【精品】國中的老師作文合集八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的國中的老師作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

國中的老師作文 篇1

老師是一個神聖的職業，更是辛勤的園丁，時時刻刻在培育着我們，但是老師也有最生氣，最憤怒的時候。

老師您那一次的心情我能懂，可是我卻對您做不了什麼。

記得，那一天是一個温暖舒適的中午，讓人感到温馨、美好。可是您卻在教室內忙着其他的事情，忙完後才出教室。可是，您一出來看到的景象卻是那樣喧騰，有的同學甚至坐在扶手上。

您怒氣衝衝的跑下來，將一個最調皮的男同學狠狠的教訓了一頓，那時我看到您的眼神是那麼的兇狠，就像狼一樣，但是我還看到了一絲綿羊般地無助，我想那複雜的神色，可能連您自己也察覺不出來吧。

您憤怒的將一根棍子掰斷，拿起一半朝那位同學砸去，雖然被幾個女老師攔下了，但是我能察覺出老師在扔向他的時候，還有另一般神色——就是老師特有的一種慈愛，不然幾個女老師怎麼可能攔的下呢？

老師，我也知道您將矛頭指向的不單單只是他一個，而是一羣不懂事的我們。

到了下午，我驚訝的發現您的臉上又多了幾分憔悴，您比其他老師都年輕，可是您卻看起來比別的老師老幾分。老師您對我們的無私奉獻我也能看到。

每次開班會時，您總是那麼的細心，不忘記任何小事情，雖然你會在班會上敲幾名同學的手，但那一定是出於愛的基礎下所觸碰的底線。

老師，您在我們的心中永遠是最勤勞的。

老師，在每次你傷心痛苦時，我想對您説，你放聲的哭吧，沒有人會責怪你的。當您開心、快樂時，我想對您説，請您開心的笑吧。您的每一個動作、眼神我都看在眼裏。

因為，老師其實我懂您！

國中的老師作文 篇2

鄙人有一愛好，那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過，升入國中後，我好幾次想下手，但陰謀終究沒有得逞……

我沒有得逞是有原因的。

楊老師是我現在的英語老師。

首先，楊老師雖然做事風輕雲淡的，但真還是有兩把刷子的，她是有殺手鐗的。其實，我這種玉樹臨風，帥氣瀟灑的學生是向來不怕老師的殺手鐗的，可是天不怕地不怕，就怕——請家長！好吧，我承認，在學校我是稱霸，在家裏我是稱熊。而楊老師的殺手鐗正戳我肋骨，使得我不敢動搖

其次，楊老師太漂亮。在這裏我不得不“批評”你兩句，你説你長這麼漂亮幹什麼啊，本來我心中的女神一直是我崇敬的數學老師，可你，卻一次次的奪我眼球，使得數學老師在我心中女神的地位動搖不定。唉，老師，你太漂亮了，傷我的心啊！（實話：讓我顏面何存）

最後，楊老師太幽默。唉，老師，我承認你教學有方，但是，你這樣的教學，讓我這種想搗蛋的孩子怎麼辦？你總愛在課堂上跟我們開玩笑，總要逗得我們嘴都笑歪了，你才會嚴肅的説：“沒跟你們開玩笑，今天完不了任務，就請你們家長來喝茶”。老師，你總是把我們唬得一愣一愣的，其實，你會捨得向家長告我們的`狀嗎？老師，我們可是同夥啊！

老師，其實我們是愛您的，像我這種愛搗蛋的學生，第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰。老師，我相信，您肯定會讓我在您的課上搗蛋，因為我知道，只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦，您就滿意了。

國中的老師作文 篇3

不經意間，兩年的國小時光轉瞬即逝。回想起這三年的點點滴滴，我真是感慨萬千。一直以來，我都有許多話對您説，您可知道？

還記得有一回，上課鈴響了，那是一堂語文課，我上課時有些開小差，當您叫起我的名字時，我的心一下子被驚醒，我慢吞吞地站了起來結結巴巴地説話，心裏猶如熱鍋上的螞蟻，焦急萬分。這時您微笑着把題目重複了一遍，眼中充滿了鼓勵與信任，我儘量讓心平靜了下來，清清楚楚地回答完了問題。謝謝您的鼓勵與信任。

