描寫同學特點的作文(15篇)

來源:文萃谷 1.75W

無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的描寫同學特點的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫同學特點的作文(15篇)

描寫同學特點的作文1

靈活的眼睛,烏黑亮麗的頭髮,走起路來精神極了。她就是我們班的“熱心腸”趙紫璇,只要同學有困難,她都會主動上前幫忙。

那是一個星期一早晨,剛下第二節課,我突然感到肚子痛很想吐,可是,還沒等我跑出教室,就在講台邊吐了。地板上、衣服上都是嘔吐物,教室裏充滿了難聞的氣味。同學們都捂着鼻子躲得遠遠的,還故意説:“臭死了!”看見同學們的樣子,我傷心地哭了。這時,趙紫璇來了,她一邊用手輕輕拍着我的背,一邊關切地説:“你還好吧!”又拿出衞生紙幫我擦去嘴邊和身上的污物,我感激地説:“謝謝你!”她什麼也沒説就跑去拿來掃把和撮箕把地板上的嘔吐物清掃乾淨。還笑眯眯地問我:“現在好些了嗎?”我點點頭,心裏感到暖烘烘的。

你説,這麼好的同學,我能不誇誇她嗎?

描寫同學特點的作文2

羅一笑,在她剛轉到四(1)班時,我還以為她是個急性子,可是,過了兩年後,我才發現:

“XX同學,請你快交作業!”從不遠處傳來羅一笑的催促聲,“煩死了,我其他作業都沒寫完呢。”那位同學把羅一笑推到一邊,自言自語道,“你先催其它同學好嗎?”羅一笑歎了口氣,我只聽見她遠去的腳步聲,她好像要説什麼,又咽了回去。

羅一笑,你每天都把作業催完才會家。我呢,只要檢查一點背書就説這説那。你不怕被家長批評,因為你知道這是給班級服務。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚,可你忍住了,因為你把班級就看成你的家,每一項工作大家都要共同去做。你負責、善良、有責任心,你堅強、勇敢,不怕家長批評。羅一笑,你真是個美麗的班級幹部!

描寫同學特點的作文3

圓圓的臉,大大的眼睛,胖胖的身體,沒錯,她就是我的朋友王婧一。從一年級我們就認識了,我和她就成形影不離的好朋友。

王婧一的身材胖胖的,她經常扎着長長的馬尾辮。她的臉蛋圓圓的,胖乎乎的。她那黑黑的眉毛像月牙一樣,她有雙烏黑髮亮的眼睛,看起來炯炯有神。她那挺拔的鼻樑下有一張可愛的櫻桃小嘴。王婧一的性格很温柔,但她發起火來也很兇。王婧一的興趣愛好是跳舞,她參加過很多舞蹈比賽,每次排名都在前三名以內。王婧一也很勤勞,每天早上我都要和她一起去三樓值日,我們每天來的都早。我擦完了,我還會幫王婧一擦,王婧一擦完了也會幫我擦,每天早晨我們都會一起下樓。

有時候週六,我會到王婧一家裏玩。我也會把作業帶過去和她一起寫,我有這麼一個可愛又聰明的朋友,你們有嗎?

描寫同學特點的作文4

我的同學王永俊體育特別好。

他長着一張瘦瘦長長的臉,臉的下方長了一張能説會道的嘴巴,上課時老師時常被他的精彩發言而讚歎不已。臉的上方還有一對大眼睛,想兩顆黑珍珠。

有一次上體育課,老師讓我們圍着操場跑8圈,“天吶,那可要跑1600米呀!”

只聽人羣中叫苦連天,而王永俊卻和幾個同學衝上跑道,完成了任務,把大家遠遠地甩掉了。

最近,體育老師喊了王永俊和幾個同學去舞龍。練習了幾天後,老師讓我們做一次“滾龍”給他看。只聽老師一聲令下,我們四(2)班的白龍迅速地翻滾起來,起初並沒有別的龍滾得好,但只聽舞動龍頭的王永俊大聲説道:“大家加加油,努力把手往上抬,爭取超過其它龍!”聽了他的話,大家士氣大增,拼命地把手往上抬。漸漸地,白龍之間的龍節不再打地,而是飛快地舒展開來。從前方看,像一把打開的扇子,很有層次感,在燈光的照耀下,白龍身上的紅色像一顆顆鑲嵌在天空中的紅寶石,而龍頭和龍身上的銀白色,也漸漸模糊了,從遠處看,像一根正在不斷翻滾的銀條,燈光下的龍,顯得神彩熠熠。

