【精華】生命四年級作文合集十篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的生命四年級作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】生命四年級作文合集十篇

生命四年級作文 篇1

你問我什麼東西最珍貴,是金錢?是鑽石?還是食物?我覺得這些東西都不算,因為生命才是世界上最珍貴的。

這還得從一件事説起,每次我看見野外的流浪狗,都會不由自主地想起那件事。那天,我和我的寵物狗在馬路邊玩兒,我和小狗玩撿樹枝,我把樹枝丟出去,小狗把樹枝撿回來,我們玩得不亦樂乎。可是後面卻發生了令人意想不到的一幕,我在丟樹枝的時候,不小心把樹枝丟到了大馬路上,而且還在馬路中間!小狗看見後,毫不遲疑地朝樹枝飛快跑了過去,我心急如焚地大聲喊:“不要過去,小狗,不要過去……”可是小狗好像沒有聽見一樣,轉眼間已經到了馬路中間,把樹枝叼了起來,準備回來的時候,一輛汽車無情地向小狗疾馳而來,小狗來不及躲閃,就這樣被汽車撞倒死了,我心痛地大哭起來。

一個小生命因此一去不復返。這只是一隻小動物,要是我們人類發生這樣的事情,可能就會讓一個家庭陷入一場巨大的災難,因此我們一定要珍惜生命,生命是最珍貴的。

生命四年級作文 篇2

終於,他的後半生只能在輪椅上度過了……

那天,他十五歲生日,正拎着蛋糕走在回家的路上,本來他應該很幸福地與家人一起團聚,但疾馳而來的車輛撞碎了他的美夢,經過醫生的全力搶救,他甦醒了過來,但他的腳卻再也回不來了。

每天,他都呆在自己狹小的房間裏,從不出門走動,總是呆望着以前的球鞋,回憶着那個在短跑比賽中矯健的英姿,相關以前在體育方面獲得的榮譽,眼中飽含淚花,如今一切的一切都不再回來了,剩下的就是那年邁的母親為兒子整天勞累的身影,就這樣漫長的日子熬過了一年。

“林林,今天是你的……生日,出來同我去散散心吧!“母親語重心長地説。

“我不去,我是個廢人。媽……你不要再管我了。”他哭着怒吼。

“林林,難道你就忍心讓媽孤獨地過完下半輩子?跟我走吧!”母親聲音異常堅定,終於他不能再堅持了,應了母親的要求。

此時,窗外的迎春花綻開了笑臉。

為了給他治腳,母親已變賣了所有能用的東西,剩下的就只有這間空蕩的大房子,房子的外面有一條鋪滿足石板的小路,路旁是一排排整齊的迎春花,道路的盡頭有一面很大的牆,牆上滿是爬山虎,母親將他背對着牆,讓他坐在那裏,許多人來來往往。

一個穿紅裙,背書包的小女孩走了過來,現在正是她們放學的時間:“她是誰,我的……七年級同學……她還認識我嗎?”他在心裏暗暗地想着,“不她不可能還記得我!”

“嗨!林林,你好!”那個紅衣女孩笑着對他説:“怎麼會呢……她還記得我!”他太高興了,也笑着迴應。從此每個路人都會對他説相同的話,他覺得人們沒有遺忘他,世界沒有遺忘他,他對生活又重拾地信心。

同樣是在這一年,他的母親去世了,同樣是在這個院子,在這個轉角,他自己轉動輪椅,帶着母親對他的希望,又回到那個幽靜的小路。迎春花已謝!在那個大牆面前,他總覺得後面有什麼,忽然的一回頭,他哭了。

他終於明白,母親要他出來散步的原因——在佈滿爬山虎的大牆上,微風帶過,爬山虎輕輕搖拽,而在爬山虎的下面寫着四個大字:林林,你好!這不僅是四個字,而且是生命轉角中母親對兒子的。

生命四年級作文 篇3

大家都知道,在世界萬物中,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權利,我們要熱愛生命。

一粒種子,一隻螞蟻,都聯繫着一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類用一顆熱愛生命的恆心,編制了一條文明的生命之河。自強不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬,都在向我們訴説着生命的真諦,是什麼力量讓他們變得偉大?有什麼力量讓他們自強不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

生命是一種神祕的力量,説它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊,説它堅強,它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人,但她憑着自己堅強毅力和信念,憑着對生命的熱愛,先後掌握了四門外語,成為哈佛大學的一名殘疾學生,你能不説這是生命的奇蹟嗎?

生命是短暫的,我們去熱愛生命、珍愛生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫!

