【實用】優秀國中作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的優秀國中作文10篇，希望對大家有所幫助。

冬天的腳步聲越來越遠，春天可不就到了嗎？望着北歸的雁兒，我決定用我手中的筆將這個春天永遠的留下。

春色

“草色遙看近卻無”一看到春天，人們是會聯想起綠色，但春天僅僅是綠色嗎？看那色白如雪的杏花，粉紅如霞的桃花，金黃如蜜的迎春，淡紫如玉的牽牛，又何嘗不是春的色彩。這些或鮮豔或素雅的色彩，共同構成了春的丹青鉅作，釋放着春色的美麗。正如一句古詩所説：“奼紫嫣紅總是春”。

春風

春季的風，退去了冬日的凌厲與嚴寒，顯得那樣温柔可人。一句“吹面不寒楊柳風”將春風的特點描繪的如此生動具體。湖邊楊柳一片嫩綠色隨微風拂過而不住搖曳，或許這就是楊柳風的來由了吧！春風不僅為我們帶來了温暖，更為大地帶來了生機。湖邊垂下的千萬條嫩綠絲帶便是最好的證明。正是“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

春雨

如果説春風是春的靈氣，那麼春雨就一定是春的精魂。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋養着大地，清洗萬物。“沾衣欲濕杏花雨”春雨沾濕了杏花，也滋潤了我的心田。

春感

古往今來，人們對春的感受多有不同。李清照的春是哀傷的：乍暖還寒時候，最難將息；陸游的春是悽婉的；紅酥黃藤，山盟雖在錦書難託，而這是屬於我的春天，春的美麗，春的生機，春的温暖，都會永遠的留在我的心間。

親愛的爸爸:

你好嗎？

自從你和媽媽外出打工以後，就好久沒有見到你了。

今天是父親節，我坐在窗邊，執筆寫信給久違的你。

爸爸，説實話，我對你一直很埋怨。

你長年不在家，一直在外打工，只有放年假才能見到你，雖然只有十幾天，可我還是很高興的。我知道，你這麼拼命 工作是為了我，為了這個家。可是，心裏還是有些失落和難過。

我多麼希望有一天我們一家人能每一天每一秒都在一起，什麼都不做，就圍在一起，就那麼靜靜地坐着，看着彼此 ， 多好！

可是我知道，那是不現實的。

在這個金錢的時代，沒有錢，就什麼都做不成，迫於生計，我們一家人只能分開，有時候我就在想了，人為什麼要有 錢？為什麼要花錢？簡簡單單的生活在一起不好嗎？為什麼要為了錢，離開自己的孩子，為什麼要讓無辜的他們背上“留 守兒童 ”這個包袱？

爸爸，你知道嗎？一直以來，我都不理解你，因為我覺得你們太狠心了，我才多大呀，你們把我交給姥姥姥爺，讓我從 小就沐浴不了父愛母愛。可是，當我看到你頭髮上的絲絲白髮，你額頭上的道道皺紋，我的埋怨和不理解瞬間釋然了。

有些人，再不珍惜就會失去了，有些愛，再不表達就會晚了。

所以，爸爸，你放心，我一定會好好學習，未來的我，一定會是你的驕傲！

也許，過去我是恨你的，但是我的心告訴我，我更愛你。

爸爸，我親愛的爸爸，無論何年何月何日，我都清楚地知道，我有一個好爸爸！

父親節如期而至，而我卻不在你身邊，為你做一個女兒應該做的一些事，我只能在家鄉，默默地為你祝福，爸爸，父親 節快樂，我愛你！

永遠愛你的女兒:倩

20xx年6月18號

你們也許都有一個可以陪你歡笑，陪你鬧的同桌，時不時的互損，一起奔進小賣部，作業一起完成，快樂苦痛一併分享的同桌。而我的同桌，確沒我想象的那麼好。

第一次見到她，我覺得她是一個很靦腆的女孩子。我很熱情地和她打招呼，並問了她的名字。她説話聲音不大，很蘿莉很尖，個子也是超級瘦小的。當時的我覺得她還蠻可愛的。可當我們作為同桌好幾個月之後，我對她的看法變了。

