【推薦】國小學作文600字彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小學作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

今天，爸爸媽媽帶我去雲南民族村玩。民族村好漂亮：高聳的門樓，挺拔的樹木，青翠的小草，還有五顏六色的花朵，各種不同風格的民族村寨分佈其間，從村寨裏，不時傳來一陣陣鑼鼓聲和歌聲。

説來也巧，今天碰上我夢寐以求的“火把節”，爸爸説：“火把節是農曆六月二十四開始，是一年中最隆重的日子。傳説中火把節有驅邪的作用，彝族同胞們經常用它來驅降蚊蟲。它還是一種吉利的象徵，而且在雲南有八個民族都有自己的火把節。”聽了爸爸的介紹，我和媽媽迫不及待地要去參加火把節。

夜幕降臨了，下了一個傍晚的雨，這時雨也停了，似乎為我們大開綠燈，天上的小星星也興奮地眨着眼睛，終於，火把節在大家的期盼中開始了，只見廣場上人山人海，川流不息，人們拿着火把，歡呼起來，隨着人羣的呼喊聲，悠揚的音樂響起了，人們聚集在一處處燃起的熊熊大火堆前，手拉手圍着火堆歡呼雀躍，載歌載舞，我和媽媽也情不自禁地加入了舞蹈的人流，隨着音樂的節拍，跳起了舞蹈。那些舞蹈演員跳得可精彩了，她們穿着鮮豔的民族服裝，身材是那樣苗條，舞姿是那樣輕盈，好像一羣羣美麗的花蝴蝶翩翩起舞。我們也像她們一樣，高舉着火把繞着場子轉來轉去，一支支火把就像一朵朵燦爛的星光，人們高舉着火把，扭動着身姿，在夜幕下，彷彿是一條遊動的火龍。我們盡情地跳呀，唱呀，多麼快樂，每個人都沉浸在節日歡樂的海洋裏。

突然，天空響起了噼噼啪啪的爆炸聲，五顏六色的禮花綻放在夜空中，格外絢麗，為火把節平添了更加濃烈的節日氣氛。我們越跳越激動，雖然跳的滿頭大汗，汗流浹背的，可我們還是非常快樂地情不自禁地不停地跳着……。不知過了多久，“咕嚕咕嚕”，哎呀，肚子又餓了，於是，爸媽帶我去餐廳吃飯，哇！民族村裏的飯菜就是好吃，有蜜汁雲腿，太極乾巴菌，香噴噴的竹筒飯、原汁原味的椰子汁，鮮美的羊肉串……。.。可以毫不誇張的説：色香味俱全。我們一家在大飽了眼福之後，又大飽了口福！

時已夜深，廣場上的歡呼聲漸漸平息下來，沖天的篝火也慢慢的熄滅了，人們餘興未盡的走出民族村。今天的火把節太好玩了，讓我有一種明年還想來的感覺。好吧，民族村，明年的火把節咱們再相逢！

“叮零零……”上課鈴響了。語文老師夾着昨天考的語文試卷向教室走來，教室裏頓時安靜下來。同學們一邊等老師評講試卷，一邊猜想老師今天又為我們帶來怎樣的笑聲。

終於評講到作文題了，只見老師憋足了長長的一口氣，爆豆子般地讀完了一位同學的作文，讀完之後，老師早已滿臉通紅，氣喘吁吁，嘴上直説：“累死我了，累死我了。”同學們早已笑得前俯後仰了，這時，老師才説明真相。原來老師讀的這篇作文從頭到尾都沒有一個標點符號，所以老師也只好一口氣把它讀完，並説：“同學們，標點符號在一篇文章中是很重要的，像這種沒有標點符號的文章如果再長一點，是會鬧出人命的。”同學們又是一陣笑聲，連寫這篇作文的小明也臉紅得把頭埋得更低了。在這愉快的笑聲中，我們又學會了知識。

