象徵手法的作文荷花（精選41篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的象徵手法的作文荷花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
象徵手法的作文荷花 篇1
荷花是聖潔美麗的象徵，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一羣兄弟姐妹，心連着心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連着一片翻騰着，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動着，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊着：“我成熟了，快來摘啊！”荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓，扇動着翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲着。我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！
象徵手法的作文荷花 篇2
有人喜愛婀娜多姿的水仙，有人喜愛風度翩翩的牡丹，可我卻喜愛欣欣向榮的荷花。
“荷葉羅裙一色栽，芙蓉向臉兩邊開。”這句出自唐代詩人王昌齡的《採蓮曲》。正如它所説，荷花荷葉組成的景十分美麗，素雅，落落大方。
從遠處看，荷葉在一起就像一張綠色的地毯鋪在水面上。中間點綴的小花就是那一朵朵亭亭玉立的荷花，碧水映着荷花，顯得特別安詳，當你看到這樣的美景是你的煩惱一下子蕩然無存了。再近一些，你會看到有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘不肯露出自己可愛嬌嫩的小臉；有的還是花苞，飽脹的快要破裂似的，像小朋友鼓着的腮幫子；有的已經全開放了，白裏透着紅；再配上那大圓盤的綠油油的荷葉，真是要多美麗有多美麗。風輕輕的一吹，一池的荷花隨風搖擺，像是輕盈的舞女披着紗在跳舞，那出神入化的舞蹈彷彿能讓人想入非非。我感覺自己也是一朵荷花，和這些荷花一起舞蹈，十分愜意，過一會兒我才想起，我不是荷花，我是在看荷花呢！
我喜歡荷花，喜歡它的亭亭玉立。喜歡它的的落落大方，我愛你，荷花！
象徵手法的作文荷花 篇3
在難以計數的花的世界裏，我獨愛荷花。每到夏日，河面上數不清、看不厭的荷花讓人流連忘返，讓人讚不絕口。
荷花是高潔的象徵。它雖出自污泥卻不沾染，美麗且端莊，清潔無暇，是真正的君子。故而中國人民喜歡以荷花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”作為提高自身修養的座右銘。
荷花有粉紅的，有純白的。那含苞待放、飽滿得幾乎要裂開的花蕾，有的才綻開兩三片花瓣，還有的全部都舒展開了，笑得特別得燦爛。它們是那麼清新淡雅，香氣是那樣的沁人心脾。
細細地莖杆支撐着圓圓的荷葉，極像一把撐開了的綠傘。魚兒把荷花當成遮陽傘，在水中游來游去，追逐嬉戲。荷葉又像一個碧綠的大圓盤，在雨後，常常會有像珍珠似的水珠在上面遊動，晶瑩透亮。
一朵朵荷花就像是一個個美麗的少女，從小綠傘下鑽出腦袋來，欣賞着四周這美麗的景色。一陣微風吹過，美麗的少女翩翩起舞。花瓣好似一個個小妹妹在學舞蹈，又像是在哄着蓮蓬弟弟睡覺！
荷花不僅外表美麗，而且很有實用價值。自葉至莖，自花至實都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也會使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的，曬乾了是上等的營養品，具有健脾清熱的功效。荷花的根――藕，能當水果吃，也能做菜吃。而且荷花還能做藥材。李時珍曾在《本草綱目》中提到，説荷花可以用來敷傷呢。
1952年，我國遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子，經培育有96％的蓮子發了芽。這是世界上奉命最長的種子。
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物種。
荷花――我心中的花！
象徵手法的作文荷花 篇4
一池的碧波，隨風起着淡淡的漣漪，碩大的荷花。“綠荷搖豔接星津，扎扎蘭橈入白蘋。應為洛神波上襪，至今蓮蕊有香塵。”
第一次如此的近觀，聞不到想象中的清香，也許，真荷，無香。河邊草地上，一個衣衫很舊的老人，面前是琴譜，手中拿着小提琴，在認真的拉着。我想，此刻的他已經沉醉在自己的琴聲中了。
而那些荷呢，她們也在這悠揚的樂曲中款款擺動着腰肢。看着這醉人的美景，我不忍驚醒，於是，坐在了路邊的長椅上，靜靜的看。但願，但願我沒有打擾了她們。聆聽琴音，仿似仙曲，觀賞舞姿，恰如仙子。今夕何夕，天上人間!
