實用的國小作文700字彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的國小作文700字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

“熱死了！”我在牀上煩躁得滾來滾去，大嚷着熱，外婆在一旁勸解着，邊抹掉髮際沁出的汗珠，不停地哄我。

外婆家雖在北方，可夏天要真熱起來一點不比南方好受。這不，在這節骨眼上，空調壞了。

“乖啊，空調過陣子就好了，再忍忍嘛！”外婆一臉無奈與焦急，便給維修點打電話：“他們説這幾天都沒人來修啊。”

“好熱……”我鬧騰不動了，仰躺在牀上，有氣無力地叫喚。“真是的，你好好躺着，一會兒不就涼快了嗎！”外婆歎了口氣，起身瞅了我一眼，有些生氣似的，邁着顫巍巍的步子走出了房間。

我看着外婆那疲憊的身影漸漸走遠，有些害怕與內疚，不敢再吭聲，把頭用枕頭一蒙，有些迷糊了。

剛開始悶熱難耐，十分不舒服，翻來覆去難以入睡，可過了一會兒，竟似有陣陣 涼 風拂面，輕柔舒適，好似泉水流過手臂那綿柔。

“原來外婆的話沒錯！靜下來真的好涼快呀！”我十分愜意，漸漸地睡着了……

第二天一早起來，就興奮地穿上鞋，迫不及待地跑到院子裏，在正洗菜的外婆旁邊手舞足蹈地描繪着她的方法有多麼奇妙與不可思議，外婆眯起眼笑了，皺紋遮起了她那有些泛紅的雙眼。

接下來幾天皆是如此，我每晚都用外婆傳授的“祕訣”，做了一個個香甜的夢，而外婆的精神好像不怎麼樣。問她，一句淡淡的“沒事”。

又一天晚上，我正在睡夢中，忽然覺得鼻尖上有一隻蚊子拂過，伸手輕輕一拍，沒想把自己給拍醒了。

朦朧間，一個東西在我眼前晃動，我揉揉眼，定睛一看，竟是外婆！

她倚坐在我旁邊，微微打着輕鼾，好像睡着了，可握着扇子的手還在輕輕揮動，眼皮有時還會動了動，彷彿在看我睡得好不好。

我輕輕把她手上的扇子摘下放在一旁，扇柄濕濕的，是外婆的汗。

輕輕把她在牀上放平躺，相擁入睡。

那一夜，天很熱，覺很熟，夢很甜。

第二天早上，外婆有些暈乎乎地醒了，守在一旁的我擁了上去……

回家時，我與外婆討了那把扇子。

廈門的夏，也很熱。空調透過機器齒輪摩擦傳出的風，不帶任何感情。

關掉空調，輕搖蒲扇， 涼 風絲絲拂面。風在蒲扇細密的縫隙中，縈繞，一瞬間，外婆的味道、老家的味道、奇妙的、輕緩的，絲絲漾開……

秋高氣爽，景色宜人，在這美麗的季節裏，我們迎來了一年一度的秋遊。

這次秋遊的目的地是環球繽紛嘉年華。還沒有去，光聽到景點名字，我們大家已經非常興奮。 第二天，我們興高采烈地背上零食來到學校。在老師的帶領下，排隊坐上大巴車，一路向環球繽紛嘉年華駛去。

到了繽紛嘉年華，一下車，我們就被五花八門的遊樂項目迷住了。什麼摩天輪、魔鬼盒子、瘋狂水母……看得我們一個個躍躍欲試。跟着導遊，我們先體驗了摩天輪旋轉的樂趣。我們三個一組，分別坐上摩天輪，坐在摩天輪上，我並沒有感受到想象中的刺激，一點兒也不好玩，因為它的速度太慢了。只有幾個嬌氣的女生，在上面大呼小叫的開心叫着。

