國小生寫事的作文300字7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的國小生寫事的作文300字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有一天，地下車庫滿大水，電梯不能像平時一樣開動。我爺爺每天都有看報的習慣，都是他自己乘電梯到地面的信箱去拿的。可是今天電梯停了，他對我説：”書涯，今天電梯停了，要走樓梯，我下不去，你去拿報紙好嗎?”我馬上接着説：”好的，我去拿。”心裏想：我家住在17樓，好人走下17層樓梯也不容易，何況爺爺犯中風病，雖然恢復得不錯，但走路還離不開枴杖，當然不能下樓梯。所以電梯停開，拿報紙當然是我應該做的。

我接過爺爺開信箱的鑰匙，就蹦蹦跳跳地走下樓梯，當我走了一半時，心裏想：下樓梯很輕鬆，我沒有感到吃力啊!很快就到了地面，拿了報紙又蹦蹦跳跳地上了樓梯。但當我走到5層時，感到上氣不接下氣，到了7層，腿感到發酸，再也跑不動了，只好一步一步地走。我心想：上樓梯比下樓梯吃力多了。從10樓開始，我是藉助攔杆攀登向上的。過了好長時間，終於到了17層，我已經氣喘噓噓了。一進家門，我就坐在門邊的椅子上。爺爺看見後説：”書涯，你今天雖然做的是一件小事，但我還要表揚你!”我聽了感到慚愧，説：”爺爺，你應該批評我，因為走17層樓梯，我已經筋疲力盡了，説明平時缺少鍛鍊”。

童年是孩子們的夢，在這夢裏，你可以盡情地享受。

在童年時你可以無憂無慮，不用擔心任何複雜的事情，不用承擔學習的壓力，只管開開心心的過好每一天。

年幼時，你可以和小夥伴們玩耍，一起嬉戲，用你們的無知去探索神祕的世界，總之過着無憂無慮的生活。

小時候，我們一起做迷藏、丟沙包、跑步、捉魚、捉蚱蜢……是多麼的開心，雖然很累，還流了一身的臭汗，但是我多麼懷念那一身大汗啊!那汗裏充滿了快樂、友誼、激情……不像現在的小朋友，一天到晚就呆在家裏，玩玩具、看電視、打遊戲……總是和那些沒有生命的玩具孤獨的度過童年。

雖然我們的玩具很破難，沒有現在小朋友的玩具昂貴，但那些玩具是我們一起親手做的，那你面充滿了你、我、他的幸福和快樂，我們大家可以一起玩，一起分享快樂，所以童年是不可以用昂貴的東西來替代。

要是我能讓時間倒流，我一定會回到我的童年，珍惜好每一分每一秒，就算永遠做一個小孩兒，我也願意。

啊!童年啊，我美好的時光啊!你就這麼一去不復返了嗎?

明天就是除夕了，許多小孩都會放炮、放煙花。我和小姐姐當然也不會落下。

下午，小姐姐攥着她的十塊錢，叫着我一起出了門。沒走幾米，她卻停下了腳步，指着小店的方向，對我説：“小店就在那兒，十塊錢給你，你去買炮吧!”我愣住了，連忙問：“你不去嗎?”小姐姐毫不猶豫地回了我一句：“不去!”

“為什麼?小店裏的'人，你又不是不認識?”我疑惑地問。

小姐姐説：“就是因為認識，我才不想去，況且我那麼多年都沒在這了!”説完，她就推着我，催促着：“快走!快走!”我只好孤零零地一個人走進了小店，二話沒説，默默地買回了兩盒摔炮。

小姐姐一接過我手中的摔炮，就像變了個人似的，立馬開心起來。我們兩個痛痛快快地玩了一個下午。可是我心中的疑惑，並沒有隨着鞭炮的爆炸而煙消雲散。

我們沒經過大人的同意，就擅自去買炮，回家後又被爸爸媽媽罵了一頓。雖然被臭罵了一頓，但和小姐姐仍然玩得特別開心。

我到現在還沒弄明白，那家小店裏的人，小姐姐明明認識，可她為什麼才離開幾個月，就不敢去裏面買東西了呢?這讓我百思不得其解。

在生活中我有許多做錯了的事，其中那一件和弟弟用瓶子打架的事讓我永遠銘記在心!