象徵手法的作文荷花 篇5
荷花盛開在夏天，荷花的花瓣層層疊疊的疊在一起，全都是白色的，只有每片花瓣的最頂尖，才露出一點淡淡的紅色。荷花從古至今一直被人們所喜愛，有不少人來讚頌她。她的外表清秀、樸素，連香味都是淡淡的，可是你知道嗎，這麼美麗的荷花竟生長在黑臭的淤泥裏。
我喜愛荷花也是有原因的。那是在暑假裏的一天，上午爸爸帶着我去公園玩，進了公園大門沒多久，就聞到一股淡淡的清香。我尋着那清香，向前走去，突然看見了一池搖曳的荷花，滿池碧綠的荷葉上方盛開着一朵又一朵的聖潔的、清麗的荷花，荷花被那些圓圓的荷葉襯托的更加美麗，讓人着迷。
這時，爸爸走過來，説：“你喜歡荷花嗎？”
“喜歡。”
“那你知道荷花有什麼好處嗎？”
“我知道，荷花凋謝後，就會生出圓圓的蓮蓬，裏面的蓮子可以吃，能祛火；荷葉下面長在淤泥裏的白白的蓮藕，也可以食用，而且非常好吃呢！”
“荷花渾身都是寶，她的子、葉、莖、根這些都是很好的藥材。”爸爸接着説：“荷花清麗秀美，但它的品質是最可貴的。宋代的朱敦頤在他的《愛蓮説》中説，‘予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。’成為千古佳句。你看，這荷花外表潔白，美麗，雖然她的根生長在黑黑的淤泥裏，她盛開時卻絲毫沒有瑕疵，絲毫沒有被污染的痕跡。她雖然生長在惡臭、不良的環境下，卻不沾染一點骯髒。她雖然開得美麗，在漣漪裏搖曳，卻沒有絲毫的妖媚，十分質樸。”
我想：做人也要努力去做這樣的人，在不良的環境下，不能同流合污，沾染上那些‘污泥’，要清正廉潔，自覺抵制不好的風氣。看着那美麗的亭亭玉立的荷花，我不禁對她們肅然起敬！
象徵手法的作文荷花 篇6
荷花象徵着純潔，是友誼的使者。古詩中常常説寒梅傲骨，聽力水中。但是荷花也是堅強不屈的。
——題記
我喜歡很多花，比如嬌豔欲滴的玫瑰，富麗堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛譽的月季，被稱為“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜歡的，還是超凡脱俗的荷花。
荷花為睡蓮科的植物，它的地下莖橫行於湖塘內的泥中，稱為蓮鞭。蓮鞭的頂端數節，在夏秋間鑽入湖底泥土的深處，逐漸膨大而成為藕。在蓮鞭的節上，發生鬚根，紮根湖底；萌生葉片和花莖，挺立於水面之上，風姿綽約。宋代理學家周敦頤在他的《愛蓮説》中道：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”因此，荷花自古以來被我國人民作為潔身自愛、品格高尚的象徵。
每到初夏，荷塘裏，荷葉間就會冒出一點點淡紅——那是花苞！過了一陣子，荷花開了，她們樸素、淡雅，伸展着她們嫩嫩的身體，遠看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷葉身後；近看像高貴的公主，身旁圍繞着護衞。有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着；有的非常懶惰，趴在荷葉上靜靜地休息；還有的含苞待放，花苞尖上的一點點紅暈是絢麗的彩霞……荷葉襯托着荷花，構成了一幅景色優美的風景畫。
荷花不僅美麗，還渾身都是寶。荷葉粥能清心去火，藕、花蕊、荷葉、荷葉梗都是中藥材，蓮子的中央有特效藥。此外，據説魯班還根據荷葉的結構造出了傘。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋代著名詩人楊萬里讚美荷花的詩句。是啊，荷花以她的高雅引起了人們對她的青睞與喜愛，也贏得了“水中芙蓉”的盛譽，成為全國十大名花之一。
我愛荷花，愛她的美麗，愛她的作用，更愛她高尚的品質。
象徵手法的作文荷花 篇7
荷花象徵清白。荷花花朵豔麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名篇《愛蓮説》稱其“出污泥而不染”，讚美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象徵。荷花是花中品德高尚的花。
荷花全身都有益於人類：蓮藕可供食用，蓮子是滋補佳品，花葉能供人們觀賞，它的藕節、蓮子、荷葉等是中醫治病的好藥材。荷花生長的地方，還有淨化水質優化環境美化風景的作用。
荷花憑藉它的綠葉紅花，形成色彩豔麗、婀娜多姿的風格，是一種受人們歡迎的觀賞花卉，被歷代的文人譽為“翠蓋佳人”。與人間佳人不同的是，荷花的美是天然的美、自然的美，沒有一絲一毫的人工裝飾，李白“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩句，就形象地概括了荷花的這一特性。不僅如此，荷花還以它“出污泥而不染”的品格，被眾多的墨客稱為“花中君子”，常常以它為喻，讚譽那些不肯與世俗同流合污具有高風亮節的人。
荷花集聖潔象徵與實用價值於一身的荷花，在埃及、印度、中國等國的古代文明中，即已展現芳蹤。古埃及人相信荷花象徵緘默之神，隱藏着眾神祗的祕密，而且她的香氣是眾神的氣息，在宗教儀式上不可或缺。起源於印度的佛教認為荷花象徵神聖和不滅，不僅菩薩趺坐蓮座上，佛經中也屢見"蓮"字。至於在中國，詩經鄭風中歌詠"隰有荷花"之句;到宋朝理學大儒周敦頤的"愛蓮説"一出，荷花"出污泥而不染"、"可遠觀而不可褻玩"的高尚形象更深入人心，"花中君子"的美譽也非她莫屬。民間除了習慣食用營養豐富的蓮藕與蓮子外，也常以荷花插瓶奉於供桌，或栽養於水盆之中，以賞其風姿。
象徵手法的作文荷花 篇8
今天下午，老師帶我們去市民廣場看荷花。
一下車，我們就奔向市民廣場。我和老師説：“還是橋的對面那邊的睡蓮好看。”老師想了想，對那些狂奔的同學説：“我們就繞到那裏，走幾圈就回去。”老師對領頭的洪藝説了些什麼，就出發了。
我們走上了橋，就看見了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展着圓圓的葉子，展示着不同的美麗。有的已經全部綻開，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露着半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位遊客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎着……
我們都看得入神了，這時對面正好有一對新人在拍照，大家都説：“他們選對地方了，真有眼光。”花映着人，人映着花，就連掉了花掰的荷花和着蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫。忽然一隻烏龜從水裏鑽出來又鑽回水中，水波漣漪。遠處飛來兩隻蜻蜓，這使我想起楊萬里在《小池》裏面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風習習，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不捨呢！
象徵手法的作文荷花 篇9
在西湖我看見了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉杆很長，高出了水面。還有些荷葉還未開展，就像一個個可愛的小卷心菜。有的葉子已經成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點，在深濃的綠色中還呈現出許多發黃的地方。還有少許未展開的荷葉立在杆上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色裏面帶着點點的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺，顏料會流動似的。還有些只是一個個花苞，還沒有豔麗地綻放，似乎在做一個甜美的夢。一隻紅色的蜻蜓停在了一個花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在温暖的陽光下。可真享受啊！這時我腦海裏浮現了一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝後會長出蓮蓬，當蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個祕密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！
你們心動了嗎？心動不如行動，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嚐嚐燒熟了的蓬蓮哦！
象徵手法的作文荷花 篇10
炎炎的夏日之際，荷花開了。
在公園的小池塘裏，就屬那幾朵爭相開放的荷花最顯眼了。雖還沒有走進池塘，但撲面而來就是一陣花的芳香，讓人彷彿感覺站在花的海洋裏。走到近處，能看見荷花，一朵朵的盛開着，白色的就像是雪一樣，潔白無瑕。粉色的就像雲霞一樣，而它們都散發出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的才剛開了兩三瓣，有的已經向人們展開了笑容。還有幾隻小金魚在荷葉下躲藏着，不出來，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機，碧綠的荷葉就像一個大玉盤襯托着荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有許多人都被荷花這美麗的姿態引來了，紛紛站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看着雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會讓人如痴如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫的淋漓盡致，絢麗多彩。
難道人不應該像荷花一樣嗎？
我們也要像荷花一樣，在身處逆境時而奮力向上。
象徵手法的作文荷花 篇11
我愛夏天，更愛夏天的荷花。
荷花又名蓮花、睡蓮。花瓣一般呈白、粉色。古人稱讚荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸帶我去公園。一進門，一股沁人心脾的荷花迎面撲來。“啊!真香!”我感歎起來。
再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛的魚兒在玩時濺上去的。就這樣，水珠襯托着荷葉，荷葉襯托着荷花，而荷花襯托着大湖，多美啊!
