國小生寫事的作文300字三篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國小生寫事的作文300字3篇，歡迎閲讀與收藏。

哲學家斯賓塞説：“研究乃開啟學問金庫的鑰匙。”我説：“觀察乃發現新鮮事的線索。”走！一起去看看我的新鮮事吧！

天剛露出魚肚白，爸爸心血來潮地帶我們去露營，一路上，我們看到許多小動物，尤其是那可愛的松鼠，圓圓的臉蛋，毛茸茸的尾巴，穿梭在樹林間，一國小生寫事作文眨眼，就消失的無影無蹤。到了夜晚滿山滿谷的螢火蟲紛紛探出頭來，滿天的`螢火蟲像星星般，閃呀！閃！發光的螢火蟲像在像我們説晚安。隔天下山後，腦海裏還猶記着那可愛的松鼠和多如繁星的螢火蟲。

記得有一次我和妹妹到庭院玩時，無意中發現了許多鳳仙花的果實，我們小心翼翼的把它捧在手裏，輕輕一捏，所有的果實像蚱蜢般彈了出去，原來鳳仙花是用這種方法傳播，真令我大開眼界。

在生活中有許許多多的新鮮事，只要你肯用心觀察，一定會滿載而歸。

10月9日，我們班來了兩位實習老師——劉老師和沈老師。到了11月28日，實習老師要與我們告別了。

那天大課間回教室後，王老師叮囑我們：“到教室後不要跑出教室!”

一開始，我們還不知道老師的用意。後來，當實習老師走進教室，播放她們送給我們的視頻時，我們不禁感動得眼淚汪汪。當實習老師給我們禮物和信時，我們不禁傷心得淚流滿面......這時我們才知道，原來王老師想讓我們與實習老師告別呀!

但是，同學們捨不得離開實習老師(我也一樣)。第二節下課了，同學們擁抱她們，圍成一團;第三節下課後，同學們仍把老師圍成一團，泣不成聲地為她們送行;午休時，同學們只好連續播放視頻，重温在有實習老師的那個時候。王舒雯看着視頻，潸然淚下：“老師為什麼要走呀......”

我覺得還是有實習老師的那段時光更好!但是，她們要回自己的學校學習了，我們只得與她們告別。我想：我以後一定會去看她們的!我一定會記住她們的!

今天我早早地起了牀，用了１０分鐘穿好衣服，刷牙洗臉，整理好頭髮。拿起心愛的羽毛球及拍子，準備叫上好朋友一起去打羽毛球。可計劃總趕不上變化，我都已經到門口穿好運動鞋了，媽媽的一句話一下子把我從天堂打下了十八層地獄：“思思，幹嘛呢？今天還有那麼多作業要做，那麼多補習班要上，你還想出去玩？！”我一聽，就知道着話中帶刺兒，果然：“早上８：００要上英語補習，中午１２：００回家，休息１０分鐘，吃過飯就去上數學陪優，下午１８：００回家，晚上寫作業。時間都安排好了，沒有多餘的時間讓你玩！聽到了沒有！”“聽到了。”我垂頭喪氣地答道，“我會去上的。”

於是，我只好聽媽媽的話，乖乖的去上“班”咯！

中午，我頂着炎炎烈日，拖着疲憊的身軀，回到了家裏。吃過飯以後，我正準備美美地睡上一覺，忽然，媽媽“温柔”的叮嚀有出現在了我的耳際：“思思！早上不是説過了嗎？吃過飯就要去上數學陪優的啊，記憶力怎麼退化得這麼快呀！看來有２要幫你去報一個增強記憶的培訓班了啊！”“啊！千萬不要啊，我錯了，我現在就去上補習班。”……

唉！我好不容易盼來的雙休日，舊就這樣溜走了。還有明天？沒有了，明天一定更慘！