【精選】描寫成長的作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫成長的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
描寫成長的作文 篇1
這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天下午雨“嘩嘩”的下個不停。媽媽讓我打着她前幾天剛買來的自動雨傘去學校接上一年級的表妹。
我打起盼望已久的自動傘，立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走着走着，不小心腳底一滑，我重重的摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠。我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，哎呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的傘管斷了。我茫然若失的站在雨中，渾身淋地像個“落湯雞”，久久地看着這把自動傘不知所措。怎麼辦呢？過了一會兒，我清醒過來了。對！就這麼辦。我心裏有了主意，連忙檫掉了身上的泥，把傘合好，快步向學校走去。
雨住了，表妹放了學。我把自動傘交給了表妹，對他説：“拿好，走快些！”我默默的向前走着。
到了家裏，媽媽接過表妹手中的自動傘，想支撐開晾晾，“啊！”隨着媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的？”媽媽嚴厲的問道。我喃喃的説：“是小佳。”“不是。”表妹話還沒説完，“啪啪”兩記耳光重重的落在了表妹的臉上。表妹哭起來了。我心裏也感到了一種説不出的難受，不由自主的接近表妹身旁，只是呆站在那裏。
這件事過後不久，表妹還是“姐姐！姐姐！”的見了我就喊，見到媽媽卻十分膽校我心裏感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什麼力量，促使我向媽媽承認了錯誤。
從此，我在也沒有做過這樣的事。
描寫成長的作文 篇2
小時侯奶奶常告訴我，我是泥土做的，又柔又軟。我眨着眼睛問奶奶：“那奶奶是不是也是泥土做的呢？”奶奶笑着對我説：“哦，泥土是你，石頭就是我呀。奶奶是堅硬的;而你需要歲月的沖洗，才能變成和奶奶一樣堅硬了。孩子，只有經過風雨的洗禮，才能看到雨後的彩虹呀！”我搖晃着頭，表示不懂。奶奶用手親親父撫摸我的腦袋，笑着説：“長大後，你就會了解。泥土不可以被用來呵護，而需要風來吹雨來打，經得起磨練的，才能成才呀！”
曾有一次和父親去登山，陡峭的山峯讓許多人望而生畏。一向倔強懂得我從不服輸，決定向爸爸下“挑戰書”，看誰先到達山頂。父親只是微微一笑，他用很慢的速度走着，而我早已經把他甩在很後面了。使我驚訝的是，到達山頂是，父親早已經在那裏等我了，臉上依舊是那一抹微笑。他雙手搭在我肩上，説：“你比服輸的性格是好。但是，做事不能莽撞。要經過大腦的思考。你在起跑線就那麼有從勁兒，快到終點時，哪還有力氣衝刺呢？”下山時，我沒有跑，只是用心去觀賞周圍的景色，有得必有失，我知道自己還沒有堅硬。
上語文課，老師向我們介紹了“化石”，聽説那時化石是得經過好長時間才形成的，望着書中的圖片，琥珀色的石頭把動物的屍體全覆蓋住了。老師説：“沙泥把動物的屍體給埋了，經過幾千萬年的時光，演變成如今的化石，化石哦句有重要的歷史考察作用，是我們對歷史的進一步瞭解和認識……”
星空燦爛，我知道我還要經過更多的磨練，成才之路談何容易。未來，我還要更加努力！
描寫成長的作文 篇3
一個夏天的雙休日，我獨自走在大街上，一邊踢着腳下的樹葉，一邊哼着小曲。
突然，我聽見有人大聲喊：“快來套圈啊，大圈一元3個!小圈的一元8個!套着什麼給什麼。天上掉陷餅!天大的便宜!。”順着聲音望過去，我看見一箇中年男子正擺弄着地上的物品：有煙，玩具……還有一瓶誘人的可樂。這時正是炎熱難熬的夏日，在加上我十分口渴，這會兒，別説一瓶可樂，就是兩瓶、三瓶我也能馬上喝完。可商店裏的飲料太貴，這兒只要一元説不準就能套中好幾瓶，於是我便向圍滿人的地攤走去。
有一個青年禁不住香煙的誘惑，一下子買了30個大圈。他滿懷希望的去投，結果一個也沒投中。我想：這人真笨!大圈不好投中，我就用小圈吧，投中了可樂我就賺了。那個生意人似乎看穿了我的心思，笑咪咪的對我説：“小朋友，套一個吧!”我考慮了一會兒，從口袋裏掏出平時節約的一元錢給了他，換了8個圈兒。我拿着圈，向着我的目標——可樂拋了出去，誰知那圈兒像着了魔似的不聽我的使喚，輕飄飄地總是落在空地上。1個、2個……總是重複着相同的命運。最後，我兩手空空的回家了，不僅可樂沒得到還損失了一元錢，真是偷雞不成倒失一把米呀!