荷花不僅美，它還具有獻身精神。荷花開了，那美能讓人陶冶情操。花謝了，可還會結出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當一種保健品吃。
蓮子摘完了，可荷花在水裏的莖，割斷以後，可以做成美味佳餚——蓮菜。
可以説，荷花美，美得實實在在，因為荷花把自己的一生無償奉獻給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”
我愛荷花，也愛荷花那高尚的品格!更愛具有荷花精神的人們!!
象徵手法的作文荷花 篇12
今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那裏看荷花。
我們剛到池塘邊，就聽見橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那隻可愛的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見一隻翠綠色的小青蛙坐在一個圓圓的荷葉上，鼓着腮幫子給我們打招呼呢，好可愛呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開了，他們個個都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示着優美的舞姿，她們都在暗暗地比試着，有的荷花完全開放了，有的`還是含苞待放的花骨朵。為了更加清楚地看見她們的舞姿，我走進了遊樂園，來到了蹦蹦牀的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，這裏好像正在舉行一場盛大的舞會，一朵朵荷花隨風擺動，紅裏透着綠，綠裏映着紅，真是一副美麗的荷花圖！
我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門口的屋檐下跑去，這裏的大人小陔都擦着臉上的雨水，説着，笑着，談論着……
那優美的荷花給人們帶來一個多麼美好的早晨！
象徵手法的作文荷花 篇13
古詩云：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在七月的一天，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——麴院風荷。
走進麴院風荷的大門，微風拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿着公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖裏滿是荷花，一枝枝、一片片數也數不清，遠處的亭台樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎着似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經盛開，彷彿是一位花季少女，亭亭玉立，吸引着人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫滿藍天千里雲”，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。
荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜餚；蓮子可以養心安神；藕可以養胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質，更喜愛荷花的奉獻精神，為人類奉獻自己的美麗和一切。
象徵手法的作文荷花 篇14
星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這裏的變化使我大吃一驚：廣場上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來，許多遊客正在迫不及待地欣賞着美麗的荷花。
這裏的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》裏面的情景，下雨時它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風輕輕地吹動，就像在為大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過專業訓練的“小姑娘”。一些人正在忙着用磚塊砌一些花壇，當工人叔叔們把荷花運來的時候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。
廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹，看，它們還在“打針”（輸營養液）。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹的花盆。“花盆”外面放了許多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！
路過廣場的人們都不由自主地拿出手機、照相機給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝幹，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時，都情不自禁地説“荷花真美呀！”
象徵手法的作文荷花 篇15
美麗的花朵人人都愛，也許你喜歡的是春日裏粉嫩的桃花，也許你喜歡的會是夏日裏紅似火的石榴花，也許你喜歡的會是冬日裏清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是聖潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨秀。她亭亭玉立、惹人喜愛。
走近鄉間的一個荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長出一個嫩芽芽，看起來十分可愛；有的還只有手掌大小，微風吹拂，荷葉便隨風舞動；還有得有一個盤子那麼大，圓圓的，綠綠的。再仔細一看，粉紅的、潔白的荷花就長在“大圓盤”之間。有的還只是一個青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經謝了，蓮子也長大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來摘呀！”
荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。
荷花也許不像牡丹那樣豔麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質值得我敬佩而學習。我愛夏天裏那美麗的荷花！
象徵手法的作文荷花 篇16
“江南可採蓮，蓮葉荷田田。”“紅藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩句都是在讚美荷花那嬌嫩的姿態。
禁不住這些詩篇的誘惑，等富樂山的荷花一開，我和媽媽就專門去賞荷了。剛進大門，一陣夏日的暑氣夾雜着荷花特有的清香撲鼻而來，“玉鏡湖”裏的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立。看！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無暇。一陣微風吹過，看到的是搖曳的美態，聞到的是撲鼻的清香。
荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點綴，也顯得不那麼單調。二者結合在一起是那麼的相得益彰，那麼和諧的美。
我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質。
象徵手法的作文荷花 篇17
今天傍晚，吃完晚飯後，見天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。
我們不一會就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進了公園。媽媽先帶着我們走在小路上，微風輕輕吹拂着我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀髮，愜意極了。傍晚的雲朵好像被人用顏料塗上了橙色、金色和粉色，真美麗啊！
走着走着，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔着幾隻雪白漂亮的大水鳥，還有機靈可愛的小野鴨在水中覓食，水裏長着菱角菜和水草，小魚快活地在水底游來游去。走到前面，我們就看見了美麗的荷花，它們已經開了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來，一陣風吹過，它們像一個個亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬裏還有我們愛吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時，一隻小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……
天堂湖裏的美景説不盡，也道不完。希望你有空的時候也能去細細遊賞。
象徵手法的作文荷花 篇18
夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來到了水庫。
