難忘的啟蒙老師優秀作文

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編整理的難忘的啟蒙老師優秀作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

難忘的啟蒙老師優秀作文

難忘的啟蒙老師優秀作文1

光陰似箭,日月如梭。轉眼間我的國小生活即將結束了,但是在我的記憶海洋中,有不少人使我難忘,而最使我難忘的則是我的啟蒙老師――孫老師。

記得剛來這所學校讀書時,我是多麼的孤單寂寞,是孫老師的關懷與幫助使我感到温暖。我的成績一向都不好,連我自己都覺得自己就是一個笨蛋,無論學什麼我肯定是學不會的。雖然我很喜歡上數學課,但是我是個笨蛋,肯定又是學不會的,那還聽什麼呢,於是數學也被我列入“做夢時節”。

叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴響了,我從“夢”中醒來,剛抬起頭,就看見了孫老師站在我的面前,正用嚴厲的目光看着我。我徹底地清醒了,站起來不敢正視他。他叫我去辦公室一趟。到了辦公室,我鎮定自若地站在他身邊,孫老師和藹地對我説:“怎麼了?是沒有睡好還是哪裏不舒服?”我跟老師説了一切,老師語重心長地對我説:“樂豐,你這樣想就錯了,世界上就沒有笨小孩與聰明的小孩之分。著名的科學家愛因斯坦説過,天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。那些成績好的同學不是天生就聰明,而是他們比別人更加勤奮而已。樂豐,如果你想自己的成績有所提高,就要向他們學習。你有什麼難題不會就要大膽向老師或是同學請教。樂豐,老師相信你是可以的,加油啊!”

説實話,老師的這番話使我非常感動。以後的日子,無論遇到什麼難題我都沒有放棄,因為我始終記得老師的話:不懂就要問。

難忘的啟蒙老師優秀作文2

我的啟蒙老師是陳如深老師,他使我明白了一個道理:人的前途是不可預測的,只要努力了就會有收穫。

陳老師很幽默,天天帶着開心的表情來上課,可有時他也會發大火,他發火的時候我們看都不敢看他一眼,只看着黑板一動不動。

以前我的數學成績一直不怎麼樣,自從陳老師來帶我們數學後,我的數學成績立即直線上升。陳老師上課的時候如果看到哪個同學做錯題目了,他肯定就會去鼓勵那個同學:有一次我們在做老師佈置給我們的練習題,陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想:“我肯定錯了許多題。我估計老師看見我錯了那麼多題肯定會説我幾句的。”可我卻全部想錯了,老師對我説:“呂維希,這次練習做的不錯嘛,不象以前那樣老是錯了,有很大的進步嘛!不要驕傲自滿啊,繼續努力啊!”陳老師還讓全班為我進步而鼓掌,我聽到後,整個人傻了,真沒有想到老師會這樣做!整一節數學課我都沉浸在愉快當中。

下課後,老師又叫我去他的辦公室,我心想:“難道我昨天的作業做錯了?還是我犯了什麼錯誤啊?”。進了辦公室,來到老師身邊,陳老師對我説:“你最近學習進步很大,要繼續努力,你是個聰明的孩子,但是你不肯努力,要記住:人的前途是不可預測的,只要你努力了,就肯定會有收穫。你雖然以前的成績不是那麼好,但卻不能説你長大後沒有

出息!聽見了嗎?”我又一次被老師給震驚了,,連忙説:“聽見了!”我現在的心情實在是太興奮,太激動了!

聽了這番話,我信心大倍增長,因為老師對我的期望很高,我不能辜負老師的期望,我已經決定了,高會考XXX!

難忘的啟蒙老師優秀作文3

上一年級的第一天,來到學校,周圍的一切都很陌生,我天生膽小,所以小心翼翼地捱到教室,見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留着烏黑的披肩長髮,臉上掛着和藹的笑容,説起話來和聲細語,讓我一直繃着的神經漸漸放鬆下來,我開始有説有笑,變得活潑起來。我暗暗發誓:一定做一名優秀的.好學生。

有一天,陳老師要選數學課代表,我想:我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎麼做呢?我就聚精會神地聽着,真慶幸,老師居然真的點中了我,那一刻,我真激動,我對自己更有信心了。

在課堂上,陳老師是我們嚴厲的數學老師。她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍,直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”,那準會受到小小的懲罰。下課後,陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課後,我和幾個女同學一塊玩,陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學“腦筋急轉彎”,陳老師也要我考考她,你看她思考的神情多認真!

可是有一天,是我要升二年級的時候,我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光,可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年裏,我在陳老師的不斷鼓勵下,處處表現得很出色,成為同學們學習的榜樣。我真想告訴她:“謝謝您,陳老師,我永遠忘不了您!”

難忘的啟蒙老師優秀作文4

本人之啟蒙之師乃無名氏(早已忘記),只知其人不可貌相,那個時候,可真是覺得她上知天文,下曉地理,懂音樂,知古文,中曉世間百態,無所不通,凡事無不獲勝,真乃卧龍再世,鳳雛重生,千年難遇之奇人,萬年難遇之怪人也。

吾母乃教語文,其人教數學。那時都覺得其人真乃神人也,我們之知識俱為其所授也,其人無所不知(那時認為)。什麼1+1=2,2+2=4之類,其人認為其乃小菜一碟,毫不猶豫,操起粉筆,龍飛鳳舞的在黑板上掠過。

其人之長相真可謂人不可貌相,海水不可斗量。他帶着一副高度近視鏡,蘑菇頭,鷹鈎鼻,厚厚的嘴脣,大大的眼睛,白胖白胖的,個頭不算很高,略比現在之吾稍高罷也。頭髮烏黑髮亮,但是非常的亂,讓人不禁想起在太陽照射下閃閃發亮的黑泥。她的腿腳可不快,常常在上課時,坐在講桌旁,聽大家回答問題,錯了,就耐心的講解;對了的話,就高興的稱讚幾句,高興的臉發紅,像一個害羞的小女孩。

本人之師雖曾與我在同一院內居住,大約也有四五年不見矣,依稀記得她似乎姓胥,但也不敢肯定。

現在我已不知道她的詳細住處,只知大致在聊城而已。她原來在我們院裏的房子也被她的親戚居住了,好像是她退休之後去了聊城。

我現在好懷念她呀!

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