生命四年級作文 篇4

你不要小瞧那些細小的生命,任何生命都有很強大的力量,有可能是一根小蒜苗,還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

有一天,我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌,我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家,我將它小心翼翼地放在書房裏,我看着這不起眼的仙人掌,就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀,一會兒響起“咔嚓”一聲,我心想:會不會闖大禍呢?看着它留下來的汁液,好像它在流淚,我很後悔!我想了一會兒,拿起針和線,把這一個個“手掌”綁在一起,結果媽媽走進房間,大吃一驚,説:“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地説:“肯定能長回來。”媽媽歎了口氣説:“但願吧!”

到了第二天,仙人掌居然真的活了過來,我大吃一驚,把這個消息急忙通知媽媽,媽媽很興奮,緊忙踢開被子,跳下了牀,只聽“咯噔”一聲,媽媽的`腳都紅了,但顧不着了,媽媽跑到書房看了看仙人掌,興奮地叫到:“我的仙人掌活過來了!”

任何生物都有生命,他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命,他們努力生長,追求求生的慾望,足以讓我們感動!

生命四年級作文 篇5

放假前,老師讓我們觀看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學生都是到水邊或是河裏游泳洗澡造成了生命的丟失,老師還給我們講了很多關於防溺水的注意事項。看着一個個失去孩子的家庭,我的心裏也很難受,暗自告訴自己,一定不去危險的河邊玩耍。我

還要告訴我的同學們,不要為了一時的涼快而到河裏游泳,那樣是很危險的。

珍惜生命,從我做起!

生命四年級作文 篇6

今年春天,我家的蠶卵孵出來許多。剛孵出來的小蠶是黑黑的,只有幾毫米,稍微一用力,就會被我捏死。它們一開始只是在盒子底部,我生怕桑葉放上去壓壞了它們,就把那些小蠶放到桑葉上去。我用兩根手指輕輕地捏住小蠶的身子,把它們一根根抓到一片很大的桑葉上。抓的時候,一不小心小蠶掉到了盒子上,當時我很驚慌,生怕小蠶就摔死了,可是它還在動,看起來沒事一樣。我就把那條小蠶小心翼翼地放到了大桑葉上,放的時候,我屏住呼吸,好像稍重一點,那條蠶就會被吹走。

有一個週末,爸爸媽媽不在家,我就住在姐姐家,一天過去,我才想起家裏的小蠶,沒有放多餘的桑葉,生怕小蠶會餓死。到了家裏一看,我發現那幾條小蠶在扭着身子,爬在盒子的最底部,只剩下很碎的桑葉。我馬上拿起桑葉,給那些小蠶餵食物。剛放下去,四周的小蠶都爬上來,不一會兒,那幾條小蠶就把那片桑葉吃了幾個小洞洞。

因為我有時會忘記喂,所以小蠶們吃飯時間不太一樣,有時五天喂幾片大桑葉,有時兩天喂一次,想到了才會去喂。就這樣子的待遇,蠶還是頑強地活着。我看着它們一天天長大,感受到它們頑強的生命力。

還有一次,我去爬山時,看到從石縫中冒出了一朵嬌嫩的小花,紅色的花瓣中帶着一點點紫。仔細觀察它的葉子,其實並不大,但是更綠。小花被旁邊的石頭擋住了陽光,也沒有充分的水,泥土也很硬,但是它還是頑強地開出一朵美麗的花,讓我驚喜。

蠶和小花都那麼嬌嫩,但是又那麼頑強,它們身上體現着多麼強的生命力啊!

生命四年級作文 篇7

四年級同學馬上就要寫與“熱愛生命”有關的內容了(見人教版《語文》四年級下冊“語文園地五”),小文通和範老師就如何寫好這次習作展開了討論:

範老師:四年級的同學剛剛學了第五組課文,從教材中,我們能夠得到不少啟發。

小文通:對,本組課文中的《觸模春天》就很感人。主人公安靜就是一位“熱愛生命”的姑娘。那我就寫一位熱愛生命的殘疾人吧,邰麗華姐姐怎麼樣?

範老師:你不認識人家,只靠網上和報上的資料能寫出真情實感來嗎?

小文通:您説得對。本組課文中的《永生的眼睛》,寫的是琳達一家人捐獻眼角膜的故事。我的鄰居張大哥上個月為一位素不相識的阿姨捐獻了造血幹細胞,跟琳達一家人很相像,我就寫張大哥了。

範老師:我聽你説過這件事,你的鄰居是位大學生,你和人家也不過是點頭之交。本次習作要寫親身經歷的事。

小文通:明白了。暑假,我和媽媽去旅遊,住進了山裏的農家院。那天,我看見一個賣松鼠的人。小松鼠長着毛茸茸的大尾巴,特別可愛。我纏着媽媽買了一隻。小松鼠被關在籠子裏,籠子中間有能滾動的輪子。它不吃不喝,雙眼直勾勾地望着遠方,一個勁兒地蹬着輪子,跑呀跑,一心想逃出去……最後,我被小松鼠的求生慾望所感動,把它放歸大自然。

範老師:就寫這件事吧。真人真事,能寫出細節和體會來,肯定錯不了。

生命四年級作文 篇8

人的一輩子是用一個個未來所組成的,好比天體是由空虛而組成一樣。燈光,鉛黑的玻窗,一台延續生命的機器,恍惚中他再也找不到自己生命的目標。一絲寒顫,想就此擺脱這似曾虛幻的天體未來已經死亡!