下了摩天輪，我們看到一個外面塗滿紅色油漆的房子，裏面還不時傳出陣陣怪聲。好奇的同學就讓導遊帶我們進去玩。導遊告訴我們，那房子叫惡魔盒子，也就是所謂的鬼屋。誰想玩就跟他走，不敢玩的跟老師另的項目。我們一大羣人最後只剩下十幾個，跟着導遊來到鬼屋門口，只見鬼屋門口掛滿了骷髏頭，看着非常嚇人。導遊帶着我們向裏走，才走幾步，就看到一口棺材，還沒等我們走到跟前，“趴”地一聲，棺材就打開了，從裏面跳出一個面目猙獰的黑鬼，他“嘿嘿嘿”地衝着我們怪笑。“啊”！大家被嚇得尖叫起來，我的心裏也有些發毛。有幾個膽小的逃一樣退了出去。我跟着幾個膽大的，壯着膽子，硬着頭皮緊緊貼着導遊繼續向前走，心裏想，再怎麼嚇人，我也不能當作膽小鬼退出去，那樣太丟臉了，大不了，我閉上眼睛不看。往下走的時候，我嚇得真閉上眼睛不敢再看，只聽身旁的同學大叫媽呀，媽呀！直到走出鬼屋，我才敢把眼睛睜開，深深地呼出一口氣。看來，這惡魔盒子還真是名副其實啊！嚇死我了。

走出鬼屋，我跟着同學們又玩了一會兒旋轉木馬，坐在木馬上，我彷彿感覺自己回到了幼兒園的快樂時光。玩結束了旋轉木馬，老師就招呼大家吃飯。玩累了的我們，兩個一夥，三個一羣，大樹下，草坪上，開始狼吞虎嚥，大口吃喝起來。吃喝了一個小時左右，吃飽了肚皮的我們精神又來了，興致勃勃地玩起了叢林飛鼠和瘋狂水母。直到老師喊着集合回校，我們才戀戀不捨地從遊樂中走出來。

這真是一次刺激又快樂的秋遊 。

我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的.頭三角形，大概是為了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋着細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背後，怪好玩的。

平時，小烏龜靜靜地趴在水裏，把頭伸出水面，一動不動，顯得文靜。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，並且立刻把頭縮回去，只露出兩隻小眼睛，機警地張望着，好一會兒，它才將脖子一抖一抖地，試探着一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！

我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小傢伙能捉到魚吧！可這就錯了。

有一次，我用幾條三、四釐米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆裏，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩隻小眼兒直鈎鈎盯着小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那麼機靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它並沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那裏，等待時機。幾隻小魚並沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終於，一隻小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認為安全了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食着小魚，那兩隻前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多麼有趣！

可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面偵察一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放鬆警惕啊！

懂得一點歷史知識的人都知道甲骨文吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成卜字形紋路，就由卜者憑此定吉凶，然後把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了甲骨卜辭了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。

不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。

看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！

老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們；老師是無私的奉獻者把知識毫無保留地給予我們；老師永遠默默無聞卻不求回報。

我印象中的老師就是如此。這幾年來從我開始上學起到現在的六年級；從小時候對老師這個職業的無限憧憬到後來的理解彷彿都是一瞬間。在我的腦海裏有一個身影永遠揮之不去那就是教了我幾年的繆老師。她不僅給予了我知識還教會了我怎樣做人。記得一年級時我的性格還很內向看着別人積極地舉手發言卻沒有勇氣舉起手。繆老師注意到了我便用慈祥的目光望着我似乎在鼓勵我説：“勇敢點不要害怕。”我終於鼓起了勇氣舉手發言繆老師便讚許地點了點頭好象在説：“好樣的。”從那以後我一改內向的性格不再害怕舉手發言並且交了許多知心的朋友成績也一路提高。繆老師如果沒有你當年對我的鼓勵怎麼會有今天的我呢？、三年級時我取得了一直以來最好的成績——100分看着考試上鮮紅的100我心裏有説不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認識的任何一個人恨不得全世界都能知道。

第二天我起晚了匆匆忙忙去上學看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什麼？想着想着就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的捲了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室。繆老師把我叫到跟前語重心長地對我説：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚而是要努力保持好成績才對。”我羞愧的2低下頭。於是我明白了一個道理：驕兵必敗。