回家後，我沒有心思做作業，套圈的事又浮現在我的眼前，我前思後想，終於明白了：世上哪有免費的午餐呀!都是我一時貪便宜才中了圈套，真是糊塗呀!
唉!原來套圈其實就是圈套啊!
從我們”驚天動地”來到這個世界,我們就開始犯錯誤,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的世界,成為我們熟悉而又温馨的家園.錯誤中,我們會跌跌撞撞走路; 錯誤中我們會伊伊呀呀説話;錯誤中,我們會用稚嫩的雙手,寫字畫畫; 錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀......我們是在錯誤中成長,在錯誤中改正,在錯誤中變得更完美.
在一個陽光明媚,風和日麗的一天我高高興興地去上學,可是不小心在半路上摔傷了膝蓋,我強忍着傷痛來到學校.放學了,恰好今天是我清潔教室,我清潔了一會兒,拿起木板準備清潔時,突然膝蓋一陣劇痛,我連忙把木板丟下,捂着膝蓋坐下來.再仔細一看,木板被摔成一半.我驚慌失措,心裏想:怎麼辦,怎麼辦呀?明天肯定要給老師責罵了.於是我不管三七二十一,把木板放在那裏,就急忙地走回家.
走在回家的路上,聽見小鳥嘰嘰的聲音,它好像在説:”黃香不是一個好孩子,做錯了事情不敢承認.”汽車發出嘟嘟的聲音,好像也在説:”做錯事情不敢承認,不是個誠實的孩子.”好像所有的事物都在嘲笑我.回到家裏心裏更是忐忑不安.
第二天,我又買了一塊木板,我把舊大木板丟了,換上了新的木板.正好老師看見了,老師在課堂上當着同學們表揚我,説:”黃香真是個好孩子.”聽了老師的話,我的心好像被無數顆針紮了似的,更痛了.我慢慢地站起來説:”老師,對不起,是我把木板弄壞的”這時,老師態度轉變,立刻批評了我.今天我的心卻輕鬆多了.
雨果曾經説過:儘可能少犯錯誤,這是人的準則,不犯錯誤,那是天使的夢想.塵世上的一切都是免不了錯誤的.所以我們每個人都是在錯誤中成長,都在錯誤中改正.
