有趣的遊戲國小作文(集錦15篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的遊戲國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的遊戲國小作文1
今天的作文班，我們的賀老師教我們玩了一個“小小偵探兵”的遊戲，有趣的遊戲作文。遊戲的規則是這樣的：首先選一個偵察兵到門外等候，然後選一個同學來做動作，而其餘的同學要學着做，偵察兵就要找出領頭做動作那位同學。遊戲開始了，首先賀老師選了吳智勇當偵察兵，吳智勇到外面後，我們就選了王卓林當領頭。吳智勇走進來了，只見他望望左邊又望望右邊，王卓林趁吳智勇沒注意的時候迅速做了一個動作，其餘的同學見了也跟着做起來，吳智勇沒注意到，錯失了良機。過了一會兒，王卓林的動作也沒換，吳智勇這下可慌了，可是又過了一段時間，王卓林還是沒有換動作，所以只好換人了。
第二次的偵察兵是尹徵航，領頭的是曾金。尹徵航懷有自信地走上講台，眼睛眨都不眨地盯着台下，曾金突然之間猛力地拍打桌子，尹徵航的耳朵可厲害了，一下子就把曾金逮住了。其實是曾金太過沖動，拍打桌子太猛了，所以就被尹徵航抓到了。第三次是曾金當偵察兵，彭昕當領頭的。曾金的反應能力不怎麼好哦，當老師説只剩下最後一個動作，如果曾金再抓不到，那就算曾金輸了，曾金可慌了，他眼神一定，慢慢地張望四周，沒想到我的一個動作竟然會以為是我，可是曾金猜錯了，只好不好意思地下台來了。
接下來是彭昕抓張駿浩，彭昕一而再再而三地不敢肯定是張駿浩，如果按這樣下去，彭昕絕對猜不到是張駿浩，只是張駿浩地最後一個動作被抓住了。今天的遊戲大家玩的真開心！
有趣的遊戲國小作文2
今天是暑假班的第一節課。一開始，徐老師給我們做了一個繞口令的小遊戲，同學們都在饒有興趣地説着。老師讓我們要把這個繞口令説準確，説清楚。同學們都説得很好，我覺得這個繞口令非常有意思。
下面，激動人心的時刻到了，徐老師對我們説：“今天，我們要做一個傳話遊戲，要求有秩序，要輕輕地傳，還不能偷聽。”我們聽了，心裏非常激動，也很緊張，心想：我要聽明白，講清楚。
傳話遊戲就要開始了。老師把我們分成兩組，又把馬雨軒和X斌叫了出去，分別告訴他們第一句話。她首先傳給了馬憶昕，馬憶昕又傳給了下一個同學……就這樣一直傳到了我，我迫不及待地把耳朵伸到後面聽。原來，這句話是“老師愛我我愛他”。接着，我把手捂成一個小喇叭的形狀，伸到我同桌耳邊，輕輕地告訴了她。她聽了問我，對不對，我説：“對！”我非常喜歡這個傳話遊戲。
通過這個遊戲，我知道了道聽途説不可信，我們沒有理由聽信謠言。
有趣的遊戲國小作文3
週末，我和大家玩了一個叫“老鷹捉小雞”的遊戲，當時大家聽到玩遊戲這個消息後，臉上都露出了笑容。
遊戲規則是：用石頭剪刀布的方式決定誰是“老鷹”，誰是“母雞”，剩下的同學就是“小雞”，“老鷹”捉到“小雞”就算贏。接着進行了分工：由小華來當“母雞”，我來當“老鷹”，其餘人當“小雞”。
首先，我打起精神向“小雞們”衝去，不料卻被“母雞”擋了下來。我再次嘗試去抓住“小雞”，但還是失敗了。經過我的細心觀察，我發現最後面的“小雞”最好捉，只見她緊張了起來，用她的手緊抓住前面人的衣服。我惡狠狠地盯着她，我直接向她奔去，但是，聰明的“母雞”識破了我的詭計擋住了我，沒有抓到。最後由於限定時間到了，這場“小雞們”贏了。
第二場開始了，這次我吸取上場的教訓來捉“小雞”。首先我試着觀察“母雞”，我發現他會跟着我的方向抵擋我的攻擊。於是我先往左邊攻擊，再向右邊攻擊，很快一隻“小雞”就被我捉住了。“小雞們”皺着眉頭，一臉擔心的神情，好像在説：“別捉到我，別捉到我。”但我用這個方法把他們一個一個捉住了。
這次遊戲，我們大家玩得非常開心，也讓我學到了做什麼事都要細心地觀察。
有趣的遊戲國小作文4
今天是星期天，做完作業沒事幹我就去叫鄰居家的小朋友小明、麗麗、還有剛子和我一起玩捉迷藏。
我們用石頭、、剪刀、布來決定誰來捉，結果我輸了。他們就用找好的一塊紅布把我的眼睛蒙上，我開始數：“10、9、8、7、6、5、4……"我開始捉了啊，我大聲叫到。