這就是我們的體育委員王永俊。

描寫同學特點的作文5

我們班有很多同學,但我最要好的朋友還是要屬從小和我住在一起的張景寓了。張景寓有一雙亮晶晶的大眼睛,見人就笑得彎彎的,很討人喜歡。她每天都扎着一個漂亮的馬尾巴,可是因為頭髮短,下面的梳不上來,只好下面又扎兩個小辮子,其實挺好看的。脖子長得長長的,很可愛。她還有一雙靈巧的雙手,很會彈鋼琴。她的性格很善良,很愛幫助人,是個天真的陽光女孩。

有一次課間休息,我在外面玩時,上課鈴響了。我以為來不及回教室了,於是就跑了起來。突然,我滑了一跤,重重的摔了下來,還把膝蓋那裏砸了兩個大“坑”,火辣辣的疼。張景寓看見了,急忙跑過來,説:“別怕,我帶你去醫務室。”現在傷已經好了,但是留下了一個痕跡。每當我看到這個痕跡,我都會十分感激張景寓。

你説,張景寓是不是一個愛幫助同學、很善良的人?

描寫同學特點的作文6

哎!老師真討厭,怎麼讓我和他這個“調皮鬼”做同組的同學,他可是我們班上的“四大天王”之一。 ——題記

他圓圓的臉,高高的鼻樑上架着一副方框眼鏡,(他這可不是學習用功照成的,這只是一副矯正眼鏡)是個雙下巴,很厚很厚的嘴脣。一看就是壞人。

記得一年級的時候我和他是同桌,那時我和他就結下了深仇大恨。一次我不小心踩到了他掉到地上的眼鏡繩,他像要打我那莫兇,我為了不被他打就説:“你這個多少錢,我讓爸爸還給你就是了。”他説:“10塊你賠的起嘛?”回到家我把事情告訴了爸爸媽媽,他們給了我10元錢。並和我一起去了學校,把錢拿給了他的家長,説了對不起,可是他的家長,卻理都難得理。後來我買了眼鏡才知道拿一根繩子,分文不值,從此我和他結下了深仇大恨。

他不但愛佔小便宜,還是一個“好吃鬼”。

一次我找他借書,他説:“有什麼好處。”可這話被孟天龍聽見了説:“龍子云豪,你借我書我明天請你吃零食。”龍子云豪一聽零食,就把書借給了他,當時我快吐血了。

這就是我的同學“龍子云豪”。

描寫同學特點的作文7

今天我正要寫日記的時候,忽然想起了我的一位同學世傑,可能很多人都會奇怪我為什麼會想起他?因為他剛轉到我們班,學習有點跟不上,在同學中很不起眼還被人有些看不起。其實,一開始我也有點想法,但兩件事後我改變了看法。

一件事就在最近。那次世傑有道數學題目不會做,老師叫他老問我,我一看,正好我會做,就爽快地答應了,耐心給他講解好,講完後,我忽然發現他還有一道題空着也沒做,就問他:“你是不是也不會這道題,我也給你順便講了吧?”他卻回答:“謝謝,老師沒讓你給我講這道題,我還是自己想想吧。”他的回答讓我很吃驚。我覺得他是個自己願意動腦筋的人。

還有一件事。有天他的英語家庭作業沒記全,請我幫他。我答應了,讓他拿我的本子核對下。他還我本子的時候對我説了聲:“謝謝。”我覺得這是我應該做的,而且這麼小的事情,他不用太客氣,就只是笑了下,沒回答他。可他以為我沒聽見,又提高嗓音對我再説了一遍“謝謝。”他這麼有禮貌讓我的心裏暖暖的。

要是我們能和他多相處,他一定能成為大家的好朋友。

描寫同學特點的作文8

王明是我的同學,他是我們班上的小博士,也是我們班上成績最好的。他一直是我們學習的榜樣。可提起他的體育那就要大打折扣了。為什麼呢?因為他太胖了,嚴重影響了他的運動。

有一次體育課上,老師考跑步。我和王明一起跑,老師一説“開始”,我就像離弦的箭一樣,衝到了對面。而王明呢?他還在離我很遠的地方努力奔跑。我一看見他滿身肥肉亂顫的樣子,笑的肚子都痛了。

