【精品】敍事作文彙總八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敍事作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
敍事作文 篇1
記得那天體育課，我們一幫男生正在一旁商議對付敵軍——女生兵團的戰略。
我們草草地從地上畫出了個地形圖，指着圖案想怎麼才能將女生大軍一舉殲滅。不知為何，我的.副團長——王佳明突然起身眺望，他驚訝不已的眼神告訴我“災難”來臨了。幾十萬大軍在我們眼前無情地走動，“真是聰明反被聰明誤！”我們一邊哼着不服一邊又轉移戰場。不一會兒，我們用建築物遮擋身軀，用沙土當煙霧彈，用一座小破屋當戰略計劃設計地……
可是，正是由我方的強大，原本弱不可侵的女生終於露出了狐狸本色。幾十萬大軍被我們殺得片甲不留，她們見勢不妙迅速跑到老師面前告我們的狀。我方隊員嘴裏時不時吐出幾個字：“真是惡人先告狀”。老師把我們叫到了辦公室，狠狠地訓斥了我們。
回到家裏，媽媽還沒回家。我拿了一張紙條，上面寫着“媽媽，我讓你操心了，但是我決定不再頑皮了”。
敍事作文 篇2
最近，我們學了馬這個單元，天馬和鞏乃斯的馬，這兩篇文章讓我非常想有一匹這樣通人性的動物一一馬。想想看，天馬中的那匹馬，神形兼備，四蹄騰空，動作協調，生動健美。如果能騎上它該多好啊
“白龍馬蹄朝西，馱着唐三藏……”在西遊記裏白龍馬又英俊又瀟灑，它還能上天下海，保護主人暱！
假如我有一匹神馬，我會給它起個好聽的名字：白龍馬。白龍馬渾身都是白色，身體的兩側，有－對淡藍色的翅膀，頭上戴着一頂寶石王冠，頭上的`瓔珞隨風飄揚，馬鞍是白色的並鑲着美麗的珍珠，坐上去舒服極了。
假如我真有這樣一匹神馬，每當學校放假的時候，我要騎上我的神馬，遊遍祖國的大好河山，去看看美麗的西雙版納，去看看北京長城的宏偉壯觀，去看看美麗的呼倫貝爾大草原……
假如我真有這樣一匹神馬，每當有災難，我就會去那裏幫助那些受災的人們，山裏的孩子們上學路上不好走，我會讓白龍馬把他們馱過去，孩子們別提多高興了。
假如我真有這樣一匹神馬，我會用它造福世界。如果沒有神馬，我也會好好學習，長大後用自己學的知識回報社會，為我們美麗的祖國效力。
敍事作文 篇3
今天是星期六，天氣晴朗，我們一家人決定回老家柏隆去玩。
一回到柏隆鎮上，就遇上很多汽車堵在那裏，把我們的車也堵在中間，很久都動不了。小鎮上沒有交警，這一堵還真就麻煩了。爸爸一直都是個急性子，忍不住就下車去看是怎麼回事，一晃人影就不見了。過了好一會兒，我正奇怪爸爸怎麼還不回來，就看見前面堵了好久的車開始動了，我們高興極了，媽媽急忙代替爸爸坐到駕駛座上開着車慢慢往前走，走到最堵車的地方才發現爸爸在那裏跑前跑後的指揮交通，他一會兒叫那個車先走，一會兒又叫這個車讓一下，還有不少在中間想擠空隙的自行車和摩托車都被爸爸批評了一頓，他聲音又大，表情又嚴肅，嘿，大家居然都還聽他的，捱了批評的也不還嘴，乖乖地聽爸爸的`話。結果，不一會兒交通就慢慢地恢復了正常。路不堵了，媽媽開玩笑説，反正你爸爸喜歡跳來跳去的，就讓他來追我們的車。我們的車很快就開了好遠，爸爸追了好久才跳上我們的車，累的呼呼直喘氣，看着爸爸的樣子，我們一車人都哈哈大笑了起來。
我笑着説：“爸爸，您真像個交警！”
敍事作文 篇4
星期五，我們去醫務室檢查視力。我發現我的視力比去年更弱了，僅僅只能看到倒數第六行。
吃晚飯時，我把這件事告訴了媽媽。“什麼？你只能看到倒數第六行？”媽媽的眉毛豎起來了，她嚴肅地對我説：“如果你再不保護好自己的眼睛，極有可能會變成盲人！後果不堪設想啊！”
“啊？”我惶恐的瞪大了雙眼，嚇得臉上的五官都走了樣。
吃完晚飯，我早早上了牀，勞累了一天，我很快進入了甜甜的夢鄉……
當我迷迷糊糊醒來時，天還沒亮，可廚房裏早已傳出媽媽“乒乒乓乓”做早飯的聲音。我也沒多想，翻了一個身，又沉沉睡去了……
