【精華】讀後感的作文彙總9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的讀後感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀後感。

有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校裏，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室裏學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊……而且小豆豆剛來的時候，她給校長説了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽着，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還誇她是好孩子，這是她一生都忘不了的事。可是巴學園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的夥伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想着巴學園這個與眾不同的學校。

這個暑假裏，我看過很多書。其中有《荷蘭尋寶記》、《包公斷案》、《孫子兵法》、《兩個人的夢想秀》。我最喜歡的那本書是《兩個人的夢想秀》，這本書的作者是商曉娜,她很厲害。曾經在20xx年度暢銷童書排行榜，獲得20xx年、20xx年“年度全行業優秀暢銷書品種”獎、20xx年“冰心兒童圖書獎”，多次登上北方圖書城、北京西單圖書大廈｜深圳書城、廣州購書中心。我十分佩服她，她那樣努力。作者簡介：商曉娜是瀋陽人現居廣州，經常寫小説寫過《一年級的小豌豆》、《一年級的小蜜瓜》、《絕佳拍檔》系列、《拇指班長》《你好，小木耳》系列,《加油！小米啦》系列，《同桌的祕密日記》《兩個人的夢想秀》其中《兩個人的夢想秀》，講述了一對雙胞胎一個雙胞胎哥哥叫馬一左。

一個雙胞胎弟弟叫馬一右，他們長相一樣，性格各異一模一樣的兩個小兒子。無論做什麼事情他們都要在一起，因為他們是－絕佳拍當，有一次他們倆地鐵站他們從揹包裏拿出地圖找到這條線的終點站路線紅塔河，然後就從包裏拿了塊錢遠去買票買完了。就去坐地鐵，這時路丁丁表姐問他們去哪裏他們説去紅塔河，路丁丁表姐説那可是終點站。他們又問路丁丁表姐去哪，她説去故宮。於是他們就上車去到那裏他們肚子有點餓就去買東西吃，他們玩完了，就回家可是他們的錢用完了回不去。這本絕佳拍當激發了我的志氣，以後我要多讀書。

得益於三部舉辦的“你借我讀”讀書分享活動，能夠拜讀到教育學者尹建莉的《最美的教育最簡單》。本書是作者的第二本書，第一本《好媽媽勝過好老師》已經成為家庭教育方面里程碑式的書籍。本書也同樣有着紮實可靠的理論、詳實可操作的案例，讀來令人信服，如沐春風。

封面上有一首紀伯倫的《你的孩子》：

你的孩子不屬於你

他們是生命的渴望

是生命自己的兒女

經由你生，與你相伴

卻有自己獨立的軌跡

的確每個孩子都應該是真實、獨立的個體，而不應被父母視作自身的延續或升級。而在國人長輩普遍的觀念中，也一直存在這樣的疑問甚至是擔憂：我能給孩子留下什麼？當我要離開這個世界時，孩子能否依舊幸福的生活？作為一個兩歲孩子的父親，這個問題也一直困擾着我，而作者也提出來她認為應該交給孩子最好的三個“寶物”：閲讀、自由和良好表率，這三個寶物對我來説也深有體會。

閲讀不僅可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。任何一本好書往往都是充滿真善美的情懷，對孩子形成潛移默化的影響會讓他受益一生，所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”也大體就是這個意思。

作者倡導給孩子自由，給孩子自由，不是對他們放任不管，而是意味着必須給孩子三項權利：選擇權，嘗試權，犯錯誤權。一個人，首先是個自由的人，才可能成為一個自覺的人。其中有一個例子印象深刻，有位家長因為孩子喜歡摸市場裏的豆腐而發愁。我讀到這裏的時候也在想，是我的話該怎麼處理了。作者的辦法是，孩子摸了那一塊，就把那一塊買回家，想辦法做菜吃了，那位家長又問了，那下次去還摸怎麼辦，繼續買，摸，繼續買。如果孩子實在很有興趣，也不妨藉此機會在家中自己和孩子一起研究豆腐是怎麼做出來的。説實在的，這個辦法我從來是不會從這方面考慮問題的。我只會陷入煩惱，孩子這個毛病怎麼辦啊？看，區別就在這裏，我已經把他的這種行為定義為“毛病”了，不過是小孩子對不熟悉事物的一種好奇而已，正因為孩子的好奇，如果家長人為刻意去限制，會讓孩子對這個更加好奇，也錯過了就着孩子的好奇點來解釋一件事情的機會。一塊豆腐，哪怕天天買，連續買一個星期，能費多少錢呢。關鍵還是看待事情的角度和解決事情的思維。