她總是喜歡拿着我的筆，打量了半天，我去要時，還給我製造重重關卡我才能拿到它。其實我不喜歡別人動我的東西，但看在同桌的份上，我沒有阻止她拿走我的東西。可是這樣的事件卻層出不窮，她好像越來越不把我放在眼裏了，漸漸的，開始欺負我了。

小時候的我，也很懦弱膽小，不敢告訴爸爸媽媽，也總是説她的好話，可是我的心裏確好痛苦好糾結，其實，我不喜歡這個同桌啊。

記得之前上地理課，老師讓同桌一起找山脈什麼的，她卻自顧自的，當我問她時，她卻當做什麼也沒聽見一樣，我説了好幾聲，她才應一下。一次是偶然，可是，一次兩次這又説明了什麼呢？上數學課時，她做到自己會做時，我不會，我去問她時，她卻説，這麼簡單你也不會，卻也沒教我該怎麼做。看着她那副高高在上的樣子，我越來越討厭她了。

有一次，歷史課上，我的歷史書忘記帶了，我叫她和我一起看，她卻説，你沒帶就沒帶，你看我的，老師知道也會説你，老師看見你沒帶我就給你看。奇蹟的是，當時的我是那麼懦弱，竟然一整節課拿着練習冊，學了一節，老師真的沒有發現，可我對她的心卻涼了。

可以直言不諱的説，我討厭她，八年級下冊時，我開始疏遠她，能不講話就不講話，能離遠些就離遠些，我用冷漠的態度告訴她:我討厭她，我不想和她玩。她被我孤立了，可是，卻因為這樣，她對我的態度又變好了了那麼一些。

她這個人，真的是很頹廢，很懶。以前七年級的數學老師，不是很會管我們，讓我們自己寫作業，不會的問他，他再講。而她，卻因為數學老師的放縱，不知睡了多少節課。英語也從不背單詞，她總是自己不會，從國小英語就不好，可是，她努力過了嗎？想當初，我國小英語也是不及格，背十個單詞都要一個小時，可是，上了國中後，我還不是努力去做，現在背單詞速度也變得越來越快，英語成績也慢慢變好，誰説，這是天賦？這難道不是我的努力嗎？

九年級了，換了數學老師，你被罵得很慘，可你卻沒想着改變。曾經，我覺得你理科還是不錯的，至少比我好，領悟能力高，學得也很快。你每天看漫畫看小説，常常看到凌晨，你説你睡不着覺，常常在課上睡，你不學習，你放棄了自己，我有時挺想罵你一頓的，可我卻沒那個勇氣。

也許討厭一個人，她所有的行為你都容不了眼裏。我和我的同桌，保持着一種合作關係，我們在同一個船上過河，到岸了，卻要各自奔向不同的天地。

生命如花，芳香四溢。

當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片天地，增添一份温暖，你生命的芳香就會沁人心脾。

一聲關切的問候，一句温馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……當這一切在你的心田盪漾漣漪的時候，你一定會感受到温情關懷的芳香。

當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜靜地開放，把芳香留給了世界。

讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！

那是一個寒風呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個人獨自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢，吞噬着——天地的一切。忽然我覺得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時從身後傳來了一個特別熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲！快回家吧！家裏會擔心的。”“秀……”我感動地點了點頭，我永遠記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰；它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

老師是如此的嚴厲，她定了一個不成文的規定：當天的任務沒有完成不許回家。因此，下午4點放學被拖到5點是司空見慣的事，所以大家都恨她。又到放學的時間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關，這時班上許多同學都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自説道：“這公平嗎？老師也是為了你們好啊，憑什麼這麼説？辜負了老師的一片苦心……”於是我把一張紙條扔了過去，上面寫着：將要背的想成和你最喜歡的東西有關聯的事物。功夫不負有心人，我們創造了一個新的記錄4點20分我們就放學了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎？

海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳印；山野遊玩，小路上留下你或曲或直的'腳印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印；感悟生命的芳香，留下無悔的腳印！

