李老師，我想對您説作文11篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的李老師，我想對您説作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

時光荏苒，白駒過隙。六年的國小時光轉眼間就流逝了，我們從天真可愛的兒童，變成了意氣風發的少年。

抬頭望望您，您依然與往常一樣，瞪大着眼睛，仔細地圈出了同學們作業本上的每一個錯別字，找出了每一個病句，然後又耐心地給我們講解作業中的錯誤。日夜操勞，您的額頭上爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已經把您的青絲染成白髮。每次看到這樣的一幕，我的心裏就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣麻俱全，很不是滋味，因為我們在李老師的關心下一天天茁壯地成長，而您卻因我們的年幼無知而不再年輕，漸漸老去。

謝謝您，李老師！是您引領我們在知識的海洋中盡情遨遊，是您，讓我們懂得了怎樣做人；是您，化解了同學之間的矛盾，讓我們明白了同學之間應該團結和友愛……也是您，讓我的朗讀水平提高了那麼多。

您知道嗎，在二年我第一次聽您朗讀課文時，我就想：老師的聲音那麼好聽，我什麼時候才能讀得這麼好呢？於是，我不斷努力，不斷模仿，也漸漸學會了聲情並茂、激情昂揚地朗讀。三年級時，您讓我讀一篇課文，一篇描寫秋天的散文，我讀的時有些緊張，生怕讀錯了一個字，一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我：別緊張，慢慢來，你一定可以的！於是，我的心平靜下來，讀得也更投入了，就這樣，我結束了自己的朗讀，當我坐下後，我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以後，我信心十足，而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師，真的很謝謝您！我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水，我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭，您是辛勤的園丁，您是我們心目中最好的老師！五年來的學習生活正是因為您的陪伴才那麼快樂充實！

學校裏的奧數班發榜了，我好不容易擠進人堆，上上下下看了好幾遍，卻沒有找到自己的名字。我沮喪極了，怎麼會這樣？怎麼會這樣呢？一向數學學得很好的我竟然名落孫山了！

回到教室，我誰也不想理，只是愣愣地坐在椅子上：我算是沒希望了！今年考不上，以後的機會就更加渺茫了！不知不覺中，我的眼裏已噙滿了淚水，我咬住嘴脣，強忍着不讓眼淚流出來。正在這時，不知是誰輕輕地拍了我一下，回頭一看，李老師正關切地望着我。“李老師……”我説不下去了，淚水奪眶而出。“沒關係，咱們從哪跌倒的，從哪再爬起來。嗯，這樣吧，你每週三放學以後，到辦公室門口的小桌那兒等我，我會給你補習一些奧數知識的，你可要努力呀！我可是對你充滿信心的喲！”李老師輕聲説。我含淚點了點頭，從此便和李老師開始了我們的奧數之旅。

又是星期三，今天李老師會來嗎？她已經兩天沒來學校了！我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待着。過了一會兒，樓道里傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，聽起來很熟悉。莫非是李老師？不可能，她今天都沒來是上課，怎麼可能是她呢？腳步聲越來越近。

“等急了吧！”李老師用手摸摸我的臉。她的手滾燙。我抬起頭，只見李老師臉色蒼白，嘴脣一點兒血色也沒有。我驚訝地説：“李老師您病了！”“沒關係，咱們開始吧。”李老師強打着精神説。

開始上課了，李老師説話的聲音比平時低緩了許多，她還不時地停下來大口吸氣，有時還用手按着胸口咳嗽。即使這樣，李老師仍然堅持給我講完了當天的功課。

奧數班又發榜了，我不僅榜上有名，而且還獲得了奧數比賽二等獎。手捧着紅紅的獎狀，老師帶病幫我補課的情景又浮現在我眼前。我真想大聲對李老師説：“李老師，是您在我最沮喪的時候鼓勵我，是您在我最困難的時候主動幫助我。您也許忘記了那次您帶病為我補課的事情，但我卻記憶猶新，永遠也不會忘記！千言萬語匯成一句話：李老師，謝謝您！”