良好表率是説對孩子的整個學習管理當中，家長都要注意自己的道德示範作用，這個非常重要。給孩子做出表率，不僅是在外人面前是什麼樣子，更重要的是你和孩子相處時是什麼面貌。因為和孩子如何相處，是最直接最有效的教材，你能教給孩子的，全寫在這裏面了。孩子是父母的鏡子，孩子的舉動反映的是父母的言行舉止。

英國舉辦了一場針對兒童的迷你鐵人三項賽，在臨近終點的時候領先的.孩子受傷不能再繼續比賽，而之後的孩子不是選擇趁機超過，而是攙扶着一起衝過了終點。

可以想象的到，孩子能如此豁達的做到幫助競爭對手，家長的胸懷也值得我們學習。馬雲説過一句話：“一流高手眼睛裏面沒有對手，所以我經常説我沒有對手，原因是我心中沒有對手。心中有敵，天下皆為你敵人；心中無敵，無敵於天下”，其中的胸懷也大抵如此吧。

本書同《好媽媽勝過好老師》一樣，需要讀者反覆品讀、細細體會，每次都會有不同的理解。再次引用封面的詩作為結尾，與各位家長共勉。“你是生命之弓，孩子是生命之矢，幸福而謙卑的彎身吧，把羽箭般的孩子射向遠方，送往無際的未來”。孩子不能選擇父母是什麼樣，但我們可以選擇做什麼樣的父母。孩子精彩人生起步道路上需要重要的引路人，那個人就是我們。

在寒假裏我讀了一本書，名字叫《小故事大道理》，裏面的一個小故事讓我很有感悟，這故事名叫《愛幻想的小姑娘》，裏面的主人翁是一個愛幻想的小姑娘，他每天靠賣牛奶為生。

有一天，小姑娘裝了滿滿一桶牛奶，她把牛奶放在小推車上，然後就去鎮上了，在去的路上她幻想自己掙了好多錢，然後買了幾百只鵝，而鵝可以生小鵝，等着把鵝賣了就可以買一件禮服，賣牛奶的小姑娘甚至幻想和王子跳舞，小姑娘一邊幻想一邊情不自禁的，鬆開了小推車的扶手，小推車往前走了一段就翻啦，牛奶撒了一地。賣牛奶的小姑娘，這才從夢中醒來，呆呆地站在那裏，看到眼前這一幕，後悔不已。

其實我也是一個愛幻想的小姑娘，幻想不僅可以為生活增添色彩，甚至有可能通過努力就會變成現實。但是在現實生活中我們不能因為幻想而影響了正常的工作，這樣反而有害無益，我們應該通過腳踏實地的工作，努力實現自己的夢想。

在五年級的學習中，總是提到《三國演義》，使我對三國演義產生了好奇心，終於這個暑假我如願以償的讀到了三國演義，瞭解了其中的一個個故事。

書中的情節是以劉備在偶然的機會下，遇到了關羽，張飛，兩位豪傑嗎因為志向相同，所以在桃園三人結義，於是故事就這樣開始了。

在課本中，早就領略到諸葛亮的神機妙算，可讀了《三國演義》就更為讚歎了，彷彿什麼事都逃不過他的法眼。

我認為書中的人物，就是這本書的靈魂，主角劉、關、張三人在其飄蕩中原，到其建設蜀國的過程中，充分的表現了仁、忠、勇三種典範的英雄氣概，最為人稱道的莫過於“劉玄德攜民渡江”，“美髯公千里走單騎”，“張翼德大鬧長板橋”等情節而書中的諸葛亮肯定為智的代表，天下變量盡在掌握之中，不得不提的是，姜維也被描繪成忠孝智義兼具的棟樑之材，而一代軍事家曹操由忠於大漢，變到大奸大惡的險惡丞相的心理變化也描寫的淋漓盡致，可見這部書對人物描寫特徵刻畫之精細，堪稱古代長篇小説之首，真千古奇書也。

三國演義中，最熟悉的要算關羽了，關羽是書中最忠之人，而在當代因為朝廷重用文人，因此不論任何讀書人，都會追求忠君愛國的境界，“忠臣是英雄”這個道理令關羽與諸葛亮並列，可見書中人物因“忠”的地位提升的如何明顯，相對的，奸相曹操只因“挾天子，令諸侯”而成了千古罪人，這個情況大都只會出現在宋朝。