描寫成長的作文 篇4
當昨天變成了今天成為了昨天，最後成為記憶中不再重要的某一天，我們突然發現自己在不知不覺中，已被時間推着向前走。這不是靜止火車裏，與相鄰列車交錯時，彷彿自己在前進的錯覺，而是我們真的在成長，在這件事裏成為另一個自己。
三年前，我懵懵懂懂的跨進了國中的大門，進入了這個神祕的國中。只有語文老師的話還在耳邊徜徉：“含淚播種的人一定能含笑收穫；懂得寬容的人才會獲取美好友誼。”當時並不懂得淚從何而來，寬容又何時出現，只是覺得只要認真了，有信用了，就自然能有收穫，能有珍貴友誼。但卻只是當時認為。
記得那個下午，陽光明媚，它讓我相信這個世界任何事情都會有轉機。一陣微風吹過，小雅站在我面前：“為什麼你又給我改錯了，又害我被班主任罵了，你是存了心要捉弄我嗎？”我是語文科代表，不免會幫老師改改聽寫什麼的。一次改作業就是五十本，人無完人，難免會出錯。當時我哪懂什麼是寬容，所以我站出來向他吼出了我所有的藉口。毋庸置疑，最後我們一拍而散。我跑到一片寂靜的草地上，哭泣着，把我所有的委屈都傾訴給自然。在我冷靜下來了以後，我安靜地坐在草地上，隨手翻開一本書，也正恰好看見了一行字：“一個能從別人的觀念，角度看事情，能瞭解別人心理活動的人永遠也不必為自己的前途和與人脈擔心。”我擦了擦眼淚，回想自己與小雅的爭吵，或許自己真的太過分了，也許只需要自己的`一句對不起，這件事就了之了。我鼓起勇氣，跑到小雅面前，拉住他的手，含淚想他道了歉，他並沒有多説什麼，我們都沒有多説什麼，只是默契的向對方笑了笑。有時候，放下所有自尊承認自己的錯誤時，這不是放棄，而是成長。
大多人都想要改造這個世界，但卻罕見有人想改造自己。青春如灑，成長正酣，所有的美好，都將被分享；所有的錯誤，都將被原諒；而所有的不成熟，都可以慢慢等待。那麼多當時我覺得的快要了我的命的事情。那麼多我覺得撐不過來的境地，都會慢慢好起來。就算再慢，只要我願意等，他也願意成為過去。不能容忍的，不能寬容的，就換個心態，告訴自己：凡是能挺過去的，最終會讓自己成長，讓自己更強大！
三年後的今天，我們躺在操場上，提起年少無知時的這件事，我們有默契的向對方笑了笑……燦爛的陽光見證了我們成長的蜕變…
描寫成長的作文 篇5
成長，需要關懷在成長的路上，所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小，碰見了挫折，委屈，自然就想與父母分擔，那麼，有了他們的關懷，在他們的避風港裏躲避，是一件多麼幸福的事，誰不想呢？
我是一個不太聰明的人，因此，數學成績也不太好。有一次，我拿着一張上面寫着“72分”的測驗卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，彷彿這條回家的路很遠很遠，我怎麼也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海裏面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最後，我終於鼓起勇氣，把家門打開，我終於到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地嚥了下去。媽媽是最關心我的人，看見我一副哭喪的臉，便關心地問起原因。我終於忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問我：“怎麼回事呢？在學校有人欺負你了嗎？還是受委屈了呢？”過了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰着我。我看着這麼關心我的媽媽，而我卻辜負了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書包裏那張“72分”卷拿了出來，遞到媽媽面前，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看，頓時明白了，她笑着説：“傻瓜，就是因為這個才哭成這樣？”我點了點頭。媽媽撫摸着我的頭，親切地説：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數學成績本來就一般，這樣吧，從今以後回到家後我幫你複習數學好嗎？”“媽！”我激動地喊了出來，又撲在媽媽的懷抱裏哭了。
