小製作的作文（通用33篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小製作的作文，歡迎大家分享。
小製作的作文 篇1
昨天的美術課，老師讓我們自己製作一副旗子。老師説：“我們做的是遊戲棋，裏面有關卡，有前進的關卡，也有後退的關卡，還有停一局的關卡。”這下我明白了，我平時玩的大富翁也是遊戲棋的一種。我拿了一張紙，拿起鉛筆，在紙上迅速的畫了起來。簡直是下筆如有神啊!我看了一下原稿，有點不滿意，因為關卡太簡單了，格子又太少了。但也沒辦法，我只有一張紙。下午，籃球隊一訓練完，我就把我在籃球隊的幾個夥伴召集過來，對他們説：“我們來玩我在美術課製作的棋子吧。”他們全部贊同。我向黃雯萍借了篩子，拿出我的棋盤，命名為：“冒險記”。
小製作的作文 篇2
我做過許多小製作，其中最有趣的是做彩蛋。
我先準備好材料：一個雞蛋、一隻碗、一枚針和一盒水彩筆。
開始製作啦！我先拿起一個雞蛋，用針對着雞蛋一頭近距離地一戳，一絲蛋白徐徐地流了出來。“媽呀！這流速也太慢了。”我連忙拿起小細針往小孔裏塞，邊塞邊掏，掏了一遍後小孔變大了。這下，蛋清、蛋黃一股勁地衝了出來，流到碗裏。接着，我用水把蛋洗乾淨，擦乾。
開始畫彩蛋嘍！我先取出黑色水彩筆，在蛋上畫上了黑黑的頭髮和一雙圓溜溜的眼睛，又用紅色水彩筆畫了張大大的嘴巴。最後，還用紫色水彩筆給它畫了一件漂亮的衣服。
一個彩蛋就做好了，我把它放到花盆裏，它看上去就像一個可愛的娃娃躲在花叢中，有趣極了！
小製作的作文 篇3
幾個月前，媽媽在電視上看了怎樣製做泡泡水。今天媽媽教我在家自己製作泡泡水。
首先，媽媽讓我準備一個杯子，再往杯子裏面放上白糖，然後再把洗潔精倒進杯子裏，最後往杯子裏倒些水，把它攪勻，泡泡水就做好了。我用自己製作的泡泡水吹出了美麗的泡泡，看着那一串串美麗的泡泡在空中飛舞，看真這些美麗的泡泡我心裏真是開心。
小製作的作文 篇4
昨天，侯老師在佈置家庭作業時，要求每個同學在雙休日動手做做看，完成一個小製作。
今天中午，我寫好數學作業後開始想：該做什麼呢？我想到我們班是智慧樹中隊，靈機一動，就做一棵智慧樹吧！
於是，我和爺爺找了一些鉛絲和麻繩。首先，我把鉛絲折成樹的樣子，再用麻繩繞上去，然後我用綠的紙剪出樹葉，用紅的紙剪出果實，用雙面膠貼到樹枝上，最後，在底座上寫上“小小智慧樹，伴我們成長。”我的小製作就這樣做好了，我喜歡我做的小智慧樹。
小製作的作文 篇5
我的小製作是無敵小飛艇。製作小飛艇一共需要三步。需要的小幫手有：結實的繩子，吸管，兩把椅子，長氣球和大夾子。
第一步，剪一段三米長的繩子，從吸管中穿過去。把繩子兩頭分別系在椅背上，再把椅子分開。
第二步，吹鼓氣球，把氣口擰緊，用夾子夾住。然後把氣球用膠條粘在吸管上。
第三步，輕輕把吸管拉到椅子邊，然後一下鬆開夾子。這樣，無敵小飛艇就完成了。
你知道，為什麼一鬆開夾子，氣球就飛出去嗎？
因為氣球中充滿了空氣，這些空氣受到很大的壓力，時時刻刻想逃跑。你一鬆開夾子，空氣就爭先恐後地噴射而出，同時把氣球頂飛出去。這就是氣球飛出去的原因。
小製作的作文 篇6
我有一個非常漂亮的風車，平時最喜歡看風車迎風轉動了。可是這個風車被做客的表妹弄壞了，無奈我只好重新再做一個。
製作風車需要的材料有：正方形的卡紙兩張、鉛筆、尺子、剪刀、雙面膠和鐵釘。
首先，在卡紙畫上對角線，找到中心點，圍點畫圓，畫花樣線。再拿起剪刀，順着角往中心花樣線剪開4個角，第2張紙同樣操作。
接着用鐵釘給卡紙的四角打眼。我剛一用力，鐵釘就扎到了我的手，好痛啊！我忍着疼，還是堅持把眼打好了。
然後把兩張卡紙擺成8個角，用雙面膠粘住中心，共有16個角。用釘子接一個穿一個，共穿8個角，風車就做好了。