三國演義的文學價值是毋庸置疑的，但亦不是完全沒有歷史價值，只不過歷史價值不在三國時期，而是宋朝到明朝因為三國演義是坊間書籍，我們可以通過這本書瞭解當時的政治情況，像張飛這樣的英雄出現，大都是因為漢人無朝時飽受欺壓，百姓渴望有一位敢作敢為英雄為之出頭，張飛才會由温文儒雅的畫家、書法家，改成了敢作敢當的大老粗，而“張翼德怒鞭督郵”一事就可以完全表達百姓對元朝官員的權勢欺壓有多大的厭惡。

《三國演義》這本還有發、更精彩的地方，等待你去細細的品讀。

或許在常人眼中，丹頂鶴僅僅象徵着“幸福、吉祥、長壽、忠貞”，而在作家毛云爾的筆下，我卻看到了另一個不一樣的世界。

這是一個關於丹頂鶴艾美麗一家三口的故事。

艾美麗，一隻美麗的丹頂鶴，她有着流線型的身體，還有她那草莓一樣鮮豔的鶴冠以及油光閃閃的幾乎沒有雜質的羽毛，唯一美中不足的是——一道長長的傷疤從她的眼睛上斜拉下來。我便感到淡淡的憂傷，彷彿透過作家毛云爾細膩的筆觸，眼前浮現了一幅又一幅動人的畫面……

隨着艾美麗的長大，轉眼到了擇偶的年齡，“艾美麗的眼力真好，”老莫情不自禁地笑了起來，“她選中的可是鶴羣中的佼佼者啊!”用後來的事實證明，我倒也認為這位佼佼者是很有責任感的。

之後便是他們一起建築巢穴，雙雙降落在巢穴的情景，這是多麼的靜謐美好啊！

“如果不是為了那兩枚卵，艾美麗就不會受傷了”老莫的語氣中帶着些惋惜。

因為狐狸的狡猾，利用調虎離山之計，叼走了一枚卵，艾美麗奮不顧身地撲上去挽救她的孩子，才使她原本完美的臉上留下那條長長的傷痕。我不禁潸然淚下，她的行為真的讓我備受感動，誰説偉大的母愛只存在於人與人之間呢？

最終，她還是沒能救回自己的孩子，她一直生活在陰影裏好長一段時間，直到奧傑塔的出生。

艾美麗十分疼愛這個孩子，連作者想看一眼都不被允許，讓人無法靠近。

轉眼間，到了奧傑塔學飛的時候了，他經過一次又一次的失敗，嚐盡了種種苦頭，終於可以自如地飛行了，我也很為他高興。

然而，災難才剛剛開始……

一聲淒厲的鶴鳴劃過大家的耳際，一道血紅的身軀濺染了原本湛藍的天空。因作家毛云爾的到訪，老莫的疏忽，剛學會飛行的奧傑塔一頭撞到屋外的電線上，電流重重一擊，它“嗖”地摔在了地上，翅膀再也無法飛翔了。

最最艱難的，是冬天快要來了，鶴羣本應飛往南方過冬，可奧傑塔卻無法飛行，艾美麗陷入了兩難的抉擇，是離開，還是留下？

她選擇了後者。

我的心再一次被她打動了，這是一位偉大母親的抉擇啊，因為我們都知道，留下，該會有多難生存下去，食物的短缺，凜冽的寒流……我有些不敢想。

令人更欣慰的是，雄性丹頂鶴也留了下來，這次，他們一家三口又可以團聚了。他們的聲音匯聚在一起，形成了一片小小的歡樂的漩渦。

天越來越冷，他們的食物越來越短缺，面對毛云爾和老莫的幫助，他們絲毫不領情，他們還沒有忘記上一次的傷害是誰帶來的，對於作者一行人，依舊懷有着敵意，即使是餓着肚子。

雪接連幾天地下着，老莫，毛云爾心裏有着深深的自責，同時，還有着不安。

艾美麗一家能熬過這個漫長而又寒冷的冬季嗎？

我的心提到了嗓子眼。

待到老莫尋找到他們的時候，他們已經和沼澤連成了一起，曾經多麼氣宇軒昂的雄性丹頂鶴，曾經多麼美麗動人的艾美麗，卻在他們最美好的時光裏，永遠地離開了這個世界。曾經又是多麼生機勃勃的小生命，還未成年，還沒有去享受它那青春歲月，便在這個寒冷的冬天死去。他們的身影，將永存在我心中。

