【實用】學習的作文600字合集7篇

在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的學習的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習的作文600字 篇1

作業多，考試多，學習真的好累、好煩！現在的中學生總會抱怨學習的苦累，有時會覺得學習的東西對自己以後的工作毫無用處。但我個人認為，學習主要學的是方法，是思維的技巧，這才是學習的真諦，而我們以後要用到的也是這些方法，而學習的樂趣就在這，理解了這些，你就不會感到學習的苦累了。

學習並不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣，很想睡覺，那麼，我可以告訴你，你還沒有真正的投入到課堂中，投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去，時刻跟着老師的思維，有什麼感想就大膽的説出來，這樣你才能記得更牢、理解的更深，這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入，才能體會到上課學習的樂趣。

作業並不是件煩人的事。每當做作業時，你總會覺得心煩意亂，毫無頭緒，覺得作業如此之多，根本就做不完。那麼你還沒有熔入作業中，有時你可以把作業當成一個遊戲，在做之前先計劃一下時間，這樣你會感到作業一點不多，然後開始“遊戲”，而作業最大的快樂也在其中：每當你做完一道題，你的心中就會湧出一股成就感，那麼在做完所有的作業後，你就會感到無比的喜悦，同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業的繁多了。放鬆心態去“遊戲”，才能體會到作業學習的樂趣。

考試是件最頭疼的事了。每次考試中覺得自己的無知和弱智。其實不然，只要你把考試當成一場比賽？與時間和題目的比賽，在做題時放鬆心態，當成是在做作業，那麼你就能從考卷上看到平常的缺漏，以後加以改正、牢記，你很快就能得到提高，而考試的樂趣就在這。不會做不要緊，以後再改正。塌實面對，才能體會考試的樂趣。

學習並不是件煩人的事，只要你去感受學習的真諦，那你就不會這樣想了。你只要記住：學習是不會害你的。

學習其實是件很有意識的事。

學習的作文600字 篇2

在我很小的時候，就聽説過《孟子》這本書，這是一本能教育我們怎樣做人的書，同時也是一位良師益友。所謂聞名不如見面，今天，我就有幸讀到了這本能讓我們終身受益的書其中的《學弈》一文，讓我懂得學習不能三心二意，專心致志才能學有所獲。雖然以前我讀過許多令我難忘的故事：如捨己為人的獵人海力布，壯烈犧牲的狼牙山五壯士，有足智多謀的諸葛亮……等等，它們就像一顆顆閃閃的小星星，永遠印在我們的腦海中，但我還是喜歡孟子的《學弈》

孟子下棋打比方，講述了全國有個圍棋高手弈秋，教兩個孩子學弈，一人專心聽課學習，另一人卻一心想拉弓射雁的故事。學習效果截然不同，最後指出這兩個人學習結果不同，並不是在智力上有多大差異。讓我從《學弈》中明白，一個人的學習態度非常重要。這就使我聯想到我們平時學習：老師在一節課內向40名學生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，可每個人汲取的知識卻不一樣，有的人專心聽講，積極發言，而有的`人卻如坐禪和尚，“靈魂出竅”；有的人在桌底下弄自己喜歡做的事。如果老師是傳播知識的水龍頭，那些認真聽講的同學就像提個大桶把知識裝滿；而那些心不在焉的同學就像是捧個小茶杯裝一口水，學習效果當然不一樣。是啊，不專心一無所得，反過來説，專心則得，小專小得，大專大得，恆專則可成大器。

中國有一個成語，叫做“笨鳥先飛”。一個聰明的人學習不認真，久而久之，也就和平常人沒什麼兩樣，而那些沒有什麼天賦的人，甚至比平常人接受能力慢的同學，只要他們刻苦勤學、不恥下問，勤能補拙也能學有所成。俗話説：“一份耕耘一份收穫”他們也能笨鳥先飛。對於一個不明確學習目的、學習態度不端正的人，即使拜在名師下，也難成為高徒。因此好的態度，決定好的人生。

