我和字的故事作文400字錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和字的故事作文400字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文400字 篇1
以前，我和書有一個故事，這個書，讓我在老家迷失了方向。
那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風趣）。王雷哥哥把我帶到姨媽家去看圖畫書（兒童故事書）。一路上，我像一隻小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不説，像一隻烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對我説：“我先出去玩一會兒，你在這別亂跑啊！”我説：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會兒，我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭着説：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”於是，王雷哥哥抱着我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了。看見了媽媽，我就不哭了。
我因為看完了書，還想看，就出去獨自找哥哥，這確實很危險，所以，我以後幾乎沒獨自離開大人，這就是我和書的故事。
我和字的故事作文400字 篇2
曾聽過這樣的一句話，讀書使人睿智。我喜歡讀書，所以我的家裏有許多的藏書，有世界名著、古今詩詞、歷史資料、名人傳記等。我的書多種多樣，每一本都是我的最愛。
我愛讀世界名著，因為讀名著可以提高我的閲讀能力、自身修養，還可以拓寬我的知識面。我愛讀的名著有《鋼鐵是怎樣煉成的》，因為它講了一個少年保爾的英雄事蹟，激勵着我奮發向上；有《悲慘世界》，因為它讓我知道了什麼是人間真愛；
有《老人與海》，因為它讓我懂得了無論在任何時候都應該像桑提亞哥老人那樣，時刻充滿了勇氣與信心。
我愛讀名人傳記，是因為那些名人的事蹟可以激勵我超越自我，努力奮鬥。我愛讀歷史是因為歷史可以讓我少走一些彎路，不會重蹈覆轍。
記得小時候，我以為讀書是一種負擔，會很累，所以我一直不太喜歡讀書，直到我七歲生日那天，舅舅送我一本法布爾的《昆蟲記》，我才真正的體會到了讀書的樂趣。從那以後，我就愛上了讀書，一直到現在，我已經有的藏書，雖然不是很多，可是也不少了。
有一句話説得好，活到老，學到老，相信我一定會把這句話當作我的座右銘，將讀書堅持下去。
我和字的故事作文400字 篇3
臧克家説過：讀一本好書，像交了一個益友；歌德也曾説過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我覺得：書就是一個魔法棒，讓我們吸取裏面的魔法，讓我們變得法力無窮；書就像一座寶庫，讓我們變得博學、多才;書就像一對翅膀，讓我們在知識的海洋中，自由翱翔。我喜歡讀書，甚至愛到痴迷程度。
從書中，我懂得了很多道理：《三隻小豬》教會了我遇事要冷靜勇敢;《龜兔賽跑》教會我不要驕傲，堅持就會勝利;還有好多好多……
隨着書中那一個個字符，使我來到了另一個更廣闊的世界，它讓我着迷，忘掉一切。有一次，我很餓，我看媽媽要待一會兒才能做好飯，我就隨手拿了一本書看。看了一會兒後，媽媽叫我吃飯，而我還在聚精會神的看書，沒有聽見。還在專注看書的我，一下子被媽媽拉起來説：“飯都涼了，快吃飯吧！”我迷迷糊糊得説：“等一會兒再吃。”媽媽説“你不是餓了嗎，快吃飯吧！”我對媽媽説“那我去洗個手。”誰知我一到洗手間，又站着看起書來了，媽媽見我再也沒出來，就大聲對我説：“璐璐，快點吃飯啦！再不吃，飯就涼了。”可我還在那裏津津有味的讀着書，一點也沒有受影響。沒辦法。我對書就是這樣的着迷。
我愛書，更愛讀書，我愛護我的每一本書，就像愛護我的'眼睛一樣，特別是每學期的新課本一發下來，我就先用書皮把書包好。