血液在沉寂的黑夜裏清洗着,他疲憊而無力,微弱的生命還要繼續。

人不是在母親生下他的那一天誕生的,而是生活逼着他一次又一次地誕生自己的。母親在孩子的眼裏永遠是無私的偉大的,這至少在她的家族教育裏母親是這樣的形象。在她們的眼裏永遠是天,在她們的心裏永遠是懷念的港灣。而他,在他生命垂危的那一刻,他明白了生命在他母親眼裏已沒有了任何意義。

一個經歷着死亡或即將死亡的人,一種生命的悲劇意識正瀰漫着整個房間。他平靜面無血色,被親人遺棄的痛苦吞噬着他的心,真相讓她愕然。當他的母親用謊言取走了他唯一一根生命的稻草之後,彷彿死神就要落在他虛弱而絕望的心靈裏。空氣凝固了,希望破碎了,生命在金錢面前是那麼渺小,毫無價值!她為他悲哀,為他揭穿了一個家族的悲哀而悲哀。

死亡能摧毀人的意志,人的意志在生的本能下又能戰勝死亡。生命復活了。她要改變這個家族的悲哀,她要讓她的孩子脱離他那視生命如草芥的家族,重新譜寫她們自己家族的篇章。

一台機器是一個生命的象徵,一個生命是要用心和血來付出的。她堅強地支撐着,她在她自己親人和自己朋友的幫助下,延續着一個生命和一個家庭。

生命四年級作文 篇9

生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的,我深有體會。

一個風和日麗的星期天,我寫完作業後便到小區樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個太空漫步機上高興的玩起來,開始我還老老實實地用手輔助放扶手,兩隻腳分別踏在腳踏板上前後晃動,可後來我就覺得這樣玩太沒意思了,便逐漸變換花樣,一會兒兩隻腳站在一個腳踏板上晃動,一會兒兩隻手離開扶手兩隻腳晃動,一會兒又雙手扶住扶手一隻腳抬起一隻腳晃動,正當我玩的得意時,一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個角落,我看到我右手無名指上裂開了一個2釐米長的口子,鮮血汩汩流出,我頓時覺得天旋地轉,渾身沒有一點力氣,我好害怕硬是掙扎着回到家裏,媽媽趕緊帶我去醫院,然後拍片、縫針、包紮,十指連心很痛很痛,但我沒掉一滴眼淚。

經過這件事後,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮豔但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復返!

生命四年級作文 篇10

你們好!我是海豹家族的一員,我的家人本來很多,有爸爸、媽媽、還有兄弟姐妹。我們在一起生活得很快樂。

可是,這些美好都在一聲輪船的鳴笛聲中破滅了。那一天,我在和弟弟玩兒,就看見一個東西走過來了,手裏拿着一個大錘子。媽媽看到了馬上抱起我和弟弟跳進了水裏。接着,媽媽又跳了上去,剛要把妹妹和哥哥拉下來,那個東西衝了過來,掄起了大錘砸向爸爸。頓時,鮮血噴湧而出,不一會就透過冰層溶進了水裏。我緊緊的抱着弟弟,聽着冰面上的一聲聲悽慘的叫聲,我和弟弟都放聲大哭起來。

後來,我聽別人説那個大傢伙是專門捕殺我們的人類。因此,我痛恨人類,我痛恨人類讓我失去了温暖的家。

我帶着弟弟四處流浪。有一天,弟弟實在太餓了,看到海邊的垃圾,便吃到了肚子裏。後來,弟弟天天喊肚子疼。直到有一天早上,我起牀叫弟弟起來的時候,弟弟卻永遠也醒不來了。一定是那些垃圾害死了他,我要去質問人類,為什麼要隨意的丟棄垃圾?

我遊了好久好久,也不知道游到哪裏了,我累得暈倒了。醒來後,我發現自己在一個未知的透明世界裏,裏面還有好多和我一樣的海豹,它們告訴我説,這是在人類的海洋館裏。雖然這裏有好多好吃的食物和掌聲,可都減輕不了我對家人的思念和對自由的渴望。

醒悟吧!人類。不要讓更多的動物像我一樣的失去家人,失去家園,好嗎?

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