第二次醒來時，是媽媽喊我的：“起牀！八點啦！”我努力想睜開眼，可眼皮像被502膠水粘住了一樣，怎麼也睜不開。我又嘗試了兩三次，可一切只是徒勞。
“我這是怎麼了？”我聲嘶力竭地大吼，雙臂在空中亂舞，“我為什麼什麼東西都看不見？！”突然，我想到了媽媽昨晚的警告我，心虛地想：“難道我……我失明瞭？……天哪！我什麼也看不見了！”我傷心地坐在牀沿，心裏直埋怨自己，突如其來的變化令我不知所措。
唉，總要學會面對現實。我輕聲安慰着自己。我小心翼翼下了牀，想去衞生間。可是，我心裏空空的，猶豫着，左腳停留在了半空，腦子裏什麼想法都有：這個方向對嗎？前面有障礙物嗎……
思前想後我總是久久不敢往前邁出第一步。突然，我靈機一動：我房間裏不是有一根我經常玩的木棒嗎？媽媽一直想扔，我都捨不得。嘿！這下派上大用場了！
我果斷而準確地順手摸到牀頭那根木棒。現在的我彷彿就是一位落水者撈到了一個救生圈，現在，就全靠它了。走着走着，“嘭”地一聲，我的`右膝蓋一陣疼痛，我慘叫一聲，用枴杖四處亂舞，碰到一個硬邦邦的東西，我用手摸啊摸啊，從上摸到下，原來是我的鋼琴！它不是一直在牆角安靜地坐着嗎？怎麼會在路中間？我小心地避開它，終於摸索到了衞生間。
按照平時的習慣，我會先刷牙。刷牙對於盲人來説，是一件多麼困難的事兒啊！我要先從爸爸媽媽和我的三個杯子中找出我自己的刷牙杯。我的手開始亂摸，一個凹凸不平的機器被我摸到了。這又是什麼不明物體？我再向上一寸一寸摸——這是一台洗衣機！找到洗衣機再找牙刷就容易多了。我向前跨了兩步，右轉180度，不費吹灰之力就在梳粧枱上摸到了排在第三個的屬於我的杯子。
“媽媽，媽媽！”我向媽媽求助，“能指導我擠下牙膏嗎？”“來，把牙膏和牙刷先接觸到，不錯，右手往前一點，再往下往下，差不多了，夠了，停止！”媽媽似乎對我突然變成盲人一點都不驚訝，好像知道有這一天似的。我很聽指揮地停止了動作。“擠吧。好了，夠了！你可以開始刷牙了。”媽媽説完，我終於吁了一口氣。含着滿意嘴的泡沫，我邊刷牙邊想，做盲人的滋味太痛苦了。
“吃早飯吧！”媽媽在廚房裏喊。我摸索着，慢吞吞地摸到飯廳。“今天有茶葉蛋，稀飯，和你最愛喝的豆漿。”媽媽説。我輕輕地碰觸到胸口的飯碗，抓起勺子，完全沒有感覺地舀着碗裏的稀飯。好幾次，我的勺子都直接舀到了碗沿，撞擊出清脆的聲響，搞得我自己哭笑不得。“你吃個蛋吧，在你的右前方。”媽媽依然像個指揮官。我試探性地向前伸了一下手，沒摸到任何東西，又大膽地再試了一次，還是連盤子的邊沿都沒碰到。
媽媽看不下去了，“往左邊一點，對，向左，好，拿吧。”我張開五指，一下子抓住了這個調皮的躲藏起來的雞蛋。我在心中感慨：“盲人的生活過得好辛苦。”
收拾好碗筷，媽媽開始看早間新聞，我默默地坐在一邊聽着電視機裏主播標準和普通話：“尼泊爾發生8.0級地震……”我想看看那些傷亡的場面，但是，我是盲人了，我什麼都看不到了，我忍不住尖叫起來：“我不要做盲人，我不要做盲人！”
“怎麼了？你怎麼了？”媽媽焦急的聲音傳來，我迷迷糊糊看到媽媽那張熟悉的臉龐出現在我牀前，我猛地睜開眼。“要不要起牀啊，叫你早點睡覺你偏要看書，叫你幾次了你不肯起來，還要不要上學了啊你？”媽媽還是那麼羅嗦。“媽媽，我沒有失明，我沒有失明嗎？”我無視媽媽的老三篇答非所問。“都大天亮了，説什麼夢話呢你？要不要起牀了啊？這都晚了！”我揉揉眼，我真的能看見東西了，我的房間，我的牀，我的書，我的媽媽！原來，剛才只是一場噩夢！
虛驚一場！經過這場夢，我想我們今後不應該歧視殘疾人，應該力所能及多幫助那些失去光明的人，讓他們的內心也感受到温暖和光明。
敍事作文 篇5
暑假我和爸爸媽媽去翡翠島遊玩，我在翡翠島吃了燒烤，又騎了駱駝和馬，但是最令我難忘的是去滑沙場滑沙。
