【實用】優秀國中作文九篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的優秀國中作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】優秀國中作文九篇

優秀國中作文 篇1

昨天,我們在教室裏通過校園電視直播看了李覓老師的精彩講座——學會感恩。同學們拿出筆和本子,記錄着李密老師所説的重點。

講座開始了,李老師先給我們講了一個故事:

一個商人走在一個森林裏,走着走着,他突然迷路了。漸漸地,天黑了,那個商人還沒找到出口。突然,一個聲音傳來:“你把旁邊的石子撿起來,你把你旁邊的石子撿起來,天亮之前一定會有用的,一定會有用的。”這個聲音反反覆覆説了幾十遍,這個商人不敢相信這個聲音。可是這個聲音還是在哀求:“你把旁邊的石子撿起來,天亮之前一定會有用的,一定會有用的。”這個聲音哀求了好幾十遍,那個商人才不情願地把石子撿起來,突然間走出了這個森林。這時,把石子拿出來一看,原來是金子,心想:早知道就多拿幾個。

聽了李老師説的故事,我心想天下沒有回頭路、後悔藥,要聽別人的勸告,尤其要聽父母的話。

同學們聽了這個故事,都深受感動,李覓老師還講了幾句話,同學們聽了都哭了,我也哭了。

這時,我想到了媽媽,我的媽媽經常幫我買肯德基、衣服和鞋子等,還每天晚上幫我蓋被子。平時,她不准我玩電腦,我不依,媽媽就説:“玩電腦會影響學習。”可我一直不把這些話當一回事。現在我知道,其實是為了我好。媽媽的話就像商人身邊的石子。

有一次,我肚子疼,就沒去上學,媽媽幫我請了假。我睡在牀上,肚子疼得亂滾。媽媽關切地説:“疼得厲害嗎?疼就哭出來吧。”我説:“嗯。”説完,媽媽便把我背到舅舅那裏,讓舅舅給我檢查身體。舅舅先量我的體温,再摸摸我的頭,接着摸了摸我的肚子問:“是這裏疼嗎?”我説;“就是這裏疼。”最後舅舅説:“沒事,吃點藥就好了。”聽到舅舅説這句話,媽媽才長長地舒了一口氣。她把我背到家裏,先把我放到沙發上,幫我蓋好被子,接着去開熱水、泡藥,最後把泡好的藥送到我嘴邊。

我想:我的媽媽是世界上最好的媽媽,我以後再也不亂髮脾氣了。媽媽您一定要原諒我呀!媽媽,我愛您!

優秀國中作文 篇2

剪不斷,理還亂,別是一般滋味在心頭。

當微風拂過臉頰,河水蕩起漣漪,夕陽抹下最後一縷餘輝,如絲般的思緒勾起了我的回憶——在八年級的日子裏的點點滴滴。

八年級的日子像小溪的流水潺潺的向前流,我們就像溪水中的魚兒,隨着溪水向前,不管前面有多少坎坷,我們都會闖過去,那是因為有我們的老師為我們鼓氣,我們的同學在為我們吶喊。

叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了,數學老師——我們的班主任一進來,就給我們講了許多道理,“吃得苦中苦,方為人上上,”“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。”同學個個個聽得目瞪口呆,教室裏一點聲音也沒有,大概是老師講得太精彩了吧!…………叮鈴鈴!叮鈴鈴!不知不覺一節課就過去了,老師一臉驚訝的説:“這節課怎麼過得這麼快呀!”説着拿起了書向我們笑了笑,大跨步的走出了教室。

“ 糟了!糟了!你們還在這裏嬉皮笑臉!這節可是英語課。”“英語課怎麼了?”“英語課可是要背課文的,背不上來,可是要被訓的。”唉呀!我們盡顧着玩,把正事忘了。“一語驚醒夢中人。”大家手忙腳亂起來。“誰?哪一個該死的拿了我的英語書,快點還給我,我要背書了。”小K急得臉通紅的,像抹了一層胭脂。“不是在你的手裏嗎?”小K一看真的在自己手裏,頓時臉上由陰變晴。“誰?又哪一個該死的拿了我的書?”小D又把小K的話重複了一遍,小E無奈地説:“我該死,行了吧!”同學們哈哈大笑。

“你們這幾個男同學,怎麼在教室裏打乒乓球,我已經説過不準打乒乓球了,你們竟然還敢打,而且還在教室裏打,老虎不發威,你還當我是病貓了?”聽到這裏,我差點笑出來,可最後還是忍住了,我可不敢在太歲頭上動土。噼啪!我嚇了一跳,沒想到班主任還真的生他們的氣呀。看來班主任真的被氣得不輕……