孟子通過《學弈》告訴了我們學習必須專心致志，心猿意馬就什麼也學不到。態度是成功的源泉，沒有良好的態度，也就沒有成功。所以，這也為我們的學習敲響了警鳴鐘下`

學習的作文600字 篇3

每次我看見舞台上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“台上一分鐘，台下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。

記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛着淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣着説：“痛，好痛……”。看着她們抹着眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓着的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持着，可嘴裏還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的説，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂着發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛着笑，可轉身的一瞬，我嘴裏還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！

學習的作文600字 篇4

學習是靠平時的積累。

有怎麼樣的學習態度，有什麼的學習方法是會對你的平時積累會造成比較大的影響。

學習態度應是能使自己走向光明，走向成功，這樣的態度才是正確的態度。

有時我自己會認為老師的教學方法不適合自己，所以成績固然是差的，覺得不會有大的變化，所以就對此失去信心，有時我會認為有些老師真的不適合做老師，為什麼？因為這些老師只會“死板”的教下去，不會靈活的教育學生，而且，注重學校對自己的評價，現在應要用普通話教學。他們就不理會學生的意見就“死板”的教下去，其實，我認為“人是生的，法律是死的”，為何他們不會“入鄉隨俗”呢？教學的目標主要是將自己所知道的，全部教傳授給學生。自己所得的所有聲譽和名望，還有教學質量，都是由學生給的。這時，自己的態度那麼的極端，應如何改變？

你應立刻想到“長風破浪回有時，直掛雲帆濟滄海”。

學習方法是帶你走向成功的道路。

應該根據自己的實際情況進行計劃，不斷的更新，不斷的改進，使自己能適應自己所定的計劃。

我的學習方法是上課認真聽課，課前預習，課後複習，到做作業時，應先複習自己還未能真正的明白的問題，再做題，自習課時，怎樣的複習，就要確定下來，避免浪費時間。

其實，談論學可應該以積極進取的態度，“不以物喜，不以已悲”的思想去對待學習。

學習應以行動為主，多動腦，多思考問題。應以“少壯不努力，老大徒傷悲”。為警惕自己的戒言。

努力過多少的汗水，就得到多少的分數。

學習的作文600字 篇5

今天，我閲讀了三條有關創新的名人名言，從而讓我受益匪淺。所以，我很想把這三條名言和我的感受分享給小夥伴們。

這三句名言分別是：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”這是李可染寫的；“要成長，你必須要獨創才行。”這句話是歌德寫的；“推陳出新，是我的無上訣竅。”這句話是莎士比亞寫的。這三句話很樸實，但卻給我深深的啟迪。

三句名言都告訴我們只有在別人的基礎上不斷地創新，推陳出新，發現與別人的不同才能讓我們逐漸的成長強大起來。對於我們國小生來説，這三句話指導我們的學習生活是再好不過了。例如：在我們寫作文的時候，老師一讓寫作文，有些小夥伴們就私下裏商量找個例文讀讀吧，或者有些小夥伴乾脆背一篇應付老師。這種想法怎麼會寫好作文呢？雖然有句俗語“天下文章一大抄”，但小夥伴們不要忘了下面還有一句“看你會抄不會抄”。這句“看你會抄不會抄”藴含着我們需要把平時的讀書積累，重新創造性的利用，這樣才能寫出一篇屬於自己的好作文。這個在寫作文的方法正好印證了第一句“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”只有自己努力創新，才會取得優異的成績。

在語文學習上可以這樣，在其他學科的學習上也同樣也需要創造性的學習。在數學課的學習中老師只是講通常題型的一般做法，但有些題卻很靈活，需要我們創造性的思維才能熟練掌握所學的知識，才能更有利於自己的成長。

創新能改變我們的學習方法，創新能讓我們成長為一個聰明伶俐的孩子，創新更讓我們一步步取得成功。推陳出新是我們創新的訣竅，不能一味地去模仿別人，只能通過自己的努力來創造新的可能。