合上這本書，我頗有感慨，我深深地感受到了親情的力量，它是那麼的偉大，那麼的令人感動，我也應該好好珍惜我所擁有的一切，學會去愛和關心自己在乎的人！

我很喜歡這篇動物小説，你呢？

書裏主要講述了一個叫小王子的從外星球來的“人”到各個星球流浪的故事.在每個不同的星球上，他都遇到了各種各樣的人，直到最後，它來到了地球開始了自己尋求友誼和真情的故事。雖然這本書是一本童話，但其實書中所表現出來的想象力、智慧和情感。可以讓各個年齡層次的讀者都能從中找到快樂和有益的地方，而且隨時都能夠發現很特別的精神食糧！在書中，有很多地方的很多句子都值得我們去細細品味。就比如：“我一定會哭的，可是，你不應該忘記它。

你要對你馴養過的一切負責到底，你要對你的玫瑰負責……”這就是在從側面告訴我們，要有責任心，而且要勇於承擔自己的責任。還比如説：“真正本質的東西，眼睛是看不到的。”有時，美麗的東西只能看到外表，內心的美往往是需要通過心靈來感受的，要用心仔細體會。就文中的幾個人物來説，我最佩服的還是要數小王子本人了。

小王子和他的夥伴的真摯友情，是非常讓我感動的。小王子一次次的去不同的星球拜訪並尋找能理解他的夥伴的時候，每次都是滿懷着信心與勇氣。這讓我不由的覺得，小王子是這麼的勇敢！另一方面，小王子他對玫瑰的愛也讓我十分感慨。他會聽玫瑰訴説，幫玫瑰澆水，非常細心的照料它。

光這些就做的很用心了。讀完了《小王子》，你會發覺，這本書會讓你學到很多的東西，會讓你有很多的感受。總的來説，這真的是一本很值得去閲讀的書！

星期天的上午，我來到了星語學校。一進來，就看見郭老師神祕地走進來，説：“今天，我給大家帶來了一個神奇的小怪物，你們想知道是什麼嗎？那就跟我一起來揭祕吧！”

一聽郭老師這麼説，教室裏驟然變得緊張起來，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底裏面是什麼東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個黃色的紙袋拿出來，在裏面摸了摸，但馬上就彈了出來，難道這東西會咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見老師把那寶貝拿出來。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人説像眼睛，也有人説像核桃，還有人説像老人的皺紋。我聞了聞，可聞不出什麼味道。

接着，郭老師把那東西放在塑料杯裏，在杯裏放了熱水。只過了一會兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還湧出小絨毛。這時郭老師説：“有誰敢來嘗一嘗它的味道嗎？”經過老師這麼説，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，説：“這水苦苦的，像中藥一樣。”這時教室裏熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚歎不已。 郭 老師説：“這個東西是胖大海，有止咳化痰，潤喉等作用，而且生長在熱帶地區。”

哦，原來這個東西是胖大海。最後，我領悟了一個道理：凡事不能只看外表，更要注意內心。有的人可能長得很漂亮，可內心很骯髒，有的人長得醜，內心卻很善良。

老師評語：

欣欣，結尾的啟示可真棒，原來這節課的收穫這麼大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話説出來那該多好呀！

從前，有一隻藏獒和它的主人，生活在美麗的西藏。

它叫多吉。是一隻母獒，一身黑色亮麗的皮毛，不摻雜一絲的雜毛。身體壯的象一隻成年的公獅子。它的主人脾氣很壞，但對多吉卻很好。因為多吉對主人很忠誠，常常因為勇猛的表現獵到很多食物，為主人換來很好的生活。由於狼羣不斷的騷擾主人，多吉決定向狼羣發出了挑戰，它孤身一“人”來到狼王的領地，以一對三的架勢拉開戰式。只見狼王仰天長叫，“嗷、嗷、嗷”並從眼裏射出惡狠狠的光芒，領頭的是一隻公狼王。只聽多吉發出“嗷嗚”的叫聲，原來多吉要進攻了，只可惜狼王比多吉快了一步，迎面撲了上來，多吉輕巧的一個轉身，狼王重重的摔在了地上。此時的狼王氣急敗壞，立馬發出了求救信號，三頭母狼接令而來，與狼王並肩作戰。多吉並沒有被嚇倒，而是像箭一般撲到了母狼的身上，一口咬斷了母狼的後頸。緊接着多吉又向狼王進攻了，狼王嚇得後退幾步，只見多吉一個飛躍，鋒利的爪子劃破了狼王最柔軟的腹部，鮮血染紅了它的皮毛，而這時的多吉好像並不急着進攻，任憑狼王瘋狂的撲殺，它只是輕輕的躲閃着，不一會，狼王因為流血太多，漸漸的支撐不住了，折騰幾下倒下了、

、、、就這樣，多吉徹底征服狼羣。

從那以後，狼羣一聞到多吉的氣味，就夾着尾巴逃得遠遠的。這就是西藏最勇猛的獒王多吉！