【熱門】以勇氣為話題的作文10篇

經過課本的推廣，我忍不住到書店買了這樣一本有趣的書——《綠山牆的安妮》。看到書的封面，是一個紅頭髮、綠眼睛的小姑娘，我不禁想：她就是安妮吧?在她身上有着怎樣有趣的故事呢?帶着一連串的疑惑，我迫不及待地翻開了這本書。

這是一個關於友情、責任和愛的感人故事。兩位老人向孤兒院提出申請，要領養一個男孩。可是，他們卻領到了一個女孩，她叫安妮?雪莉。她是一個長着一頭紅紅的長髮，在瘦小的臉上長着好多雀斑的小女孩。她天真可愛，充滿了勇氣和活力。自從安妮來到綠山牆農舍後，總是不斷地犯錯誤，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實。她聰明而勤奮，憑着自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學業。

我羨慕安妮的勇敢和樂觀，不管什麼時刻，安妮總是那麼快樂，即使有遇到那麼一點困難，她都能勇敢面對。再看看生活中的自己，沒有安妮的勇敢和樂觀。回想上次參加的才藝表演，我擔心這擔心那的始終沒有勇氣參加，最後，我再三跟自己強調，沒關係的，只要練熟練，沒什麼好怕的，上台也不過只有五分鐘。就這樣想着，好不容易闖進了複賽又披荊斬棘進了決賽，就在緊要關頭，差前三0.05分。最終還是沒選上。我十分懊惱，精心準備的表演就這樣全廢了，真沒用。

當我看完這本書以後，我又細細想了想：其實有沒有贏並不重要，重在參與嘛，再説這次上台也讓我增加了許多勇氣，我應該樂觀面對。就這樣想着，心中開朗了許多。

其實，生活中應該多一點勇氣和樂觀，每一個人都會面對種種挫折。我們就應該用勇氣和樂觀微笑面對生活，鼓起勇氣對明天説：“明天，你好!”

生活中我們需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什麼?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣.

一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰鬥力，也就沒有了精神支柱，沒有了一個人原有自信.有一句話是這樣説的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語.是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切.

古往今來，有多少事不是有勇氣才去做的?

當一個人做出自己的選擇時，是什麼讓他這樣做?是勇氣，是自信.

人類是世界是最高等的動物，像海倫凱勒，居里夫人，張海迪。他們為什麼能夠功成名就?是因為他們有戰勝困難的勇氣，促使他們挑戰生活，挑戰未來.

我們曾經學過一篇課文：一隻剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一隻獵狗發現了.就在這時候，老麻雀飛下來擋在了小麻雀旁邊，獵狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了.這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護幼鳥，幼鳥可能早被獵狗吃了.是勇氣促使它在危情中挺身而出來保護自己的孩子.

想一想，小草為什麼能夠頑強的破土而出，是因為它有生的勇氣.臨近死亡的小鳥可以用自己的努力來改變命運，那是因為它有生的意念.小鳥想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量.比起這些來，我簡直太懦弱了，遇到一點挫折就打退堂鼓，不願相信事實。

每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它.在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的膽識和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了。

生活中我們需要成功的喜悦，需要挫折痛苦，需要歡聲笑語，更需要奔向前方的勇氣.勇氣就是敢想敢做，毫不畏懼得氣勢.生活中需要的勇氣有很多很多，在種種條件下都可以證明一具個人是擁有勇氣還是懦弱.成功者擁有什麼?智慧?才華?不，是他們百折不撓的勇氣.

每到春暖花開，我家的`門前，就會有一大堆密密麻麻的“不速之客”來趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

它們非常喜歡這個地方，有的在太陽下曬太陽，有的鑽進牆縫裏找食物，好不自在。它們倒想長久地住下去，可我們這些主人並不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了牀;有的爬上鍋台，鑽進了食物裏。這使我們非常憤怒，決定對它們實施大圍剿。

我們把所有的招術都使出來了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死屍髒，決定採用水攻。果然，一隻螞蟻榮幸的成為第一個試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎着，六隻腳划動着，由於距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線希望，奇蹟般的逃離了“大海”。

