關於寫老師的作文(彙編15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於寫老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記於心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。

幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰目眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講台，一片熱忱，您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們，那一根根日益增多的銀髮就是歲月的見證，為我們您付出的太多，我們卻無法回報，只有把那一份感動埋藏心底，轉化為學習的動力，用優異的成績來回報您。

曾幾何時，當我們還帶着幾份稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，親愛的教師，您用信任的微笑，為我們指明方向，您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨，沒有您，我們沒有那麼堅強，有了您，我們才會勇敢挑戰前方。

多少次在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷，多少次心灰意冷，無心去欣賞路邊的鳥語花香，您總是用平靜又温和的話語，鼓勵我們，讓我們重新振作。這一程，我們不會走得那麼孤單，因為，有老師您在身旁。

“非常”老師

説起我們的陳老師，同學們個個佩服得五體投地。他有許多“獨門絕招”是名副其實的“非常”老師。今天就説説她的一些“非常手段”吧！

注意細節

陳老師是語文老師，她平常最愛看書了，常常説出一大串道理來。比如“細節”吧！陳老師第一次向我們提起時，是這樣説的：“細節，要注意細節！當然這細節有很多方面，其中‘收’凳子是最重要的，大家想想，如果我們不把凳子收到桌子下面，萬一有一個同學從那兒跑過去，難道不會絆倒嗎？”……

就因為這一説，很多同學漸漸養成了良好的作風，就連班上最調皮的何沛持也開始注重細節了。你説，老師的方法高明嗎？

“特殊”訓練

有些老師因為想讓學生懂事，在學生犯錯誤時，往往進行十分嚴厲的批評。自從陳老師接我們班以後，從沒看到她在同學犯錯時怒髮衝冠，因為她有着不同的方法——訓練，當然這訓練不是在懲罰，而是普普通通訓練罷了！要不跑操場幾圈，要不跳樓梯幾下，反正只要你知道錯了，並改正，就不再説什麼。所以班上人人都不敢犯錯，犯了可就……

總而言之，統而言之，“非常”老師的方法就“非常”得不同尋常。她用智慧和愛心教育我們，我們都愛這位“非常”老師。

第一次看見我的班主任的時候，就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。

我喜歡您。剛開學時，因為您都不瞭解我們每個人，所以您叫我們自己自覺點，想當什麼班幹部就告訴您，但是我們也不瞭解您，我一直都想跟您説，老師，我要當班長，就算是副班長也好吖。可是，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。

雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你説，看你們的數學老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是隻有聰明，沒有靈活。您説了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進，而不是後退。

今天我走過廣播站時，看見了您，您説：“進來下，給點功夫你做做。”我説：“什麼功夫？您尋找着筆拿着表，朝着我們班的方向走去。開始後，我們都感動的哭了，還有擁抱環節呢，每個班的同學逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您説，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您！

老師，最後我祝您身體健康，工作順利，青春永駐！

今年又有新的老師來教我們，是個帥氣的體育老師，讓我來介紹一下又高又帥氣的老師吧，他有一頭烏黑茂密的頭髮，頭髮下面有一雙濃濃的眉毛，還有一雙炯炯有神的眼睛。他剛來我們班時，我還在期望着千萬千萬……不要是一隻公老虎，也千萬千萬不要是一個“悶罐子”果然和預料的一樣。別看他人長得又高又帥，其實他剛來我們班時還有點害羞呢？但跟我們班相處了幾個星期後我發現他教訓人起來像“蚊子”一樣沒有一點殺傷力。他下了課之後還經常和我們相互交流，説説笑笑，顯然是一個“開心果”，我真希望每個星期多幾堂體育課，每堂體育課都會讓我們開心40分鐘。

有一次，我們在上體育課時，有點同學穿涼鞋。有點還甚至穿拖鞋，有點同學還穿牛仔褲，只見李豪老師眉頭緊蹙，心裏好像在想我到底該不該批評呢？這時李豪説出了一句我預料之外的話：“下次誰再穿牛仔褲，我就讓他脱了牛仔褲上課，誰再穿涼鞋我就讓他光着腳跑步。”這一句話惹得同學們笑得眼淚都出來了。