八年級的日子,豐富多彩,對我來説,它太短暫了,如流星般劃過天宇,但在我心中它是最美麗的回憶。

優秀國中作文 篇3

坐在空蕩蕩的房間裏,金黃的夕陽灑了一地,古木桌旁,我雙眼緊緊注視着眼前的照片。照片裏快樂的夏令營,同學們依舊是那麼快樂,剛踢完球的我們雖然汗流浹背,但一張張無憂無慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師,挺着胸,氣宇軒昂,看着他的笑臉,短短的五天夏令營時光如電影重播一樣,再次在我眼前放映,慢慢地,輕輕地,一輪又一輪,一遍又一遍,如滋如味,如影如形……回憶起這五天的每一處細節,心便似漣漪般瀰漫開來,一圈一圈,一層一層,又如潮水翻湧,若餘音迴盪。

那是一個陽光分外晴朗的上午,天空中白雲朵朵,大樹隨風擺擺,花兒開得格外豔麗,似一張張動人的笑臉。就在這個迷人的上午,我開心地來到學校參加夏令營活動,在擁擠的階梯教室裏,我第一次見到了我期盼已久的北大學生,心中的感受是説不出的激動。我十分開心,也十分榮幸能與他們同坐在一間教室,共開展一次次有趣的活動。

“叮鈴……”上課開始啦,面向我們走來穿着藍色制服會彈吉他、會寫歌的北大學生,他姓楊,名淞淳,湖南常德人。上課一開始,楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫的歌《青春作伴》,獨特的噪音加上吉他優美的伴奏配上作曲的精華,一下子把我們引入歌曲的世界,深深沉醉其中,在座的同學們情不自禁地起立鼓掌,為其喝彩。一會兒,聲停弦落,正式開始上課。首先,楊老師向我們講述了基本的樂理知識,他風趣的語言,清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識,使死板的音符變得活躍,使堅硬的空氣變得柔軟,我竟不由自主地在台下做起了筆記,原本厭惡音樂的我也感受到了音樂的生動之處。20分鐘音樂知識課後,楊老師帶着我們做了一個歌詞接龍的遊戲,我們玩得很開心,很開心,在一首首愉快悦耳的歌曲中,一節課短短45分鐘的時光伴着同學的笑容流逝而結束,但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中,揮之不去。

下午,北大生帶着我們一起開展一個個有趣的活動,歡快的笑聲頓時充斥着整個操場,想必,太陽公公的熱量可能也不過如此之多吧!

在一節節課堂上,一次次遊戲中,我們收穫了知識,收穫了快樂,收穫了友誼,更收穫了美好。難忘的時光總是流逝得如此之快,轉眼間,四天半的時光如流水像白駒過隙,似梭消逝,迎來了最後一下午文藝匯演的告別時刻。

文藝匯演,我當主持人,當主持到了最後一句台詞時,心中哽咽了,離別時的傷感化為一股淡淡鹹鹹的淚水湧出眼眶,在眼裏打轉,不知怎的,剛開始的激動變為了心中説不出的傷感與苦澀。

下台了,我趴在大大的課桌上,頭埋下,任不爭氣的眼淚一個勁地往外躥,似乎幾年乾枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注,説話已語無倫次。其間不停有北大生來安慰,我只是埋着頭,撐着這無形的悲傷。

再次看到這張照片,頓時感覺有無數回憶年輪在上面打着圈圈。那時的風很輕,很淡,天,很藍,很湛,正如照片裏我們嘴角上彎彎的微笑一般,清純、難忘。這照片是我永遠珍藏的聖經,我會一直一直翻下去……