我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無論你多麼弱小，受到的挫折多麼巨大，只要你有勇氣正視現實，並奮發努力，那麼你一定會戰勝困難，成為生活中的強者。

暑假裏，我讀了一本生動有趣的科幻小説——《海底兩萬裏》。這本書主要講了：186X年，海上出現了一種怪物。“我”和尼德坐着“林肯號”去探險。船在途中被怪物擊沉了，“我”和尼德在怪物身上倖存了下來。這才發現這是一艘叫“諾第留斯號”的潛艇。然後，“我”和尼德參觀了“諾第留斯號”，並且和尼摩船長在海底行了兩萬海里。路上克服了許多困難，還為尼摩船長報了仇。最後，“諾第留斯號”不幸被捲入了旋渦，而“我”和尼德坐着小艇逃上了岸。給我留下印象最深的是“諾第留斯號”被困在冰山下的情景。一天凌晨，只聽“轟”一聲巨響，一座冰山壓在了“諾第留斯號”上。

不管“諾第留斯號”怎麼撞冰層，都逃不出冰山的魔掌，被困在了冰山下。這時，尼摩船長不是慌慌張張，也不是等待着死神降臨，而是鼓起巨大的勇氣，沉着冷靜地指揮船員鑿冰。經過五天五夜的奮戰，尼摩船長把奄奄一息的人們救活了。我真佩服尼摩船長，他能在險惡的環境下鎮定自若地把大家從死神的手中奪了過來，真是了不起！

要想變得勇敢，就要從牢牢抓住一個個機會做起。

隨着年齡的增大，不知道什麼原因，讓我踏入五年級後，失去了強大的自信，在課堂上總是不敢舉手發言，每當鼓起勇氣舉手，確如千斤重，變的沉重起來。

那次語文課上，我下定了決心在這堂課上一定要舉手發言，不能再一次的失去證明自己的機會。終於，伴隨着悦耳的上課鈴聲響起，我端正的坐在位子上，寸步不離老師的“腳步”，認真地聽課，等待着回答問題的機會。“誰知道作者要説明主人公是一個怎樣的人？” 終於等到老師開口的那一刻，可是，我竟握緊了拳頭，心想：舉手吧，這是你的機會！我一時拿不定主意，心砰砰直跳，伴隨着緊張的心理，手漸漸變涼，開始出了冷汗，望了望四周安靜的教室，沒有一個同學舉手。“加油，加油！”我一直在心裏默唸着，但是猶豫的手遲遲不肯做決定，舉一下，滑一下......看着老師的無奈與渴望得到正確答案的眼睛，突然，好像有一股神祕的力量鼓動我一樣，手突然砸到桌子上，站了起來，説出了早就憋在心裏已久的答案，站起來的那一刻，又激動又欣喜，但我的腿還在不自覺地顫抖。説完答案後，我卻問起了自己，為什麼我做到了？是誰在幫我？看到了笑眯眯的老師和同學，我對自己的答案更加肯定了。老師鼓起了掌，同學們也跟着一起拍了起來，熱烈的掌聲打破了安靜的課堂，我感受了無比的興奮與驕傲，因為我做到了，真正地挑戰了自己，緊攥的拳頭漸漸鬆了下來，奔湧咆哮的內心霎時間恢復了平靜。

其實，在生活中，需要更多的勇氣和自信，學着一步步地戰勝困難、挑戰自己的能力。當戰勝了自己後便會發現擁有勇氣的自己才是最出色的。

“仰望一餐食的温暖，仰望一本書的誘惑……”義演的一幕幕仍然在腦海中盤旋，揮之不去。記得當時在製作背景幻燈片時，曾經蒐羅了大大小小的網站，尋找相關圖片。結果是搜到最後，真的看不下去了。一張張略帶沉重的黑白照片，一份份努力拼搏頑強奮鬥的堅持……每一張都飽含生命的悸動與歲月的滄桑。這麼深沉的仰望，我承受不起。

其實有的時候真的很佩服電視上報道的那些支教青年，燃燒了自己的光和熱，點亮了孩子們的心靈。青春與熱忱都揮灑在了一片貧瘠的土地上。換作是我，真的沒有足夠的勇氣和毅力。所以我能做的只是參與這樣一台演出，用我自己的方式去幫助那些充滿渴望的孩子們，希望日後還有這樣的機會。

