我想念的人作文4篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我想念的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，一個親切的字眼；老師，一個慈祥的字眼；老師，一個充滿愛意的字眼。我最想念的人，就是我的幼兒園老師——馬老師。

馬老師有一頭烏黑亮麗的頭髮，彎彎的柳葉眉下面是一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑下是一張能説會道的櫻桃小嘴。尤其是這張嘴巴，笑起來呀像花一樣迷人！

記得剛上幼兒園，您像媽媽一樣常常拿着玩具哄我開心，總是讓我笑逐顏開。

您還記得那天上午發生的事嗎？那天，我吃完飯和小夥伴一起玩得不亦樂乎，我們的笑聲充滿了整個操場。可就在這時，一個大班的小朋友也許是跑得太快，剎不住，“咚”得一下把我撞翻在地，我的哭聲傳到了您的耳朵裏。您像條件反射似的飛奔過來，抱起我，一邊仔細地察看我的傷勢一邊焦急地問道：“孩子，怎麼了？”聽到您的聲音，我的哭聲漸漸變小。我哽咽道：“剛，剛才有個小朋友跑，跑過來把我撞，撞倒了。”“好，我知道了。走，我給你消毒。”您拿着棉籤，細心地給我消毒，慈祥的問：“孩子，疼不疼？”我説：“不疼。”您的手時不時的顫抖一下，原本炯炯有神的眼睛也變得黯淡無光了。消完毒，您又把我抱到寢室，待我睡熟後才悄然離去。

大班就要畢業了，幼兒園生活就要結束了，我是多麼的捨不得您啊！您是否還記得，在畢業典禮上，我和同學們一起緊緊地抱着您，久久不願鬆開。您的那句話至今我還記得：“孩子們，再見了！我會想您們的！”

每當我想起這段話，就會想到您。老師，以後不管我走得有多遠，飛得有多高，我都不會忘記您和您的教育之恩的！

新年到了，我要去給長輩們拜年。路過敬老院時，我耳邊不禁響起“小兔兒乖乖，把門兒開開……”的歌聲，不禁讓我想起了遠在另一個世界的老太太。

記得，去年這個時候，我還來到這兒，給老太太拜年，那歡快的笑聲，那熱鬧的情景，歷歷在目！

我的老太太，有着一頭灰白色的頭髮，一雙佈滿皺紋的眼睛，總是彎彎的，笑起來很開心。她個子不高，背有些駝；因為耳朵有些聾，説話就特別響，生怕周圍的人聽不見。她樂觀、開朗、慈愛。

她特別喜歡我。有一次，我因為一件不開心的事，正在生悶氣。坐在藤椅上的老太太看見了，便慢慢走過來，一邊撫摸着我的頭，一邊輕輕地摟着我。慈愛地問我：“我的寶貝，怎麼了？誰惹你生氣了呀？”我正在氣頭上，就回轉頭也不理睬。

老太太當時已有90高齡。她仍然哄着我，説：“你不是最喜歡唱歌嗎？老太太陪你玩。”説着，就歡快地唱起了：“小兔兒乖乖，把門兒開開……”一邊唱着兒歌，一邊手舞足蹈跳着。歌聲走了調，蒼老的雙手不停舞動，一雙小腳費力地一跳一跳，那樣子甚是古怪。

我聽着聽着，看着看着，情不自禁地笑開了，而老太太更是樂了，眼睛眯成一條縫，笑得合不攏嘴。我拉着老太太滿是皺紋的雙手，卻感到她的手是那麼温暖，我的心也温暖極了。

耳旁還是迴響着從前的兒歌聲，而我卻不能給老太太拜年了。我很想念她。

早上，我一到學校就想起了爺爺，眼淚就止不住地往下流。同學們問我為什麼哭，我只是搖搖頭，不想告訴他們。

爺爺去世將近半年了。他在世時，是一個親切和藹的人。我做的不好，他會耐心地告訴我怎麼做。他也是一個會説故事的人。每當我要上牀睡覺的時候，他都會坐在我牀邊，給我説幾個故事，比如“白雪公主”、“野人和美人”的故事。

留給我印象最深的事，是他帶我和表弟去遊樂園玩。

那一天，天氣很好，氣温也不冷不熱。爺爺帶我和表弟一起來到遊樂園。我們玩了很多項目。要坐過山車了，我和表弟都很害怕，縮着腦袋不想去坐了。爺爺鼓勵我們：“不要害怕，要克服困難。男孩子從小就應該鍛鍊膽量。”聽了爺爺的話後，我們鼓起了勇氣去坐。雖然坐在過山車上，把我們嚇得不斷尖叫，但下來後，我們都很自豪，因為我們克服了膽小。

從遊樂園回來後，我和爺爺把表弟送回去。我們就回到鄉下的家裏去了。這之後的一年，爺爺還好好的。可是一直到我讀四年級的時候，他得了絕症。醫生説他活不了多久了！我不相信這是事實，無奈我也要面對現實。爺爺不怕病痛的折磨，堅強地過了一年。今年過年的時候他去世了。

在這幾個月裏，我一想起爺爺的好處來，就會掉眼淚。我是多麼希望他能回到我身邊。

老師是人生的啟蒙者，每個成功者總有一個知己，這位知己不一定是最好的，卻總是最瞭解自己，而這就是老師。

我也有這樣一位知己，也許我説得太過早了，但她的確是最瞭解我的人。這個人就是朱老師。

她是位時尚的'老師，總是隨身帶着一部Iphone4，完全顛覆了傳統教師的形象。當你看到她時，你一定會大聲驚呼：“這就是你曾經的語文老師?”也就是因為這個吧，她和我聊天就特別有話題，我們倆就像知心朋友似的，每當我有委屈時，她總是耐心地安慰我、鼓勵我不要沮喪。

她也是一位信任我的老師，還記得三年級時，我競選了學習委員，全班卻只有18個人支持我，看來我又落選了。而這時朱老師卻小聲地對我説：“不要沮喪，這也許不適合你，我想你可以做個宣傳委員，策劃班會，這不就是你擅長的麼?”同學們知道後都很奇怪：他怎麼就這樣成為了隊委?不過之後我真得越做越好，漸漸的得到了同學們的認可。我想，我的動力也許正是老師對我的信任吧。

直到5年級，她離開了我們，可我仍記得她對我的教誨，對我的安慰……她也經常鼓勵我要厚積薄發，不要在乎別人的想法，做好自己，向成功迸發。

我依然記得她稱讚我的時候露出的微笑，雖然現在她調到別的班級去了，但她的力量卻在幫助我走向成功。我願將我的思念傳遞給她，也許當她看到我成功的模樣，還會露出久違的微笑，向我祝福吧。

我想她了。