還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業了早上補也來不及了只得硬着頭皮去上課。繆老師沒看見我的作業很是奇怪就問我：“你的作業呢？”我支支吾吾地説：“我我沒帶。”繆老師又問我我：“那你做完了嗎？”無不得不撒了一個慌：“做了。”這時爸爸的身影出現在門口把我一片空白的作業交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了。繆老師看了看本子。沒做聲只是下課後又把我叫到了辦公室。沒有批評我而是委婉地對我説：“其實我早就從你的臉色看出你在説謊了撒一個慌就得再撒一個更大的慌來掩護第一個謊言。撒謊的滋味不好受吧！”我紅着臉點了點頭。從此以後我再也不撒謊了。

繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

家務，兩個對於大家來説並不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂盪。

刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶着大汗淋漓的身軀，回到家裏。已經忙碌了一上午的母親，此時心疼的對我説：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”之後，笑着對我説：“王子，你不就是囔着要幫着做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡單了。”

飛也似的洗了臉，我衝進廚房，一切準備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，之後，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋裏厭惡的油膩。刷呀刷……咦？怎樣還有油膩？再來一遍，怎樣還沒刷乾淨？

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉？而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我就是個急性子，做什麼事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，此時但我總不能傻站着在那裏乾着急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峯，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海裏回憶着媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然後……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開，再來刷鍋。我試着這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋裏的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又幹淨。看，我用這種方法所刷得鍋，乾乾淨淨，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這麼一個鍋，簡直就是天差地別。就是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常説，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務必先做好各種小事。

明天，我就要到學校去報到了，我就要上三年級啦！我可以領到新書，又可以見到一個暑假沒有見面的好同學們，還可以見到好長時間沒見面的老師，真的很高興！

我在想，同學們都到哪些地方去玩了呢？我一定要問問。今年暑假，我可沒到外面去旅遊，因為我要上英語課，而且今年天太熱了，還是呆在家裏舒服。

不過，我可以很得意地告訴同學們，我有了自己的博客，還有了500多個好朋友來過我的博客，大家看我的文章，還留言鼓勵我，我的朋友越來越多了！我可以自由自在地編童話故事，可以到網上找一些好看有趣的圖片放在博客上，還可以把自己喜歡的事情寫下來，我已經寫了十多篇文章了！老師暑假才佈置了兩篇作文，我早就完成了，還大大地超過了！

三年級了，我還會學些什麼知識呢？我知道了，三年級的語文書一定有一篇課文，叫作“三袋麥子”，我是從國小語文課文同步拓展閲讀書上知道的，這篇課文很有趣，雖然上面沒有寫着原文，但是，也有比喻，比如，小灰兔和小白兔、鳥媽媽和小鳥，一定很有趣的，我到時候一定好好學。

三年級了，媽媽特地給我買了一個新書包和一個新鉛筆盒。新書包是紅豔豔的顏色，上面有很多道拉鍊，第五道拉鍊的下面有幾顆白色的小星星做裝飾，第四道拉鍊的下面有嘟嘟熊和小老虎的圖像，它們肩並肩、頭挨頭地對着我微笑，書包的邊上還有掛件，掛的是凱蒂貓，手裏拿着個海螺，正鼓着臉使勁地吹着呢！新鉛筆盒我也很滿意，上面有西瓜太郎，靠着一棵大樹正在打呼嚕呢！西瓜太郎的旁邊站着一隻小狗，瞪着圓鼓溜溜的眼睛在望着他呢！

三年級了，我有新的學習計劃，要養成更好的習慣。第一，要大聲發言，（我以前老是害羞，發言太低，一定要改！）；第二，要積極舉手，（我以前老是怕舉手，怕回答錯了，今後一定要改！）；第三，要改掉啃指甲的壞毛病，（我以前老是啃指甲，把指頭都啃破了，一定要改！）；第四，要多鍛鍊身體，（我以前體育一般般，今年一定要有進步。）

三年級了，我還要使勁地長個子，身體好才能學習好，大家一定要幫助加油哦！