學陶藝作文(3篇)

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的學陶藝作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

暑假裏的一天，媽媽告訴我，她發現龍湖時代天街有個學做陶藝的地方，想帶我去玩。我爽快的答應了，一路上心裏不禁有些興奮。

我們來到做陶藝的地方，為了避免衣服被打髒，我穿上了圍裙。做陶藝正式開始了，阿姨給了我一塊長方形的棕色陶泥，親切地告訴我：“要把它拍成圓球。”“好的。”我回答道，陶泥捏起來比較軟，但是比橡皮泥硬一點，我用手掌拍了半天終於把長方體的幾個角拍圓了，又用兩隻手把它拍成一個泥球。

“可以使用機器了！”阿姨説，她讓我來到一個可以旋轉的圓盤前坐下，圓盤下面有一個白色的塑料大盆，裏面還有一些泥。她讓我把泥球狠狠地砸在圓盤中心的位置，然後使勁壓下去。接着將圓盤機電源打開，圓盤緩緩轉動起來。阿姨先教我勻泥，就是用兩隻手掌中部輕輕握住陶泥，將泥團提上來，再用一隻手圍在陶泥周圍，另一隻手蓋在陶泥上面將它按下去，壓成圓柱形。然後，再把陶泥提起來又壓下去，這樣做3次後，就可以正式做形狀了。勻泥的過程看似簡單，做起來卻不容易！剛開始，由於不熟練，我不是力氣用大了把陶泥拉離了圓盤，就是力氣用的不均勻把陶泥弄歪了。最終經過千辛萬苦，我終於勻好了陶泥。

這時，阿姨問我想做什麼，我想了想，決定做一個小碗。於是阿姨教我定中心開孔，就是用一隻手掌將泥團穩穩地圍住，再用另一隻手的大指姆從陶泥的中心垂直按下去，但要注意不能按穿了。開好孔後，就開始拉坯了。拉坯就是將手拇指和四指捏住陶泥，慢慢地外拉，讓孔慢慢變大，我按照喜歡的幅度拉出了一個碗。看着滿手的泥巴，再看看我的作品，我不禁笑逐顏開。不過阿姨告訴我“這只是碗的泥坯喲！”

過了兩天，阿姨修好泥坯，經過低温燒製小碗有了雛形，然後我在碗上畫自己喜歡的圖案——兩個蘑菇和一個仙女，還着了顏色。最後，阿姨又把小碗塗上釉料放進電子窯洞中進行高温燒製，終於做成一個真正的小碗！

做陶藝的過程十分有趣，雖然我只做了一個小碗，但也有好多步驟，花了不少功夫呢！在這個過程中，我體會到了創造的樂趣與快樂。

我懷着既激動又好奇的心情跟着老師排隊下了車。站在門口，映入眼簾的是四個紅色大字“陶藝中心”，在陽光的`照射下，閃射出金色的光芒。再往裏一走，裏面什麼也沒有，一大片空曠的地方，我誤以為走錯了地方。接着，老師帶我們上樓梯，把我們帶到一個專作陶藝的地方。只見裏面擺滿了琳琅滿目的陶藝作品，有造型古典優雅的花瓶，有精細別致的畫作，有小巧玲瓏的陶瓷??應有盡有，無所不有，各式各樣，美不勝收。再往裏走，擺滿了一排排桌子，我們找位置坐了下來。

首先，我們要學的是利用機器做出一個花瓶。我們以五人小組為單位，在老師的指導下進行。機器呈圓形狀，正中間放着一塊泥，當按起開關時，它便會旋轉起來。這時你只需用兩隻手捧住那塊泥，使泥旋轉成碗狀，接着，再用兩隻大拇指往中間用力地按下去，讓機器旋轉就可以了，那位老師説的倒是簡單，可真正做起來就難了，畢竟我們是外行人嘛，我在心底嘀咕着。我們五個人廢了九牛二虎之力，也沒能把用大拇指按下去的那一步做好，還總把辛辛苦苦做好的第一步給搞砸了，最後還弄得衣服上滿是泥，手就像在泥沼中浸過似的，真是賠了夫人又折兵啊！