那天中午，我和弟弟獨自在家看電視，因為今天看電視遲，所以自己已拿了一小時電視機，這時的我還想有自己掌管電視機，便起了貪念。於是我這個小小機靈鬼想出一條妙計：首先搶下弟弟的遙控器，讓他用瓶子打我，我也反擊，但不要打得他太猛，以免他拿自己的傷讓媽媽看。他打的自己越多，媽媽就越信以為真，認為是他先打我的，當媽媽來的時候，我就把遙控器和瓶子扔到他那兒，讓媽媽減他掌管電視機得的分，給自己增加。

有一次，我和弟弟在同一時間上廁所，他不小心你尿在了我的手上，他連忙説對不起，我卻不通情理，還用自來水往自己的手上潑，然後用“水炮”攻擊他，然後先行跑回家，把那只有尿的手讓媽媽看，讓媽媽揍他，我卻在一旁幸災樂禍。

我錯了，我不應該嫁禍於弟弟，從而增加自己的利益，我太自私了，我懂得了一個人心中如果只有自己，那麼就會成為一個自私自利的人，我今後一定改過，學會讓謙。

每個人都有很多難忘的事，也許難忘的事並不一定是大事或者重要的事，要説我最難忘的事，就屬我學騎自行車的事了。

那時我已經8歲了，我覺得自己很丟人，都這麼大了，還不會騎自行車呢。於是我就央求爸爸，能不能教我學自行車。爸爸爽快的答應了。從那以後，我每天晚上都要去爸爸單位練車。剛騎車時，我掌握不了平衡，車子總是左晃右晃，老是摔跤。爸爸説：“騎車要穩，你慢一點騎”。我聽了爸爸的話放慢了速度。開始騎的還不錯，可是騎着騎着自己就往草坪上撞，眼看着就要撞到了，我慌張的把車把向右一轉，結果車子就開始打轉，一不小心，又摔了一跤。後來我試了好幾次，都沒成功。不知道摔了多少跤。

有了前幾次的教訓，我就更小心了，這次我騎的很好，可是有個小石子給我絆倒了。我心想：要不是因為那個小石子，我肯定不會摔跤，再試一次。於是我又爬了起來。這次我沒有出現一點失誤。我學會了，我終於學會了騎自行車。

這次學車的經歷不僅讓我明白騎車要穩，還讓我懂得無論做什麼事情都要穩重。更讓我懂得了做什麼都要持之以恆，假如因為我摔跤就放棄了，我還能學會騎車嗎？

我這個人不是特別自律，做事愛拖拉。有一天，我做完作業特別晚，第二天我根本沒聽見鬧鐘響，當我和爸爸奔下樓上了車，我捶胸頓足：慘了！慘了！田徑隊訓練肯定遲到了！

到學校門口，爸爸的車還沒有停穩，我就恨不得跳下車飛奔到操場。越急越慌亂，書包斜了，紅領巾散了，這些我都顧不上，我狼狽不堪地跑進學校，上氣不接下氣地趕到操場，看着大家精神抖擻的在訓練，只能硬着頭皮忐忑不安地跑向隊伍。範老師雖然沒有説我，可越是這樣，我就越內疚，心裏像有一塊沉重的石頭掉進了水池，在我心裏濺起了無法平靜的浪花……當同學們的目光齊刷刷地掃向我，我的臉很燙。他們應該跑了三四圈了，我低着頭，心不在焉地跟着隊伍跑，我感覺天很陰，我的腳步也很凌亂。

這次遲到後，我意識到犯錯並不可怕，可怕的是犯錯後沒有正確的認識，不能及時改正。像我這樣做事拖拖拉拉，浪費時間不説，更養成了懶散的壞毛病，終將讓我一事無成，這樣下去可不行！我以後每天回家要制定學習計劃，按照計劃高效完成，晚上早早的洗漱睡覺，定好鬧鐘，不再遲到。

10月9日，我們班來了兩位實習老師——劉老師和沈老師。到了11月28日，實習老師要與我們告別了。

那天大課間回教室後，王老師叮囑我們：“到教室後不要跑出教室!”

一開始，我們還不知道老師的用意。後來，當實習老師走進教室，播放她們送給我們的視頻時，我們不禁感動得眼淚汪汪。當實習老師給我們禮物和信時，我們不禁傷心得淚流滿面......這時我們才知道，原來王老師想讓我們與實習老師告別呀!

但是，同學們捨不得離開實習老師(我也一樣)。第二節下課了，同學們擁抱她們，圍成一團;第三節下課後，同學們仍把老師圍成一團，泣不成聲地為她們送行;午休時，同學們只好連續播放視頻，重温在有實習老師的那個時候。王舒雯看着視頻，潸然淚下：“老師為什麼要走呀......”

我覺得還是有實習老師的那段時光更好!但是，她們要回自己的學校學習了，我們只得與她們告別。我想：我以後一定會去看她們的!我一定會記住她們的!