王明的身體胖,所以力氣大。有一次,我和王明玩撞車,王明輕輕一撞我,我就被撞倒在地,撞得腿疼得我都説不出話來。

王明還有一個特點,就是他太愛看書了。有一次,王明答應我們出來玩。可是我們左等右等,就是沒看見王明從教室出來。我進去一看,王明在看書,他忘記我們在外面等他。

王明有個缺點,那就是脾氣有些暴躁。有一次,上英語課王明看課外書。被老師抓住,老師叫他把書交上來,他就是不交。最後老師把書搶走了。王明為了這一件事,一個月不理英語老師,不聽課,還暗地裏説老師神經病,結果他的英語成績一落千丈。

這就是我的同學——王明。

描寫同學特點的作文9

有這樣一個人,他長着一頭烏黑髮亮的短髮,淡淡的眉毛下是一對被臉擠成縫的小眼,胖乎乎的臉蛋像熟透的蘋果似的。他體型龐大,在我面前像個巨人。胖胖的肚子,又大又圓。只要他一走路,身上的肉一顛一顛的,簡直就是現實版的大白。

你別看他嘴巴小,卻是我們班大名鼎鼎的大胃王呢!記得有一次我在早餐店裏買了六個小生煎,我邊走邊吃,這時看到我們班的大胃王,只見他拿着一個“巨型飯糰”,正大口大口地往他那不停運動的嘴裏塞。不一會兒,他便狼吞虎嚥地把飯糰解決了。

猜一猜他接下來會幹什麼,是回教室還是等着後面的同學?都不是。只見大胃王又匆匆跑到早餐店買了一個跟他臉一樣大的手抓餅,三下五除二地把手抓餅給吞下了。我被他的霸氣早餐震驚了,連忙上前問道:“你吃飽了吧?”他點了點頭,不好意思地回答道:“勉強吧,要是我還有錢,就再去買個飯糰。”哎喲,他這頓早餐可夠我吃一天了,他居然説是勉強吃飽,還能繼續吃呢,這“大胃王”的稱號可真不是蓋的啊!

大家猜猜他是誰?哈哈,他當然就是我們班的張蘆啦!

描寫同學特點的作文10

我最想誇的同學是陳博、馬伊嫻和周靖琪。

她們都有一顆善良的心,有一次,陳博看見教室裏沒有餐巾紙了,她就帶來了很多餐巾紙。她還看見教室裏綠色植物不多,就帶來了一盆綠色植物。

在這裏我最要誇的是馬伊嫻和周靖琪。有一次,我摔了一跤,馬伊嫻和周靖琪趕緊扶我起來,把我送到醫務室,然後她們才去吃飯。吃完飯她們又去找我,可是在教室裏找不着,她們就去國中、高中部去找,還是沒有找到,然後她們就回教室了,我回來了,她們都圍過來,關心地問我:“你去哪裏了?”我説:“我去醫院縫針了。”她們嚇了一跳,對我説:“你疼不疼?”我説:“不疼……”我聽了她們的話,感動得快要流淚了。

我們班像這樣的同學有很多,生活在這個大家庭裏很温暖。

描寫同學特點的作文11

我有一位同學,她叫潘姝歧。他有着,她有着苗條的身段,高挑的個子,她白皙的臉蛋上有一雙水汪汪的大眼睛,好似黑珍珠浸在水裏。她有時用頭花將頭髮紮在腦後,像一個小淑女,漂亮極了。

別看她長得像個小淑女,文文靜靜的,但是在運動場上可是個運動健將,從不甘示弱。每次運動會都為班裏爭光。上次運動會,她不僅得了兩個第一名,還破了一個年級紀錄,一個人就爭得了二十多分。這次運動會,她參加了一項單項比賽,並且都拿了第一,這與她每天很早來到學校就開始晨練是分不開的。

她不僅體育成績好,學習成績也很好。尤其是作文,每次都被老師當作範文來講,她的文章——《傷疤》,還上過《華商報》呢!假如你不相信的話就去瀏覽我們班的博客,那也是她展現文采的天地。在那上面有她發表的好多文章,她的文章點擊率最高。還有不少人給她發表評論。不愧是我們班的小作家!