一進水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風，風中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。啊！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇鬥豔，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個含情脈脈的少女，那一個個碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒有一點淤泥的痕跡，小草堅強不屈的精神固然可貴，可荷花的品質也是值得人學習的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因為有這樣的高貴品質，所以人們給它這麼高的榮譽。在我們北方是很難見到荷花的，可是它卻頑強的生長，荷花的頑強是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運的頑強抗爭，那高貴品質令人們感歎！
天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質，值得我們學習。我今天學到了很多道理。
象徵手法的作文荷花 篇19
都説荷花美，但是，荷花到底美在哪裏？今天，我去洪湖公園親眼目睹了荷花的美麗。
一到洪湖公園，首先迎接我們的就是一片種在盆中的荷葉。翠綠的荷葉好似一把把小傘，給炎熱的夏天添加了幾絲涼意。步入園內，只看見了許多人，沒有看見荷花。走了許久，我看見了湖水，看見了一片綠色的大海，荷花就猶如海中朵朵粉色的浪花。
驕陽下，荷花的姿態各種各樣，有的是含苞待放的花骨朵；有的以將自己的所有美麗都綻放給了夏天······讓我們這些看的人如入山陰道上，應接不暇。許多荷葉連接在一起匯成了一個大舞台，荷花則是這舞台中的舞者，在人們的眼球中來回穿梭。但是，我們都只看到了荷花外表的美麗，其實她的內心也是美麗的，只是我們常常忽略了。
荷花的腳下沒有澄澈的水，只有髒兮兮的污泥。也許你會感到奇怪，為什麼荷花這麼美，她的生長環境卻這麼骯髒呢？那是因為荷花堅強不屈，永遠都是為人着想，所以太才會在這麼髒的水中生長的這麼美麗。所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話就是指荷花的內在。
荷花美，美在她樸實，謙虛的內心裏。
象徵手法的作文荷花 篇20
有一種花，它聖潔淡雅；有一種花，它散發着淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔淨地豎立在水中。人們可以遠遠地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象裏，荷花總是那麼聖潔高雅，它衣着淺白色的輕裙，迎着風在綻放，輕風拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細看，荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青裏泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花無疑是潔淨、高雅的。可誰知道，她生長在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背後的心酸？每每到開放的季節，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠是那樣玉潔冰清，超脱世俗的樣子，永遠是那麼亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
象徵手法的作文荷花 篇21
“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對荷花評價。
那荷花池邊，月夜的風輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來，不禁又想起《愛蓮説》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入雲際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接着一簇，銜接的天衣無縫……
走過頭了，依舊點點清香拂過，荷葉被風吹得一會兒高，一會兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如痴如醉。踏着一縷縷風，不禁沉浸在荷花所製造的夢境一般。慢慢從這夢境中甦醒，不禁吟起周敦頤的詩句：“獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來，荷花只在乾淨的地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來人們對牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗誇大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調，就像中國國畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風味。荷花雖小，但卻深深震撼着我的心神。月色一點一點吞食着世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒有美麗的荷葉，沒有挺拔的外表，沒有高大的身軀，卻獲得了詩人的讚歎，卻有青漣的外表，卻給人帶來無邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
象徵手法的作文荷花 篇22
一個烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農莊賞荷花。
剛進永泉農莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走近荷塘，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風輕舞，讓你覺得兩鬢生風。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態的荷花。各種荷花爭奇鬥豔，或將深紅凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的淡粉與朦朧的感覺完美地結合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯落有致，嫩黃色的花蕊，環繞着中間那未長大的小蓮蓬，散發着陣陣清香，美不勝收。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國花牡丹爭寵的勢頭。
在這美景中，人們也活躍起來。男人們揹着手，一邊談論工作，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個機會，以荷塘為背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨着夕陽西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閒適，瘋狂拍照的快感，四處遊玩的愉悦，都印在我的腦海裏，令我久久不能忘懷。
象徵手法的作文荷花 篇23
今天是我們株洲一年一度的荷花節，我和爸爸早早地來到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車，一片巨大的荷塘頓時呈現在我的眼前。那麼廣闊的荷塘，我覺得自己彷彿正置身於花的海洋。到處開滿了無數白的、粉紅、深紅的荷花。據説，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠處的房屋和一座座青山，我彷彿走進了連綿不斷的畫卷。幾隻蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發感覺心曠神怡。我真想變成一隻蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無比。
我走近一些，目光被一朵開得正豔的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨着一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨着花瓣的是金黃色的花蕊，無比嬌嫩。花朵的正中央是一個還沒有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花，一個含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個拳頭那麼大，身體是那麼的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了藴藏在它身體內的力量。我想，用不了兩天它肯定會由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經謝了，漏斗樣的蓮蓬整個身體正對着我，彷彿在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
象徵手法的作文荷花 篇24