國中，如同潘多拉寶盒，最後的便是那珍貴的希望。

——題記

傳説，很久很久以前，有一個潘多拉寶盒，裏面裝載着痛苦、災難與希望。後來，為了懲罰人類，神打開了潘多拉寶盒並放出災難，把希望留下，是人類飽受煎熬。當人們從內心找到希望時，人類再次獲救。國中生活不也是如此嗎？

時間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來到了國中的教室。在國中，學如逆水行舟，不進則退，我艱難的走在這個泥濘的小道，前面有更多的未知等着我去發現，雖可能是困難、痛苦，但我會堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長。

過去那快樂的國小生活已經過去，現在是累苦交織的國中，我要拋棄原來的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。國中時我不再放鬆，讓我明白這是一個弱肉強食的時代，弱者將無地生存。所以，我要在現在與未來努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個人擁有的，這種條件造就瞭如今多工作的世界。所以，一定要在這第一個人生的轉折點，我一定要努力。

國中，我會謹記這些條件，用我的努力來戰勝你給我的磨礪！

下雪了。

在那年元旦，我還在家鄉的小城裏苦讀高三。因為離家較遠，元旦的假期時間又短，我只好獨自蜷縮在宿舍的一隅。

空曠的宿舍，是那樣的寧靜。透過冷冰冰的窗子，凝望着窗外滿世界飛舞的雪花，心中湧動着無限的酸楚和惆悵。

漸漸的，夜色已經籠罩了整個城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望着家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。

我的元旦怎麼過呢？這時我想到上週的測試，我獲得了滿分的好成績。對！何不接藉此犒勞一下自己呀。

節日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成羣，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風似刀子一樣凜冽着。當經過教師的家屬樓時，聽着温馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績，我的心又開始了堅強，不禁又加緊了腳步。

我走進了一家燴麪館，剛已進門就問到了誘人的面香，看到了老闆娘在熱情的招呼着每一個客人。店裏的人不是很多，但老闆娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。

我最喜歡的一本書是《好詞好句好段》，它陪伴我走過了三年的歲月，在學習上給了我許許多多的幫助。

《好詞好句好段》長21.2釐米，寬15釐米，厚3.3釐米。藍白色的背景上畫着一個小男孩，站在很高的山峯上，看着遠方美麗的景色在畫畫。封面上還大大的寫着6個字“好詞好句好段”。

《好詞好句好段》是一本專門為我們國小生提供的作文描寫資料的工具書，內容分四部分：（一）寫景，（二）寫物，（三）寫人，（四）寫事。每部分按照描寫對象的類別和條目，風結尾常用詞語、絕妙佳句和精彩片段。內容豐富，選材精當，編排合理，查閲方便。

這本書既可以供我們寫作時參考還可以在我們閲讀時供我們欣賞，能夠起到開闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發我們的靈感。這本書還有附加的名言警句。這本書能啟迪我們寫作文的新思路，新方法。

記得有一次老師星期四下午，放學後給我們佈置了作文，題目叫《我的讀書故事》。結果星期五大家的作文交上去以後都沒寫好，老師就叫我們回去修改，再抄寫一遍。星期六我昨晚作業後拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎麼都下不了筆，像烤在鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來。這就啟發了我，寫出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評，並在班上當做範文講給同學們聽。

《好詞好句好段》不光是一本工具書，它還可以在我們閒着沒事的時候給我們增加更多更好的好詞、好句和好段。我相信這本書也能在學習上給你帶來不小的幫助。

生活中那些被人嘲笑的人，並沒有因此而一蹶不振，他們以頑強的生命力在痛苦的泥淖裏綻放出絢麗的生命之花。

在嘲笑中堅守自我，化嘲笑為動力。

哥白尼是最早提出“日心説”的一位科學家，但因為當時處於宗教統治時期，人們都相信“地心説”，所以哥白尼的學説被嘲笑，雖然過程很是艱辛，但他仍然堅持自己的觀點，出版了《天體運行論》這本流傳至今的經典著作。哥白尼的觀點雖然在當時沒有受到人們支持，但是在後世為天文學做出了重大貢獻。哥白尼沒有因他人的嘲笑而放棄自己的研究，把他人的嘲笑當作動力，最終完成自己的研究。