回頭想想，好久不見的不知是人，還有我的那些習慣，不知道還可以找回沒?我不去相信夢的期限，那是謊言，那是蜚語。李老師，我想對您説作文天邊的殘陽自顧演着華美的故事、如訴如泣。500字作文我深刻了解這步棋走的有多險，但是我不後悔！一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折也荒廢不了整個人生。

在這即將告別母校的時刻，老師，我有好多的話想對您説。

老師，我想對您説：“感謝您六年來給予我的關心和愛護。”

記得剛剛上一年級的時候，我膽小又內向，您總是温柔的跟我説話，上下樓的時候，您總是拉着我的手，當時沒有想太多，但是您的手讓我感到了安全，回想起來，至今感到很温暖。

還有一次我過生日，一向不愛説話的我大膽的對您説了，您高興的對我説：“生日快樂！”還特意買了一支鋼筆送給我，鼓勵我好好學習，我真的好開心，暗暗告誡自己，一定不能辜負您的期望。

老師，我想對您説，最讓我難忘是那個烈日炎炎的下午，全校師生在操場開會，那天天氣格外炎熱，太陽烤得臉上火辣辣的，您把僅有的一把傘給了我，自己卻頂着炎炎烈日，當時我雖然什麼都沒有説，但內心卻充滿了對您的感激。

老師，我想對您説，您不僅善良，更有一顆寬容的心。

五年的時候，我對您有了誤解，説了一些不該説的話，可是您不但沒有計較，反而更加關心我，是您用愛化解了矛盾，讓我重新振作起來！

老師，我想對您説，您辛苦了，六年來給予我們太多的愛，我深深地感謝您，親愛的老師，無論將來走到哪裏，我都永遠把您銘記在心！

老師，是一束光，為我們指引前行的方向，老師，是一片陽光，照亮我們五彩的未來，老師，是一個美麗的稱呼。

在您栽培下考上好國中的孩子向我們介紹：老師是一個無私奉獻且偉大的職業，青草有太陽呵護，花朵有綠葉襯托，而温暖我們的是您，我們的班主任——李老師。老師，一位為我們着想甚至超過為自己着想的人。老師，光榮而又偉大。

在接手我們班的第一天，吵鬧的教室安靜下來，壞孩子不再調皮搗蛋，因為有您鼓勵的話語，我們變得那麼自信。

記得有一次，一個陽光明媚的下午，您檢查地面衞生，批評了一向膽小的張同學，他説話變得囁嚅起來：“這團垃圾不是我丟的，我地面上之前是沒有垃圾的。”您慈祥而又嚴厲的告訴他：“這垃圾到了誰管的區域，那個人就要把垃圾掃起來，如今它飄到你這裏來了，不管是不是你丟的，你都要掃起來，不能夠推卸責任。”張同學聽了您的話，立刻就拿起掃把把垃圾掃了起來。

您，關心我們的.每件事情，對我們無微不至，把每一個學生都當成了您自己的孩子，如果我們犯了錯，您對我們只有一句話：“沒關係，下次不要再犯。”如果我們落後了：“加油！這次不行，下次繼續努力。”您總是這樣，鼓勵多，責備少。

我真的希望您能一直陪伴在懵懵懂懂的我們身邊，雖然只剩下不到一年的時間和您在一起學習，生活，但我還是想讓時間靜止在這一刻，因為有您的每一個瞬間，我們都是最幸福的孩子。

李老師，我愛您！

李老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗户，為我打美好的未來。您不分晝夜的工作，為我們操勞。

李老師，我喜歡您用那獨特的聲音給我們講課，那些疑難問題到了您的口中，卻變成了悦耳動聽的故事，令人歡快而又愛聽。您的聲音就像音樂一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識傳授於我們，而且教會我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。

李老師，您知道嗎？您就像我的親人。李老師，我是一個性格比較內向的人，在你還沒有教我的時候，我很害怕李老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教。可自從你來教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。在您面前，我們從不拘束，完全像李親人一般在聊天。每當這時，您都是微笑着，聽着我們講話，有時您還能説上説一兩句笑話，逗得我們開懷大笑。當您看到我們那麼的快樂，您也同樣的笑了。您的笑是顯得那麼可親，使我們無法忘記那一時刻。

