我和馬良的一天作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我和馬良的一天作文，歡迎大家分享。

馬良有一支神筆，可神奇啦，畫什麼有什麼，我想和馬良一齊去各地逛逛，和他過一天。

天童是一座千年古寺，莊嚴肅穆，經歷了千年滄桑，這次遇到了最強颱風“利奇馬”，山洪暴發使天童寺遭遇洪水，人員被困。我和馬良很是心急，我們拿出神筆一揮，在山體滑坡處畫了一堵堅硬的牆，擋住傾泄的泥石流；之後畫了許多船，把被困的人接出來；最終，畫了幾個排水口，讓洪水順利排出。看着這座千年古寺安然無恙，我和馬良開心的離開了。

“牀前明月光，疑是地上霜。”朗朗的讀書聲把我們吸引了，我們往大山深處走，不一會兒，眼前出現了一座期望國小。這所國小是由一排簡陋的低矮平房搭成的，操場由石頭鋪成，一羣孩子們在昏暗的教室裏上課，我和馬良坐在教室的後排，一齊聽課。教師在凹凸不平的黑板上認真的教課，孩子們在亂糟糟的課桌上認真的聽課。昏暗的教室，沒有電扇，我和馬良熱得滿頭大汗。我們把筆一揮，先畫了一塊平整又嶄新的黑板，又畫了一排明亮的電燈，教室忽的亮堂起來。之後給孩子們換了一套新桌椅，在天花板和牆壁畫了電扇，一陣涼撲面而來。來到操場，正看到一羣孩子們在跑步，他們在石頭鋪成的路上跑着，我們又給他們畫了一條標準的跑道。我和馬良在孩子們的依依不捨中離開了。

一羣白髮蒼蒼的老人，聚在院子裏休息，周圍安靜得沒有一點兒聲音，原先這是一個養老院。我和馬良把筆一揮，給老人們畫了一座美麗的花園，一條石頭小路，花園在開滿五顏六色的小花，小鳥在嘰嘰喳喳的叫着，老人們歡樂的在小路上散步。我和馬良又畫了一道歡樂之門，走進去之後，就會得到孩子們的關懷，親人們的陪伴。

一天的時間太短了，我還想和馬良去更多的地方，把歡樂傳遞給更多人。

週日的早上，陽光明媚。我冿津津有味地吃完早飯後，便在書桌上看起了我的書。我看的書裏面的主人公是神話人物，書名叫巜神筆書良》。主人公是一位善良正義又喜歡助人為樂的好人，這本書的內容豐富又有趣，不知不覺我被裏面的精彩情節吸引了。我看着看着入迷了，朦朦朧朧中我感覺我身子一輕，竟然飄起來了，既竟然穿越到書中去了，我覺得好神奇啊！這時既竟然看到神筆馬良就站在我面前，笑眯眯地對我説：“小朋友，我們交個朋友吧，今天我們一起助人為樂吧！”“好呀好呀”我興奮地叫着。

於是我和神筆馬良開始了助人為樂的旅程。只見馬良先用他的神筆畫出一輛車，帶我去偏遠的山區，到了山區，我看到那些人吃不飽飯，也沒錢上學。我想幫助那些人，於是對神筆馬良説：“馬良，我們來幫幫他們吧！”馬良答應了，我們便開始幫助他們。

馬良用神筆將一袋又一袋的大米畫出來，再將它們送給沒飯吃的人。我們又繼續畫出一所所美麗的校園，接着又用畫筆畫出一件件新衣，給那些需要的人……

我們辛苦了好久，終於把這裏打造成了美麗又温暖的村莊，這裏的人們為我們送來了熱烈的掌聲。馬良也對我豎起了大大的拇指，説：“小朋友，好樣的。”我高興極了的停不下來了。

時間過得好快，馬良對我説：“小朋友我只能陪你一天，以後我們還會再見的。“我依依不捨地告別了他。

我回頭看了看我們親自打造的村莊，好有成就感啊！原來助人為樂是一件這麼開心又快樂的事情啊！我決定從今天開始也要助人為樂，去幫助更多需要幫助的人。

當神筆馬良出現在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時，我意識到自己一直以來畫不好畫，不是因為筆的原因，而是因為懶惰的原因。