優秀國中作文 篇4

今天——一個冷風伴細雨的日子,也許這種天氣並不令人高興,但我們實驗小校的全體師生卻是無比興奮的,因為我們迎來了一年一度的秋季動運會。

“各就各位——預備——”在跑道上,一百米決賽就要開始了,老師舉起了烏黑的發令槍,周圍一切突然靜了下來,跑道上的運動員也屏住了呼吸,全神貫注,像衝鋒的戰士在等待出發的號令。“嘭!”清脆的槍聲傳遍了整個運動場,只見站在跑道上的三名運動員,迅速而有力地一蹬腿,像脱韁的馬,似離弦的箭,向前方衝去。“加油!加油!……”觀眾台上一下子沸騰起來,有的揮動着胳膊,有的舞動着花束,為運動員吶喊助威。你看,跑在最前面的同學,雙拳緊握,雙臂在前後有力地擺動,腳下像生了風,我班的李輝同學雖然起跑慢了點,但他毫不示弱,一直奮力追趕着前面的同學。“加油!加油!”在同學們的助威聲中,他又一次加快了速度,“ 啊!又超過了一個!”同學們跳着喊着,無比激動。離終點只有十幾米了,六名運動員都奮力向終點衝去,冠軍到底是誰呢?現在很難確定。“加油!加油! ……”同學們都緊張地站立起來,拼命地呼喊着。突然,我班的加大了步子,奮力向前衝去,一下子處在了第一位。我能感覺到我的心在“咚咚”直跳。還有5米、3米……啊,他終於用胸膛撞開了終點線。“噢,我們贏了!”同學們擁上來,歡呼着,雀躍着,熱烈的掌聲又一次響起來。

光陰似箭,日月如梭,快樂而短暫的運動會雖然結束了,操場上空久久迴盪着悠揚的音樂聲、同學們的歡笑聲。我像只快活的小鳥在操場上空飛來飛去,但運動員在運動場上拼搏的精神永遠銘記在我們心中。作文

優秀國中作文 篇5

我好冷好冷,一直不停地尋找着,尋找着那份已漸漸逝去的温暖……

冬夜裏,天早早的便蒙上一層黑色的面紗。“叮鈴鈴”,下課了,又一天過去了。

一個人走到校門口,望着一個又一個孩子開開心心的被家長們接回家,心裏好冷;一個人就這樣孤單的行走着,那寒氣從腳底一直蔓布到全身的每一個細胞,好冷;一個人傻站在那家門前,自己忘了帶鑰匙,爸媽還在加班,這時一陣寒風吹來將我的心都吹寒了,好冷。望着這冰冷的鐵門卻不禁聯想起門的.另一面的世界,那一幅幅温暖的畫面頓時在腦海中浮現。

第一幅畫名叫温暖——一家人幸福的坐在一起吃飯,其樂融融,這個家裏訴説着一種名叫温暖的感動。

第二幅畫名叫温暖——病房裏,女兒生病了,父母守在她的牀邊,一夜未閤眼,這個病房裏瀰漫着一種名叫温暖的氣息。

第三幅畫名叫温暖……

h;父母工作越來越忙碌,常常要加班,女兒與父母相處的時間越來越少了。但每次父母都會在桌上準備好飯菜,經常打電話問女兒的情況。我想,着女兒心裏也一定流過一種名叫温暖的感覺吧。

而我作為畫面中的女兒,殊不知温暖從未遠離我,温暖一直都在我身邊。

温暖是一種感動,一種氣息,一種感覺。你不必刻意尋找,只需好好珍惜,不要總是索取,要懂得付出,因為只有付出,才會得到屬於你的温暖!

優秀國中作文 篇6

父母的愛,是慈祥的笑容,是親切的話語;是熱情的鼓勵,是嚴格的要求。

父愛,是嚴格的話語,時刻警告着你。記得我有一次,我正在伏案寫作時,忽然聽到熟悉的腳步聲,正向我這兒,一步步走來,我猜到,應該是爸爸,心中一怔,心情立刻變得提心吊膽。因為爸爸如果看到我的字體或坐姿不對,就會對我教訓一番,然後會和我説這些錯誤而導致的後果。想到這裏,我猛地認真起來,他進門了,我抬頭瞟一眼,果然是爸爸!我儘量不讓爸爸教訓我。可儘管這樣,爸爸用他那無敵的“火眼金睛”一眼就識破了,因為我寫得認真的字的上面,就像一羣螞蟻七上八下的躺着,所以爸爸一眼就看出來了。教訓完我之後,免不了要面對爸爸説的那些所謂的“後果”。但我還是非常愛我的爸爸!

母愛,是温暖的陽光,在你失去信心時,眼前一片漆黑時,照亮你的心並温暖你的心。有一次,我考試沒有考好,在給爸爸媽媽看時有些猶豫不決,最終理智戰勝了邪念。我還是把試卷給媽媽看了,當然,我此時心裏已經做好了心理準備:被媽媽大罵一通。可媽媽看過試卷之後卻和藹可親地説:"雖然這次考得有點低,但是你只要肯努力,就一定會取得好成績!”我聽後激動萬分,心裏暗暗下決心:我以後審題一定要認真,不讓媽媽再失望。還有一次,我放學回家就向媽媽“訴苦”,説我的肚子已經餓的前胸貼後背了,媽媽立刻就帶我出去買吃的了。

父母的愛,是世界上最偉大的愛。我愛你們!我的父母!