如此漂亮的風車，你不想擁有嗎？喜歡的話，就快動手製作吧。
小製作的作文 篇7
昨天，老師佈置了一個特殊的作業，叫我們做小製作。我想了想，我挺喜歡做手工的，那我説做手工吧。
放學回到家。我找好了材料有剪刀、尺子、彩色卡紙、固體膠、素描紙。就動手了，先剪個花籃的形狀，用剪刀在花籃上剪幾條長口子，再用桔色卡紙剪出一條條紙條插在花籃的一道道口子裏，就成了一個有格子圖案的花籃。接下來做葵花，在一張黃色的紙上先畫兩個一大一小的圓圈再剪下來做花心。在兩個圓形的花心上也剪幾道口子，插上一條條紙條。再剪一些花瓣、花莖和葉子。最後，把它們小心翼翼地貼在白紙上，好了，一副剪貼畫完成了。
我看着這幅剪貼畫，滿意極了。
小製作的作文 篇8
上語文課時，劉老師讓我們把自己的小製作展示出來。有很多人已經迫不及待地拿出了小製作。
我做的是風車。風車是這樣做的：先把它剪的快要成四個三角形，再把它粘在中間，然後再用膠紙加固一次，我覺得不夠就再加固了一次。用了很多膠紙才做好。
風車就是這樣做的。
小製作的作文 篇9
我的小製作是星星的家。
我先把星星疊出來，再將瓶子洗乾淨，把一隻筷子插在瓶蓋中央，然後在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。
接着，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形，再剪一個比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。
然後把先前疊好的星星用綵線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。
最後，在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫，這樣，星星的家就做成了。
小製作的作文 篇10
這禮拜教師在佈置作業的情況下，佈局了一樣獨特的工作，無需寫只是要動手能力進行的工作。
為了更好地進行這一工作，我打算做一個筆桶。我先和媽媽一起喝了一瓶可樂，再把玻璃瓶上邊的一部分剪去，隨後用強力膠把玻璃瓶外邊塗上，再拿紙平的給它包一圈，把紙分離的一部分用強力膠沾到。
筆桶的模樣早已出來，我剛開始用簽字筆在粘上去的紙上畫動物、綠色植物、藍天白雲草地和太陽光，我再用水粉給小花披着綠衣，給蒼穹穿上藍袍，給彩蝶灑上漂亮的紅粉……一個漂亮的筆桶就製成了。
我儘管把無需的玻璃瓶變為一個漂亮的筆桶，可是也有許多缺陷。之後我想多多的動手能力，廢物利用，做一些好看的小製作。
小製作的作文 篇11
今天我準備做一個風鈴。我先準備材料，藍色的水粉、剪刀、繩子、塑料瓶、鈴鐺和一根針，一切準備就緒！開始做了，我先把塑料瓶剪成兩半再把上面的部分塗上藍色的水粉，又把另外一半剪出一個長方形也塗上藍色的水粉，等待十分鐘塑料瓶上的水粉顏色就會變幹，然後用針在蓋子中間穿一個洞，再把繩子穿進洞裏面，繩子上吊着鈴鐺，最下面吊着一個葉片，俗稱風鈴的“舌頭”。葉片是有增大迎風面積，使其晃動撞擊內壁，發出清脆的叮鈴……叮鈴……的聲音。把風鈴掛在窗户上，隨着風的吹動就像在唱歌。
小製作的作文 篇12
回到家裏，我絞盡腦汁還是想不出來做什麼。媽媽告訴我可以用書做一個燈籠。燈籠是這樣做的，先把書的每一頁都折成弧形，然後再把他們一個插在一個後面，這樣一個一個的插下去，這樣燈籠的身子就做好了。接着，媽媽找來一條線，把它綁在燈籠山，然後把鉛筆綁在線上作為燈籠的柄，最後我用剪刀把中國結下面的穗剪下來，媽媽用針在燈籠下面穿了幾個洞，用打火機把它們粘在一起，一個燈籠就做好了。
小製作的作文 篇13
同學們，你們看，這是我的小製作不倒翁。它機靈的眼睛，細細的眉毛，紅紅的嘴巴，五彩繽紛的頭髮，可愛極了！