神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪裏，神奇的地方其實是神筆馬良這個人。我握着他給我的那支筆，不知道該畫些什麼好，他看了都着急了。他等我拿着筆畫出一點什麼，足足等了半個小時，我都沒有用那隻筆畫出一些什麼來。我木然的又把筆交換給了他，他接過筆，深深地歎了一口氣。

之後，他不再要求我畫些什麼了，他拿着他的神筆，在我的屋子裏畫起了畫。他一會兒就畫出了一個放牛娃，一會兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現的東西。畫得我驚呼“神奇”，最後他卻停下了筆，坐在我家的沙發上，讓我也坐在沙發上。

他開始問我喜不喜歡畫畫這個問題，我不知道該如何回答他了。要説我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要説我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至於沒有感覺的時候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發黃變舊。我面對他的問題，沉默了。

他看見我一直保持着沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個普通的`放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到願意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些，我終於明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。

我看着神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。

走在上學的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結果卻看見一束金光出現在我的眼前……

再睜開眼時我已經身處一片大沙漠中，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當我絕望時，忽然有一朵白雲向我飄來，越來越近了，上面還站着一個揹着畫筆的書童。這不是神筆馬良嗎？他笑着朝我走來，説道：“對不起，小朋友，剛才我在畫畫時一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我願意將我的畫筆借給你，陪你愉快地過一天。”

接過馬良手上的畫筆，我畫了一個紫金葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙都被吸進了葫蘆。馬良讚賞地看着我，微笑地對我説：“是不是還差點什麼？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地説着，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹的海洋。看着眼前的一切，我倆滿意地笑了。然後馬良拉着我坐上白雲又飛向了別處。

突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細一看，我發現工廠上方高高的煙囱都排放着烏黑的濃煙。於是我拿出畫筆一揮，畫了一個大大的“廢氣轉換機”。當這個機器感應到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再將廢氣淨化，排出來的就是潔淨的氧氣啦。這時，馬良不禁豎起了大拇指給我點了一個大大的贊。

……

一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天。

今天，我在家裏看《神筆馬良》的電影，看到快結束的時候。電視上突然裂開了一條縫，那條縫越來越大——馬良從電視裏走了出來。

馬良對我説：“你好，我是神筆馬良，你有什麼願望嗎？我可以幫你實現。”

我説：“我一直想幫助貧困山區孩子改善學習環境。”

馬良説：“好的，我們這就過去。”説着，馬良嫻熟的拿起神筆在天空畫了一個時空隧道。

我們就在時空隧道里穿梭，經了一個又一個的大門，在經過最後一個大門時，馬良一把推開。轉眼間，我們就來到了山區孩子的學校。

校長見我們的到來感到很震驚，對我們説：“你們是誰，為什麼來這？”

我們解釋説：“我們是來幫這的孩子改變學習環境的。”校長聽後非常激動。還對我們説太感謝了。

接着，校長就帶我們來到一間空教室，孩子們正在操場上體育課，我們看到這裏的桌子不是缺了腿，就是桌面破爛不堪，窗户也是破不堪言，可以想象冬天，這裏上課的孩子是多麼寒冷。

看到這一切，馬良馬上拿出筆，畫了一些桌椅，教室瞬間煥然一新。

我們來到了操場，馬良用神筆在學校四處畫，過了一會兒，整個學校都煥然一新。校長激動的對我們説：太謝謝你們了。”

忙完了這一切，天也黑了，我回到了家，可是馬良不見了，只見我的手上多了一張紙條，上面寫着：以後想找我，就對着這張紙吹一口氣，我就會出現。

“快起來，今天帶你採風去！”，我睜眼一看，竟然是我仰慕已久的神筆馬良！記得小時候媽媽常給我講神筆馬良的故事，我一直幻想，要是馬良能教我畫畫該多好啊！沒想到我的願望終於要實現了，於是我迅速穿好衣服，跟着馬良出發了。

