關於讀書作文九篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的讀書作文9篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1讀書,正是人們豐富多彩的生活中的一部分,人們從書中可以感受快樂,感受生活,感受人生。培根曾説過“讀書可以使人心曠神怡,博採知識,增長能力”。一談到讀書,我的話就多了!
好書為良師
除了在學校的老師外,書就是我家中的老師。記得一次,因語文成績不理想,我很傷心,這時,我翻開《海倫·凱勒》這本書時,海倫·凱勒雖眼睛瞎了,仍堅持寫作,而我因為沒能考好就失去信心……。當我再一次看到語文書封面的娃娃,似乎在微笑着,好像在鼓勵我,説:“加油,多複習,一定能考好!”。從此,每天下學我都要把今天所學內容複習一遍,並複述出來,又一次測試,我考了98分,真是功夫不負有心人啊,還是書給我的幫助最大。
好書為良友
好書如好友,友情永不渝。照這樣説來,我和書的親密關係也算是好友的吧!雖説我是貪玩的孩子,但我卻總也忘不了鑽進書的海洋,與書中的主人公同喜、同憂、同苦、同樂。既然是朋友,朋友之間要互相幫助。有一次,一道奧題把我難住了,任憑我怎麼絞進腦汁想解題方法,可腦子裏仍是一片空白。就在這時,《奧林匹克解析題典》闖入我的視線,我立刻翻開書,終於找到了靈感有了解題思路,這下沒費幾下功夫就把那道難題做出來了,高興得我捧着那本書又蹦又跳。
讀書給我帶來了無可比擬的樂趣。讀書好,多讀書,讀好書。冰心奶奶的話一直都鞭策我不斷前進。
讀書作文 篇2幼兒時期,爸爸媽媽為了讓我在國小的時候自會認識的多一些,就買了各種圖書來教認字,慢慢地,我進入了國小,認識了許多漢字,但是由於我認識的漢字只是寥寥無幾,所以爸爸媽媽給我買了一些有帶注音的書。通過這些書,我有認識了許多漢字,隨着年級的變化,我已經用“橡皮擦”把那些注音給擦掉了。我現在正在看一些沒注音的書,比如:《三國演義》、《斑羚飛渡》、《狼圖騰》、《探索失落的文明》、《讓孩子温知親情的愛心故事》、《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》……這些書讓我明白了許多道理,《讓孩子温知親情的愛心故事》讓我明白了:“母愛是一種巨大的火焰”;《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》讓我明白了:只要心中有愛,就一定會出現奇蹟……我非常喜歡讀書,只要一有空,就會坐下來讀一本好書,其中還發生了一件趣事了呢!
一天,我正在津津有味地讀書,突然,外婆叫我吃飯,可能是因為我看的太認真了,沒聽見外婆的聲音,繼續看書。外婆乾脆直接把飯菜放在桌上,我後來覺得有點餓了,把書反扣在桌上,就跑去吃飯了。外婆説她把飯菜全放在我的桌上了,啊,糟糕了,我的書……書頁上沾滿了醬油、飯粒,我趕快用餐巾只把醬油、飯粒擦掉,外婆看見我狼狽的樣子,哈哈大笑。
讀書作文 篇3每個人在生活中,一定有愛的人,愛的物品,愛做的事……而我最愛的是讀書。
在我很小的時候,在我每一次睡覺之前媽媽都會拿一本書陪伴在我的身邊,每個晚上都會讀幾個故事給我聽,直到我慢慢入睡,才停止讀書。
經過了這樣數百個日子,我便養成了讀書的好習慣,每個夜晚都不再需要父母的陪伴,而是自己自覺地去拿了本書看了起來。一轉眼,我就從當年的小孩子變成一位青少年,讀書的習慣我一直都沒有改變,仍然每天晚上會抽出一個小時去看書。
記得有一天,我早早起牀吃完早餐後便開始打開電視看了起來,一直看到中午,爸媽回到家看到我看着電視有説有笑,便開始對我大罵:“你一大早起來不去寫作業也不去看書就在這裏看了一早上電視,不是找罵麼?”“我上了一個星期課現在有時間休息了你卻硬逼我學習。”我狠狠地反駁了一句後便跑上房間裏拿了一本書便跑回衞生間裏了。
我看了看手中的書,居然是一本關於教育的書,我後悔地拍了拍自己的額頭,心裏抱怨着:我怎麼這麼傻,應該好好選一本的,不該隨手拿,這些書我恐怕是看不下去的。
當我想出去換一本再回來時,我突然聽到門外傳來“噠噠”的腳步聲,肯定是爸爸上來了,我皺了皺眉頭,小心地説:“哎喲!真是煩死人了!”我氣得直跺腳,最後躲在馬桶蓋上安靜地看着書,一坐就是一個多小時,這本書裏面的內容深深教育了我,我想是不是應該跟爸爸道個歉。我又繼續看了下去。