我和爸爸媽媽來到滑沙場的，沙山是天然形成的，上面的沙子細細的。我和爸爸媽媽爬上沙山，我拿起一個滑水板坐在上面對爸爸説：“爸爸，我好怕呀！”爸爸一邊做在滑水板的後面一邊對我説：“沒關係，滑一次就不怕了。”我的心像裝了一隻小兔子似的“怦怦”地跳着，我緊緊地握住把手，我還沒有反應過來，滑水板就快速地滑了下去，我的心一下子提到了嗓子眼兒，我和爸爸飛速地衝了下去，轉眼間滑水板就到了山下，我害怕地張開嘴，爸爸用腳使勁一蹬，滑水板立刻停了下來，沙子撲到我的身上，進到我的嘴裏，跳到我的頭髮上。我的心終於平靜下來，爸爸親切地對我説：“我們再滑一次吧？”我説什麼也不肯滑了，經過爸爸媽媽不斷的.鼓勵，我終於同意了，媽媽拿着滑水板笑眯眯地對我説：“這次我和你一起滑。”我剛坐上滑水板心又“怦怦”地跳了起來，媽媽坐在我的後面趕緊握住把手，滑水板一下子衝了下去，越往下滑感覺越舒服，我和媽媽高興地叫了起來，滑水板慢慢地停了下來。我拿起滑水板蹦蹦跳跳地對爸爸説：“爸爸，你再陪我滑一次好嗎？”爸爸回答到：“好。”我和爸爸毫不猶豫地坐上滑水板，高高興興地往山下衝，風從耳邊吹過，沙子發出“沙沙”的響聲，幾秒鐘我們就到了山下，爸爸還沒來得急停下，我們就“撲通”一聲掉進了水塘裏，水花飛濺起來，撲到我的身上，我的心裏美滋滋的。我走下滑水板對媽媽説“好爽呀！真好玩！”
太陽公公快要落山了，我的小肚子也“咕咕”地叫了起來，我和爸爸媽媽回到海邊的帳篷裏準備大餐一頓。
敍事作文 篇6
每次聽見、看見劣質的東西大行其道，便以短暫和持久來自我安慰劣的不耐持久，只有好的才經得起時間考驗，這樣想着，彷彿一切不平都終將得到補償。
然而，誰説過需要持久呢？長和短畢竟只是相對的'觀念，連《詩經》《楚辭》都已褪色（曾有人問起什麼叫兮，真的，如今沒有人用兮字）。
或許聽流行歌曲真的只是一種發泄。於是少數堅持只聽古典音樂的，便以持久耐聽來嘲笑通俗歌曲。當然，在時間軸上，這只是五十步笑百步而已。
幸而，在這個炎熱得使人冒汗的晚上，吃力地走這條多車的路上，忽然唱起《殘夢》。那幾句歌詞，從前只當念口卦，現在丟久了，擺脱了慣性的印象，才慢慢咀嚼出真味。身邊無數汽車疾馳，一切若即若離，眼前紛擾的面目，轉眼輪迴。還説什麼持久與短暫？
人站到千里外仍覺風吹葦草動，固然因為關係深厚，但或許，正因站到了千里外，才能切實感覺到、看得到葦草呢？
我們都不斷地需要安慰，我這一刻的安慰，是隨口唱了一首多年前的流行歌曲，竟然還有舊的感覺與新的發現。因此，我喜愛流行歌曲。
八年級:xx
敍事作文 篇7
今天老師給我們做了一張《天才少年測試卷》。結果讓全班同學都非常震驚，也受益匪淺。
上課鈴響了，所有人都按耐不住內心的好奇與激動，盯着老師手上的一疊試卷，異常的興奮。有的人急於證明自己不是傻瓜，都快從座位上抓起來了呢。
卷子發下來之後，老師神祕地笑了一下：“注意，答題時間只有5分鐘!”再看看卷子，好多題啊!我奮筆疾書、爭分奪秒地寫着。一切都不錯，直到第5題“請把接下來所有的題目全部認真閲讀一遍。”什麼?開什麼玩笑——這也許就是一個捉弄人的`題目吧，我才不上當。又接着寫了下去。突然，“16.本張試卷只需完成前五題，即可獲得滿分。”又是一道奇怪的“玩笑”，真無聊。我又繼續寫了下去。
5分鐘到了，老師説：“在公佈答案前，你們先好好看看第5，第16題吧!”什麼!原來……
這節課，我明白了一個道理——方向比努力更重要：與其説是努力去寫，還不如先找對方向，找對了方向再努力，才會事半功倍。
敍事作文 篇8
4月26日早上，老師告訴我們要遠足去振興花卉園，我興奮極了。中午，我準備一些水，下午到學校以後，老師讓我們排好隊，跟着全校大部隊一起出發了。
走了一會，就感覺腳痠了，有一些男生就喊“好累啊！”老師説：“你們這些男子漢要堅強！”我們女生卻沒有説累的，打起精神，一步一個腳印往前走。
終於到了花卉園，我們看到各式各樣花，我叫不出名。我只認得仙人掌，有的高，有的矮，有的'葉寬，有的葉窄，但它們都全身長滿刺，個個都像堅強的士兵站直了。
回到學校後，老師給我發了一張遠足紀念卡，從卡上我才知道我們走了6華里呢。卡上還寫着：“孫一鱺同學：恭喜你以堅強的意志完成了本次修遠之旅徒步遠足活動。”
我真高興啊，雖然今天非常累，但是在這次活動中，我們鍛鍊了自己的意志力，我更加堅強了！