這就是我們又高又帥又幽默的體育老師。

每個人心中都會有一位或者幾位自己欽佩敬愛的老師。我們對老師的欽佩之情一定是通過點滴歲月中形成的。教師節到了，我心中也有很多個辛勤地教育我們令我敬佩的好老師。首先我想祝他們節日快樂還想對他們説一聲謝謝。

我最敬佩的老師便是我的語文老師了，因為我覺得她是一個值得我們敬佩更值得我們好好學習的好老師。我的語文老師不僅長得漂亮而且還是一個心地善良的人。她不會嚴厲地批評我們而是通過自己獨特的方式教育我們讓我們意識到自己的錯誤。

我們像那乾涸很久的土地一般，而你就像那雨水一般，極為均勻的滋潤我們，灌溉我們。我們就像向日葵一般，而你便像那太陽一般，給予我們無限的光和熱，讓我在陽光中長大，因為有了陽光，我們的果粒才飽滿碩大。老師你也像蠟燭一般燃燒自己，照亮着我們。

老師在這幾年裏，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師説：“老師，謝謝”。

每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。

老師我想對你説：“老師我愛你”。

老師是我們第二個母親；老師是照明燈，照亮我們的前途；老師是汪洋的一個航標，給我們指明方向。

程老師有一張偏圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個櫻桃小嘴能説會道。留着一頭棕色迷人的秀髮。散發着青春的美麗魅力。但程老師是一個獎罰分明的人。

有一次，我們班小測考砸了。程老師生的臉都發青，她把我們全班留下來重測。程老師的火叫十台消防車來也滅不了。因為她那麼要強她這麼會允許她的學生那麼差呢？她有什麼可能不生氣呢？

不過在我們班，有人叫她做“媽媽”那一點也不新鮮。因為我們班46個人都是她的孩子。只要我們上課上的好她就會十分的欣慰。程老師彷彿像一位慈母一樣關心我們，愛我們。

古人説：“親者嚴，寬者疏。”程老師，對我們的獎罰都只有一個目的：那就是為了提高我們的成績。她的臉上又多了一條皺紋，多了一條白髮，嗓子沙了，那都是歲月留下的痕跡。她教了一代又一代的學生，讓他們成為國家的棟樑。老師是園丁為是讓花兒開的更加的鮮豔。不惜付出任何代價，她休息的時間。老師是清風，讓我們更加舒適；老師是一支蠟燭燃燒自己照亮別人；老師是春蠶，為了吐絲可以付出一切。

老師，是引導我們向智慧進軍的嚮導。您就如春蠶一樣，無私奉獻，不求回報……

老師您就像是一座明亮的燈塔，我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們為找不到方向而心急如焚的時候，您那亮光照亮了我們的航程。

老師您就像是一劑靈丹妙藥，我們就像是身染疾病的患者，當我們奄奄一息絕望之時，正是這靈丹妙藥把我們從絕望的邊緣拉了回來。

老師您就像一把開啟智慧寶庫的金鑰匙，而我們正如探尋智慧的探險家，當我們來到這座寶庫的大門前焦急尋找入口之時，您的出現，讓我們在這座寶庫裏汲取智慧，充實自己，完善自己。

老師，是美的耕耘者，是美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才會綠草如茵，繁花似錦。正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這不正是您那奉獻精神的真實寫照嗎？

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。啊！老師，我真誠地把您來讚美！

開學，我認識了她。因為她的笑容，讓她與眾不同。

因為她的年輕，我羨慕她；因為她的言談，我佩服她；因為她的微笑，我不得不注意她……

她，我們的新語文老師。

第一次見面，我見到的是一位滿臉笑容、和藹可親的老師，她的鼻樑上架着一副眼鏡，透過鏡片，那雙炯炯有神的眼睛好像在向我們打招呼，她年輕的臉上掛滿微笑，好一副精神飽滿的樣子！老師的微笑彷彿讓我們看到了一位和藹可親、知心的“大”朋友。老師教學有方，她指給我們一條記錄成長的道路——寫日記！

