國小生寫事的作文300字九篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的國小生寫事的作文300字9篇，希望對大家有所幫助。

在我二年級的時候，學校的門口，有一個賣糖人的。這是我的同學告訴我的，他在説這話的時候，眼睛裏充滿了祈望，要不是現在正在上學，我估計他就要去照顧那個小攤兒了。聽他這麼説，我的心中不僅有了些好奇，所以我一放學就直奔小攤了。

攤主是個老爺爺，臉上佈滿了歲月的痕跡。在小攤周圍人裏三層外三層的，也許是大家好奇，也許是想他的糖人真不錯，我帶着強烈的好奇心，還不容易到了老爺爺的身邊，我看了看這老爺爺嫻熟的手法，心裏的好奇愈發強烈了。

輪到我了，老爺爺用沙啞的嗓子説要轉哪個，我有些不解了，老爺爺和藹的説：“你第一次來吧，這裏有兩個轉盤，你撥動指針，最後停在哪個畫面上我就做哪個。”我看了看兩個轉盤上，一個寫着12生宵，一個寫着36個天罡星價格也不同，我想可能是人物比動物難畫吧，我要十二生肖，隨着轉盤的轉動，我的心便緊張起來，會是哪個呢？三二一轉盤停在了小兔子，攤主先用刷子在石板上刷了一層油，之後又用勺子盛糖稀，然後就在石板上龍飛鳳舞起來，最好一隻栩栩如生的兔子呈現在我的眼前。

我輕輕咬一下，並不是很甜，卻也是一種回憶，在那個小攤上有我童年的幸福啊。

這週三，我們班進行了第五單元考試。

拿到試卷，我先認真地寫上班級、姓名。然後，再聽老師講話：“這次閲讀題字很密，要小心做題。”聽完，我就開始飛快地做題。

雖然寫得很快，但是字還是寫得很好。我一道一道地做下來。突然，我被一道題難住了。第二組和第一組都全對。我仔細地看了看，發現第二組的“鳴叫”錯了。我寫上了正確的一組。

題目有組詞、填空、連線、加標點、閲讀題。

每一道題目我都認認真真、仔仔細細地去做。但是最終還是漏了一道題目。

終於做到閲讀題了。我心裏開始緊張起來：“老師説做閲讀題要心心，我會不會漏題?”

説漏題還真漏題了。星期五那天，王老師發下試卷。我一看，差點叫出聲來：“啊!我漏題啦!”全班幾乎都漏題了，只有幾個人沒有漏題。

這時王老師十分生氣，過了一會兒，王老師的氣好像消了一點。王老師説：“粗心永遠比不懂可怕。”

回家的路上，我心想：“我以後再也不會粗心大意了。”

在我們的生活中，愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；愛，就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；愛，就像火紅的太陽，能給予你積極奮進的力量。

人與人之間的愛，在生活中無處不在。比如：你有一次突然生病了，媽媽帶你去醫院；你要上學去了，爸爸送你去學校；你有題目不知道怎麼寫，老師過來教你；你上美術課要用的水彩筆忘記帶了，同學借給你。人間處處都有愛。

記得有一次：那是一個北風呼嘯的夜晚，我們正在寢室裏刷牙洗臉，“咚咚咚，咚咚咚。”一陣敲門聲。是誰在敲門呢?大家都在沉思着。王老師打開門一看，原來是我的媽媽。她那冰涼粗糙的大手上拿着一件紫色的羽絨服，再看看她身上只穿了幾件單薄的衣服，我很快就明白了事情的經過。我撲進了媽媽的懷抱，對她説：“媽媽，我愛您！”

愛，是偉大的。有了愛，我們才能快樂的成長，有了愛，我們才能快樂的生活在這個多姿多彩的世界上。

今天，媽媽還我去新街口跳拉丁舞。由於在跳舞時我得到了老師的表揚，媽媽決定犒勞我一下，帶我去吃必勝客比薩。我十分開心，真想一會兒就到那兒。

我們來到了一家必勝客餐廳“哇”！這裏真多呀！排隊等候的人排成了一條長龍，我們等啊等，終於輪到我們了。我們找到了座位，根據自已的口味各自點一份，另外再點了兩份牛排。這是我第一次吃這樣的牛排。一會兒服務員就把盤子端上來了，上面還有一些刀叉之類的用具，我以為這很用起來簡單的。當我左手拿起刀，右手拿起叉，心急火燎地想吃起來時卻發現雙手一點也不協調，一點也不好用，好像這副刀叉跟這比薩有仇似的，就是切不開，直到現在連一口還沒吃到呢，現在只能求救於媽媽了，媽媽讓把手裏的刀叉換過來，咦，這樣就好多了，我能很輕易地就切開了一塊牛排，我把它放在嘴裏，有一種説不出的喜悦呢！

我現在已學會了西方人吃牛排，比薩的方法了。

緊張忙碌的九年級生活，有時也需要輕鬆搞笑事件來調節，星期三的'化學課上，我們班就發生了一件超級爆笑事件。

那是上午第三節課，化學老師剛走進教室，就要求組長把新發下來的《與課堂同行》的答案收上去。我們都萬分不願意的把早已藏好的答案拿了出來。隨着老師的一聲令下，各組組長都飛快地站起來，為化學老師收答案。