在我們工廠對面的池子裏，種着許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。
聽長輩説荷葉用處可大哩！它生長時挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時，就已經發芽了；它在夏至過後，就像圓盤子了，那時，就已經可以剪下來，洗乾淨再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個個亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當然是蓮蓬了。為什麼説它有趣呢？因為它像變色龍，會變顏色，而且還能結果子呢！荷花凋謝後，剩下一個像倒過來的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什麼呢？原來，蓮蓬的果子是蓮子。它生長時是看得見的，在花凋謝後就能看見蓮蓬裏面有一些黑黑的“斑點”，那是蓮子的嫩芽。大約過了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過半個月的時間，蓮子就有三分之一大了，同時蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過半個月的時間蓮蓬開始由黃變黑了，同時蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時，就剩下躲在泥土裏不肯出來的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成葱藕辣菜那味道更是説不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對人們有貢獻的花。我喜歡荷花！
象徵手法的作文荷花 篇25
夏天，是荷花盛開的季節。
池塘裏，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。“出淤泥而不染”的荷花從泥裏慢慢地冒出來。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長着許多小刺，它剛長出來的時候是軟的，等到荷花快要凋謝的時候刺就有點硬了。一陣風拂過，萬多荷花隨風而動，在陽光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕鬆脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以製成藕粉。荷花開過之後，花托膨大，慢慢地就長成蓮蓬了。蓮蓬粒多個大而且飽滿，蓮蓬裏的粒粒蓮耔，是有名的滋補食品。蓮蓬才長大一點的時候是綠色的，後來漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節一節的，當你把藕辦開時，有許多像白線一樣的絲互相連接着。俗話説“藕斷絲連”，這句話一點兒也不假，藕斷了絲還連着。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態而驕傲；為你有着作用而驕傲；為你有着頑強的生命力而驕傲；為你有個動聽的名字——荷花，而驕傲！
象徵手法的作文荷花 篇26
大自然裏有很多花，有人喜歡蘭花，有人喜歡桃花，有人喜歡佛手花……可我喜歡高潔的荷花。
今年夏天，我們來到了楊營荷花博覽園賞荷花。我站在門口就聞到了陣陣蓮花的香氣，我一進門眼前就出現了一大片一大片的荷花、荷葉，真漂亮！
走近一個很大的池塘，茂密的荷葉你簇我擁，竄出荷葉的花朵，遠遠望去像花仙子在綠色海洋裏舞蹈。
我和哥哥，媽媽，姐姐一起去坐船。小船在荷花叢中穿梭。我讓媽媽把船停在一朵荷花旁，盡情欣賞，那嬌嫩的花瓣光滑圓潤，白裏透紅的顏色搭配得恰到好處。
在湖中心放眼望去，一片片挨挨擠擠的荷葉讓人陶醉其中，小荷葉像一個個嘴巴卷着，大荷葉像一個個翠綠的大盤子，這就讓我想到了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
透過密密層層的荷葉，看到荷梗長着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。有的才露出尖尖的角，這又讓我想起了:“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”有的還是含苞待放的花骨朵，飽脹得要裂開似的，還有的開一半，像一個小姑娘在偷笑……
蓮花在佛教上被認為是西方淨土，是孕育靈魂之處。佛身多置於蓮花之上，所以佛座亦稱蓮座。蓮：“出淤泥而不染，戳清漣而不妖”高潔，清純，潔身自好，不與世俗同流合污。古代皇帝賞賜百官蓮花罐、蓮花盤，寓意一品清廉，希望百官清正廉潔。
賞荷花，聯想人們對荷花的稱頌，那高潔的姿態永遠不能讓我忘懷！
象徵手法的作文荷花 篇27
清晨第一縷陽光照射進我的房間，我被這刺眼的陽光給驚醒了。耳邊傳來小鳥歡快地叫聲，仔細一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來小廣場池塘裏的荷花全部都開放了，我迅速地換好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘裏的荷花呀就像一個個亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一隻兩隻小青蛙跳過，這場景簡直就是一幅優美的畫呀！
七八月的天説變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的亭子裏避雨。沒過多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘裏看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點荷葉，幾個小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來，我不禁又多點了幾下，小水珠竟然像珍珠項鍊一樣從荷葉上散落到池塘裏去了，真是好玩極了。這時爸爸走過來對我説：“這荷花只有在夏天開放，這麼美的風景就只有夏天能欣賞到，還真的有點可惜呢！”我也這麼覺得。我一直望着爸爸等着他繼續説道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘裏你看不到，等過幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那裏的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以製作成很多美食呢！”我輕輕地點了點頭，心想：原來這婀娜多姿的荷花還有這麼多作用呢！我真是越來越喜歡荷花了！
象徵手法的作文荷花 篇28
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發現蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。於是我仔細觀察了它的生長過程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的地下莖穿過湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結，夏秋時節深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節點上，出現鬚根，在湖底生根，長出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態優美。宋代理學家周在《愛蓮説》中説：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來就被中國人視為自愛和高尚品格的象徵。
荷花的花瓣統稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結荷花和果實，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結不出果實，蓮藕又小又不能吃。藕斷時，常以絲連。俗話説“藕斷絲連”。事實上，這是由於蓮藕中的帶狀螺旋導管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特徵，因此被植物學家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩人楊萬里讚美荷花詩一樣，“畢竟西湖景色不同於六月中旬的四季，第二天荷葉無限綠，第二天荷花不同。”。
傳説農曆六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
象徵手法的作文荷花 篇29
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩出自宋朝人楊萬里的《詠荷》佳句。其實，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無精打采，但正是荷花盛開的季節，也是荷花飄香的季節。
我跟隨爸爸媽媽來到了荷花園，看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長着小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托着亭亭玉立白裏帶粉的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個害羞的小姑娘向路過的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來，好現在翩翩起舞，引來幾隻蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