首先，我用剪刀在雞蛋的小頭戳一個洞，再把蛋清和蛋黃倒在碗裏。然後把蛋殼拿去沖洗乾淨，倒些膠水和沙子進去，再封上口。最後該給不倒翁畫臉譜了，我先用記號筆畫眼睛、眉毛、再畫嘴巴，最後粘上彩色的頭髮。不倒翁做好了，我看着自己的手工製作品，心裏非常高興！
小製作的`作文 篇14
上個星期，老師給我們佈置了一個特別的作業，用紙杯完成一個小製作。
我和爸爸上網查了一下資料，找到了企鵝的做法。第一步拿個紙杯和白紙，用白紙把企鵝的手、腳、眼睛、嘴巴給剪好，並塗好顏色，等它幹掉。第二步把紙杯塗上黑白的顏色，等它幹了。第三步把幹了的紙腳、手、眼睛、嘴巴貼上雙面膠，然後貼在紙杯上，我的小製作就完成了。
小製作的作文 篇15
為了發揮我們的想像力，培養我們的製造力，我產老師佈置了一個作業——用落葉製作一次手工。
我在樹下找了許多五顏六色的樹葉，紅的似火，黃的如金，綠的如玉等，美麗極了。
準備好材料以後，我不確定想做什麼，突然，我聽見撲撲的聲音，我張眼望去，啊！我終於知道可以做什麼了。原來小金魚被我盯住了，我照着小金魚的樣做起來。
我拿起一片橢圓形的葉子粘在紙上，做魚的身體。再用幾片小橢圓形的葉子做成了魚尾，最後我用印泥給它們印上了魚眼，就這樣我做了不顏的三條小金魚，我還在小金魚身邊加上了一些海草。看着三條小金魚，我彷彿看見畫上的小魚在我的眼前遊動。
還時不時的竊竊私語呢。
小製作的作文 篇16
上個月，學校組織我們同學參加“第23屆北京市中國小生科技節”活動，科技呂老師讓我積極參加這次活動，爭取製作出一個新穎別緻的作品。
從那天開始，每天放學寫完作業，我就開始認真思考到底製作一個什麼樣的作品呢？忽然，一個我以前就有過的想法閃現在我的腦海裏，那就是去年一個歹徒進入我們學校想搞破壞，但是被學校老師發現並制服，還有報道説一些國小和幼兒園也有歹徒進入傷人。從那以後，我一直有一個想法，那就是能不能設計一個簡單實用的報警裝置，當校外人員進入我們學校時，能夠發出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？
對！我就製作這個報警系統的模型，於是我上網查閲了很多資料，又向家長虛心請教這方面的知識，並讓家長帶我到電子元件商店購買了所需的元件。
經過思考和研究，我決定把這個報警裝置命名為《磁、光控校門識別器》。説幹就幹，我找出一個我小時候的動物玩具，這個玩具是一個光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然後手離開，它就會發出叫聲，但是它的靈敏度很低。
於是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發射和接收的光敏二極管，由於那個玩具的工作原理和我要求的正相反，經過向老師和家長請教，增加一個三極管作為反向器，把電路變成有人通過光敏二極管時就報警，同時在發聲電路上增加一個常閉幹簧管，本校同學手持一片特製的識別磁卡通過光敏二極管時，由於磁卡會把常閉幹簧管的觸點吸開，那樣通過時就不會發出報警聲了，當沒有識別卡的校外人員進入我們校門時，一旦經過光敏二極管時，傳達室的報警裝置就會發出報警聲。
小製作的作文 篇17
“沙沙沙......”是什麼聲音啊!哦，原來是風把樹葉吹響了。
今天我很開心因為又能跟爸爸一起動手小製作了，它的名字叫“迷你小風扇”。我開始在家裏翻來覆去地找材料，玩具箱、工具箱，哈哈找到了，這可是廢物利用哦!小電機、電子、機翼、紙板、膠帶紙。開工了，首先，爸爸教我怎樣銜接電機與電子，讓它們互相通電，並用膠帶紙把它們固定在一個紙板上，最後裝上機翼。一通電，機翼很快得轉了起來，涼風習習地吹了過來，舒服極了!
