實用的國小學作文700字彙編7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的國小學作文700字7篇，歡迎閲讀與收藏。

幸福，對我們而言是什麼？有些人認為，以為有了錢就可以很幸福。但是，有多少人，是因為金錢而搞到家破人亡;又有多少人為了這些錢，去傷天害理。其實，幸福對我來説是很簡單的，不需要錢，只需要一家人聚在一起，坐在一起吃一頓飯，那就足夠了。

今年新年，是我們一家人相隔了6，7年後的第一次團聚。就連遠在茂名的姑姑也回來過年啦！可能是因為在茂名的姑姑也好不容易好來了，所以大家都從早上7，8點就陸陸續續的到了，每一個人都好像害怕下一秒姑姑就要回去了，那就錯過了這麼多年難得一次的一家團聚。大家到來時，都對姑姑噓寒問暖。也對，畢竟都這麼多年沒見了。那時候，每個人的臉上都洋溢着幸福的表情。看到那種場景，我也忍俊不禁地笑了起來。大家在一起的感覺真好！他們都坐在大廳裏，嘴裏抱怨着姑姑為什麼這麼久才回來一次，但我們都知道嘴上雖然這麼説着，心裏卻不是這樣想的。“抱怨”過後，到了做午飯的時間了，大家分工合作，在這個過程裏，沒有一個人在埋怨，每一個人臉上都是掛着微笑。看到大家忙忙碌碌的樣子，感覺真好！午飯就在這忙碌的工作中開始了。由於，有很多人，所以要分開三圍桌子左。午飯過後，就是大人玩大人的，小孩玩小孩的。隨着太陽西下，夜幕也即將來臨。在燈光的照耀下漆黑的村莊也變的光亮了，在寧靜的村莊，時不時傳來一兩聲犬吠的聲音。恐怕在這如此安靜的村莊裏，就我們家最熱鬧吧。在大家都吃完飯的時候，爺爺帶頭髮紅包了，然後大家也陸陸續續的發紅包。最高興的當然是我們這些小孩啦！搶完紅包後，姑姑就提出了一個建議，我們全家拍幾張全家福，我們當然答應啦，迅速擺好位置之後就拍了起來。姑姑看了一下照片説“我們用現在的照片來對比一6，7年前的照片，變化真的很大，本來只要稀稀疏疏的兩三行就足夠了，到現在呢要密密麻麻的5，6行才可以。”大家聽到之後，一邊微笑，一邊流淚。不過那眼淚是幸福的眼淚，那笑更是一個幸福的笑。那天，我們全家一起畫上了一個完美的句號。

那一次，我很幸福。不但我很幸福，每一個人都很幸福。我，怎樣也忘不了那一天，怎樣也忘不了你們所以的好。

童年原是一生最美妙的階段，這時的我們是一朵花，也是一顆種子，是一片朦朦朧朧的聰明，是一種永不停息的活動。在每個人的童年裏，最幸福的日子就是每年的6月1日——國際兒童節。因為在這一天，所有的小孩都可以不受任何限制地盡情玩耍。因為在這一天，所有的小孩都可以大吃大喝。因為在這一天，所有的孩子都會在某個地方，某個時間中感受一年中最快樂的時光。因為在這一天，所有的小孩都可以……

春天的小屋裏，裝着的是暖暖的陽光；春天的小屋裏，裝着的是繽紛的花朵；春天的小屋裏，裝着的是綠色的希望；春天的小屋裏，裝着的是童年中的歡樂。在這麼美好的季節中，我們又迎來了一年一度的國際兒童節。在這十個年頭裏，我度過了許多個美好、幸福而又快樂的兒童節。讓我最難忘的還是20xx年的那個賦有愛心意義的兒童節。

還記得20xx年6月1日的不久前，發生了5．12四川汶川大地震，大家也都知道，這次的人員傷亡慘重。解放軍叔叔們赤手刨石塊，想拯救一個又一個鮮活的生命，讓我十分感動。六一兒童節那天，我們學校專門派人去四川大地震中傷亡最慘得的地方——汶川。接了5位在地震中失去了親人的同學，讓他們和我們一起共度這個歡樂的六一兒童節，不再讓他們因失去家人而難過。他們觀看了我們學校的六一彙報演出後，心情好多了，不像原來那樣悲傷。我們大家還把自己親手做的賀卡送給了他們，讓他們代我們向北川、汶川和大地震中失去親人的同學們問聲好！

下午，學校安排我帶其中的一位同學去共度一個美好的兒童節。有一位個子很高，眼睛很大，像個洋娃娃的小女孩與我結成好朋友。我們看了電影、吃了肯德基、還有逛街，去了超市，玩到深夜才戀戀不捨回了家。第二天，學校把他們送走了，但我和她卻建立了永遠的友誼。