終於,在我看得津津有味的時候爺爺敲了敲衞生間的門,叫我下去吃飯,我親切地應了一聲,便走到水龍頭處用水草草洗了把臉便下去了。
書一直陪伴着我成長,它在我遇到困難時幫助我,在我鬱悶時給予我快樂,它是我最愛的朋友,我也會一直愛護着它。
讀書作文 篇4人們常説:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話的意思是隻要你用心去體會,就能發現書中的樂趣。讀書,可以給自己一個好的前途;讀書,可以給自己的家庭以及對未來添加更多的光彩。讀書對每一個人來説,都是非常重要的。讀書,不僅僅是享樂。
讀書可以明智,讀書可以使人心理健康,讀書可以使人心理平衡,讀書可以使生活滋潤起來,讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到:“在高處,一個人最容易與歷史會合,也最容易與自己會合。”而品味為韻就如在高處。不僅如此,我們只有在仰望時,才能與那些橫絕天際的背景相逢,煙燻茶香,暢談自己所品味的一生。
一個人的出生並不是你自己的意志,要想自己活得有意義,只有讀書,在書中尋找生命的真諦,人生的價值。
俗話説:“書猶藥也,善讀可以醫愚。”書給我帶來了無窮無盡的快樂。讀書使我的知識更加豐富了,在書中,我能找到不一樣的快樂,不一樣的樂趣,在書中,有酸、甜、苦、辣,也有痛苦與悲傷的交織。有一位作家曾這樣評價讀書:“讀書不僅僅讀到的是知識,更是其中的樂趣。”孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者不如樂之者。”大概説的就是這個道理吧!正所謂樂在其中。
因為有了一本好書,才有好的讀書方式,才能更好的從中獲取知識。因為有了讀書,學習才會變得有樂趣,讀書不僅給予了我們知識與智慧,而且教給了我們做人的道理。
高爾基説得對:“書是人類進步的階梯。”沒有書,人類哪能進步呢?一個人的生命是有限的,怎麼才能讓短暫的生命有價值呢?那就是讓生命飄溢着書香,才能閃爍無限的光芒。
讀書使人成長,使我感受到自己的進步,向名人的精神、品質學習的同時,自己的境界也在隨之提升。讀書使人成長,讓我變的更加自信,不畏懼困難,在困難面前表現出英勇機智。讀書使人成長,讓我變的更加堅強,不害怕經受磨難,只認為那是一種對人精神意志的磨鍊。
書,淨化着人類的靈魂;書,讓人的知識更加豐富;書,創造出一個又一個偉大人物;書,把知識帶入科技的殿堂。從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。
每天,都能在學習生活中找到新的知識,每天學習都能快快樂,那是因為,我們已經明白了讀書的意義。讓我們在書的王國遨遊,領略了讀書的無限快樂。
讀書,不僅僅是享樂。
讀書作文 篇5書,給了我知識,給了我智慧,更重要的是書讓我嚐盡了悲歡離合與喜樂憂愁。書讓我擁有了一對豐富多彩的翅膀,帶我在知識的天空自由自在的翱翔。
俗話説:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”是啊,讀書確實是可以醫治我們的愚笨。其實每個人心裏都住着兩隻小精靈,一個是智慧小精靈,一個是愚笨小精靈。只有強大的那個精靈才會左右我們的思想。其實啊,只要讀書,我們的愚笨小精靈也會變聰明的。不信你試試看。
書裏的知識是豐富多彩的,它不僅可以開闊我們的視野,還可以告訴我們許多做人的道理,幫助我們走出失敗留給我們的陰影……我認為“知識就是力量”。而力量的翅膀會帶我們走進知識的天堂,沐浴着知識的乳汁,我們看康成長。
我是一朵嬌嫩的花朵,需要陽光雨露的滋潤,我才能茁壯的成長,知識就是滋潤我的陽光雨露,我要多多的吸取更多更好的陽光雨露,不斷的補充“能量”。雖然現在我還是一朵含苞待放的花骨朵,但是我相信,在不久的將來,通過陽光雨露的滋潤,我一定能夠大放異彩,我一定是那朵開得最嬌,最豔,最美的花朵!
讀書吧,那確實是一種樂趣,你一定會在這種樂趣中沉醉!你一定也會成為一朵芳香撲鼻的花朵。
讀書作文 篇6一個人在成長的過程中,離不開讀書,讀書與成長同行,是一種人生的極致。古今中外,關於讀書的箴言也是燦若羣星,關於讀書的方法也是車載斗量。但不管是什麼時代,讀書始終是一種智者的人生追求,不讀書無以明智。讀一本好書,就是與先賢對話,與智者交流。獨處一室,自品香茗,讀一本自己喜歡的書,那是很愜意的事情。讀書就是讀人生,人生就是需要讀書!