動手的過程真開心，以後我還要做更多的小製作。
小製作的作文 篇18
2014年3月29日星期六天氣：晴朗
今天做了個小製作。我決定做垃圾桶、鏟子和水桶。材料有：“中華鉛筆一殼(全殼要封)，剪刀”。我先拿出中華鉛筆，用剪刀從殼頂剪下一個6釐米長的垃圾桶。垃圾桶就像平板電腦。我在離殼底3釐米左右的地方切下一個垃圾桶，然後切下垃圾桶的下部。我還沒來得及高興，一件悲傷的事情發生了，水桶散架了。我難過得眼淚都要掉下來了！我別無選擇，只能先做一把鏟子。我從殼的中間部分切出一個寬的長方形。鏟子是做出來的，看起來像一把刀。我再拿一個炮彈，和剛才做的一樣，就是最後一步剪短，水桶準備好了，就像大炮一樣。它們像一條船一樣緊密地結合在一起。
這個小製作真的很好玩。雖然和陳宇浩過去做的很相似，但我和他的改進總是不一樣的。
小製作的作文 篇19
今天準備做個小製作，但是能做什麼呢？想了想，終於決定做一個一直想要的——ram娃娃。
沒有什麼是一帆風順的。一開始，我不知道怎麼做拉姆的頭。別擔心，好好想想。
想起曹操，曹操就出來了，嗯.沒錯！上次去小玉阿姨家不是帶了點泡泡回來嗎？我為什麼要想那麼久？答案不是指日可待嗎？太好了，我們開始吧！
媽媽幫我把泡沫切成球。哎呀！問題又來了，哦哦.
這一次，問題比上一次更大。泡沫上的淡黃色蠟紙歪歪扭扭皺的，看起來很彆扭！
我像看“棍子”一樣看着這隻公羊，越來越難受。
哎，我怎麼這麼笨！黃色塑料袋不是最好的材料嗎？我在ram頭上放了個塑料袋，這是個難題。
拉姆頭上的葉子是另一個大問題！指來指去，我想出了一個可行的好辦法：把紙板折成扇形，剪下來，貼在ram的頭上。然後，我幫他畫出明亮的大眼睛，顯示出鋭利的力量。
看，他多可愛。有空我給你看看！
小製作的作文 篇20
哎呀，書又折破啦!要是有一個書籤那該有多好啊!
今天，老師讓我們做書籤，我非常的興奮。可是做什麼樣的呢?我東看看，西想想，看到一隻小白兔我就想“小白兔多可愛啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書籤。我先拿來一張黃色的紙然後畫一隻可愛的小兔子，再把它剪下來，最後剪一個大大的洞繫上綵帶就好了。可是我覺得真有點單調，所以，我又在兔耳朵上貼上一個蝴蝶結。哈哈!這樣好看多了!