學習的作文600字 篇6

我的媽媽一米六左右，身材苗條。她是一位英語教師，平時最喜歡看書。

有一次，一個廠商來學校推銷學習機。我懇求媽媽給我買一台，媽媽卻説：“現在的學習機功能越來越多，質量卻越來越沒保障，你有什麼不會的就問我。”媽媽能充當學習機?我不相信她什麼都會!但我沒有經濟實力，只好作罷。

有一天，我做作業時，一個英語單詞不會讀，就問媽媽：“‘風扇’怎樣讀?”“fan”，媽媽快速地回答。我接着問：“米飯?”“rice”……我連續問了許多，她竟沒有一個答不上的，我不由得有點佩服她。

還有一次，因為停電，沒電視看，我覺得無聊，便提議全家人玩詞語接龍遊戲。對學習有幫助，爸爸媽媽當然積極響應。遊戲開始了，先從媽媽開始。“遊戲”、“戲劇”、“劇場”、“場面”……大家你一詞他一詞，直到媽媽説“人間”，我和爸爸絞盡腦汁都沒想出，只好乖乖認輸。我原以為媽媽教英語就只會英語，沒想到她語文也挺在行，由此我更佩服媽媽了。看來，以後我有什麼語文問題也可以問媽媽了。

還有一次，學校舉行知識搶答賽，其中有兩個題目我丟了分，丟了冠軍。我悶悶不樂地和媽媽一同回家，我問媽媽：“在新中國科學事業中有很多科學家作出了重大貢獻，其中被稱為‘三錢’的究竟是哪三位?我只聽説過錢學森呀!”“還有錢偉長、錢三強啊!”“那麼，中同發射的第一艘載人實驗飛船叫什麼?”“神舟一號呀!”哇，媽媽果然是萬事通，真比學習機還厲害!

這就是我的“學習機”——媽媽。怎麼樣，羨慕吧?

學習的作文600字 篇7

網上流傳着這樣一句話：不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。我覺得這句話不是説學生不聰明，作業不會寫。問題的關鍵在於：我們學生學習上不自律，從而讓媽媽一看到我們糟糕的學習狀態就忍不住生氣，發火。有時爸爸也加入，演變成三個人的戰爭，戰火升級。因為這件事，讓我這位未來的發明家苦惱不已。最終，我打算造一個不一樣的書屋，沒錯，就叫：自律學習屋。

這個學習屋很特別，學習屋的外形是一個球體，透明帶窗簾的玻璃房。這個玻璃上還有一張隔音膜，進屋後，可以將簾子拉上。坐上按摩椅，眼前到處浮現出偉人的木雕和書畫。因為是學習的地方，好的學習環境一定會讓人受益頗深。

書桌就更特別了，各種學習用品整整齊齊地躺在書桌上。你可以自定一個學習的時間，然後許個小願望，如：規定的時間裏有認真學習就可以得到一個小獎勵：布娃娃或是一輛玩具小汽車。只要做到了，打開書桌抽屜，你想要的東西就立馬出現在你眼前了。如果你在中途玩起來，它會拉響警報：叮咚，你喜歡的小獎勵已消除一個哦！這個警報響後，相信你肯定又會認真起來吧！書桌前，是一個聲控萬能書架，一本本書在書架上擺放得井井有條，需要的書籍只要語音一聲就自動出來了。為了防止學習時一會兒去喝水，一會去上洗手間，學習屋還有一個設施，那就是洗手間設在學習屋裏，而且是設定成休息時間門才能打開，學習時自動鎖定。喝水是自動機器手操作，它能識別你是真渴還是假渴，真渴才會遞水到你的手上哦。這樣學習時的一些拖延症慢慢就改正了。

一天的學習任務一完成，學習屋將立刻自動變成歡樂的海洋。如果你喜歡玩具，它會變成玩具屋；如果你喜歡鮮花，它會變成鮮花屋；如果你喜歡遊樂場，它會變成小小的遊樂場；如果你喜歡。

你覺得未來的學習屋怎樣呢！你想不想體驗一下？