雨夜讀書,就是在琴書潤了、翰墨香了時,獨享一份淡泊的人生。我們可讀的書很多,在讀書的時候,讀什麼都無關緊要,經史子集,善本殘帖,均可讀,陶情、致用,皆是目的。讀書不必選擇環境,只要有時間,我們就可以讀書。記得魯迅先生曾説過一句話:時間像海綿裏的水,要擠總還是有的。不妨我們“擠”一點時間,多讀點書!
讀書是一種幸福。讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動,走進書的世界,也就走進了知識的海洋。獲取與品味的時候,我們就逃離了喧囂的世界,徜徉於寧靜的時空,這是一種至上的精神交流,是一種超越一切物質層面的精神大餐。“睡前”寧靜是一種純粹的享受;“旅途”寧靜是一種疲憊後的享受。讀書真是一種幸福。
讀書可以豐富認識。首先,讀書豐富對客觀世界的認識。對客觀世界的認識,我們只有通過讀書,才能有一個全面的認識,才能“感覺到周遭生活之波有時洶湧澎湃,有時潛流渦旋,有時微波湧蕩……”;其次,讀書豐富對人類的認識。書是由文字構成的,文字是用來表達人們的思想的,人們對自身的'解剖是用文字為載體的,所以,只有讀書才能真正認識“人類”,才能使我們感到“愛憎分明於一個人是多麼重要的品質”從這一點來説,讀書的確是一種幸福。
讀書可以獲取喜悦。讀一本好書,本身就是一種享受,享受之餘,自然就獲得了喜悦。這種喜悦不僅自己享有,也可以與人共享,這是“和諧”的音符,是人類崇尚的品質。
時代在發展,各種媒體紛紛“粉墨登場”,精彩的影視,動聽的MP3,誘人的網絡遊戲……這些充斥於我們的生活空間!讀書成了一種愚蠢的行為,一種傻子的做法。這是一種非常可怕的現象,如此下去,它會斷送我們文化的紐帶,使人生變成思想的荒漠,行動的呆子,言語的啞巴!同學們,請認真讀書吧,讓讀書成為一種樂趣,一種習慣,一種人生的必需!
簡評 文章是一篇兼具散文和議論文特徵的議論性散文。作為一篇優秀作文,它有如下幾點值得我們學習:一、立意深刻,選材精當。文章以讀書的感受為中心,串聯起“雨夜讀書的感受”,“讀書是一種幸福”等材料,而且在選材時,詳略得當。二、結構嚴謹,中心突出。“讀書的感受”是文章的中心,作者始終以此為中心而行文,既做到了結構嚴謹,也做到了中心突出。
讀書作文 篇7以前的我,十分靦腆。但是我的成績如此優異,我乃天地之間智慧的化身。
但讀書讓我更出彩。
讀書·更自信
看着書裏的每一代人,對自己都充滿了信心。看見了曹操站在碣石之上那一番豪邁的景象。“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”曹操為自己樹立了遠大的目標,為自己樹立信心。讓自己充滿激情。聽見毛主席高呼“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒”。白茫茫的雪山也阻擋不了紅軍前進的腳步。
讀書,讓我更出彩。
讀書·更自強
天行健,君子以自強不息。蘇秦學習合縱連橫的策略。勸説秦王。但秦王沒有采納。蘇秦只好回到家。妻子不給織布,父母親更不把他當兒子看。他奮發讀書快要打瞌睡的時候就拿錐子,刺自己的大腿。終於聯合六國反抗秦國,佩六國相印。蘇秦這樣,啟發了我。我每天學習時,遇到難題時要不屈不撓,要你勇敢的去面對。
讀書,讓我更加出彩。
讀書·更堅強
做人一定要堅強,不能做軟弱之人。他被毒箭射中右臂,但是要在被刮骨頭的時候眉頭也不皺一下,還談笑自如。此人正乃關羽也。關羽是忠義之化身,他因刮骨療毒而流傳至今,我要學會堅強,遇到挫折一定不要怕疼。以前的我經歷了無數坎坷,但我咬緊牙關一次次度過了難關。
讀書,讓我更出彩。
讀書讓我變得更加勇敢,更加自信,更加自強。將相本無種,男兒當自強。天生我材必有用,千金散盡還復來,都説讓我更加出彩。
讀書作文 篇8什麼是幸福?與家人團聚,是幸福;與朋友暢聊,是幸福;與愛人共享人生,是幸福。幸福的定義很多,但在我看來,幸福的事是坐下來,靜靜地品讀一本好書,讀書的人是幸福人。