可是我是一臉懵逼呀！因為我在想咋去採風呀？我心裏想着不小心説了出來。

“馬良，那咱們怎麼採風呀？”馬良笑了笑説：“請叫我馬良哥！”

“好吧，馬良哥，那咱們怎麼採風呀？”

“我用神筆畫出一個小布袋，不透風，等一會兒咱們逆風跑，然後把布袋紮緊，咱們不就有了一袋風了嗎？”

“好呀好呀，好主意，馬良，啊，不馬良哥你好聰明呀！”

“不行不行，全國第三。”

“哈哈哈哈哈哈”

“好了好了，咱們去採風吧！”

“好呀！”

我和馬良在風中快樂地跑着跑着，一會兒來一個180度的大轉圈，一會兒又是360度的大轉圈，不一會兒我們就採了十幾袋風。

我高興的手舞足蹈，一會兒一個後空翻，一會兒一個單手翻，又來一個空手翻。

看的馬良拍手叫好。

我和馬良在一片歡笑聲中，一天過去了，馬良也該回家了。

馬良用神筆畫了一輛瑪莎拉蒂，開着車回家了。

“小懶蟲，快起牀！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開朦朧的睡眼，發現媽媽在牀邊笑眯眯的看着我，我這才知道，原來我和馬良度過的那精彩的一天是一場夢啊！

一天，我正躺在沙發上看《神筆馬良》，見書中的馬良心地善良、愛憎分明，因此被深深地吸引了。不知不覺，竟進入了夢鄉。

我睜開眼睛一看，不由得大吃一驚：書中的馬良竟出現在了我面前，他還是那副老樣子。――頭戴一頂破草帽，穿着一身補丁綴補丁的衣服。讓人看了心酸不已。馬良對我説：“快跟我走吧，不然就來不及了。”説完就用神筆畫出一道哆啦A夢才有的任意門，拉着我去了他的家鄉。

馬良先帶着我去他的家裏。路上，我們碰見了一户窮苦的人家，門外擠滿了黑壓壓的一大羣人，嚷嚷着説讓他們還錢。我這才得知，這户人家的兒子是個大賭徒，輸光了全部家當，還欠下不少帳債，現在又不知去了何處。八十多歲的老母親急得不知如何是好。我焦急地對馬良説：“快幫幫他們吧！”馬良稍一思索，便拿出神筆向遠方點了兩下。不一會兒，一個青年男子就氣喘吁吁的跑來了。他先向債主們説明了情況，並保證三年之內，必定還清所有賬債。接着，青年男子走進了屋子，誠懇地向家人道歉，然後就去下山勞動了。原來是馬良用神筆把那個執迷不悟的賭徒，腦子點開了竅，使他醒悟了過來。那家人非常感激我們救了他們一家。

經歷完這件事後，我心裏高興極了。可一到馬良家裏，剛才的好情緒就又沒了――馬良的家裏只有一張牀、一張桌子和一個火爐。我不解地問馬良：“你為什麼不給自己多畫一些傢俱呢？”馬良回答説：“看到老百姓的生活困難重重，我就平不下心來。又豈能有時間來管這些？有個住處就很好了，可老百姓們所受的苦，是想象不來的。”聽完後，我打心地裏更加佩服馬良了。

就在這時，媽媽把書從我的手裏拿走了，我如夢初醒，才發現這是一個夢。

我心裏想，如果我也有一隻神筆，我一定會讓全世界的人都過上幸福的生活！

興許是我在畫畫上的懶惰驚動的神筆馬良吧，神筆馬良現在坐在了我的書桌旁，看起了我這一學期來的畫作。

我站在神筆馬良的身後微微發抖，不知道他會不會感覺得到，但我儘量不讓他發現我的緊張，畢竟如果我沒有那麼懶的話，我還是可以向神筆馬良學習的啊！不一會兒，神筆馬良轉身了。他放下我的那些畫作，轉身面向他身後的我。