我先去我的卧室轉了一圈，看見衣櫃前邊有一雙鞋我心想這不是麗麗的鞋子嗎？我竊喜的打開櫃門，可是裏邊什麼也沒有，“人呢"？我心想，我正要走出門去，突然門微微的動了一下，我猛的向門後看去“啊！是麗麗"我大叫到。然後我繼續向媽媽的房間走去，剛剛推開門我就大叫到“有老鼠"，這時只見小明飛速的跳了起來並大叫到“在哪兒呢，在哪兒"，我頓時捧腹大笑，這時的小明才意識到他上當了。接下來我繼續向哥哥的房間走去，剛進入就看見又是一雙鞋放在衣櫃外邊，我想這次我一定不再上當，就在哥哥的卧室翻來翻去，翻了半天也沒找到，最後我只能去打開櫃門，原來你真的在裏邊啊？讓我找了半天唉！
剛要準備下一輪剛子媽媽來了，“剛子，吃飯了，我們只能結束遊戲。不過今天的遊戲玩很快樂，很開心。
有趣的遊戲國小作文5
“向我這扔啊，向我這扔啊！”“你怎麼又沒扔中呀！”樓下傳來一陣陣叫聲，到底是怎麼回事呢？讓我們來看一下吧！
原來，是同學們正在玩遊戲啊，我趕緊走了上去，説：“我也要參加”。其實，遊戲規則很簡單，就是把同學分為三組，每組隔兩米，邊上的兩組向中間那一組扔沙包。第一次被扔中的瘸腿，第二次被扔中的淘汰，我就在中間那一組。
第一輪開始了，沙包的扔法真是各種各樣啊，有的把沙包扔到牌子後面，有的扔到別人小區裏，還有的甚至打起來了——因為都想先扔。站在中間的同學站姿也是多種多樣。有的站在牆邊一動不動，不過這也是一種辦法，因為沙包根本碰不到你。有的站在中間一邊説“來，向我扔啊！”一邊亂跳，結果蹦了沒一會兒就被淘汰了。唉，這就是得意的後果，我也是無語了。對了，我還要向你們介紹一個新武器，那就是“人肉盾！”哈哈！它的創作就是我們班的同學。
第二輪也要開始了，這次李老師上場了，李老師看準一個扔一個，十分厲害。但是這也難不倒我，到最後老師也沒有扔到我。
這真是一場有趣的遊戲。如果你想要快樂的話，可以來加入我們哦！
有趣的遊戲國小作文6
"咚咚咚——"，教室裏響起一陣鼓聲，你們一定很好奇，這是幹什麼呀？原來，我們金筆作文四級一班正在玩"擊鼓傳球"的遊戲呢！
我們玩的"擊鼓傳球"可不是傳着誰誰就表演，而是傳着誰，同桌兩個人一同上台，面對面，吹水裏的乒乓球，誰吹的多誰就加分。
比賽開始了，我的心"怦怦"直跳，每當氣球傳到我手裏，我就心驚膽戰，就趕忙往後傳，心想：千萬別到我這停。球在我們手上傳來傳去，像龍一樣。突然，鼓聲停了，球落在我的手中。我平靜了一下心情，信心十足地走向講台。我和同桌手按着桌子，頭頂着頭，好像要鬥牛似的。"預備，開始！"老師喊道。我飛快地吹，可乒乓球好像故意和我作對，怎麼也吹不動。費了九牛二虎之力，終於和對手打成平手，三比三。
最引人入勝的就數高龍PK王盛，王盛以迅雷不及掩耳之勢，快速地吹掉了五個。搞得高龍只有招架之功，沒有還手之力。高龍只是閉着眼睛輕輕地吹，比賽結束後他變成了落湯雞，滿臉是水，我們看了之後哈哈大笑，太精彩了。
比賽在歡聲笑語中結束了，而我們所有同學還沉浸在這有趣的遊戲當中。老師説："遊戲不在於分數，在於過程，只要認真觀察體會，就能寫出好文章。"真想再玩一次呀！
有趣的遊戲國小作文7
今天真是個好天氣，藍藍的天空中飄着朵朵白雲。太陽公公看見我們似乎也不忍心曬着我們，遠遠的躲在白雲後面。
老師帶着我們來到了操場上玩起了一個有趣的遊戲——老鷹抓小雞。老鷹猛的衝向雞羣，母雞也死死的盯着老鷹的爪子，也不認輸。任憑老鷹怎麼狡猾也只能抓到一隻小雞而已，雞羣正在笑老鷹的時候，老鷹猛的飛來了，就差一點，不然的話有一隻小雞就要被老鷹抓走了。老鷹很生氣，猛的又衝向雞羣，有一隻小雞一不小心和母雞分散了，這隻可愛小雞一不留神被老鷹的計謀給騙走了。老鷹還是用老計謀來抓小雞，可是小雞們已經知道老鷹的計謀了，就不會再給狡猾的老鷹騙走了。老鷹還不知道小雞們已經知道老鷹的這個鬼計謀，小雞們就不會再上老鷹的當了。
下課了，同學們猛的像火箭似的跑回教室。同學們個個玩得開心及了！
有趣的遊戲國小作文8
今天早上上課時，老師對我們和顏悦色地説:“今天，我們來玩一個小遊戲，遊戲的名字叫‘數字陷井’，規則是:從第一個小朋友開始報數，當到了3或個位是3，或是3的倍數不能報。”我一聽，覺得非常簡單，但並非如此呀!