在我受到挫折的時候，是媽媽的關懷，使我再一次地站起來，越挫越勇；在我傷心，痛苦的時候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無論在什麼時候，成長，需要關懷。
描寫成長的作文 篇6
有一種叫歲月的東西，從我的指尖滑過，水銀一般沉重而不可捉摸。當我試着要捉住它，它卻義無反顧地流逝了，於是想起了孔子的“逝者如斯夫”。
不得不帶着一種好奇和不情願漸漸長大。從一個握着棒棒糖傻笑的小女孩變成了一個敢笑敢怒的小大人。可是，成長到底給我帶來了什麼？
記得剛進入九年級的那天，老師就很嚴肅地對我們説：“你們的目標就是會考。”好像就在那句話之後，七年級八年級嘴裏説出的壓力在九年級就成了有重量的東西，沉沉地壓在肩上。肩隱隱地痛着，而我又不能用增大受力面積來減小壓強。
桌上堆疊如山的參考書，漫天飛舞的試卷，永遠都不能充足的睡眠和像吃飯一樣隨便的考試組成了我的九年級。最初的一段時間很難熬，在高強度的訓練下，人變得恍恍惚惚。每每眺望七年級八年級的教室，總有一種身在地獄仰望天堂的感覺。
每每在煞白的燈光下做題，時間久了，眼前就會有一條一條的幻象，總是讓我覺得絕望。我想問一句：我能否用疊如山的試卷來換一個容納靈魂的世界？
累了，就翻開一本書，看到了人比黃花瘦的易安。還記得年輕的她，是那麼無憂無慮。“知否，知否，應是綠肥紅瘦”是怎樣的優雅和悠閒。而南渡之後的她，又是那麼孤苦伶仃。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是怎樣的一曲悲苦；“簾卷西風，人比黃花瘦”又是怎樣的一簾斷腸。而當我看到“生當作人傑，死亦為鬼雄”時，看到的又是她的錚錚鐵骨。
有人説，人是一根會思想的葦草。葦草，看起來是那樣的柔弱，可是它卻十分有韌性，在風雨飄搖中也不會折斷，總是堅強地挺立着。
我想，我也應該是一根堅韌的葦草，儘管前面下着雨，但我依然會挺直身軀，堅強地面對。
既然目標是遠方，就要馬不停蹄地向前，不去管身後會不會襲來寒風冷雨；既然目標是地平線，那麼留給世界的就只能是背影。
明天就會看到陽光了吧？於是，就這樣痛並快樂着。
描寫成長的作文 篇7
少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強説愁。——題記不知何時，花裙不合身;不知何時，傷心咽腹中;不知何時，獨坐厭羣聚;不知何時，哭鬧不見反苦笑。“你長大了？”“你該長大了！”“你真的長大了……”
大人，彷彿那麼神祕，那麼誘惑。春花，秋月，夏日，冬雪。歲月極美，在於它必然的流逝。隔壁的阿婆也曾如我一般大，也曾在我這樣的年級時放縱過，瘋狂過。人們説，有一天你將破蛹而出，成長得比人們期待的還要美麗，但這個過程會很痛，會很辛苦，有時候還會覺得灰心。面對着洶湧而來的現實覺得自己渺小無力。但這，也是生命的一部分。做好現在你能做的，然後，一切都會好的。我們都將孤獨地長大，不要害怕。可我又怎能不怕？我多渴望母親的擁抱，父親的讚揚。我多麼喜歡遊樂園有多麼迷戀糖葫蘆，又多麼羨慕那個被夢想和快樂包圍的孩子。
姨説，我還是個孩子。
曾經在同齡的孩子中，我總顯得瘦弱、倔強。姨的手牽着我，帶我回家。她那麼高挑又生的漂亮。金色的捲髮在陽光下奪目而耀眼。碎金般的晃在眼前。我多想像她一樣。一樣自由，一樣美麗，像她這樣動人的過活才不枉一生。
那時的我怎知她的無奈？她想去闖，卻遭到父母的反對。她毅然出門，卻四處碰壁。她愛的人離開她。“朋友”為她的失敗排擠她。她的“自由”竟是如此可怕。“小妹別長大。”“長大多可怕！”“可你還是會長大……”
樓梯口的白牆上，有我的“藝術”。我在那上邊歪歪扭扭的記着“某某是王八蛋”“某某某和誰結婚”“某某某到此一遊”。它們靜靜的印在上邊。直到我因為它們丟人而擦去。在長大的這條路上就像在舞台上表演一樣。台下成千上萬的觀眾冷眼看你的表演他們只知道好不好看，卻沒人理解你想表達的感覺。而且只是一個舞步的錯誤你就將被定義為失敗的舞者。
青春就像蒲公英看似自由卻身不由己。“長大吧。”“請啟程吧！”“帶着一顆年輕的心去創造夢境……”