神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些，他望着我，看了半天説：“你想放牛還是畫畫？”我一下被他給問糊塗了，這肯定是畫畫啊，我的想法還沒有説出口，他又開口説話了：“你想畫畫的話，為什麼還那麼懶呢？”他這麼一問，我明白神筆馬良的意思了。

“我……我錯了。”我面對他低下了我的腦袋。他沒有再説什麼，他把他的那支神筆遞給我，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了，平日裏畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿着他的那支筆，像是握住了夢想似的，開始在我們家的牆壁上畫起來。

我一會兒給我們家的牆壁畫一個努力學習的我，一會兒又在我們家的牆壁上畫一頭水牛，畫完了水牛之後，我又畫了一個放牛的我，畫完之後我偷偷地看了一眼神筆馬良，他看見我畫的內容，差點兒忍不住笑出了聲。

畫完了這兩個我之後，我又畫了一個用神筆在畫天畫地的我，神筆馬良看見了問：“現在畫得還累嗎？”我激動地告訴他説：“不累，現在我一點也不累了，畫畫好有趣啊！”就在我説完這句話後，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日裏畫畫的筆。

我再拿着筆去畫畫的感覺，已經徹底變了，再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力，讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。

一天晚上，我躺在牀上，忽然，一陣風吹過，一個小男孩出現在了我眼前。他戴着帽子，揹着揹包，手裏握着一支大大的畫筆。我想：難不成他就是馬良？我小心翼翼地問道：“你好！請問你是馬良嗎？”小男孩大聲地回答：“對呀，慧慧，我就是馬良，今天你願意和我過一天嗎？”我開心極了，“好呀，好呀，我們去哪裏呢？”

只見馬良拿起畫筆在地上畫了一輛敞篷跑車，跑車轉眼就變成真的了。我和馬良開着跑車來到了孤兒院門口。我好奇地問：“馬良，我們為什麼要來孤兒院呢？”馬良説：“你看，裏面有很多小朋友因為沒有爸爸媽媽，就成了孤兒，我們去幫助他們吧！”我們走進孤兒院，看見很多小朋友哭得很傷心。我請求馬良為他們畫一些玩具和爸爸媽媽。馬良拿起畫筆“咻”地一下，好多爸爸媽媽帶着玩具來到小朋友的身邊。小朋友們臉上立刻露出了開心的笑容，投入了爸爸媽媽温暖的懷抱。

看着這温馨的一幕，我的心裏喜滋滋的，心想：這支筆也太厲害了吧，果真是一支名副其實的神筆呀！如果我也有一支這樣的神筆該有多好呀！

我們坐上車，繼續前進，下一站，我們來到了一個村莊。只見一位農民伯伯正坐在莊稼地旁歎氣，原來，這裏好久沒有下雨了，原本綠油油的莊稼現在變得枯黃。馬良立馬拿出畫筆畫了一片烏雲，不一會兒，豆大的雨點從天而降，整個村莊的人都出來在雨中跳舞。只見枯黃的莊稼瞬間喝飽了水，變成一片翠綠。

這一天，我和馬良還去了學校、電影院、溜冰場……最後我們來到了公園的大草坪上，因為太累了，我們都睡着了。

當我醒來時，才發現原來這是一個夢。我和馬良度過了神奇的一天，這個夢讓我懂得，如果有人需要幫助，我們就要盡力去幫助他們，這樣世界才會變得越來越好！

一天，我正在路上走着走着，我看到一個手中拿着筆在畫板上畫畫的人，他在紙上畫了一瓶水，那瓶水居然從紙上慢慢的出來了，一直到那個人的手裏。我突然想起他就是神筆馬良！

我上去給他打招呼，還和他交了一個朋友。他説：“我帶你去遊玩一天吧！”我開心的回答道：“好啊！好啊！不過我們先去哪個地方玩呢？”“我們可以先去遊樂場，再去公園，然後去超市，最後去飲品店。”馬良説。

我們已經來到遊樂場了，我和馬良先一起去坐了過山車，真是太刺激了！我突然口渴了，馬良立刻給我畫出了一杯果汁，這杯果汁真好喝。馬良在一個空曠的地方畫了一個充氣樂園，我和別的小朋友在上面開心的跳啊跳，非常開心。