我坐在第三排，剛報到第一排的時候，覺得好簡單，到了我這一排，我輕鬆的過了關，但是張鑫悦沒有通過。又開始了，又報到了第一排了，他們一下就過了，到了我這一排，想不到的事情發生了，我居然掉進了“陷井”。老師請我上來表演，只聽見老師笑呵呵地説:“你先來!”我心想:上就上，我才不怕呢。我順利的背誦了一段文章，回到了位置上，好像心裏的石頭落了下來。遊戲繼續着
這真是有趣的.一節數字陷井課，我好想再玩一次。
有趣的遊戲國小作文9
今天，老師讓我們做了一個傳話遊戲。
遊戲規則是，坐在每組前面的同學分別對後面一個同學小聲傳遞老師要求説的一句話，看哪組同學穿得又快又好。
遊戲開始了，老師告訴每組前面同學要傳的話是“十四個人吃四十個柿子”，只見前排的同學飛快地轉過身去，小嘴巴貼着後面一排同學的耳朵，悄悄地説開了，教室了氣氛頓時緊張起來。前排傳過的同學都關心地四處張望，後排還沒傳到的同學都探頭探腦，焦急地等待着。
第二組的同學最先傳完，最後排的那個同學告訴老師要傳的話是“十四個人吃四十顆石子”，老師聽了嚇了一跳。第四組和第三組同時傳完，可他們也傳錯了第四組傳成“死屍給人吃四十個柿子”。老師告訴大家所傳的話後，同學們都鬨堂大笑，有的笑彎了腰，連老師也笑了。第一組最後傳完，但只有他們穿對了。
有趣的遊戲國小作文10
今天作文課上，張老師帶我們玩了一個有趣的“木頭人”遊戲。
遊戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來：“山上有個木頭人，不許説話不許動。”當“動”字剛説完，我就立刻癱坐在椅子上，垂着雙手，伸着雙腿，目光呆滯，好像被點了穴一般。其他同學也迅速擺好姿勢後定格不動了。教室了一下子靜得出奇。
我偷偷掃了一下四周，只見同學們有的託着下巴，彷彿一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的招牌動作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢都令人捧腹。
一分鐘結束後，大家都為自己能堅持不動歡呼了起來。當然，我也不例外，因為我除了眼睛以外，身體別的部位都沒動。
“第二個環節是同桌對壘。”張老師宣佈道。同桌郭玟傑對我説：“我來當木頭人，你來逗我笑。”“OK！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見不見效；再使出“絕招”——講笑話。可我講了一個又一個笑話，郭玟傑就是不笑。我又問張老師：“張老師，您有什麼笑話嗎？”張老師想了想，説：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話，叫‘郭五痣’如何？”邊説還邊裝模作樣地數着。我被逗得大笑了起來，而郭玟傑卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我歎服！
有趣的“木頭人”遊戲給我們的學習生活增添了歡樂！
有趣的遊戲國小作文11
叮零零”鈴聲響了，柯老師穿着紫色的裙子走進了班級，神祕地説：“今天，我們玩一個遊戲叫妙詞串串香。”
遊戲規則是：
一、以開火車的形式玩遊戲；二、每一個人説一個疊詞；三、説不出來的由組員來幫忙；四、組員也説不出來的就上去抽籤表演節目。
遊戲開始了。許多同學們都是出口成章。有的同學翹起二郎腿冥思苦想，有的焦急等待着，好像在説：“怎麼還沒到我。”還有已經答出來的同學，他們開心萬分。
哎呀！快到我了！我的表現不負眾望，我説出了“整整齊齊”等好詞語，大家給了我熱烈的掌聲。
好戲上場了。答不上來的王德健已經上台表演了。他表演了一個“哈欠”的動作，只見他把兩手張開，又打了一個哈欠，好像沒有睡醒的樣子，表演的太好了，大家讚不絕口。
哈哈，又有一個同學上台表演，她要表演一個“神氣”的表情，可是害羞的她怎麼也不敢上台表演，只好搬來“救兵”―――鈞晨上來幫忙。鈞晨他大搖大擺、兩手插腰的上台了，把“神氣”表演絕了，大家
又是一陣熱烈的掌聲。
有趣的遊戲還沒有結束，同學們的詞語已經在腦海裏玩耍，在嘴巴里進進出出。同學們的笑聲在教室裏迴盪着。
相信不久同學們的詞彙會綻放出更美的鮮花。
我們期待着。
有趣的遊戲國小作文12
今天，語文課上我們表現的特別好，老師就讓我們玩一個遊戲——畫鼻子。
遊戲開始了，老師請我們班上的小畫家趙旭菲，來畫個大頭娃娃，它什麼都有，就是沒有鼻子，我們用擊掌傳書的方法選人來畫鼻子。