在嘲笑中堅守自我，讓冷靜主導自己。

司馬懿，三國時期傑出政治家，公元234年，司馬懿與諸葛亮對陣五丈原，諸葛亮數次挑戰，司馬懿均堅壁不出，以待其變。諸葛亮便派人給司馬懿送來“巾幗婦人之飾”，欲激司馬懿出戰，司馬懿仍不出戰，他不畏嘲笑，最後守住了關隘，拖垮了蜀軍，諸葛亮最後病死在五丈原。司馬懿沒有因諸葛亮而怒火中燒，喪失自我，他冷靜對待諸葛亮的挑釁，最終守住了關隘。

在嘲笑中堅守自我，微笑面對嘲笑。

林肯是美國最偉大的總統之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。有人曾為林肯做過統計，説他一生只成功過3次，但失敗過35次。他曾多次競選總統，沒有因為失敗被他人嘲笑而放棄，他微笑着面對每一次的失敗，在他一次次的堅持下，他成功了。每個人都會遇到性質各異的嘲笑，但不能微笑面對嘲笑，以微笑面對嘲笑，並不是多麼的困難，只要有一份堅強、一份自信、一份大度，就能用微笑對抗嘲笑。

人生中，誰也避免不了被人嘲笑的遭遇，而我們又常常不自覺地淪為嘲笑他人的人。被人嘲笑是痛苦的，那些刺耳的嘲笑、無情的眼神，是一把把尖利的刀，深深刺進人心。然而，你無須拔出，就讓它們插在你的心上，然後忍住痛，跋涉！

情在堅守，獨鍾一生。

無論是在浩瀚的歷史長河之中，還是在閃耀着時代光芒的浪花尖上，總有一些人堅守於那些看似平凡普通的職業，你可以説那是他們的本分，是他們的職責。但他們確是情有獨鍾地堅守一生，也成就了他們的一生。

皇宮內貯藏的史書也許對宮外那些好名喜功的官吏來説沒有一點意義，但我卻看到兩瞳炯炯有神的你輕輕拂去書皮上積蓄已久的塵埃，翻開沉沉的書頁，如飢似渴。

你繼承了父親的遺願，成為了史官，你的前途本應順暢，而所有的轉折只不過是你在那個伴君如伴虎的朝廷之上，為朋友辯解了幾句。

皇天怒，監獄苦。你在毅然赴死與苟且得生之間徘徊，然而你想到了史書未成，職責未盡，怎能半途而廢！

宮刑，似乎這個詞讓你失去了一切美好，你孤身一人，只是堅守與著書，其他事全不過問。幾年的嘔心瀝血，終於成就了史家中最為璀璨閃亮的明珠。史家之絕唱，無韻之離騷。司馬遷，你的名字流芳史冊。你情有獨鍾於不虛美、不隱惡地著書，最終贏得了後人的理解與讚賞，相信你在黃泉之下也定會欣慰地一笑吧！

同樣，就在我們身邊，也有被看成偉大的人，詮釋着普普通通中的驚天動地。

袁蘇妹，你可以算是香港大學最獨特的一員。學生換了一屆又一屆，你也從大學生的姐妹升為大學生的媽媽。確實，作為一名校工，你沒有那博士碩士頭上的光環，也正因作為一名校工，你成了香港大學的“名譽院士”，成為“香港大學之寶”。

44年如一日地為學生服務，你情有獨鍾地把青春熱血揮灑。你不懂什麼是院士，但你是大學裏最優秀的一名院士；你沒做過什麼驚天動地的大事，但你的作為更令人感動。

你的職業普通得無法再普通，但你做到了他人沒做到的，堅持住別人所不能堅持的，44載寒暑，與常日無別。

情在堅守，獨鍾一生。成功所需要的並非急功近利之心，而是一種毫無名利的情有獨鍾。

情在堅守，獨鍾一生。你們在不起眼中鑄就了可歌可泣的一生！

堅守自己內心的一片淨土

簡媜説過：“人生便如一首絕句，平平仄仄，平平仄”。如何經營我們自己的人生，從選擇堅守做起。

當燈紅酒綠的奢靡甚囂塵上，紙醉金迷的浮華揮之不去，還有多少人能夠像這位修鋼筆的老人一樣，拋開金錢利益的誘惑，堅守內心的一方淨土。所以選擇堅守，以花的姿態證明自己。