李老師，您在課堂上不曾用老師這個尊號李我們説話，您把我們當成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護着我們，您從不為我們成績差而罵我們。 將來如果我以後是一名教師，我也會學您那樣輔導自己的學生。李老師，您是辛勤的園丁，您就是天上的天使，永遠活在人們心中，讓每個學生都無以回報，您從不貪圖個人的利益，只希望我們能有所成就。

李老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠快樂。雖然您現在由於工作的需要不再教我們了，但我一定會更加好好學習的。

您好!我是五年一班的陳玲雪。在平時的學習中、生活中，我有很多建議想和你説!可看到您在教室裏忙碌的身影，再加上我自己比較膽小、羞澀，不善於表達。所以，遲遲未説。今天，就借這封信一吐為快吧!

李老師，您不但是我們生命安全教育課的老師，還是我們的副班主任。您不像英語鄭老師一樣嚴肅威嚴、令人望而生胃;也不像美術王老師一樣畫藝精湛、令我們高山仰止!用更不像劉老師一樣賞罰分明……您太過於温和，所以， 班上乖乖聽您話的只有少數幾個自我約束能力強的同學。

記得有一次，您在講台上講地方課程，同學們在下面玩得開心極了：有的和同桌聊着天兒，瞧他們講得眉飛色舞、唾沫橫飛的樣子!有的畫着畫，邊畫邊對自己的畫技嘖嘖讚歎!還有的看着課外書，邊看邊露出會心的微笑……好像課堂上老師的授課和他們毫無關係。儘管您提了問題，可我耳朵裏盡是同學們吵吵嚷嚷的講話聲、説笑聲。哪裏能聽清您問了什麼?我無可奈何地坐在座位上，再看看教室裏：舉手的人屈指可數，更多的人在忙着自己手中的事。您讓我們讀書時，真正在讀的人廖廖無幾，讀書聲很快被講話聲覆蓋。果然，您生氣了，大聲責備我們，可您的聲音也依舊被覆蓋了啊!有幾個大膽的男生站起來反問您，您居然還心平氣和地和他們解釋。

還有一次，我們在教室外的走廊裏站隊，準備去做課間操。您站在前面，大聲叫嚷着維持秩序，可後面的人無視您的存在，講話的、拍球的、瘋打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老師走了過來，隊伍裏霎時變得寂靜無聲，大家站得整整齊齊!連您自己也看得目瞪口呆!此刻，您有些尷尬......

李老師啊!您是我們生命安全課的老師，是我們的副班主任啊!您也和我們朝夕相處幾年了，為什麼在班裏一點兒威信也沒有?請您以後嚴肅點兒，賞罰分明一點!對調皮的男生可以懲罰重一點!總之，別再那麼温柔了。因為，在繼續下去，我們無法聽您授課，您也無法完成教學任務啊......

李老師，我和您相處，已經快兩年了。雖然天天見面，但有些事還是從未和您説過。今天，我要和您説説心裏話。

李老師，我是從外地轉來的，教學質量有很大的差別，哈爾濱有的課，慶安都沒有。比如説：地方課、綜合課、微機課等，而且考試的前3個月課任課全部都停，教學方法特死板。而來到哈爾濱呢，好多課任課都有，而且無論考試還是不考試課任課都不停。我最喜歡的課任是綜合課，在綜合課上我學會了製作沙拉。

李老師，我是快樂的。下課的時候，好多朋友都是善良無瑕的，他們都很願意和我玩，而且不會的功課問他們，他們在會的情況下很願意幫助我，所以我生活在這樣一個陽光的集體囊我是最快樂的，特別是我現在的同桌徐馳。

李老師，我是不自信的，因為我是新轉來的，學習不怎麼好，所以我害怕舉手發言。生怕我答錯了問題，招來同學的嘲笑。好幾次班幹竟選我都不敢參加，雖然我有一顆熱愛班級的心，但我害怕我落選了招來同學的瞧不起，弄不好還會把最要好的朋友失去了，因為我是一個自尊心很強的女孩。