您常一臉嚴肅地走進教室，其實，大家都非常希望您能夠笑笑，這樣，我們的課堂才會更加的活躍，開心。您知道嗎？您笑得樣子真好看！

還記得有一次，我在學校裏，突然肚子非常痛，您連忙給我的媽媽打了電話，還一直在問我有沒有好一點。

老師，謝謝您的關心，以前我有着千言萬語，但現在，我只想對您説：“老師，您辛苦了！”

國中的老師作文 篇4

課間操的鈴聲響起，在烈日的照耀下，從教學樓湧出一片紅色的火焰，這火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃燒。

但過了一會兒，剛剛那朝氣蓬勃的孩子們如同被日光灼傷的曇花一樣無精打采，值日老師在前説着滔滔不絕的事，站在我們一旁的老師都撐起了一把把五花八門的傘，個個打扮的時尚耀眼。不時一身名牌，就是流行時裝。但她不一樣，她雖是老師們中的長者，但身上無不透着那份樸實的氣息。

記得學校剛裝班班通時，老師們都十分了解——其實和電腦一個概念。只有她用時，不是出點意外，就是有點笑料。我從她的臉上讀出了尷尬，失落，對於她的失誤，我們班上一些調皮頭兒，不是笑個肚皮朝天，就是一邊暗暗取笑。也許她不會再用這種“高科技”了。第二堂數學課上，她悄悄地關上班班通，但是隻這一小小動作，又讓調皮鬼們發出嘲笑聲，“看，她不敢了。”又一個説：“這高科技她怎麼會。”就這樣，用粉筆上了一堂並不高興的課。

於是，每次在課間操時，她總是找老師來教她。一天天過去了，她竟奇蹟般使用起了班班通，而且不再出現失誤了。對於她這種無畏嘲笑，堅持求知的精神，我們對於學習也應該一樣吧！每個人都不是天才，更不是一生下來就懂的，只有在不斷求知的路途上實踐，收穫，一點點積累，正如不積跬步，無以行千里。不積小流，無以成江河。但對於嘲笑，你是否堅持去學習了？當你明白後，會發現天更藍了，雲更白了，世界更美好了。

思緒勾起了學幾何時，她對我們十分嚴格，而且格式十分講究，每個證點要後上理由。因而我們十分討厭。但考試時，主考官十分注重格式，後果你可想而知……

她是樸實的花工，修剪着我們這些祖國的花朵。她是甘甜的露珠，滋潤着我們這些祖國花兒。因為有她，才有我們這些花兒的綻放。感謝您，老師！

國中的老師作文 篇5

敬愛的甘老師：

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨着更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施捨，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的豔麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對您説：您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！

正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些祖國的花朵才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

是的，您有時對我們很嚴厲，也經常嚴格要求我們，也經常教訓我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學習，使我們將來能有偉大的成就。

老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲謝謝都無法回報您對我們的教導。

敬祝甘老師

身體健康！工作順利！一切都好！

您的學生：吳秋華

xxxx年x月x日

國中的老師作文 篇6

老師！這個詞大家一定很耳熟吧！對，就是把我們培育成國家棟梁之才的人——老師。

教育過我的老師很多，但是有一位老師使我終生難忘。

他大概二十來歲，穿着整齊的西裝，最大的特點就是戴着一副眼鏡。他就是翟老師。

他非常幽默。記得有一次，他對我們説：“眼睛是人類的窗口，如果沒有‘玻璃’的話，能叫窗口嗎？”這一句，把我們逗樂了。

翟老師不僅幽默，上語文課也是豐富多彩。記得上《楊桃》這一課，翟老師特地從市場買回兩個楊桃，讓我們看它的形狀，顏色，還讓我們試試什麼味。他上課，同學們個個聽得津津有味，像身臨其境。