寫日記對於從不愛動筆的我，無疑是滅頂之災。於是，我準備“渾水摸魚”。對了，老爸為我準備的博客，好像也是寫日記的吧！對！我就跟老師説：“我寫博客和寫日記是一樣的，寫博客還能練打字，順便還可以閲讀其他的作文……”反正寫博客有很多好處。我編了好多謊言，鼓起勇氣，小心翼翼地跟老師説：“老師，我能不能不寫日記，只寫博客呢？”老師耐心地告訴我：“寫日記可以練字、可以……”在老師温柔、微笑的言談下，我竟無力反駁，於是開始乖乖地寫日記。

在老師的微笑之下，我努力向前。我很感謝老師那鼓勵的笑，親切的笑，和藹的笑……

老師，我讚美您！您就像蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們在茫茫學海了裏指明瞭道路。老師，我讚美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我讚美您！您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您！

不知您是否記得，那是一天放學後，下起了瓢潑大雨。我沒有帶傘，看到別的同學三五成羣地回家去了，我心裏非常着急。一會兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過來，送我回家：“怎麼能不打傘呢？這樣會感冒的！”雖然這句話慈祥中帶着嚴厲，可我還是感覺心裏暖融融的。當我到家後，我還來不及叫您進屋來喝一杯熱茶，您已經消失在風雨中了。

老師，我讚美您！讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出的一切。

魅力這個簡單的詞字，卻反映了一個人的素質、品德與重要的教養。對老師們來説，這個職業對自己的工作是非常重要的“武器”，利用自己天生的魅力來得到每一位學生的尊重與起碼的認可。

魅力的老師，走到哪裏都會光芒四射，而不是得到小朋友們逃避的目光。因為，這些老師瞭解小朋友們，關愛他們像對自己的孩子一樣，去用自己的心去温暖小朋友們。讓他們信任這位魅力四射的老師，不會把他們看作是自己的老師，而是自己的知心朋友。太嚴肅會讓孩子們感到心理上的“恐懼症”，忘記了對陣下藥！

作為一位魅力的老師，對學生們是非常的負責的。不會把孩子們當成繁重的工作來對待，而是想象他們就是自己的孩子。關愛着，呵護着這些可愛的小幼苗，讓他們感到親愛的媽媽就在學校的每一個角落……

老師是世界上最偉大，最崇高的職業。希望每一位優秀的老師，都可以成為我們家長，學生們眼中的魅力老師。可以讓孩子們度過唯一的，珍貴的美麗童年……

我們班有一個幽默大師，她就是我們班人見人愛，花見花開的，車見車爆胎的劉老師。

劉老師個子不高，不穿高跟鞋比吳雨蔚還矮呢！那個被劉老師稱為有福氣的大鼻子，只要怒火燃燒，鼻尖就會漲得通紅。

劉老師特別幽默。有一次，劉老師讓大家默《小池》，她來巡邏。只見劉老師走到薛黃傑身旁，看了幾眼，大驚失色，眉毛高挑，眼睛瞪得如銅鈴般大，用手指着薛黃傑説：“你居然瞞着我早戀！”薛黃傑毛緊鎖，似乎在想我沒有早戀啊？全班同學也有些摸不着頭腦。

劉老師得意的笑了，拿出一支粉筆，在黑板寫道：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。有些同學還沒發現，問東問西的尋求答案，最後找到了答案，全班同學鬨堂大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得合不攏嘴，還有的笑得人仰“凳”翻。薛黃傑恍然大悟，明白了自己錯在何處。

劉老師卻是得理不饒人，請薛黃傑説為什麼要改成這個字?薛黃傑吞吞吐吐的擠牙膏：“我……我寫……寫錯了。”“哎呀，我們班出了一位大名鼎鼎的薛詩人啦！薛黃傑的臉霎時漲得通紅。這位詩人可真紅啊！薛黃傑滿懷羞愧的坐了下去。從那以後，班裏的同學再也沒有把愛晴柔給寫錯了。

