有的趕緊坐直了身子，希望老師能請他來玩遊戲。

最後，老師讓鄒宜君來“畫鼻子”。鄒宜君緊張地走到老師跟前，同學們不斷的喊着“鄒宜君，加油！”老師把圍巾矇住了鄒宜君的眼睛。

鄒宜君在原地轉了三圈後，邊摸索着向前走去，一開始他就走錯了方向，朝着窗户走去了，還撞到了同學的桌子。同學們見了，有的着急的説：“錯了，錯了！”有的甚至站起來，把他拉回來。他跌跌撞撞終於走到了黑板前，老師把粉筆給他，可他又走錯了方向。老師把他扶到黑板前，他摸索着，確定了臉的位置後，一筆就把鼻子畫在了頭髮上，同學們都笑了，笑聲差點把屋頂掀翻。

“畫鼻子”遊戲真好玩，我真想一直玩下去。

星期一早上，陳老師對我們十分神祕地説：“今天我們來玩一個有趣的遊戲。”

她剛説完，教室裏好像炸開了鍋似的。接着，陳老師在黑板上畫了一個大頭娃娃臉，她的頭上扎着兩根又長又細的辮子，忽閃着一雙圓溜溜的大眼睛，如同兩顆水靈靈的葡萄，眼睛下面還掛着一張大嘴巴，笑起來還有小酒窩呢！可是再仔細看一看，好像少了一個大鼻子，這樣一來，再香的味道，她也聞不到了。這時候，老師説：“遊戲的規則很簡單，只要誰把鼻子準確地畫到它的臉上，誰就贏了！”話音剛落，同學們都爭先恐後地舉起手來，看樣子大家都躍躍欲試。

陳老師第一個請的是許兵，她先拿起了手帕，把許兵的眼睛給蒙上，許兵拿起了粉筆，好像一個酒鬼似的，走起路來跌跌撞撞。終於，他憑着自己的感覺走到了黑板前面。剛要畫上去的時候，突然，一些同學大叫：“左邊，右邊。”這下子，許兵可左右為難了，吞了怕是塊骨，吐了又怕是塊肉，接着，他選擇了一個自己認定的目標，毫不猶豫地畫了上去。正在這時，全班發出一陣震耳欲聾的笑聲，許兵聽到後，很是疑惑不解，於是，他摘掉手帕，一看，原來他把鼻子竟畫到了眼睛的上面去了。許兵看見自己畫的鼻子也忍不住哈哈大笑起來。 伴隨着大家的笑聲，陳老師又請了第二個小朋友王小明來畫鼻子，王小明拿起粉筆，在原地轉了三圈，他東摸摸，西探探，到了黑板前面，隨手一畫，我們全班一愣，原來王小明把鼻子畫在嘴巴上面，不偏不倚，頓時同學們都鼓起掌來。但是，後面幾個就沒有王小明幸運了，不是把鼻子畫在頭髮上，就是把鼻子畫在眉毛上，還有的人竟然把鼻子畫在嘴巴的下面……

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這個遊戲讓我受益匪淺，畫鼻子不僅很是好玩，而且也令我體會到了沒有眼睛的痛苦，我們應該好好地保護自己的眼睛。