小製作的作文 篇21
同學們你們知道我今天下午都幹什麼了嗎？我今天做了—三明治。今天，陽光明媚，萬里無雲，是個好日子，我在家教這裏做了三明治。
首先我們把準備好的材料都拿了出來。材料是：麪包片，黃瓜，肉餅，番茄，番茄醬…。之後老師示範了一下。老師把一片面包片放在桌子上，然後老師又將切片生菜片和黃瓜，番茄依次放在麪包片上，後來在麪包片上擠上番茄醬和沙拉醬。最後，再在麪包片上插上牙籤，防止麪包灑掉。然後再放進盒子裏，蓋上蓋子，一個完美的三明治就大功告成了。
我們看了老師的三明治都“口水直流三千尺”。於是，我們興高采烈地做了起來。我把一片面包放在桌子上，然後拿起了小刀開始切黃瓜了。我東張西望地看着別人把黃瓜切得十分均勻。之後，我小心翼翼地拿起小刀切黃瓜結果切得一薄一厚。然後，我把大肉餅和黃瓜，番茄放在麪包片上，再用番茄醬和沙拉醬在麪包片上擠上自己喜歡的圖案，最後插上牙籤，把三明治放進盒子裏，扣上釦子，一個三明治就大功告成了。
做好了三明治，我心裏十分高興。
小製作的作文 篇22
今天道德課，老師組織了一場手工大賽。我覺得我做的很好。
我做了一個鳥籠，是用一箇舊的不能用的傘架做的。我用剪刀把傘架上的布全部剪下來，然後從中間把繞在身邊的鐵絲折起來，把頭固定在中間的傘柄上，這樣籠子的形狀基本就出來了。接下來，我折了九隻紙鶴，用九條繩子把紙鶴穿上，綁在鳥籠周圍。我用彩色粘土捏了九個鳥巢，用紙鶴固定在繩子上。我做了一些雞蛋和毛毛蟲，放在鳥巢裏。終於，我找到了九個系在鳥巢上的小鈴鐺。我的鳥籠就準備好了。
週三老師公佈成績，我獲得一等獎。
同學們，不要灰心！我相信你下次會做得更好！
小製作的作文 篇23
大家好！我的小製作是《植物大戰殭屍中的堅果牆》。
首先，我用黃色橡皮泥把它搓成橢圓形，當它的身體；然後用白色橡皮泥搓成兩個球，壓平，做它的眼球；然後用黑色橡皮泥搓成兩個小點，做成它的眼睛；最後畫個鼻子和小嘴。
那我的堅果牆就完了，簡單！
小製作的作文 篇24
今天第三節課是語文課，老師帶我們去做紙貼。
老師首先給我們展示了各種各樣的圖片，包括可愛的兔子、胖乎乎的小豬和有趣的小和尚.
做兔子，我先把兔子的身體做成一個大半圓，然後在左邊放一個小圓圈，就是它的尾巴。然後在身體右上方貼一箇中圈作為兔子頭。有一個紅色的小圓圈，兔子就會有眼睛。然後在頭上貼兩個扁點的長半圓，兔子就有耳朵了。最後貼兔子腳，兔子就完了。
小製作的作文 篇25
今天做了個小製作，給它起了個好聽的名字叫“幸福家庭”。
小製作的材料有：三個雞蛋(兩個大的一個小的)，一根細竹籤，一把剪刀，一根膠棒，一盒水彩筆，一支鉛筆，三張彩紙。
我們成功了。首先，我讓媽媽幫我用剪刀尖在每個雞蛋的頂部打一個鉛筆厚的洞。注意，選蛋的小頭，輕輕敲一下。這是一項技術性的工作。不費吹灰之力是破不了的，但花大力氣就能把整個雞蛋都爛掉。
然後，我小心翼翼地把竹籤放進小孔裏，輕輕攪拌。當蛋清和黃都出來的時候，我很快找到了一個小碗，蛋清和蛋黃都流進了小碗。(這個不能浪費，我要吃雞蛋！)蛋殼洗乾淨晾乾就行了。
接下來，我開始在蛋殼上畫畫。我把我爸媽的性格畫在大蛋殼上，把我的性格畫在小蛋殼上，然後用水彩筆把他們打扮起來。於是我家就穿着blackpink上台了。
最後為了美觀，我用彩紙剪了三個小盤，做成帽子形狀。我用膠棒把黑帽子粘在父親頭上的小洞上。我媽媽穿粉色的，我穿黃色的。
我的小製作真的很美。看，這是一個多麼幸福的家庭啊！
小製作的作文 篇26