英國作家莎士比亞説：“真正勇敢的人，應當能夠智慧地忍受最難堪的屈辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態度避免無謂的橫禍。”

在大家看來，故事中的烏鴉很愚蠢，但我不這麼認為。烏鴉雖沒有老鷹兇猛和有力的翅膀。烏鴉認為自己能和鷹一樣，一遍又一遍地苦練，儘管失敗了，我們認為他人是一個勝利者，因為它的勇氣是值得讚揚的。

今年發生的地震中，那些倖存的人，是靠什麼活下來的？水？不，是勇氣，是勇氣讓他們如此勇敢地面對死神。是勇氣讓他們創造了一個又一個的生命奇蹟；奧運會中，女子個人射箭比賽冠軍張娟娟，體操權的冠軍楊威等奧運冠軍，都是因為有“我一定會戰勝對手”的勇氣，才獲得冠軍的。

記得看過一個故事有家公司的老闆招聘僱員，有三個人去應聘，老闆對第一個應聘者説，樓道有個玻璃窗，你用拳頭把它擊碎。應聘者執行了，幸喜那不是一塊真玻璃，不然他的手就會嚴重受傷。老闆又對第二個應聘者説，這裏有一桶髒水，你把它潑到清潔工身上去，她此刻正在樓道拐角處那個小屋裏休息，你不要説話，推開門潑到她身上就是了。這位應聘者提着髒水出去，找到那間小屋，推開門，果見一位女清潔工坐在那裏。他也不説話，把髒水潑在她頭上，回頭就走，向老闆交差。老闆此時告訴他，坐在那裏的不過是個蠟像，老闆最後對第三個應聘者説，大廳裏有個胖子，你去狠狠擊他兩拳。這位應聘者説：對不起，我沒有理由去擊他，即使有理由，我也不能用擊打的方法。我因此可能不會被您錄用，但我也不執行您這樣的命令。第三個人被應聘，他被聘用的原因不僅僅因為他是一個理性的人，更重要的是他是一個勇敢的人。

在電視上，我常常看到一些關於青少年自殺的重大事件，這些年輕的生命為何選擇輕生，離開鮮花初綻的人生舞台呢？缺乏勇氣，是他們選擇輕生的主要原因。

如果説生活中的困難與挫折是一把鎖，那麼勇氣就是打開這把鎖的鑰匙；勇氣是光明的使者，它能將人從黑暗的泥沼中拉出，幫助我們戰勝困難，開創自己的一片新天地。

“勇氣就是一種堅韌；正因為它是一種堅韌，才使我們具有任何形式的自我否定和自我戰勝的能力，因而，正是藉助於這一點，勇氣才多少與德行發生了關係。”——叔本華。是的，沒有勇氣就不會有結果，勇氣就是一種自我挑戰。

假期裏媽媽給我報了一個英語輔導班，為了讓自己的英語水平提高，我也欣欣然的接受了。

剛上輔導班沒幾天，班裏就沸沸揚揚的傳起來了一個人，她叫小蘇。據説她學習很好，人稱“蘇學霸”。經過這幾天她的表現，果然名不虛傳！當時對於我們這個年齡的人來説，有很大難度的過去式，現在進行時，她都學的很透徹。我甚至打心底説她：“天賦這麼好還來報什麼輔導班！”心中也難免存有想超越的情感。

今天老師將把班上的學生分成了兩個人一對的競爭對手，我心想：“我的競爭對手會是誰呢……總之不會是小蘇就好了。”當老師唸到我的名字時，隨後便念出了那個想都想不到，更不想聽到的名字——小蘇。“老師在想什麼呀，把燙手的芋頭扔給我！”我深深地知道，我不可能是她的對手，班裏一片譁然，他們八成也是再否定我的能力的，也不假，我怎麼會跟“蘇學霸”是競爭對手呢。