優秀國中作文 篇7

各種歡樂被我封存在腦海的深處,在這一刻,我將它提取出來,喚醒兒時的回憶。

——題記

大海是一種寬闊的美,站在礁巖上,腳下濺起一層層浪花,心裏感觸着一路上的歡樂。

我們的相識是那麼的機緣巧合,不知你是否還記得,這沙灘上的一角刻下了我們的足跡。你的摔傷是我們相識的橋樑,你的鮮血是我接觸你的石階,兩者結合、碰撞,造就了你我之間的友誼。拿出絲巾,替你包紮傷口。笨拙的我無從下手,不甚卻將你的雙腿綁了起來。一陣銀鈴般的笑容傳進了我的耳膜。微微抬頭,注視着你的眼睛,明亮而清澈。漂亮的眼瞳中透漏着你對大海的痴情和嚮往。你輕輕的説了句謝謝。轉身,牽起我的手,奔向大海。望着你的背影,大衣的下襬隨着風的到來而翻起,它成了風的追隨者,默默的陪伴着風。温暖,也從手心傳向全身,盪漾在我的內心。

不再猶豫,追隨着你的腳步,奔向海洋。海水的涼意襲向全身,不由得放慢腳步。你回頭,充滿疑惑的看着我,注視着我的全身。猛然間,你像是明白了什麼,脱下外套,披在了我的身上。大衣的熱量讓我一驚。看着你那單薄的衣服和臉上的微笑,心中一暖,一堆的感謝話語只説出了一句:“你冷嗎?”你搖搖頭,自我“展示”着身體的強壯。朝你奔去,抱住你,感受着你的温度。你摸摸我的頭,説了一句“沒事的”。海水的衝擊沾濕了我們衣服。一滴熱淚,融入其中,臉上卻寫滿了幸福的微笑。

像海水深處走去,任憑海水拍打着我們,攜起手來,一起迎接着“長風破浪”。玩累了,奔向沙灘,抓起一把沙子,塞進對方的衣領。那驚詫的眼神和半張的嘴巴成為了我對你的回憶。笑一笑,反撲過來,在沙地裏打滾兒,特屬於你的香味在泥土和海水的陪伴下“侵蝕”着我的鼻子。拍拍手,跳一跳,在泥土中印下了我們的腳印,刻出了我們之間的快樂。

夕陽西下,靜坐在沙灘上,感受着大海的神祕,你告訴我,你想當一名航海家,去探知未知的世界。那時的我,只當這是一句玩笑。可當注視着你那敬重的眼神時,我相信了你的夢想終有一天會實現。你還告訴我,你想去親近大海里的生物,幫助他們一起去守護家園,保衞大海。這時,我會對你“嗤之以鼻”,更不明白大海到底有什麼值得迷戀的。隨着談話的深入,你的臉上浮現出了笑容、悲傷和敬重。這時的你,是屬於大海的,是屬於這夕陽下的一片天地的。背靠着背,傾聽着你的訴説。

互相的依靠,互相的訴説,猶如一圈圈泡沫,圍繞着歡樂二字。路上的艱辛,更是加固了我們之間的友誼。月光照在海面上,為它增添了一份色彩

我們之間的友誼,像石子,鋪成了一條寬闊的道路;我們之間的友誼,像星星,繪出了神祕的星空;我們之間的友誼,像山巒,編織出了美麗佳作。感謝有你的美好時光。

不過,這快樂的時光在那一刻都變成了過往雲霄。你走了,留下了我對你的回憶。望着波瀾起伏的大海,想起了你的笑容,是那麼的親切,那麼讓人留戀。

優秀國中作文 篇8

趣味無處不在,只要你留心觀察。

一日,我與媽媽途經西湖公園,一場暴雨不期而至。我躲在荷塘中的四方亭下避雨,時不時抱怨一下這鬼天氣。媽媽安慰着我。過了一會兒,雨勢並沒有減小。我望了望四周,除了光禿禿的白樺樹,再沒有別的景物。

忽然,聞得一襲清香,我心中猛地一震。循着香味,低頭循去,原來是一大片的荷花。花香四溢,沁人心脾。

碩大的雨點打在嬌嫩的荷花上,原本飽滿的花瓣索索發抖,隨時都有可能落下。“譁”一陣狂風乍起,幾片花瓣掙扎幾下,顫微微地落在池面上。我彎下腰,向前探了探身,仔細地觀察它的芳容。這片中間略鼓的花瓣,雖被風雨打得“遍體鱗傷”,卻毀不掉那依舊舒心的顏色;雖是一片殘落的花瓣,卻依舊不失高雅、貞潔的品質;雖是一片已凋零的花瓣,卻代表着曾經一個妍麗、鮮活的生命。這一片已殘破的花瓣,讓人看上去卻覺得它依舊是一朵直直挺立的荷花。雖嬌嫩卻堅韌,雖凋謝卻有活力,它予人一種生生不息的感覺。