一場雨後，荷花池又呈現出另一番景象，荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進池塘裏——構成雨後呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無私地把清香奉獻給人們，它用那豔麗的丰姿裝點了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
象徵手法的作文荷花 篇30
象徵手法的作文荷花 篇31
夏天一到，許多的植物都長得鬱鬱葱葱，花兒更豔，草兒更綠，樹兒撐起了大傘。然而我卻只對夏天的荷花獨有情鍾。
我家樓底下有一個小池塘，那裏夏天荷花開得異常豔麗，使我總想仔細去看一看，至身與那種境界中。
清晨，我來到了池塘邊，還沒到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來。我情不自禁地向那邊走去。一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣。荷花是那種扁圓扁圓的形狀，沒一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的。
一陣風吹來，荷花搖擺着它那迷人的身材，芳香也隨風飄揚。在它安靜的時候，靜靜的躺在水面上彷彿在説：“今年陽光這麼好，出去遊游泳也不錯嘛！”“什麼，荷花還會游泳？”“可不是嘛，你以為只有你們才會游泳呀，我們荷花也會游泳拉，技術還比你們好。”一多荷花驕傲的説，我似乎覺得我也太小瞧它們了，並接了一句：“哦，看來你們還很厲害哦。”“那是當然，謝謝你誇獎，我們荷花是一個團結友愛的大家庭，是因為我們的花瓣都是重疊起來的，大家都覺得我們很團結。”“哦。”我無所事事地説。
一陣風吹過把我吹醒了，原來我是沉浸在夢裏啊，我一直在那呆呆地站着，直到黃昏過去。
荷花教會了我團結友愛，但它那出淤泥而不染的品質更讓我感動。
象徵手法的作文荷花 篇32
你見過荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露台有一口白底藍印花的缸，超過半缸的水，缸底有一些泥。春節過後，爸爸把從外婆家拿來的一小節藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼着它早點長出荷葉、荷花來。
“笑笑，快來看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的荷葉長出來了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細細的莖。媽媽告訴我，過不了幾天它就會鑽出水面，把卷着的葉子鋪開來。哦，我想起一句詩來——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長出來的時候是緊緊捲曲着的。天漸漸熱起來了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接着竟五朵六朵地長了起來，藍天印花水缸因為它們的到來，一下子生動了起來。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁着觀荷的時間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜餚和點心。因為荷葉有特殊的清香，人們用它來包裹食物。荷花謝了之後結成蓮蓬，蓮蓬裏的蓮子還被作為補品吃。
荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。
象徵手法的作文荷花 篇33
晚上，我躺在牀上，進入了“荷花”的世界……
雨過天睛，一道七色的彩虹掛在天空，池塘裏的荷花被映得那第清透、迷人。
荷葉又大又圓，有的像撐開雨傘，有的像反戴的帽子，有的像又大又寬的托盤，幾顆晶瑩的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返，還有一片葉子上有兩顆渾圓的光亮的雨珠，在滾動，有如女孩子的一雙眼睛般活潑。層層的葉子中間，零星地點綴着些白花，有裊娜地開着的，有羞澀地打着朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天裏的星星。我看到了，在那一片荷葉的掩蓋下，露出幾朵荷花，有的白如雲，有的粉似霞。白的好像少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看那粉紅的，真不知是被天邊的晚霞映紅了臉還是怕羞。這些荷花有羞澀地打苞的，有的剛剛綻出了幾瓣，還有的娉娉開放。你瞧，那打着苞的，真像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開着的，像一位純潔少女，用白嫩的手捧託着臉龐。那完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑臉。怪不得人們用“芙蓉仙子”的芳名來讚美荷花的好呢。
幾隻小青蛙在荷葉上面蹦蹦跳跳地玩耍，好像把荷葉當為了遊樂園。幾隻可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，似乎在説：“荷花姐姐，你們真像傳説中的花仙子。”還不時來個蜻蜓點水。水中的魚兒在荷花周圍自由自在地游來游去，時而跳出水面，輕輕地劃出一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕互相嬉戲……
荷花出淤泥而不染，依舊冰清玉潔，不僅高雅美麗，點綴了大自然，還把自己的全身無私地奉獻出來。
我喜愛這婀娜多姿的荷花，我希望掌握豐富的知識，做一個像荷花一樣的人。
象徵手法的作文荷花 篇34
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡豔麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。
你看，那打着苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開着的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧託着臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
在那水平如鏡的湖面上，鋪滿了荷葉，遠遠望去，像一塊綠色的毛氈。走近去看，有的荷葉宛如一個個小碟，有的如大圓盤，還有的則像一把雨傘。荷葉那碧綠的顏色，像翠玉一般的温厚，呈現着蠱然的生機。
花千姿百態，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒，有的還是含苞待放的花骨朵兒。荷花散發着芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的綻開幾片花瓣，像害羞的小姑娘，還有的完全綻開，美麗極了。
荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉；有的彎着身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好；還有的挺直細細的腰，像在聆聽着大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧！”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等着根的餵養，陽光的撫育，時刻盼望着出人頭地的那一天……
荷全身都是寶，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜餚，還有蓮子，可生吃，也可做湯，據説有很好的營養和醫用價值，蓮蕊可泡茶，生津解渴……
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高尚品質。
象徵手法的作文荷花 篇35
荷花的別名是蓮花，在老家的小河就有好多。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴些白花，有裊娜地開着的，有羞澀地打着朵的;正如一粒粒的明珠，又如碧天裏的星星……這是朱自清眼裏的荷花。畢竟西湖六月中，月光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。這是楊萬里眼中的荷花。荷花是粉紅色的，再配上你嫩黃色的的蓮蓬，荷莖是綠色的，是紅與綠的完美結合。這就是我眼中的荷花。荷花一般在河裏或湖裏無論在哪一定都是非常美麗的。
荷花是聖潔的代表，更是佛教神聖淨潔的象徵。荷花出塵離染，淨潔無暇，故而中國人民和廣大佛教信杆都以荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質作為激勵自身潔好的座右銘。荷花是友誼的象徵和使者。中國古代民間就有春天折梅贈遠，秋天採蓮懷人的傳統。説到荷花，就讓我想起了在抗日時，在和國民黨反動派對戰時犧牲的英雄們，在敵人用金錢和官職的誘惑下都沒有透漏一點消息，這不是和“出淤泥而不染”的荷花的精神是相通的嗎?用現在的話來説，就是清正廉潔嗎?