李老師，在二樓牆上貼有奮鬥校所有老師的照片，我認為你是最漂亮的一個老師。雖然那些同學都説另一個老師最漂亮，但是我覺得您的氣質和慈祥是所有老師都沒有的，所以我認為您是最美麗的。

李老師，這一學期，我變得越來越自信了，因為寒假我認真完成了作業，現在每天放學回家媽媽都給我預習下堂課要講的內容。所以我敢舉手發言了。因為我都會了，漸漸才發現，原來發言沒有那麼可怕。

李老師，每當學校組織我們出去玩的時候，您總在左右千叮嚀萬囑咐，就像媽媽一樣在周圍看着我們。看到李老師，我們就有安全感。

李老師，我是幸運的，我是快樂的，我是自信的！因為我到了您教的四年二班，成為了您的學生，我下定決心決不給四年二班拉後腿，要做李老師您的最優秀的學生！請您相信我，我一定會努力的！

李老師，您好！您知道嗎？一提到您，我就覺得有一股暖流從心裏流過，我非常感謝您，但每一次都欲言又止，這次就藉着寫作文的機會讓我一吐為快吧！

李老師，您對我做的每一件事，我都歷歷在目。您既嚴厲又細心，讓我們這個班級的同學從以前的調皮搗蛋，到現在的聽話。以前沒怎麼得流動紅旗的我們，現在幾乎每星期都得了，流動紅旗都快成我們的“常客”了。

李老師，我想對您説“謝謝”。當作業發下來，我沒及時改錯時，第一個提醒我“有錯改錯不為錯”的人是您；當我考試前沒有好好複習時，第一個警告我：“口渴了才來打井——來不及了”的人是您；當我做事失去信心時，第一個鼓勵我並告訴我：“重在參與”的人也是您；當我因為考試考不好而悶悶不樂時，第一個安慰我，並跟我説“生鐵百鍊才成鋼，寶劍再快也要磨”的人也是您；當我享受得名次的成功時，第一個給我祝福，讓我“百尺竿頭，更進一步的人”也是您……您對我恩重如山，但我每一次都説不出感謝！

記得“六·一”節那天，我沒有勇氣上台表演我選的節目，您語重心長地對我説：“你知道嗎？‘重在參與’，即使你沒有得到同學們的喜歡，但你至少有勇氣參加了，加油！”因為有了您的鼓勵，我出口成“歌”，唱出了美麗動聽的歌曲。這時，我看見您正在對我微笑呢！唱完之後，教室裏頓時響起了熱烈的掌聲，我心裏美極了，像吃了蜜一樣甜。李老師，我想對您説，是您讓更加勇敢，自信地做好每一件事。

李老師，您是園丁，培養着祖國理想之花。李老師，謝謝您，您對我説的每一句話，我都銘記在心，我不會辜負您的希望，一定以更好成績來回報您。

李老師，我想對您説……

您，又瘦又高的身材；您，長着一雙炯炯有神的眼睛；您，臉上總是掛着慈祥的笑容；您，慈祥的笑容又讓人能感到幾分嚴厲。您，就是我們慈祥而又嚴厲的數學老師--李老師。李老師，我好想對您説：“敬愛的李老師，有時您真的是太嚴厲了！”

説您嚴厲，可一點也不假。記得有一次上課，您抱着數學書和練習冊走進教室。上課鈴響後，大家都開始讀概念，唯獨我一人還在慢吞吞地翻書包找數學書，一秒……兩秒……三秒……您看不下去了，從桌鬥里拉出我的書包，扔到教室的最後，並讓我站到教室後面。“你站到後面找書吧！”您氣憤地對我説。下了課，您把我叫到身邊，我本以為會來一頓“爆炒”。但是我錯了，您拉着我的手，和藹地對我説：“賈欣玥，你是一個好學生，老師對你期望很大。今天嗎，我不是要罰你，而是想讓你記住，以後上課前要準備好書。”聽到這兒，我的淚水終於忍不住流了下來，心裏酸酸的，有一種説不出的滋味。