媽媽伸手往水中撈,拾起一片,捧在手心,細細端詳。我湊上前瞧瞧,頹廢的景物也不失可愛之處。它們從上往下落,而水中的倒影卻是從下向上落,觸到水面那一刻,兩者合二為一,像小船似得飄在塘中,隨着漣漪朝我緩緩飄來。我看了看媽媽:“挺有趣的嘛。”她微微一笑。

雨停了。我直起身子環顧四周,大片的荷塘籠罩在一片朦朧之中。若有若無,陣陣荷香撲面而來,被暴雨沖刷後的幾朵嬌荷羞答答的立着,含苞待放,顯得格外引人注意。更有幾株直直地挺立在那兒,又高又細的莖上是那綻放着的粉嫩的花朵,中間的花蕾依稀可見,彷彿還看到了那荷花的清香。荷花搖搖擺擺,粉嫩的“小臉蛋”像在撒嬌似得。我凝神於那朵荷花下的剛被暴雨沖刷過的荷葉。

突然荷葉下一個嬌小的身軀在飛速地遊動,渾身佈滿了銀色的鱗片,似千百顆星星的倒影在荷塘中熠熠發光。又游來了一隻魚。兩條可愛的魚兒在荷下嬉戲着,或快或慢地遊動着。忽然停住了,兩個圓溜溜的腦袋互相蹭着,小嘴時不時冒着泡泡。荷葉上停着一隻藍蜻蜓。圓鼓鼓的腦袋前有一雙突起的、寶石似得眼睛。玻璃般透明的翅膀上沾着些許水珠,輕盈的身姿使人浮想聯翩。

在看似平常的事物中,只要留心觀察、感受,就能發現其中的趣味。媽媽拍了拍我的肩膀。我點了點頭。

優秀國中作文 篇9

不記得是哪位大家説的了“世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚”若當真如此,我的媽媽便是例外。

對於我,她的叮嚀似乎永遠不會停歇。吃飯時,總要苦口婆心地説:“喂,小傢伙,多吃蔬菜,要營養均衡!”;寫作業時,便會毫不厭煩地搬出原來的舊話“喂,小傢伙,認真寫,儘量少出錯,還有你就不能把頭抬高一點嗎?眼睛都貼桌子上了。”;把這我自認為比較滿意的考卷,卻一再打擊我:“喂,小傢伙,細心,細心,我和你説過多少遍,沒聽人家説嗎!‘習慣決定成敗’”“喂,小傢伙……”

唉,媽媽就像一個復讀機,又好似一台永不停歇的播放器,每天在耳邊定時定點粘着我頭痛的“緊箍咒”。對於我的毛病,她敏感的像雷達,而對於我的優點,她卻遲鈍的像生鏽的機器。批評起我來,頭頭是道,口才可以與雄辯家媲美。每每這時,我便只能“跪地求饒”:“媽,別説了,我耳朵都磨出繭哩!”而她則顯得頗為沮喪卻心有不甘:“喂,小傢伙,現在就開始厭煩我了,看你是不撞南牆不死心啊!”沒辦法,又來了這哪裏是呼喚嘛,簡直就是身心折磨。

老天真不公平,似乎真理總是站在媽媽那一邊。不吃蔬菜的後果,是幾天的上火,加口舌生瘡,氣我痛苦不得;不認真做題的結局便是方眼望去,錯題成片,蔚為壯觀,哀鴻遍野;驕傲自大的結果,便是下次的成績比這次的分數要更慘,更糟。面對這些事實,我無言以對,面對這位預言家,我不得不心服口服。

事實再一次推翻了我的謬論,漸漸地我發現,媽媽總在嘮叨時,或是趁機為我夾一兩筷子蔬菜;或是輕輕扶起我的額頭;亦或是端來一盤水果為我解氣,漸漸地,我發現媽媽做的永遠比説的更多。她不僅是一位預言家,更是永遠愛着我的媽媽。

又想起了那句名言:世界上有一種最美麗的聲音,那邊是母親的呼喚。”也許媽媽的呼喚有幾分獨特,只願這滿含母愛的呼喚永遠伴我一路前行。

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