我們來到公園了，我們先找了一個長椅，休息了一會兒。又找到了一個很涼爽的地方，我在休息時，馬良給我們畫了兩個美味可口的冰淇淋，吃完後我感覺涼爽了很多。公園真是一個適合休息的地方。

我和馬良已經在超市裏了，我們買了一個冰皮蛋糕、四個蘋果、一個小蛋糕、一個甜甜圈、一杯果汁和一杯珍珠奶茶。真豐盛啊！我們到了休息的地方，我們要開動了，這些食物真美味。

我們到最後的飲品店了，飲品店裏真空蕩啊！馬良在這裏畫滿了小貓、小狗。不一會兒這些小貓和小狗就開始叫了。我們一邊撫摸着小貓和小狗，一邊喝着飲品，我們都開心極了！

時間過的真快呀！馬良就要走了，馬良走之前給了我一個禮物，説：讓我在他走之後再打開。等馬良走後，我打開了那個神神祕祕的禮物，原來是我一直想要的機器貓公仔娃娃。我非常喜歡和馬良在一起的這一天。

小時候，我經常讀神筆馬良的故事，讀了又讀，非常喜歡。

這天，温暖的陽光從窗户射進來時，我聽到了美妙的鳥叫，我好奇地看了看四周，看到了一個男孩兒手拿着畫筆，還穿着古代的衣服！我定睛一看，啊—神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想喝神筆馬良一起去幫助那些沒有實現夢想或窮苦的人。讓他們變得開心富裕。於是，悄悄對他説：“你是神筆馬良吧！我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“我是馬良，願意幫你。”説罷，他便畫了一輛車。

於是，我和朋友馬良，開啟了幫助人們，綠化環境的旅行。

我們開着車，行駛在公路上，一陣清風撲面而來，感到清爽極了。這時，馬良突然説：“停車！”把我嚇了一跳，只見旁邊是一片荒野，馬良對自己説：“我要把這片荒野變成綠樹成蔭的森林，説完，他把手中的神筆一揮，只見一片樹林呈現在眼前。“這還不夠！”馬良喊道，他又畫了小草和五顏六色的花，還有一些可愛的小動物在森林裏奔跑，自由自在，美麗極了。

讓這些生靈在大自然中，真好！

我和馬良又幫助了很多人，得到了大家的讚賞，我和馬良很開心。

到了晚上，我要和馬良説再見了，我和他回顧這一天，覺得非常開心有意義。於是，就這樣，我和神筆馬良説了最後幾句話，就睡着了。這一天就這樣美好的過去了！

今天我參加唱歌比賽，唱的是《神筆馬良》這首歌。比賽剛結束，一個熟悉的身影就朝我走了過來，我定睛一看，是神筆馬良！神筆馬良微笑着説：“小姑娘，你唱得真好聽，我帶你去大街逛逛，我們走吧！”説完便揮了一下神筆，神筆便載着我來到了大街上。

大街上人山人海，商鋪裏的物品琳琅滿目，看得人眼花瞭亂。馬良指着一個角落説：“看，那裏有幾個富翁在欺負窮人，我們去看看。”“快，快交出來！”那幾個富翁逼着那個窮人交出錢。“我？我真的沒錢！”窮人結結巴巴地説。神筆馬良想幫助窮人，於是就畫了幾個珠光閃閃的鑽石，富翁高高興興地拿走了。窮人十分感激地對馬良説了聲：“謝謝！”神筆馬良悄悄地對我説：“那些鑽石是用玻璃做的。”我才恍然大悟，心想：那幾個富翁看到鑽石變成玻璃的時候，該是多麼可笑啊！

接着，馬良又帶着我和那些無家可歸的窮人們去了一個很安靜又空曠的地方。神筆馬良和我都用自己豐富的想象力畫了一片碧綠的草坪，上面長滿了各種各樣的小花，蝴蝶在花叢中飛舞，小蜜蜂在辛勤地採蜜。我們還畫了清澈見底的小河，高大挺拔的大樹，美麗的房屋？説來也奇怪，凡是我畫的東西也都變成真的，窮人們就在這在草坪上開心地生活着。