古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書一直都是我的最愛。
我和字的故事作文400字 篇4
自從我學會了使用電腦這個高科技產品，它就給我帶來了許許多多的喜怒哀樂。
喜，每當我在學習上遇到問題時，如：不懂成語的意思，就會在電腦上查一查，還有作文不會寫了，可以上網參考一下優秀作文範例。有了它，有些課外延伸的知識，點擊一下電腦答案就出來了。好像我身邊有了一個輔導老師。
怒，每當我在玩電腦遊戲時，有時就會彈出一些沒用的垃圾信息，害我輸了遊戲。我這時怒的不能再怒了，爸爸看“火山”就要爆發了，連忙過來，結果還是晚了一步，我一拳下去“咚！！！”的一聲桌子上的東西全蹦起來了，爸爸説“地震”了。
哀，我寫作業有時會開小差，想起電腦遊戲中怎樣使用連擊絕招，把敵人一下擊敗，還會想怎麼過關。我想着想着就忍不住去偷玩，結果玩的興起忘了學習，當聽到爸爸開門時才猛然驚醒，渾身汗毛都豎了起來。我趕快把電腦的電源關了，去寫作業。爸爸開電腦後，電腦顯示沒有正常關機，這時爸爸才知道我偷玩電腦了，結果被罰了一星期不能玩電腦。
樂，每當我哥哥來我家時，我就會和他玩雙人對打遊戲，我贏一局，他贏一局。我們倆玩的樂開了花。
温馨小提示：
雖然電腦給我們生活和學習帶來了方便和快樂，但也不能長時間的沉迷於它。要學會剋制、正確的使用。要不就會對我們的健康和學習帶來不好的結果，我就是長時間玩電腦，眼睛視力下降了。在此，我要對你們説不要長時間玩電腦。
我和字的故事作文400字 篇5
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”而在我的眼中，書籍是陪伴我成長的夥伴，也是我的知己。
以前，我最討厭看一些關於動物的書籍，比如《列那狐的故事》、《昆蟲記》、《西頓野生動物故事集》等，這些書從未吸引過我的注意。直到有一天，老師讓我們讀《列那狐的故事》，我才硬着頭皮拿起書，懷着煩悶的心情，一頁又一頁的看了起來。剛開始我完全是囫圇吞棗的去看，後來，看到列那狐裝死偷魚，用智慧騙過了魚販子，為家人帶來新鮮鰻魚的時候，我卻給深深的吸引住了，一隻聰明狡猾又深愛自己家庭的狐狸列那彷彿就在我眼前，好像正在躡手躡腳的偷魚；好像正在戲弄惡狼葉森格倫；好像正在和他的兒女、妻子玩耍遊戲。這便讓我漸漸愛上了動物的書，並感到了動物之間的和睦相處，它們之間的情感也令我感動。
另有一次，我正坐在屋裏看書，媽媽叫我去吃飯，我答應了。這時，媽媽要出去一趟，讓我在家好好吃飯。等媽媽一走，我就迅速拿起書接着看。一頁，兩頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪的看着。時間不知不覺地過去了，媽媽回來了，看着正在看書的我，飯一口也沒動，大吼：“你為什麼不吃飯!”媽媽的吼聲震入我的耳膜時，我才發現，我還沒吃飯，此刻，時間已經過去了一個多小時了，飯已經涼了。
書就是我的良師益友。它像一位老師，教會了我無限的知識；它像一位朋友，同我交談，陪我成長。書也給予我快樂，沉浸在書的海洋中，就如同浸在歡樂的世界裏。
我和字的故事作文400字 篇6
漢字非常的有趣神奇，是我們平常交流溝通的好幫手。
記得四歲時，媽媽教我學認字，每天要認三個字。
一天，天氣晴朗，媽媽照常拿出那本識字本，教我認字，媽媽指着“開”這個字説道：“這個字念kai。”媽媽拿出一個紙盒，把它打開。便説道：“你懂這意思了嗎?“開”就是這個意思。”媽媽説：“來跟我讀幾遍。”我完全掌握了“開”子的讀法。接着，媽媽又教我認“心”字，媽媽手弄來弄去的一點點地教我，我看着媽媽的口形一遍一遍地讀。當我這兩個字都能讀時，我知道媽媽要考我難題了。果然不出所料，媽媽從口袋裏拿出一顆牛奶糖，説道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。”“開心”的反義詞是什麼?我前幾天剛學會“關”這個字，並知道“開-關”是一對反義詞，説道：“這麼簡單，當然是關心。”媽媽一下子蒙了，我解釋道：“開和關是對反義詞，開心的反義詞當然是關心。”媽媽聽了哈哈大笑，説道：“小笨蛋。”但把那課糖還是給了我。
現在回想起那件事也覺得好好笑，漢字實在是太神奇了。