劉老師在的地方總會笑聲一片，不愧是幽默之王！

老師是一位園丁，她在祖國的花園裏養育着我們，她是我們媽媽愛護着我們，教給我們了許多的知識！

老師的愛是難以報答的。記得三年級的時候，老師説要去練習樂器。雖然，我沒去練習樂器，但是，期末時，老師依然關心我，依然讓我的了一個“雙優一特生”。

記得還有一次，老師讓同學們打印複習資料，但是，大多數同學都沒帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學們！

老師為我們一直在默默地奉獻着，老師為我們付出的太多太多了。有些時候老師批評你了，竟然還説是老師的不對，其實批評是一種嚴肅的愛。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷着一顆感恩的心，來報答老師。

精彩完美的人生是感恩的'人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持着一顆感恩的心來回報我們的老師吧，相信我們一定會做到！加油！

我的老師是一個温柔的老師。她姓賴，是我們的賴老師。賴老師的眼睛小小的像兩顆黑珍珠。頭髮金黃金黃的，還一張小嘴巴像櫻桃一樣，美麗極了。

老師的性格開朗，總是把知識一個一個的教我們，希望我們能快點長大成人，我也希望老師您工作順利、心想事成。

賴老師他總是微笑的和我們一起解答問題，賴老師把的自己學到過的知識教給我們，希望那個我們以後能做一個好人，我想：“我要努力學習，不讓老師失望！”

在我的心裏老師永遠是我敬佩的老師，如果我們的作文能進步也許老師就會更開心，所以我們要尊敬老師，認真上課，專心聽講，這樣就會讓老師開心起來。

老師就像是我的父母，用他的温暖來培養我們。我們就像小花小草，成長後，我們就會盛開，老師也是我們學習的榜樣，我喜歡我的老師。

我有個幽默風趣的老師，她還十分的善解人意。而且她沒有其它老師的那樣嚴肅，那樣的老師一點都不“親民”，對學生們不理不睬的，讓學生們都高興不起來，只能也嚴肅地去讀書啦，那樣的書真是無趣呢！那樣的老師也別提幽默風趣了，連和學生好好相處都不行呢！而我們的老師卻不是呢！她對學生可好了，可以和學生們當好朋友，陪伴學生一起玩耍，分享快樂，傾訴苦楚，而且我們的老師還十分的幽默風趣。怎麼，你們不信還有這樣完美的老師？哈哈，就讓我來黑你們説説吧！

老師每次都可以用她自己獨特的幽默方式把課堂的氣氛搞得很活躍，大家都躍躍欲試，在這個課堂上舉手發言，和老師對話真的很有趣呢！似乎發言不再是什麼難事呢，我們班級裏可沒有沉默是金的人呢，哈哈都是一羣活寶！有了這個老師，平常孤單寡言，不喜歡和同學們親近玩耍的同學都開口了，和我們相處的很融洽，這一切都要源於我們這個幽默風趣的老師……

怎麼樣？我們的老師很幽默風趣吧，哈哈！

“老師”我們成長的引路人。每日關心教導我的李老師，她在我身上付出的最多，為我想的最多，也是最關心我的人。但是我今天犯了一個嚴重的錯誤。我頂撞了老師……

語文考試完了，我拿着手機在亂拍同學的照片，同學向老師報告，老師要沒收我的手機。當時我非常生氣，説“為什麼”老師一把我拉了出去我怒視着老師，老師越是拉我我越是反抗。當老師走啦，我一個人站在牆角，眼淚像是流不完似的。我越想越是生氣，過了一會兒姑姑來了，我想老師一定是向我姑姑告我的狀。我走到姑姑跟前姑姑心平氣和的對我説“你老師哭了，還讓不我對你説，害怕影響你的考試”我十分驚訝但沒有流露出什麼表情。我沉思了。這樣一個善解人意的老師，為我付出最多的老師，為了我流淚了，煞那間太多的自責湧上心頭。我怎麼能這樣做呢。當時的我怎麼像着了魔的獅子向老師怒吼。現如今想起來我真是後悔莫及。

老師像大海中的一個燈塔，照亮我們前進的路。老師的愛像一縷陽光温暖着我們的心田。老師我錯了我向你道歉，我不該那樣對您，我的老師，請您原諒我，我錯了，我錯了……

請接收您不爭氣的學生向您最真誠的道歉。