自古中古人民就視鏈子為珍貴食品，如今仍是高級滋補營養的食品。蓮藕是最好的蔬菜和蜜餞果品。蓮葉，蓮花，蓮蕊等也都是中國人民喜愛的藥膳食品。可見荷花的食文化的豐富多彩。傳統的蓮子粥，蓮房脯，蓮子粉，藕片加肉，荷葉蒸肉，荷葉粥等等舉不勝舉，《本草綱目》中記載説荷花，鏈子，蓮衣，蓮房蓮鬚，鏈子心，荷葉，菏梗，藕節等均可用藥。
真是荷花渾身都是寶呀。
象徵手法的作文荷花 篇36
夏日，天氣炎熱，驕陽似火，池塘裏的荷花開了。“啦啦啦……”一路上歌聲伴隨着我們，陽光沐浴着我們，讓我們混沌的心豁然開朗，我們一起去摘荷花吧！
到了！到了！池塘裏滿是粉紅色的荷花和碧綠一片的荷葉，荷花已全部歡樂地綻開，從粉紅粉紅的花蕊裏散發着淡淡的清香，碧綠的荷葉把荷花襯托地更加豔麗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。朱雨欣跑到池塘邊，想用手去摘荷花，卻怎麼也夠不着，我們倆急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎麼辦？這時，朱雨欣觀察着對面，好像知道了什麼，摸了摸頭，對我説：“你到對面拿根竹竿來，説不定就能達到目的。”我聽了，將信將疑，拿了一根竹竿都給她，她把竹竿小心地拋入水中，輕輕地移向最近的荷花，一點點、一點點……
不料朱雨欣手一鬆，荷花又回到了原來的位置，唉！白費力氣了，我也在心裏歎了一口氣，我們不甘心，不服氣，再來一次，卻怎麼也夠不着，總是失敗，這可怎麼辦啊！我急的額頭直冒汗，朱雨欣看了看，又想了想，指着荷花説：“這荷花根在水裏了，來！這樣。”我們又重新試了一遍，快要夠過來的時候，朱雨欣連忙説：“把荷花的根拔掉。”我急忙按照她的話去做，我用力一拔，荷花便飄飄悠悠地到了我們面前，我們拿起荷花，湊近鼻尖，聞了聞，淡淡的、清香裊裊地鑽進我們的心肺。
這件事雖然小，卻很有趣。看來，生活中的奧妙還真不少，現在那束荷花我用了一隻大盤放上水，養在陽台上，每天放學都會去看看它。這件事我現在不會忘記，將來也是如此。
象徵手法的作文荷花 篇37
手，調皮伸出去，觸到了那冰涼的湖水，湖水碧綠如一塊翡翠，無邊無際地擴大着，深深的綠，彷彿是一塊冰玉。
船，慢慢地滑動着，穿過一座小石橋，一棵又一棵的彎腰老樹，一個又一個的轉彎。透過小樹枝丫的間隔，我看到了大片大片的荷花叢。
駛出小樹林，我便看到了翠綠的湖面上的小木枝柵欄，柵欄裏便是大大的、小小的各色荷葉與那含苞待放的花骨朵。
荷葉是綠色的，有的浮在水面上，有的挺立在柵欄旁，有的兩兩依靠在一起。有翠綠的，有深碧的，有草綠的。荷葉大多成杯狀，中端往上收，外端向旁垂釣豐。中間的凹進去，就像了杯子。
那“萬綠叢中一點紅”可就應了景。幾枝荷花就那樣傲然地聳立在一叢叢荷葉中，不顯擺，不張揚，卻如出水芙蓉般存在，出淤泥而不染。青綠的枝條，宛若女子的纖細腰肢。上頭正是那花骨朵，嫩粉的花瓣微微地張開，彷彿一位初見人世的少女，清秀的臉上不施粉黛，卻眉眼如畫，面露羞祛的微笑，遠勝紅粧。美若絕畫，勝似天仙。
掩映在荷花叢中的，還有那鵝黃的花芯，與那飽滿的蓮蓬。映在一起，彷彿一副清新出塵的畫。
一朵朵荷花，還未盛放，卻先顯出入骨的清新與靜無聲的平淡與冷靜。
“出淤泥而不染。”我在搖船上輕輕自喃。這，恐怕是我們到達的清高境界吧。
如此平淡自然的處事、清平而高雅，平淡而從容，這種用言辭無法形容的淡隱境界，是屬去出塵的荷花的。
遇事慌里慌張，只會加重事情的嚴重性，只有平淡處事，鎮定自如，才不會把事情變嚴重，但荷花的平淡自如，也並不是沒有情感，平白渡日，而是用一種平淡冷靜的目光去看生活。
用冷靜處事，用平淡仰望生活。這，是荷花的態度。
象徵手法的作文荷花 篇38
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”每當我吟誦這首詩，我的眼前就情不自禁出現了婀娜多姿的荷花。
今天，媽媽帶着我和弟弟一起去嶺下的荷花池裏看荷花，剛剛走到荷花池邊，一股股淡淡的清香就撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情變得格外舒服。原來，荷花已經開花了，我最喜歡的花就是荷花了，它會讓我的心情變得格外地舒服。
荷花池裏的荷花擠滿了整個荷花塘，一個個荷葉像一個個碧綠的大圓盤，大圓盤上有着好幾顆晶瑩的露珠，一顆顆晶瑩的露珠好像一顆顆晶瑩剔透的白色的寶石。許多荷花，有的展開了兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都開了，露出了裏面嫩黃色的小蓮蓬。有的還沒開放呢！這叫花骨朵，像一個可愛的娃娃吃了飽脹得要爆炸似的，真可愛！荷花們在比美有一朵荷花説：“在這些荷花中最美的一朵花。”別外一朵荷花説：“我才是這些荷花中最美的。”有些荷花飽脹得馬上就要破裂似的，荷葉上不時會跳出一隻只可愛的小青蛙，小青蛙在開着演唱會呢！你聽那優美的聲音，“呱呱、呱呱”。
小魚兒們在荷花與荷葉下一邊玩着有趣地捉迷藏，一邊聽着青蜻歌手美妙的歌聲，我彷彿覺得自己是一朵美麗的荷花，一陣風吹來，我就翩翩起舞。過了一會兒，風過了，我停止了舞蹈。蜻蜓蜓飛過來告訴我它清早飛行看想到的美麗景色，小魚告訴我它昨天做過的美夢。這時媽媽的聲音傳入我耳中，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢！
這就是嶺下美麗的荷花池！最後我戀戀不捨地跟着媽媽回到了家，這次去嶺下看荷花讓我流連忘返。
象徵手法的作文荷花 篇39
我認為我的家鄉美的地方很多，其中最美的地方之一就是郜村荷花園。