大家覺得這些有什麼難忘的？往下看吧！

上體育課時，樑劍輝指着一棵樹説：“曾力，我們比比爬樹，看誰爬得快。”我害怕地説：“不行，會掉下來的。”“膽小鬼，不用我藉口了。”這時，我惱羞成怒，説：“怕你”。

我們就開始爬，旁邊的同學在助威，爬到頂時，因為下過雨，樹枝特別滑，這時，前面好像有一個惡魔在等我，一腳踩個空，我便摔了下來，失去了知覺。一醒來，我看見的人便是翟老師。翟老師看見我醒了，便像我爸爸一樣，親切地問這問那。

我的眼淚不聽使喚，湧了出來。翟老師以為我很痛，問哪痛。我搖頭，教師哪知我為什麼流淚呢？

以後，老師天天來醫院幫我補習，一天沒停，每來一次，都削一個蘋果給我吃。説“吃多蘋果，身體就平平安安”。我聽了笑了。

出院後，學校期會考試。我對這次考試充滿信心，因為，我要報答翟老師的教育之恩。果然，我考出了優異的成績。

我拿着試卷來到老師辦公室，走到翟老師面前，對翟老師説：“老師，謝謝你這一個月為我補課的心血，我沒讓您失望。我愛您！”這時，我剋制不住了。淚水模糊了我的眼睛，但我卻清楚地看見，翟老師欣慰地笑了，笑得很甜，很甜……

現在每當看見傳授知識給我的老師，我都會想起翟老師，並且很清楚。是老師給我們播下知識種子，幫我們施肥，鬆土，澆水，最終長成參天大樹。

古人説得多好啊！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這千古名句，就是對老師的真實寫照。

國中的老師作文 篇7

新學期嘛，當然會有新老師，而新老師中我最喜歡的老師是語文老師。他非常和藹可親，他是我們的校長。

每次我們上語文課的時候都是興致勃勃的，有一次，老師講了一個小故事來證明事物往往具有兩面性。老師舉得例子是玫瑰花，玫瑰花好的一面是很香、很漂亮不好的一面不好的一面是它的刺光炸到手指。老師説：“事物往往具有兩面性，只有正去認識它，才能趨利避害，造福人類。”老師説：“你們別把人想的那麼好，但也別把人像的那麼壞，大家明白了沒有？”大家異口同聲的説：“知道了老師。”接這老師又舉了幾個兩面性的句子。

那一次，我們進行了一次期會考試，我們的心情非常緊張。考試之後，我們開始髮捲子了，我語文才考60多分。“唉，怎麼這麼少啊！我垂頭喪氣的説。”班裏好像只有我和兩個同學是60多分，我非常傷心，不知道怎麼給爸，媽，姐還有許多親人交代。我情不自禁的留下眼淚，當我最絕望的時候小冉和小靜來安慰我了，他們説：“別傷心了，誰沒有失敗的時候。”我滿懷信心的説：“嗯，我一定會加油的！”我在班裏坐着的時候，突然，老師叫了一聲，你出來一下。我出來了，老師讓我去他的辦公室。我到了辦公室，老師説：“你這次考的怎麼樣？”我垂頭喪氣的説：“不好。”老師又説：“你以後要認認真真的。”我説：“老師我會的，我以後會認認真真的聽講、寫字、讀書。”老師説：“你只要有這個耐心和毅力就好了。”我開心的説：“嗯！我先回教室了！”老師説：“好！記住你説的每一個字，每一句話。”

我在我們這個語文老師這裏學會了我一輩子都學不到的許多東西。

國中的老師作文 篇8

我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。 她長着苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美髮，像瀑 布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脱，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，彷彿知道我們的心裏在想什麼。 她的鼻樑纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅緻。 嘴脣薄潤，透着機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。

何老師是我們班的語文老師。她講課 感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景裏。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。

何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師。口中還不停地叨唸着：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由於她教學紮實認真，效果顯著，曾多次被評為優秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。儘管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然後盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌着我們的心田。

有一次，我寫完後把作業交到了辦公室。後來，老師改作業時發現我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室説：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁 ，真的是三點水？”我對老師説：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了後對我説：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了。”

何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。