問渠哪得清如許,為有源頭活水來,這源頭就是讀書。歌德曾説過讀一本好的書,就像和一羣高尚的人對話。讀書的人除了擁有一個現實的世界,還擁有一個更為精神浩瀚的世界,這是讀書人所獨有的,在這個世界讀書的人可以自由地徜徉在這個精神豐富的世界,感受到無窮的快樂。
讀書人是幸福人。為什麼這樣説?我想用三個關鍵詞來分別闡明,第一個關鍵詞是開闊視野。英國哲人培根説得好:閲讀使人充實,會談使人敏捷,寫作與筆記使人精確。詩人蘇軾正是潛心讀書,精通六經及諸子百家著作,不斷積累知識,擴展視野,才在詩詞創作上有了更多的靈感。梁啟超11歲考中秀才,16歲就已飽讀經、史、子、集等書籍,並博覽中外名著,成為維新志士。這一點我想借用《文心雕龍》作者劉勰説的一句:積學以儲寶,酌理以富才。
第二個關鍵詞是陶冶性情。乾涸的樹苗有了雨水的恩澤才會枝繁葉茂,光彩奪目。人有了好書的滋潤,性情才會更加豐盈。《瓦爾登湖》讓我們感受到大道至簡,樂於其中,這是一種寧靜、簡單與和諧。《紅與黑》讓我們明白正義永遠會戰勝邪惡,人更應該多一些真誠,少一些虛偽。《簡愛》教會了我們獨立、堅強與自信。讀書有時是一種煉獄,我們會產生共情,對人物愛也好,憎也罷,對情節贊也好,歎也罷,都讓我們的靈活得到震撼,精神境界得到提升,更好地陶冶我們的性情,你們説,這不幸福嗎?
第三個關鍵詞是思想碰撞。當自己所讀之書化為精神之光照耀給他人時,給與他人的是莫大的鼓舞與銘記。《最後一課》中韓麥爾先生給學生們上了最後一課,在講述中,作為調皮的我更理解了老師,更在心裏牢記住自己的母語是法語。這是老師與學生之間思想的碰撞。作為一名讀書人更是一名教師,當站在講台上,和學生們談談自己所見所聞所感,將學生的認知帶到了更為廣闊的境界,給學生們的思想以撞擊,以啟示,這樣的讀書人是快樂的,是幸福的。就像我們的何老師,讓我們明白了語言的表達是需要藝術的,當説出來的時候,給與我們啟迪與智慧。此刻,老師是幸福的,我們也是幸福的。
所以,同學們,讓我們多讀書,讀好書,做一個幸福的人吧!
讀書作文 篇9接觸自己喜愛的書籍是在上七年級時,那時父親有很多文學書,其中 唐詩宋詞,葉聖陶的《文心》等書,我因喜愛而貪為己有,一遍遍地翻 看,愛不釋手,似乎有濃郁的香味從書中散發出來。是的,那就是書香 。其實,我當年讀唐詩宋詞,很多是囫圇吞棗,似懂非懂。
當我步入花甲,看看周圍的一些老年朋友,他們頭髮灰白,戴着老 花眼鏡,可是走近他們,與他們交談,我發覺他們身上有着特別的氣質 。這種氣質,正是日積月累的“書卷氣”!從他們的神情和眼睛裏無聲 無息地散發出來,讓我情不自禁地讚歎!
“選擇學習,就是選擇進步”,養成終身學習的好習慣,才能強大 自我,温暖自己。
其實人缺的不是能力,而是精神和毅力。現在的我已步入暮年,能 給自己安慰的就是閲讀(還有書法)。從退休開始,本着餘生堅持閲讀 的信念,永不滿足地學習下去,也許是為了獲取更多的智慧,也許是為 了淨心養氣,也許是為了在寫作時能更好地釋放。
常有人感歎歲月易老,青春不再,以為讀書是年少時的故事,這是 託辭。我在很多時候,讀着讀着,漸漸悟出些與書中思想相通或相左的 念頭來,且有不吐不快之感,每至此,就要心動手癢,打開電腦,“噼 哩啪啦”地用鍵盤敲出文字。
讀書其實是交友的延長,一本心儀的散文或小説絕對可以吸引我如 飢似渴的細嚼慢嚥。在書籍的滋潤下,與作家心靈相通的默契,如同和 一位高尚人的談話,能陶冶人的情操,提高人的鑑賞力,把人帶到一個 更高的境界。
書裏面跌宕起伏的經歷和故事讓我感動,使我可以深刻地認識到冷 暖人生。也可以意識到自己最重要的缺陷——知識面的狹窄和閲歷的淺 薄,怎麼得出五彩繽紛的境界?
現在,讀書成了我生活的一部分,雖然我並不奢望讀書能改變我的 處境,但與書為伴,確實讓我受益匪淺。書充實了我的生活,我付出了 ,努力了,便不再因為“書到用時方恨少”而感到羞愧。
人到暮年,有書香相伴,精神得以充實,得到滿足。生命會因書而精彩,暮年會因閲讀而快樂!