這天下午，我們全家來到了西聯鄉郜村荷花園，懷着一顆無比好奇的心來賞荷花。
來到了西聯鄉，我們下了車，步行走向那美麗的郜村荷花園。
一路上，路邊都是五顏六色的格桑花，像一位位婀娜多姿、亭亭玉立的少女一樣，時而微微點頭，時而像害羞一樣，將“臉”微微傾斜。花右邊有一排排白色的小石子，花的左邊還有一條奔流不息的大河。走了一會兒，只見眼前一片綠色、粉色，只看見許多荷花、荷葉、蓮蓬，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！快了，快到了！荷花園周圍豎立着一個個警示牌，大致意思是：不許亂摘荷花、荷葉。進了荷花園，只見各種各樣的荷花到處都是，有：小美紅、粉寶石、印第安睡蓮、佛座蓮……綻開的荷花五彩繽紛，真是美極了，活像一個個害羞的絕世美人。綠色的荷葉像一把把為荷花姑娘們遮陽的大傘。胖胖的蓮蓬則像荷花姑娘們洗澡的蓮蓬頭。荷花、荷葉的根部長着一圈浮萍，看着像一片綠油油的草地似的。
我帶着媽媽進了荷花園，一座木橋隱藏在美麗的荷花叢中，我們在木橋上穿過來穿過去。看看肥大的蓮蓬，看看碧綠的荷葉，看看粉紅的荷花，我恨不得伸手摘兩個。可我一想：如果每人都摘兩個，一大池荷花荷葉不都沒了嗎？這麼大個池子全部光禿禿的，怎麼會這麼好看？想罷，我果斷地縮回了手，繼續欣賞着美麗的荷花。
聽完了我對美麗的郜村荷花園的描述，能不能告訴我，你認為很美的地方是哪裏？一定要告訴我喲！
象徵手法的作文荷花 篇40
淡淡的幽香，迷人的芬芳，不禁讓我沉醉其中。今日，天剛剛矇矇亮。我就迫不及待去外婆家賞荷花……
划着彎彎的小船，緩緩的駛入荷花叢中，一顆顆，一朵朵亭亭玉立的荷花，就像被裝扮過的美貌的少女一般，那金黃的花蕊就是她飄逸的長髮，那粉紅的花瓣就是她俏麗的臉龐，那青翠欲滴的大荷葉便是她整潔優雅的長裙。她們像一羣調皮可愛的孩子站在河池上，任由陽光愛撫般照耀他們，當微風徐徐地吹來，平靜湖面上泛起了層層漣漪，她們就跟着夏天歡樂的節奏開始翩翩起舞了，有的擺弄着她們的裙襬，有的彎着身子，像是在給夏哥哥打招手；還有的挺直了細細的腰，像是在聆聽大自然那美妙絕倫的聲音。就在這時，一隻小蜻蜓從我眼前飛過去，它就像是一隻小精靈，為這和諧而又美好的畫面點上了濃墨重彩的一筆。
不僅荷花美，荷葉也很漂亮。那又圓又大的荷葉有呈微波狀的邊緣，青翠而富有生機的綠色映入我的眼簾。那猶如圓盤的荷葉擋住了強烈的光線，魚兒們都成羣結隊的躲在荷葉下乘涼呢？一陣陣調皮的風娃娃吹來，荷葉就會歪着它的腦袋，將它頭上晶瑩剔透的露珠給抖了下來，多麼調皮，多麼歡樂的畫面啊！看到此景，讓我不由感歎！身在這滿池荷葉荷花的小池裏，是多麼富有詩意啊！
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是多麼經典，它象徵着純潔神聖，象徵着美麗而又純淨。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是多麼富有高尚的情操，它象徵着荷葉不求回報的精神，它象徵着荷花的美麗多姿，芬芳讓人陶醉。我愛荷花，愛荷葉，更愛那炎炎夏日詩情畫意的大冶湖畔。
象徵手法的作文荷花 篇41
這是一個盛夏的黎明，晨幕還沒有打開。樹木呆立着，花草甜睡着，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。偶爾也會傳來一陣陣微風，使人覺得非常的涼爽，沁人心脾。
就在這個清晨，姥姥帶着弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠就聞到一陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味、聯想。走進了，荷花池映入眼簾，真美啊!一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鑽了出來，“笑眯眯”地“卧”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯着荷花，形成了公園裏最亮麗的一道風景線。它們有的已經大方地露出了美麗的笑臉，不停地與遊人拍照留念;有的還害羞的用花朵捂着自己的臉，深怕別人會發現她心中的祕密;還有的正在使勁的拉開自己的面紗，彷彿自己就站在夢想的舞台上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，彷彿姐妹倆在迎着風翩翩起舞，更像兩個淘氣的小姑娘在做遊戲。青蛙把荷葉當做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌;露珠把荷葉當作搖籃，在上面快樂的打着滾兒;小魚兒把荷葉當作雨傘，在池下自由的嬉戲……
可是就在這時，天漸漸的陰暗下來，灰濛濛的，空中飄起了綿綿細雨。小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水窪;那小小的雨珠掉到水塘裏，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻着它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。
此時的我已經感受到這雨中荷花的韻味，像一首優美的詩，一幅優美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那麼潔白，那樣無暇。
讚美你呀，荷花!願你永遠那樣聖潔，高雅!