今天，我用蛋殼做了一個新的不倒翁。我來介紹一下它的製作過程。
第一步，用筷子對準雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個小洞，然後把裏面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗乾淨晾乾。
第二，把彩泥放進蛋殼裏，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點歪，因為彩泥放的不均勻。蛋殼掉在那邊的時候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。
第三步，在彩紙上畫一個大小合適的半圓，剪下來捲成小丑帽，塗上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個有趣的小丑。
幹得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。
小製作的作文 篇27
在我的小作品中，我最喜歡的是小房子。
我先把沒用的盒子切了，然後做各種傢俱。做傢俱沒那麼容易。先把外觀剪下來，用雙面膠粘住，耐心點。如果不滿足這三個要求，就不能做得很精緻。我做了一個小房子，裏面有牀、衣櫃、望遠鏡、椅子、桌子、水杯和一面小旗子。
我興奮地大叫：“我成功了！”一棟小房子給了我很大的啟發。如果你不關注一件事，你就不能完成它，但你必須堅持不懈才能成功。學習也是一樣。喜歡嗎？喜歡就去做！
小製作的作文 篇28
昨天，老師告訴我們帶一些水果和蔬菜來做一件小工藝品。嘻嘻！你想聽聽後來發生了什麼嗎？那就聽我説！
每個人都很興奮，帶了很多水果和蔬菜，包括茄子、草莓和西紅柿。
我帶來了香草、櫻花和橘子。這麼多事情，我們該怎麼辦？想了想，終於想出了兩個可愛的“小手擺件”。我先用香草綁手，然後把櫻桃果切成小塊，放在香草裏。我再次剝下橘子，把它們和剩下的香草串在一起。你看，兩個漂亮的“手飾”準備好了。
老師讓我們在講台上展示作品。我左看右看，發現大家的作品都很有意思。看，有個年輕人坐在一輛茄子戰車上。更有意思的是還有一個同學在《海綿寶寶》裏大出風頭！就在我們看作品的時候，我們聽到了“咔嚓”一聲。原來是老師趁我們不注意給我們和我們的作品拍照！
這手工藝品真的很有趣。既能激發智力，又能鍛鍊技能。你也想玩！
小製作的作文 篇29
今天我媽給我買了一盒橡皮泥。我迫不及待地打開，心想：“今天用橡皮泥捏什麼呢？”
我想了一會兒，突然，我的眼睛亮了：“你可以捏我吃過的漢堡！”動手吧。
我先把橙色的橡皮泥拿出來，捲成一片，然後在橡皮泥上撒一些芝麻作為麪包片。我用紅色橡皮泥做了一塊“雞”，放在麪包皮下面。然後我用綠色橡皮泥做了“生菜”，放在雞下面。最後我做了一片面包，放在萵苣下面。這樣，一個美味的漢堡就做好了！
我媽看到我的小製作，一直誇我匠心獨運！
小製作的作文 篇30
還記得一個小製作嗎
這個暑假，我做了一個小製作叫：鯊魚開口。
你需要一把剪刀、一根膠棒和兩張白紙。
第一步：切一張長方形的紙，斜着卷，貼成錐形。用剪刀剪開紙管兩端；第二步：將兩條紙條切成兩半，粘合成w型紙條；第三步：剪下一長張紙，拆開，如下圖粘貼雙層加固，做成操縱桿；第四步：先在操縱桿前貼一個w型紙條，推拉魚尾，開合前口，再貼魚尾；第五步：將魚尾杆從後面插入紙管，將w型紙條上下粘貼到紙管前端；第六步：貼魚翅，畫眼睛、嘴巴、牙齒。