把鏡頭拉向同學們吧！有的同學偷偷地從答案裏抽出了一兩張，藏了起來;有的同學嘟噥着，把答案送到組長手裏;更有甚者，跑到老師面前要求不收答案;還有的答案是組長從組員手裏搶來的。

終於，答案收完了，就在這時，坐在我後面的“周爺”忽然叫了起來，伴隨着他的同桌的笑聲，我們都驚愕地把頭扭了過去。原來，“周爺”一不小心，把物理《與課堂同行》當成了化學《與課堂同行》，而且看都沒看一眼，就毫不客氣地“呼啦”一聲把物理答案撕了下來。

他的同桌這麼一解釋，大家禁不住鬨堂大笑，弄得化學老師莫名其妙！”

唉！這個“周爺”，咋就這麼粗心呢，給我們鬧了這麼一個有趣的笑話呢！我憋不住了，“哈哈哈哈。”

學校大掃除？這個話題啊，説來話長……

星期五，我們學校規定的大掃除之日。親愛的白老師又整了一個新主意：不用拖把，不用掃帚，地板用抹布擦好了！我們沒辦法，只能照做。

下午，我們每個人都拿了一塊兒抹布，一部分人帶了水盆。白老師説：“只要把自己桌子底下的擦乾淨就行了！”我和暖暖合作。她拿了一個盆，接滿清水後，我拿出我那雪白的毛巾開始擦。

先來到我自己的座位上。我拿抹布輕輕一抹，嗬，雪白的毛巾上頓時染上點點“墨跡”，我半跪在那裏，擦了一下，兩下，三下……僅僅三下，白毛巾就已經變成了黑毛巾了。我趕緊放到水盆裏洗，哇！剛把毛巾放進去，水就瞬間變黑了。這還只是擦了三下，就這麼黑，要是多擦幾下，要多黑哇！我們平常的地板可真髒啊！擦、洗、換水，這三個動作來回重複，當我把地面擦乾淨後，已經是10分鐘後了。

剩下的三十分鐘幹什麼呢？我當機立斷：擦外面的牆壁！我把水換好，來到牆壁前。哇，牆上的水可真多，也不知道是怎麼濺上去的。我趕緊仔仔細細的擦起來，不一會兒就腰痠背疼了。哎，幹活真不易啊！

大掃除結束了。雖然腰痠背疼，但是看着乾淨整潔的教室，心裏的那個美啊，那真是比吃了蜜還甜！

哲學家斯賓塞説：“研究乃開啟學問金庫的鑰匙。”我説：“觀察乃發現新鮮事的線索。”走！一起去看看我的新鮮事吧！

天剛露出魚肚白，爸爸心血來潮地帶我們去露營，一路上，我們看到許多小動物，尤其是那可愛的松鼠，圓圓的臉蛋，毛茸茸的尾巴，穿梭在樹林間，一國小生寫事作文眨眼，就消失的無影無蹤。到了夜晚滿山滿谷的螢火蟲紛紛探出頭來，滿天的螢火蟲像星星般，閃呀！閃！發光的螢火蟲像在像我們説晚安。隔天下山後，腦海裏還猶記着那可愛的松鼠和多如繁星的螢火蟲。

記得有一次我和妹妹到庭院玩時，無意中發現了許多鳳仙花的果實，我們小心翼翼的把它捧在手裏，輕輕一捏，所有的果實像蚱蜢般彈了出去，原來鳳仙花是用這種方法傳播，真令我大開眼界。

在生活中有許許多多的新鮮事，只要你肯用心觀察，一定會滿載而歸。

自從看了老師推薦的書之後,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之後,更是如飢似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心裏不踏實。一天不看書更是覺得好像有什麼重要的事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。

一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我説:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”説完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就説:“均澤,你怎麼沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙裏,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嚐了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我説。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什麼辦法呢?

日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學説成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來説還是有利無弊的呢?

一個陽光明媚的週末，我們一家出去春遊。一會兒來到山坡的一塊空地上，坐了下來。外婆把塑料紙打開來放在地上。大家把食物工具都放在上面，大家把食物打開來，一邊吃一邊聊天。

只見旁邊有兩隻小蝴蝶在飛舞，好像在向我們問好。吃了點點心，我和爸爸説：“我們去捕魚吧！”爸爸説：“好啊！”我和爸爸一起跑到小溪邊邊，爸爸教了我怎麼捕魚。然後在邊上站着，看着我怎麼捕魚。遠遠望過去，有一條小魚蹦蹦跳跳地游過來，我心裏很緊張，怕小魚不會鑽進來，越來越近，越來越近，我屏着氣，看着小魚慢慢鑽進來，哇！我高興的一蹦三尺高。我大聲喊：“爸爸我抓到了一條’8’字形的小魚。”爸爸也下了水，豎起大拇指説：“你真棒啊！”那邊外婆悠閒地坐在塑料地上，一邊吃東西，一邊觀賞着風景。一隻小鳥在樹上唱着歌，好像在説：“歡迎你們的到來！”媽媽在旁邊摘野花。有時還從小溪中撈點水灑在花朵上，能讓花朵更滋潤一些。太陽要從西邊下山了，我想再玩一會兒，但爸爸催着我要回家了。雖然今天玩得有點累，可是我很開心！