這次兒童節，是我過得最愉快的，是我最難忘的。我永遠也忘不了20xx年的那個賦有愛心意義的兒童節，因為那個兒童節因我們而美麗。

冬日的月光，夾雜着蕭瑟的北風，蔓延至書房的每一個角落。

我揉着惺忪的雙眼，透過月光看到父親那伏在案頭上的背影。時鐘已經指向了11點30分，冷風穿過洞開的窗户，讓我不禁打起了寒戰。

父親起身，拿着他一筆一劃改寫着批註的卷子走過來：“這道題怎能這樣做？！”父親嚴厲的質問如同灌進窗户的寒風。他那寬大的手掌重重地拍在我的後背上，我的眼淚不爭氣地迷糊了雙眼。

“光看題有什麼用！不會看看我給你寫的批註嗎？”父親將那張勾劃得滿滿批註的卷子拍在了我的面前。卷子上一個個紅色的批註，如同一顆顆呼嘯的子彈，洞穿了我感情的閘門。我大吼道：“我就是看不懂！”説完，失去理智的我奪門而出，身後留下的是父親滿臉錯愕的神情。

外面冷風如刀，生生地切割着我的臉頰。望着漫天的雪花，我倒吸着涼氣，心中卻有一種莫名的快感。看着枯葉凋零的樹幹，和那時而匍匐腳下、時而隨風捲起的落葉，我感覺自己也是如此地無力自主，只得漫無目的地隨風遊走。

寒冷最終逼迫我來到小區的地下車庫，這裏也許才是最好的庇護所——陡漲的自尊告訴我不能回家，即使家裏要温暖的多。我一屁股坐在一個廢舊的沙發上，委屈和無力一下子湧上了心頭。我頹廢地窩在沙發裏，只感覺疲憊霎時淹沒了整個自己。

當我再次走出車庫時，已經是接近黎明瞭。在我抬頭的一剎那，我呆住了——父親矗立在風雪中，全身落滿了積雪，他焦急地四下張望着。我甚至都能感覺到他的寒冷，但父親就是那樣定定地站在那裏！

我滿心羞愧地跑過去。不經意間，察覺到父親見到我的那一瞬間眼睛流露出的驚喜和閃亮。我迎着父親高高揚起的巴掌，不在躲避，但隨即那巴掌輕輕地落在了我的肩頭。

“回去吧，孩子，外面太冷。”父親那愛憐的目光，讓我感覺到了家裏的温暖。

記得有位詩人説過：“父愛如同秋日的陽光，煦暖但不刺眼。”是啊，這種愛雖然沒有華麗的外表，甚至有點讓人生畏，但它真實，純樸而厚重。

父愛的温暖，融化了我身上的落雪，也融化了我心中的堅冰。因為有愛，這個冬天很温暖。

花兒愛陽光，因為它是慈善的；媽媽愛陽光，因為它是可愛的；我也愛陽光，因為它是温暖的。我們大家都愛陽光，因為它記載着我們如歌的往事。

我在陽光下成長，因為有了同學。在校園裏，我們一起學習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團團轉。這錢當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時，同學們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動。雖然平日裏大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關鍵時刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學身邊，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了老師。俗話説得好，一日為師，終身為父。沒有老師對我的諄諄教導，就肯定不會有我今天的成績。記得有一次，我的考試成績在班中已經接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰知，老師主動找到我，幫我分析原因並且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的是，只經歷一次失敗就一蹶不振。於是，我發奮學習，將更多的精力投入到學習中。之後，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長。

我在陽光下成長，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長大，培養成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最温暖的港灣；無論做錯了什麼事，她們都會悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長。

陽光下成長的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽光的人們：“感謝你給我的光榮/這個少年曾經多普通/是你讓我把夢做到最顛峯……我已經知道我該何去何從/這是屬於我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個你是我偉大的英雄。”

陽光下成長的我是一隻快樂的蝸牛，肩負着的責任，向着自己的理想繼續前行，風雨兼程。

開學第一天，吃過早飯後，我就急忙穿上校服、繫上紅領巾、帶上校徽、揹着書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。

踏進校門，我發現學校打掃得乾乾淨淨，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經過簡單的操練後就發出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。這時，六年級的同學首先進場，接着是五年級、四年級、三年級……，最後是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視着鼓號隊員。

進場完畢後舉行了隆重的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝福可愛的祖國繁榮昌盛！接着校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就；同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關心、多愛護，建設和諧校園；希望經過努力能夠擁有更多的優等生。校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現出同學們在新學期實現新的超越的雄心壯志。

升旗儀式結束後，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談論着暑假的奇談趣事、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……，正當我們談得興高采烈的時候，班主任樑老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經過樑老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師！我們都希望在陳老師帶領下能掌握更多更好的語文知識。

吃過晚飯後，我抓緊地完成了作業，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視台經濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的`專題節目，豐富生動的內容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發揮潛能就能創造奇蹟；遇見災難時只要堅持就能勝利；碰到困難時發揮團隊精神就能夠突破危險；教育我們平時要學會應急避險的知識和逃生的方法，碰到災難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力！這真是一課終生受益的基礎課啊！