這是讓鯊魚張嘴的方法。看起來不錯。我知道，只要我細心認真，我可以做好任何事情。
小製作的作文 篇31
你知道“熊農場”是怎麼手工製作的嗎？我來告訴你！
首先準備好手工材料，如紙板、紙箱紙、紙杯、鉛筆、尺子、橡皮擦、剪刀、透明膠、雙面膠等。然後從廚房裏拿出一些黃豆、綠豆、紅豆、黑米、玉米粒備用。
開始做手工。我先把綠色的紙板貼在一個很大的扁平的紙箱上，作為農場的草，然後用厚厚的紙箱紙做一個結實的小房子，貼在大紙箱的一邊。然後我在小房子前面放了一張紙杯做的小桌子，把切好的各種好吃的放在小桌子上，但還是覺得有點空，就把那兩隻擱了很久的小熊粘在桌子兩邊，顯得很生動。
有了小熊和小房子，草原依舊荒涼。我會把周圍的各種豆子一顆一顆的粘上，直到荒地種滿為止。這件工藝品看上去很有生氣。如果在房子旁邊放點東西會不會更漂亮？我在房子的左邊貼了一個大風車，在房子的右邊貼了一塊有樹枝的木頭作為小樹。
最後，我看了看這個小工藝品，取名為“小熊農場”。
看，我是個好工匠。
小製作的作文 篇32
早上，我準備完成作業。我在雞蛋上打了一個洞，但不管我怎麼做，蛋清和蛋白質都不肯掉出來，於是我匆忙把雞蛋放好，讓爸爸幫我看看。爸爸吹啊吹，終於把蛋清和蛋白質弄出來了。爸爸用牙籤敲打敲打，挖出蛋清和蛋白質。“一滴一滴”，蛋清和蛋白質掉進碗裏。這時，我學會了如何把蛋清蛋白取出來，然後對父親説：“給我，我會的！”但是此時，這個雞蛋的蛋清和蛋白質都已經計算出來了。
我拿起第二個雞蛋，敲了敲桌子，終於裂開了一點點。我用牙籤敲了兩個洞，依次敲打。這些蛋白和蛋白質幾乎都滴出來了。那些沒有完全滴出來的蛋白和蛋白質真的很調皮。第三個雞蛋也是用同樣的方法搗出來的。早上用這三個蛋清蒸了一碗蒸雞蛋。多好吃啊！
我要用蛋殼和粘土做一門黑色的大炮。當我用粘土子彈裝滿蛋殼時，我突然用力一推，摧毀了大部分大炮。上帝，我不能再這樣了！但我也想試着把這半個蛋殼做成一個小鼓。我用粉色的粘土粘在蛋殼的內外。但是我在做鼓面的時候，鼓面要麼一下子把殼裏裏外外填滿，要麼中間有個洞做不出來。我只好一遍又一遍重做，最後變成了粉色的蛋殼裙。
我開始做第二個雞蛋，我想把它做成白髮蒼蒼的外婆。但就在我要寫完的時候，我有了一個奇怪的想法：如果我把那件粉紅色的大裙子放在她額頭上會怎麼樣？於是我拿出牙籤，放在她白皙的額頭上。哇，一個老婦人還是一個粉紅色頭髮的小女孩？但是這個時候我一按，不小心壓出了一個大洞，這個藝術品又失敗了。真的很難做到！
我做雞蛋的時候很用心。哇，終於成功了！我做了一個金色長髮的小女孩，身體扁平，坐在肉色的位置。金色的頭髮，比她的人還高。
哇，終於完成了這個艱鉅的任務，太開心了。多麼了不起的成就！
小製作的作文 篇33
“hu——”微風吹過，柳樹搖曳，有一張桌子和一把椅子，你在幹什麼？原來，我在這裏！
拿出跳棋，準備下象棋。放個什麼形狀？哦，對了，紅棋排列成菱形，中間沒有棋，黃棋拿出來排列成5顆黃星；綠棋放在杆子裏，桌上擺着黃棋。一個全新的“紅旗飄飄”準備好了。
不料一陣風吹亂了“紅旗飄飄”。“我能怎麼辦？”
然後，棋佈被風吹走了，小鳥嘰嘰喳喳好像在嘲笑我。
這時，我靈光一閃，掏出口袋裏的刀，把樹枝砍下來，削尖，把後面的尖端削平，讓整個樹枝變細。
一支筆寫完之後，我把棋放在盒子裏，把桌子挪開，在地上放一個棋盤，擺好。過了一會兒，紅旗又飄動了。我搞砸了，又做了一隻蝴蝶。蜻蜓…
棋畫做好了，我玩了很多花樣；飛機。橘子。口琴.