她年年被評為“三好學生”,但是她從來不驕傲,我們大家都喜歡這個體育好學習好的同學——潘姝歧。

描寫同學特點的作文12

讀書多年,從中也結識了好多同學、好朋友。其中有一位是個“大嘴婆”,他常常在別人面前胡説一些無中生有的事,鬧幾個小玩笑,也偶爾會發些小脾氣,還愛耍小聰明!他叫張林東。這個外號是我和幾個好朋友替他起的。因為我們都受過他的“欺負”。

記得有一次,我看書正看得津津有味,便心生一記,悄悄走到我後面,大喊一聲:“你媽媽來了。”我便“騰”地一下跳了起來,四處張望,可是看了半天,連媽媽的影子也沒看見。後來才從同學那裏得知這是張林東“大嘴婆”搗蛋。我隨即去找他,他看見我氣勢洶洶的來找他,忙強裝出一幅笑臉説:“請問有什麼事情,大小姐?”我大聲答道:“你為什麼戲弄我?”他説:“我哪年哪月哪時哪分戲弄你了?”我紅着臉,大罵道:“你還挺能,你在今年今月今日今時今秒戲弄我了!”他説:“剛才那叫聲我是為了試驗多大聲音才能把你從書的海洋里拉出來,我現在知道多大的聲音能叫醒你了,所以不會打擾你了,你安心到書的海洋去睡覺吧!”我被他這翻話弄得哭笑不得!你説,這“仇”還能報成嗎?

我們可真是一對生死冤家啊!

描寫同學特點的`作文13

我們班有一位同學,他叫朱奕晟。他留着板刷頭,肚子鼓鼓的,裏面可是藏着無窮的知識呢!

朱奕晟特別喜歡下圍棋,是我們班的“小棋王”。小小年紀的他已經有六年的“棋齡”了,達到了業餘圍棋四段,是一位“國家二級運動員”,參加過許許多多的比 賽,常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年裏,他每天晚上都會抽一個多小時的時間來下棋,研究棋路。在一次比 賽中,朱奕晟遇到了比自己實力更強勁的五段棋手,但他一點也不慌張。比賽開始了,對手一下子就展開了猛烈的進攻,一步步打破了朱奕晟的防線,使朱奕晟疲於 應付,但他並沒有氣餒,趁着對手不慎之時,一舉抓住對方的鬆口,乘勝追擊,和對手一拼到底。但是對手並沒有放過他,把朱奕晟狠狠地打敗了。但他沒有因為失 敗而失去信心,反而把這作為動力,仔細研究對手的棋路。朱奕晟的成功來源於什麼?是勤奮,是努力!他手中的鮮花是由他的汗水澆灌出來的!

怎麼樣?朱奕晟的水平不錯吧?他是我們班當之無愧的“小棋王”。

描寫同學特點的作文14

她,是我的好哥們兒,也是我的同學,我親切的稱他為老張。

老張,瘦瘦小小的個子,濃濃的眉毛,一對黑而明亮的眼睛,忽閃忽閃的,漂亮極了。頭上還扎着一條長長的馬尾辮,走起路來一擺一擺的,可愛極了!

老張有很多優點值得我學習,熱愛班集體、學習努力、熱心幫助同學……

記得有一次,在放學後,由於我粗心大意,把語文書和作業記錄本忘在學校了,回到家才發現,記得我滿頭大汗,不知所措,正呆呆地坐在椅子上回想時,老張給我即時打來了電話告訴我:她放學走在後面,發現我的語文書和作業記錄本落在學校了,並幫我收撿着,現在正往我家給我送來。聽到這些,我激動得説不出話來,感動的眼淚吧嗒吧嗒的往下掉……

這就是老張,我的好哥們兒。

描寫同學特點的作文15

我們班有一個同學是大隊長,他的眼睛有點小,但是,炯炯有神,非常認真,他每次英語考得成績非常好。

達到了我們班的前三名,他考劍橋二級的時候,得了滿盾,真是厲害極了!但是,這絕對不是不付出努力能得來的,而且,他的耳朵有點聽不清楚話,他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀?他還是湯老師的好幫手呢!

記得有一次,他幫助湯老師管理同學,他先記着哪位同學不聽話,然後,他就記在黑板上了,可是,同學們還是不聽。他回答問題很積極,比如説,他語文課的時候,他回答完一個問題,老師讓他坐下,可是,下一個問題他認真思考,思考完了,就積極回答問題,這就是他一個愛動腦的孩子,你們知道他是誰嗎?他就是我們班的石桉滔。

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