這一天進入了新課室、領到了新課本、認識了新老師，收穫豐富，讓我知道了新學期的學習任務艱鉅，面對繁重的學習任務，我要樹立信心，敢於向困難挑戰，發揮潛能，發奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現新的超越！

媽媽：

你好！

媽媽，你知道嗎，前幾天我看了一個故事，這個故事叫《用愛傾聽》。看完後我感概萬千，有許多心裏話要對你説。

這個故事使我明白了，只要你用愛去傾聽，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。

在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問我問題，我回答説：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛説過嗎？”説完我也對旁邊的姐姐説：“媽媽真煩，整天吵着我，讓我靜一下也不行，真是囉嗦，你覺得呢？”話音剛落，姐姐就立即説道：“其實媽媽是在關心你，假如你失去了她，你會痛；假如她不關心你，你也會痛。珍惜好你現在的時間，，如果有一天，真的是這樣，你會後悔。後悔你當初沒有好好去愛她，那時已經晚了。”聽完姐姐的話語，我立刻沉思了一會兒，眼淚不斷從眼眶湧出，我為了不讓姐姐發現，立即扯開話題。幸好她沒發現。

媽媽，那次之後我再也沒有頂你的嘴。之後我也慢慢地，慢慢地，學會領會你所對我説的話，我意識到，你説的話是我成長的音符，它們一個個井然有序的在我腦海放映。我終於明白了姐姐的話。如果我習慣性的衝撞你，令你傷心，我一定會心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的時候，我都會反思我所做的事。知道我做得有多麼不對，應該讓你傷心嗎？

還有那一次，那是在我國小四年級的時候。我身上長了一種像水泡的東西，叫水痘。

你知道後，冒着風雨帶我來到了人民醫院就診。之後，你一直沒離開過我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來，媽媽，這又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿不在乎，説：“沒事，小病，並不用擔心。”但是你知道嗎我的心是多麼的痛，都怪我。

媽媽，多年來的教育，辛苦您了，我現在長大了，我不用您操心了。媽媽，感謝您多年來對我的照顧，我很幸福，也很幸運，有一個善良的母親。我愛您，媽媽。

年月日

廣東廣州番禺區番禺區屏山國小五年級:簡幸怡

在陽光明媚、暖風徐徐的夏天，木棉花下，那年，你只留下席長的身影，依稀存在我的腦海裏……

為擺脱沈浸在準備文憑試世界的疲倦，我獨自漫步在街道上，來尋找片刻的休憩，不知不覺地來到了木棉花樹下，我輕輕地拾起地上光彩猶豔麗的木棉花，轉動着，望着旋轉着的花心，夏日的風暖暖地吹拂，我耳畔開始有輕盈的笑聲，是你嗎……

小時候，每到木棉花盛開的季節，我們就相約到木棉花下埋藏我們的小祕密，你説：”木棉花下的願望是最美好的，也是最能實現的！”我半信半疑地望着你，你總露出兩個小酒窩，笑得彎彎的眼睛，自信地説：”我們要永遠在一起，手牽手地走下去”，我篤定地點點頭，拿起地上的木棉花，對着花心説：”我們會是一輩子的好朋友。”，你學着我的樣子，也對着它説：”我們會一直在一起”，那時我們不禁放聲朗笑，帶着木棉花收藏着的小祕密，一直開懷地大笑……

直到那年，狂風襲來，木棉花樹遭受風吹雨打，吹殘了不少的木棉花，可我還記得我們的約定。我依然赴約來到木棉花下，你説你要離開去另一個地方，我以為你只是去旅行，還傻傻地問你：”那裏有木棉花嗎？”你着急地告訴我”不會有了，再也不會有了”，我將手裏捏着的木棉花遞到你的眼前，你説：”它已經被摧殘了，再也沒有以前的光彩了”，還伸手將它打落到地上，我怔怔地看着你，而你卻就這樣離開了，頭也不回地向前走，只留下席長的身影，還有孤單形影的我，風又起了……

我轉動着手裏的花心，發現愈是裏面愈紅，我知道，你心裏還是記掛着我的吧？

那天晚上，當我悄悄趴在書桌上，看着眼前一堆堆聳立的書，想到你不再與我並肩作戰的時候，我心痛地留下了眼淚，這時，你發來了短信，告訴我你要離開這裏，到外面的另一個世界上大學，可是，你保證你會回來的。我非常願意相信你所説的每一句，哪怕只是小小的謊言，我都會欣然接受，因為你曾在木棉花裏許下諾言——「我們會永遠在一起……」

就這樣，我數着一個一個落下的木棉花，在這裏等待着。望着遍地落慢的木棉花，我的腦海依稀閃現你那席長的身影，不禁想問：“你可知，今年的木棉花又飄落了……”