一個人能耐得住多少寂寞，一個人能忍受多少痛苦，一個人能飽受多少磨難。他甘願被流放，她的心始終嚮往中原。烏拉爾山的花開了又謝，貝加爾湖畔的水凝了又融，他在那裏選擇了堅守自己對祖國的忠心，寫下了一段不朽的傳奇，他就是蘇武—一個民族的驕傲。

選擇堅守，不僅僅是對自己生命的延伸，更是對自己人生的一種昇華，因為有了堅守，我們才看到川端康成凌晨四點海棠花未眠，才看到倉嘉央措的白鹿踏雪。經營人生從選擇堅守做起。

翻開史書我們可以看到，曾經那個放個暢飲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，那個徘徊行吟“採菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，那個身受腐刑之辱卻線則隱忍苟活的太史公……他們在通往理想的道路上不斷的遭遇挫折，但是他們選擇了堅守，拂去身上的浮塵，關上一扇通往趨炎附勢的名利之門，打開了一扇可以眺望遠方的窗。

我們生活在一個大崛起，大沉淪，大毀滅，大變革的時代，我們不能只在自己的小天地裏孤芳自賞，那樣我們將永遠也不會知道大海究竟有多麼廣闊。

反觀當今，在戰火紛亂中的錢鍾書選擇堅守“沉默”，兩耳不聞窗外事，甚至有人説他是“龜縮哲學”，但我們不可否認的是，錢鍾書的沉默絕不是妥協，而是一種以卑微的方式來向我們展現大師的睿智與可敬。

歷史的車輪不斷的向前滾動，精神價值被物質價值所綁架，道德也退縮到金錢背後，這時的我們更應該學會選擇堅守，堅守自己內心的一片淨土，學會做一棵樹，一半是光，一半是影，方於風，沐於雨，不張揚，不依附……

經營人生，從選擇堅守做起。

我們都來到了這個世界13年了，我們也結識了許多好朋友，教我們的老師也不知那麼幾個了。我多想告訴你——老師。

你就像一個園丁，播下春天的種子細心的呵護着我們；你就像一片蔚藍的天空，而我們就是天空中那隻飛翔的小鳥，你用闊的胸懷保護着我們；你就像一隻默默燃燒的蠟燭，捨去自己，來為我們照亮前進的道路……

“春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始幹”我認為這就是形容老師的。我多想告訴你，老師，你辛苦了！為了我們，你頭上又多了一些蒼白的頭髮，你為我們所做的一切一切我們一定不會忘記。俗話説“一日為師，終生為父”，你就像我們的父母一樣的，把我們當作自己的孩子，無微不至的照顧着我們、管教着我們。

記得有一次，我們班有一位同學生病了，那時候，你正在其他教室給別人上課，我們跑來告訴你，你馬上丟下書本，就開始跑去，去看望生病的同學，而且把它帶到了街上的小診所去看病，並把醫藥費給了，雖然同學第二天把錢帶來給你了，但是你是那麼擔心我們啊，就像自己的孩子生病一樣，非常的着急。我們考試沒考好，你並沒有吼我們、批評我們，而是把我們不懂的題給我們弄懂。對於考的不好的同學，你並沒有這怪我們，而是鼓勵我們，一定要專心聽講，下次你努力的去考好。我們聽了你的勸告，下去更努力的學習為下次考試做準備。

還有一件事我記得更清楚。那一次，我們班的同學和別班的同學打架，惹了一點小麻煩，你幫我們跑東跑西的找到這班的班主任，為我們把這件事擺平了。從這件事我就更能體會你對我們的關心了。

這就是我的老師，一位負責任的老師。從你臉上我沒有看見你笑過，我希望你能笑一笑。我多想告訴你，老師，您對我們的好我們一定不會忘記，但您對我們的教誨我們更不會忘記。我多想告訴你，老師你一定要多笑；我多笑告訴你，老師，你幸苦了。