接着，我們要用一塊泥捏出自己喜歡的模型，捏完再去燒製。這下倒把我難住了，想破腦殼也不知道要捏什麼。只見跟我同組的其他五個同學都開動了，只有我在那遲遲未動手。在最後關頭，我決定做一個水晶球，首先，我要捏一個圓球，再捏一個底座，再把球放在底座上，就大功告成了。

最好玩最有趣的莫過於給陶瓷品塗上顏色了，我拿到的是一個兔子形狀的筆筒。一看到它，我就愛不釋手地把玩起它來，觀察着要給它上什麼顏色。剛開始，我還很耐心，但當老師提醒我們時間快到的時候，我就變得很緊張，心想：糟糕，還有一大半呢。這該如何是好呢。經過思想鬥爭，我做下了一個震重的決定。唉，算了，死馬當活馬醫吧，拼了。於是，我隨便拿起了放在我面前的最顯眼的深綠色顏料亂塗一通。唉，可愛的小白兔終究還是被我毀了。

雖然在這場旅途中，我沒能做到最好，但它卻是我人生中一段最寶貴的回憶。

去年暑假，我和小表弟川川去贛紡1969學做陶藝。

剛進大門，我們就瞧見一座破敗的塑像。塑像上的油漆都脱落了，基座邊長滿了野草，墨綠的樹叢把兩邊暗灰色的居民樓襯得有些陰森森。我納悶起來：“傳説中的贛紡1969難道是這樣的？”小表弟川川倒是不怕，一股腦地往前衝。直到我看不見他，不一會從前方傳來他的聲音：“哥……哥……快過來，在這裏！”我原本不緊不慢的步調加快了些，剛轉過前邊的拐角就望見一座高大的紅磚房。紅磚房前站着一個正在喘氣的小豆丁。啊哈！是小表弟川川。他那瘦小的身影在紅磚房的影子中顯得更加瘦弱。

一進屋內，原本燥熱的空氣被壓下許多，我們順着主通道一直往裏走。越往裏走，越陰涼。走了不知多遠，眼尖的小表弟一眼就望見了一塊用原木打造的牌子，上面用白色顏料寫着：“原森陶藝。”

我們剛走到門口，一位濃眉大眼的小哥哥就打開店門來接待我們。他先向我們介紹了一般適合初學者的樣式，隨後讓我們在那幾十種樣式裏挑出自己最喜歡的一種。小川川挑的是一個有點像蘿蔔的罐子，我挑的是一個肚大口小的罈子。

小哥哥先教我們定中心，就是把一塊泥拍成一個“小山包”，用大拇指並排從“小山包”的頂上摳下去，再用大拇指緩緩地把剛摳下去洞拉大，直到拉成像碗一樣大。隨後把瓶身捏出來，想怎麼捏就怎麼捏，可以自由發揮。如果泥變得有些幹了，加點水增強濕潤度，但也不能太濕，以免泥變得像水一樣。

哪怕你做得慘不忍睹，小哥哥也會在後期用工具把陶藝修整好。因此，只要把那個形狀大概做出來就行了，再用手比出一個圓形套在瓶口上，一點一點地把口縮成自己想要的大小。

有時小哥哥也會來幫忙。因第一次做陶藝，我們手忙腳亂。“我們終於完成初步製作！”我和表弟非常欣喜站在凳子後面大吼大叫。我們得意地看着我們作品，好像生怕他們跑了似的，可惜父親因工作繁忙沒能看到這一幕。

不僅如此，小哥哥也在一旁鼓掌為我們祝賀。接下來是烘烤、上釉……因為時間關係，這些步驟都是由小哥哥完成。臨走時，小哥哥提醒我們：“別忘了一週後來拿哦！”我們趕緊點頭示意。

回家的路上，我很得意地與母親討論着我和表弟做的陶藝。現在這個罈子擺在我家最顯眼的地方，每次看見它就能勾起我學陶藝的情景。