您平時，也非常和藹慈祥。我每天放學回家跟您一路，經常見面。您總是親切地問我：“小賈，老師送送你吧？”雖然，我總是客氣而又羞澀地拒絕您，但您每次遇見我卻總是不厭其煩地這樣問我。前些日子，我們班上數學課時，坐在我前面的“粽子”回答問題，凳子向後移了好多，都快到我的桌子下了。坐下的時候，他忘記了向前移凳子，“撲通”一聲坐空了。您認為是我搞的惡作劇，讓我又一次站到了教室後面。放學了，您見我自己回家，還是一如既往地問我：“小賈，老師送你回家吧？”這一刻，真讓我感覺到時間都凝固了，我心裏像打翻了五味瓶一樣……

李老師！您經常教育我們要養成好習慣，您每天放學後輔導我們改錯題。在我心目中，我真不知道您是一位慈祥的老師，還是一位嚴厲的老師。

到今天，我已在中學待了一個星期，也有很多朋友，可在我一個人時總會想起我國小時的朋友和老師。

我永遠不能忘的是在國小六年級時教我語文的李老師，她有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來的樣子是那麼慈祥、和藹。

記得我語文一向很好，可在一次期會考試中，我語文只考了89.5分，您把我叫到辦公室，從您的眼裏我看到您對我的失望，可是您並沒有責罵我，而是耐心的給我講解我錯的題，分析我這次為什麼會考不好。看到您的樣子，我心裏酸酸地。

不過，有時您也會生氣，而且您生氣時的樣子，我也清楚的記着，有一節課您晚來十分鐘，頓時，班裏就亂成一鍋粥了。等您進了教室，可我們像沒看見您似的，繼續各説各的。一直到您坐下，我們才意識到我們犯錯了，接着您數落起我們。可事後，您還是像往常一樣，不再去計較，只當那是六年級畢業生的一時放鬆。現在想起當時惹您生氣真不應該。

而且，我記着您曾經在課上説過這樣一句話，使我們至今都清楚的記着：“在課堂上你們是學生，我就是老師，我們就是師生關係，但是，在課下，老師可以是你們遇到困難時，請求支援的對象，可以是你們遇到挫折時，傾訴的工具……總之課下我們就是好朋友！”

老師，千言萬語道不盡學生對您的感激，老師請放心我一定不會讓您失望。

李老師，我想對您説一聲，老師，您辛苦了！

人們常説：老師是辛勤的園丁。用自己的心血和汗水澆灌着我麼這些祖國的花朵。很幸運，我碰到了一位知識淵博、和藹可親的老師，那就是您——李老師。

您有一雙明亮會説話的眼睛。課堂上，您那傳神的眼睛加上娓娓動聽的聲音是那麼的引人入勝；課餘時，您還常常在同學們中間眉飛色舞地講着精彩動人的故事，讓人身臨其境；每當同學成績下降時，您用鼓勵的眼神代替嚴厲的訓斥，使得大家在心裏暗暗發誓要把成績趕上去……

我是一名轉學生，記得剛轉入我們班時，我語文水平中等，尤其怕寫作文，您知道了，便耐心地給我講解寫作要點及寫作技巧。我的第一篇日記是《小鬧鐘》當我翻開你改完的日記本時，首先映入眼簾的是：“觀察仔細，描寫細緻，加油！相信你會更出色！”雖然我只得了個良好，但這卻是我寫作以來的第一次得評語，我心裏像喝了蜜一般。之後，第二篇日記，我得了個優，您在語句優美的句子下，用紅筆畫了下來，讓我意識到自己有所進步。而您，並沒有放棄對我的培養，一如既往地利用放學後時間，幫我“加餐”——輔導寫作，鼓勵我更上一層樓。“你很棒，多讀，多背，多寫，你會在寫作的路上越走越遠。”聽了您這些話，我對寫作的信心更足了。從那時起，您為我打開了寫作的大門，讓我看到了寫作之路上所綻開的花朵。從此，我的作文水平真是芝麻開花——節節高了。

李老師，在此我對您表示真誠地感謝，謝謝您的諄諄教導，謝謝您的耐心與鼓勵，謝謝您陪我走過的這兩年時光，這段師生情，將永遠印在我的腦海中……