我和神筆馬良度過了開心、神奇的一天，他教會了我要做一個善良的人，要用自己的力量去幫助他人。

一天我在家裏看“神筆馬良”的故事，突然想，要是我也有一支這樣的神筆該多好啊！無論畫什麼都會變成真的，想着我便睡着了，還做了一個奇怪的夢。

夢裏，我在大山裏走着，四周雲霧瀰漫，我迷路了，突然我看見了一位鶴髮童顏的白鬍子老爺爺，老爺爺關切地問:“孩子，你怎麼在這兒啊？”

“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用。”我説。

“孩子，我就是要找到馬良爺爺啊。”

“馬良爺爺，您能把神筆借我用用嗎？”

“好啊！”馬良爺爺説，“但我有一個條件，想要神筆，必須先用神筆為老百姓做三件好事。”

我答應了馬良爺爺的條件，馬良爺爺就把他的神筆借給了我。

在馬良爺爺的指導下，我先畫了一輛汽車，汽車果然變成了真的。我開着汽車和馬良爺爺一起來到了貧困地區，用神筆為那裏的窮人們畫了許多新房子，又畫了許多新傢俱，看着他們歡歡喜喜地搬進了新居。

接着我們又來到田地裏，發現那裏因嚴重缺水，已經乾旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那裏畫了一個大水庫，清澈的水順着水渠流進田裏，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那裏的人們不停地向我表示感謝。

後來我發現這裏沒有學校，沒有老師。於是又在馬良爺爺的幫助下，我為這裏的孩子們畫了一所學校，畫了老師，畫了書包和文具，孩子們興高采烈地走進教室，教室裏傳出朗朗的讀書聲。

看到我拿着神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿意，把神筆送給了我，他叮囑我要拿這個神筆多為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會變成普通的筆。

“我有神筆啦！”我高興的跳了起來，一不小心從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來是個美好的夢。

一個週末的上午，我正在家中安安靜靜的看《神筆馬良》。

這時，外面傳來了“篤篤篤”的敲門聲，我連忙跑過去，從貓眼裏一看，一個跟我差不多大的小朋友，手裏還拿着一支毛筆……

見他跟我差不多大，我就壯着膽子開了門。他一進門就對我説：“你好啊，解宜品！”我驚訝地問道：“你怎麼知道我的名字？還有，你是誰？為什麼來我家？”只見他不慌不忙地回答道：“我是馬良，我知道你名字是因為：是你把我帶回來的，我來你家裏是看你無聊，來找你玩玩……”我欣喜若狂，連忙將他請到了家裏。

過了一會兒，馬良説他想去街上看看。於是，我帶他來到了大街上。

這時，我們看到一個小女孩在爬樹，我連忙讓過去，趕緊制止了她：“小妹妹，不要爬樹，很危險！”她看了看我，説道：“可是哥哥，我的貓貓在樹上，你能幫你抱下來嗎？”“這……”這時，馬良説道：“還是讓我來吧！”只見他飛快地畫出了一把梯子，爬上去把小貓抱了下來……

我們繼續往前走，來到了一個液晶顯示器跟前。那上面播放着貧窮山區孩子的影像，我和馬良正為他們而難過。這時，馬良想是看透了我的小心思，説道：“我們去幫助他們吧！”“好嘞！”我爽快地答應了。於是，馬良神筆一揮，畫了兩匹高大的駿馬。

我們騎着馬來到了山區，馬良用神筆畫出了很多他們需要的東西：鉛筆，課本，橡皮……一直忙到了晚上。“我得回去了”馬良拍了下我的肩膀，我挽着他的胳膊戀戀不捨地問道：“那你以後還會來嗎？”“會的！哪裏需要幫助，我就會出現在哪裏！”

“呯”一陣關門的聲音傳入耳中，我揉了揉惺忪的雙眼，原來剛剛是個夢呀！不過我覺得馬良説的是對的：那裏需要幫助，我們就應該出現在哪裏！