第一次，選住了李國棟，老師把他的眼睛矇住，讓他轉三圈，然後再畫鼻子，他上試試下試試，最後決定在嘴巴旁邊畫一個鼻子，畫完後，有的同學笑得眼淚都出來了。
又開始擊掌傳書了，這次會選到誰呢？我很期待。我多麼希望會選到我啊！我們傳啊傳啊，老師突然説：“停！”哈哈！竟然選住了我旁邊的阮永浩！他上台蒙上眼睛，轉完三圈後，居然找不到黑板了，我們鬨堂大笑，大家的笑聲都快把教室震塌了！後來，他又轉了半圈，終於摸到了黑板了，他拿起粉筆就去畫，結果他把鼻子畫到了臉蛋上，我們都笑了。遊戲繼續進行着，不知不覺下課了。
我喜歡這次的畫鼻子游戲，這次沒選上我，我真想讓我們班再玩一次！
有趣的遊戲國小作文13
我們一家總是歡樂不斷，笑聲不斷。這不，今天我們家就玩了個有趣的遊戲——夾彈珠。
首先，媽媽這個裁判搬出了遊戲的道具：兩個裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接着宣佈了遊戲規則：兩個人同時開始在渾水裏夾彈珠，五分鐘之內，誰夾得多，誰就是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。
我拿着一雙筷子，胸有成竹地説：“夾彈珠，小菜一碟，我的書櫃裏又要多一本書了，哈哈！”而爸爸則不温不火地説：讀後感;別高興得太早，看誰笑到最後。”話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！”我和爸爸馬上熱火朝天地投入到這場“戰爭”中。
我原本以為夾彈珠是一件非常簡單的事，結果我錯了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鑽來鑽去，跟我玩着躲貓貓的遊戲。三分鐘馬上過去了，爸爸的碗裏已經堆了不少的彈珠，而我的碗裏我急得滿頭大汗，可是“心急吃不了熱豆腐”，最後，我輸了這場比賽。看着爸爸開心地捧着剛得的“讀者”，我心裏那個羨慕嫉妒恨啊！
看來我只能下次努力了！
有趣的遊戲國小作文14
我是個愛玩的孩子，從小就玩過各種各樣的遊戲，但我還是比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行”的遊戲。
星期天下午，我約了幾個小夥伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行”的遊戲。我們先用“黑白彩色電視機”的方法選出誰當警察。我們選出了黃俊哲當警察。開始玩了，他先説了一聲：“綠燈”。我們便像一隻只快樂的小鳥在他四處飛來飛去。可當他一聲令下説：“紅燈”。我們便像被施了魔法一樣站在那裏一動不動。他開始向四處摸來摸去。過了好
一會兒，也捉不住一個人。他準備聽我們的聲音，來捉住目標。他又説了一聲：“綠燈”。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他説了一聲：“紅燈”。我們又停了下來。可我的一隻腳還是抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。我心裏默默地想：這下我可慘了。他不費吹灰之力就把我抓住了。
就這樣，遊戲一輪一輪進行着。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把快樂帶回了家。
有趣的遊戲國小作文15
今天，王老師在品社課上給我們做了一個有趣遊戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，王老師正津津有味地講着課時，突然看到下一題是一個遊戲，就對我們説：“好，下面我們來做着一個有趣的遊戲，叫金雞獨立。”同學們聽了個個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“李蘭，張美，秦雅。”老師請了四位女同學。比賽開始了，上面的同學臉上清楚的掛着兩個字“緊張”。可下面的同學就熱鬧啦！有的人喊：“站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，，別到了，站好，站好！”過了一會，敗下陣來，另外三個女強人仍然站立不動，兩分鐘過去了，她們仍然站立
不動，這時，王老師説：“在數十秒，哦！”“10，9，8，1，0！時間到。”同學們喊道。可三個女強人一個都沒到，“耶！”獲勝的同學高興極了，一蹦三尺高呢！
怎麼樣，我們的遊戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！