説到我們的老師，她可是一個時常給我們帶來歡笑的“故事簍子”，老師平常總是在一個個充滿笑聲的故事中讓我們明白學習中的很多道理，記得有一次老師在説句子生動性的同時，還舉了一個例子，“每當我測驗分數拿回家時，不同分數都代表着不同的體育項目，得80分以下是參與男子單打項目，得70分以下是女子單打項目，得不及格的是參加男女混合雙打。”在場的學生個個捧腹大笑，老師還説這句話説得非常生動還富有幽默感，原來，是在説考試的不同得分遭到家長的不同打罰責罵，既讓我們記住了這句話，又明白了説話要注意生動、形象的道理，有時老師總能在一次次笑聲中讓我們掌握明白這笑聲背後的道理，有時老師也在一次又一次的課本劇中讓我們扮演課文角色，去體驗課文的感情，理解主人公的內心活動，卻又讓我們輕鬆地記住了課文知識。

我們擁有一個充滿笑聲的課堂，在一次次充滿笑聲的課堂中，我們像小鳥一樣自由飛翔，像花兒一樣茁壯成長。

課堂上的笑聲，真好!

今天是我最喜歡的一天。為什麼呢，因為，今天，我就可以去看我的夢想：哈佛大學嘍！

早上，我們早早地起了牀，快快地吃完了早飯，從紐約出發，經費城，大約6個小時的一路顛簸，終於到達了哈佛大學所在的波士頓城市。

導遊跟我們説，美國建國在1776年，但哈佛建校比它還要早近140年。我望向窗外，心裏重複着剛才導遊説的話：這麼算下來……哈佛已經建校370多年了。在我胡思亂想的時候，車已經停了下來，我們到了哈佛了。

下了車，進入我眼簾的就是一扇古樸而又典雅的拱形石門。踏步而行，一棟棟古老的建築物從我眼前閃過，清新的空氣使我眼前一亮，原來是一片綠油油的草地，草地上有着五顏六色的、零零星星的椅子。據導遊講，這裏就是哈佛大學社團經常聚會的地方。

走了一會兒，我們便到了哈佛著名景點之一：三大謊言。導遊告訴我們，眼前這座左腳被摸得發亮的塑像就是三大謊言。所謂三大謊言，就是説這座雕像一不是約翰 哈佛先生，二是雕塑上的日期比真正建校要晚兩年，三是John Harvard不是這個學校的創始人。聽説，哈佛的學生在考試前都會來摸他的左腳，這樣就能考出好成績，難怪他的鞋尖閃着金子般的光芒。於是，我們都陸陸續續地上去摸了他的左腳，還照了像。我也摸了，希望......

我們繼續向前走，繞過教學樓、學生宿舍、圖書館，過了一會兒，便走到了一座看上去像教堂的地方，翠綠的草地圍繞着這座帶有哈佛代表色：藏紅色的教堂，許多灑水器給草地帶來了生命的希望，使得本就蒼翠欲滴的嫩草變得更加絢麗奪目。教堂的玻璃上都是彩繪，屋檐下全是一個個人物頭像，透着悠久的歷史。可不知怎麼的，我竟然看到了一個伏地魔的頭像，嚇得我趕緊捂上了眼睛。

出了教堂，我們便來到了校外。旅程是結束了，可我總覺得有什麼少了，當看見導遊帶我們去的紀念品店後，我終於想了起來，原來，我還需要帶些留念回去。於是我選了幾張哈佛校園的明信片、一頂能隨時激勵我的帽子及一支筆。我希望他們能夠伴隨我實現我的夢想。

“沒有規則，不成方圓，”這樣的話每個人都應該知道，規則其實是社會的總管家，如果沒有他，世界將是一片混亂；如果沒有他，會有多少人會因事故而喪命；如果沒有他，同學和老師還能夠像今天一樣遵守規則，教學活動能有條不紊嗎？如果我們不遵守規則，那麼世界還會如此的美麗嗎？