放學後，我找到老師説：“老師我想換個競爭對手，我比不過小蘇。”我感覺我的臉瞬間燙了，起來在低下的頭中不斷脹紅升温。老師拍了拍我的肩膀説：“試一試吧，説不定你就超越了她呢！明天將會有一場考試，看你自己了。”我緩慢走出大門，突然有人拍了一下我的肩膀，説：“嗨！”原來是小蘇。我刻意説：“幹嘛！”小蘇説：“明天的考試你可不要輸給我呀，我看你的水平也不差，不會先放棄了吧？”我心頭一股火氣，説：“誰説的，看着嘍！”我衝了出去，感覺心裏似乎放鬆了許多，沒有選擇的糾纏。也沒有實力的困擾，我鼓着勇氣下定決定！這次一定要比過小蘇！

夜闌人靜，一彎月牙靜靜地掛在夜空中，清幽的月光灑下大地，繁星點點，一閃一閃，襯托着美妙的夜景，但我無暇管這些，一個個英文字母，一句句常用句式我都要滾瓜爛熟，既然已經有決定的勇氣，不管結果如何，我都要為這個決定負責，為這份勇喝彩！

走在這條再熟悉不過的道路上，這裏是城市的中心地段，人很多，街道上大家都走的匆匆忙忙。我帶着輕鬆的心情，走在回家的路上，聆聽着都市的喧鬧，欣賞着城市的繁華。

猛然間，一聲哀號震住了我的心。出於好奇，我隨着聲音傳來的方向張望，原來是一位可憐的老人，趴在地上，他蓋着破爛的塑料袋，發出哀歎聲，那聲音無助而孤獨，手完全斷了，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。

看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿淚光的眼睛，在街道上，那雙眼睛顯得格外明亮，他雖然説不了話，但他想要説的東西卻清清楚楚寫在了眼睛裏，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛裏，我讀到了他可憐的遭遇，可是他的眼睛充滿了對生的希望。他失去了勞動的能力就連自理都成問題，下一秒會發生什麼他全然不知。可他的眼睛告訴我，他充滿了生的渴望。他的眼睛告訴我他依然沒有放棄，他每一秒都在和生活中的不順做着鬥爭。在常人眼裏他只是一個年過花甲的可憐老人，可在我的眼裏他是一位勇士，一位在逆境中和生活做鬥爭的勇士。

在身體不健全的情況下，他依然堅強的活着。對生存依然充滿嚮往。他告訴了我教會了我。我們生活是美好的，我們應該好好的珍惜，。不管在多麼糟糕的情況下只要對生活充滿嚮往，就一定可以走出困境。

不知為什麼，對於親人還有熟悉的朋友，我經常説“不”，而面對新的或我不甚相交的人，這個“不”字卻難以啟齒。

很多時候朋友和我借書，我不敢説“不”，總是心想:“沒事，他會還給我的。”有一次，有個人借我書。幾個月之後，他還沒還給我。有一天，我偶然想起，就問他看完沒。誰知他説借給同學了，我心裏很生氣:我是借給你的，再説，你和我説一聲也行啊。到現在已經好幾年了，那本書還是沒還給我，我我也懶得要了。其實，讓我傷心的不是書不在了，而是他這個人，是他的不守信用。雖説應該看淡這些，可我內心始終不是滋味。

對於親人就不一樣了，不管啥要求，我要是不樂意就直接了當的説“不”，甚至連理由都沒有。聽起來似乎有點兒小傲嬌，不懂事，但若是親人累了，我會主動的去幫他們。和親人在一起，我最開心。

想了這麼多年，我也得出一個結論:親人和朋友我熟悉，知道即使我説“不”，他們也不會不理我，會照樣愛我。而那些未知的人，我怕，怕他們的意見，怕他們不理我，所以就不敢説“不”。

其實我也知道:何必委屈自己呢？你説清楚了緣由，説明自己的難處，再説“不”，他們也不會不答應的吧，又會有什麼意見呢？如果真的有意見的話，那樣的朋友不值得相交。

我有太多顧慮了，人生在世，來到這世上本就不容易，何必委屈?瀟瀟灑灑的走一遭，多好。

鼓起勇氣！勇敢的説“不”，這樣會活的更瀟灑的。就算你日日説“行”，他們又會記得你什麼好呢？開開心心的，在別人心中留下最爽朗的自己。

——致自己，也致所有像我一樣的人