大家都應該遵守交通規則，人與車各行其道才會安全有序，但有些人愛酒後駕車，只因一時貪杯，卻換來了家人的眼淚和自己的痛苦。還有些人愛開快車，又是綠燈只剩下2，3秒的時間就直衝過去，輕者倍罰款，重者有的出車禍，有的喪命，有的坐牢，如果不遵守交通規則，是多麼可怕呀！

社會的.中國小生也有規則，在學校見到老師要問好，課上，發言要舉手；課餘，進老師辦公室要喊報告，應允許後再進；大會發言要嚴肅，發言結束要鼓掌對到老，幼，婦，殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，尊重幫助殘疾人……

同學相處也有規則，同學之間要互相尊重，一個不懂得尊重別人的人，也不會得到別人的尊重。在校園生活了，同學之間要相互尊重一個不懂尊重別人的人，也不會得到他人的尊重。在校園生活裏，同學之間朝夕相處，友好氣氛，互愛的精神和和睦的關係，不但對學習十分重要，而且對每個人的人格成長和心靈健康也十分重要。

玩遊戲也需要規則，最重要的就是公平，如果玩藏貓貓抓住了某人，而他硬説沒有，讓別人重新開始的話，那這種遊戲還算公平嗎？這種遊戲玩起來是多麼無聊啊！

同學和老師也需要遵守規則，不能給老師取外號或直呼其名，古語説的好：“一日為師，終身為父母。”也就是説，老師如同自己的父母一樣，是必須無條件的尊敬的，請大家想一想：學上的每一點進步，有哪一點不滲透着老師的點點心血呢？

我們生活在社會大家庭中，為了讓這個大家庭更加和諧美好，我們遵循規則，我們遵守法律，規則給我們上了人生中最重要的課，那是花多少錢也買不來的。

今天是20xx年4月22日星期四，是我最高興、最緊張的一天，因為我要去比賽，比什麼呢？一會再告訴你，好了好不跟你們鬧了，告訴你們我要參加希望之星英語風采大賽的決賽了，為我加油吧

我們來到了淄博廣電大廈，哇噻……好高，好壯觀！我帶着好奇心走進了一樓演播廳的侯廳室，那裏已經有很多的在等待參加比賽的選手，突然，我的肚子疼了氣來，唉吆，還挺疼的來，但我沒有在意，拋到腦後頭去了，津津有味的在觀賞後廳內的壁畫。可是肚子疼得越來越厲害，疼得我無法走路了，便捂着肚子像烏龜似的來到媽媽的面前，媽媽一看事情不妙，急忙給我揉肚子，可是肚子仍疼着，怎麼辦呢？比賽就要開始了，要不然咱們不參加了吧，我説：“沒事，等一會我自己調解一下就行了。”我便捂着肚子去點了名，但我沒有表現出痛苦的樣子，我還是悠然自得的去點了名，一個、兩個、三個……一號還是沒有出現，我緊張萬分，害怕我能抽到一號，終於輪到我了，來到抽籤箱旁，緊張的手有點打顫顫，我抽到了讓我比較滿意的號“４２”，感覺自己的心跳平靜了許多，因為，一號始終沒有來到我的身邊。

比賽開始了，我抽了一個籤，是三個人一組，第一個單詞是“拜訪”，第二個單詞是“beef”是牛肉的意思。第三個單詞是“sister”是姐妹的意思。經過三分中的排練，我們定出了一完美的策劃，現在不和你們説，咱們賽場上見吧！輪到我們組上場了，我的心跳加速，像懷揣一直兔子一樣忐忑不安。輪到我表演節目了，雖然，我發燒肚子疼，但我在賽場賽場上表現的非常突出，接下來是情景表演，劇情是這樣的：我當姐姐、一位同學當我的妹妹、另一位同學當旁白。經過我們精心的表演，我得了小組第一名。雖然，我沒有晉級參加濟南的比賽，但我挺開心的，因為，我能有勇氣站到這個舞台上，我已經邁出了一大步了，讓我學到了做事不能驕傲，還有更強的對手等着你呢。

在以後的學習中，我會比以前更加努力，更加奮發圖強，做一個“四好少年”！