發生在班級裏的一件事國小作文
今天，我到了學校裏，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好揹着書包進來了。我看到同學們看到她走進來便紛紛躲避開去。我想為什麼這個學期來同學們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停祝我聞到了一股臭味。噢，我這才發現原來是她的右耳朵發臭。她已經站在我身邊了，幸好我沒有説出口，我只在心裏説了一下真臭。邵鳳金卻説出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽着感到有的火了，也就大聲説了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數學書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學之間是不應該爭吵的，她耳臭是有病，不應該説她笑她。於是，我就向她賠禮道歉。她也説自己不應該計較同學們對她的議論。於是，我們就和好了。
後來，我還看到了她比我好的地方。老師説她的作文在網上發表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應該了。我還發現一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上並且超過她！
發生在班級裏的一件事國小作文2一個下着傾盆大雨的早上，烏黑的雲沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零——”給同學們帶來一絲絲解放。
由於下着雨，同學們都只能乖乖地呆在教室裏。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環顧四周，一位拿着書的同學引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺着眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認為是這樣……”“同桌説。
“可是……”她説。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對，因為……”
“這倒也是……”
“你説這樣行嗎？……”
“有點道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語地説開了，我在一旁目不轉睛地看着，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象着攝影角度。
啊，宛如一幅畫。
“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之後，同桌受到她們討論結果的啟發，茅塞頓開，終於研究了出正確答案。
“謝謝！”兩個甜甜的道謝聲爭先恐後地鑽進我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢着的微笑久久不肯離去。
“丁零零——”耳熟能詳的鈴聲又再次響起。那幅温馨的畫不知什麼時候刻在我的腦海裏。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股温暖溶化了。
發生在班級裏的一件事國小作文3一個下着傾盆大雨的早上，烏黑的雲沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學們帶來一絲絲解放。
由於下着雨，同學們都只能乖乖地呆在教室裏。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環顧四周，一位拿着書的同學引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺着眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認為是這樣……”“同桌説。
“可是……”她説。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對，因為……”
“這倒也是……”
“你説這樣行嗎？……”
“有點道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語地説開了，我在一旁目不轉睛地看着，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象着攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之後，同桌受到她們討論結果的啟發，茅塞頓開，終於研究出了正確答案。
“謝謝！”兩個甜甜的道謝聲爭先恐後地鑽進我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢着的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳的鈴聲又再次響起。那幅温馨的畫不知什麼時候刻在我的腦海裏。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股温暖溶化了。
發生在班級裏的一件事國小作文4我們班就像一個大家庭，時時刻刻都發生着奇怪、有趣的事情，但都被我一一解決了。
就在這個星期五，我吃好飯剛進教室，就覺得班級裏充滿着火藥味，只見沈晨灝和施正豪拽在一起，眼睛裏放出兇狠的目光，好像對方是敵人，要拼個你死我活，作為班幹部的我，馬上跑到他們面前，把他們死掐着對方衣服的手用力地拉了下來，並説：“怎麼回事啊？”施正豪生氣地説：“我今天帶了水果，不給他吃，他就不高興了……”還沒等施正豪説完，沈晨灝就抹着眼淚説：“每次放學以後，施正豪總是帶着他的徒弟在操場上追我、打我。”我聽了，像調解員一樣，語重心長地説：“哎，怎麼説你們兩個呢？為了一點小事情，就像面對敵人一樣，要爭個你死我活。老師不是也説過嗎，大家碰到一起，做了4年多的同學，説明有緣分呀。有必要去為了一點小事就吵得不可開交嗎？自己想想就知道了。”沈晨灝和施正豪都低下了頭，我又説：“沈晨灝你的脾氣很倔，你承認嗎？”沈晨灝點了點頭，“施正豪你動不動就打人，你承認嗎？”施正豪聽了，抿着嘴，點了點頭，“那既然你們知道自己有這個缺點，為什麼不改掉呢？你們兩個應該控制好自己的情緒，知道了嗎？”施正豪和沈晨灝聽了我的話，都沉默了，眼神也不像前面那麼兇狠了，温和了許多，我見了連忙趁熱打鐵，説：“只有對待敵人才要兇狠，對待同學要春天般温暖。”我的這句話，惹得沈晨灝和施正豪不禁笑了起來。看到他們和好了，我的心裏不知有多高興。
這就是發生在我們班的一件事。
發生在班級裏的一件事國小作文5寒假的一天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上説黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎？出於好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上説的一樣。
説幹就幹，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子裏都裝滿了冷水。再接着，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然後把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。
我半信半疑地等待了大約30分鐘之後，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所説的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地説。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢！
通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗；我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢於實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這麼小的一個實驗，卻讓我得到這麼大的一個道理，難道這算不上是寒假裏的一件有意義的事嗎？
發生在班級裏的一件事國小作文6今天，我到了學校裏，坐到位置上看書。這時，盛麗霞正好揹着書包進來了。我看到同學們看到她走進來便紛紛躲避開去。我想為什麼這個學期來同學們都不敢去碰她，甚至靠近她。我一直到現在都不知道這個問題的答案。正巧，這時她走過來在我身邊停住。我聞到了一股臭味。噢，我這才發現原來是她的右耳朵發臭。她已經站在我身邊了，幸好我沒有説出口，我只在心裏説了一下真臭。邵鳳金卻説出了口，立刻被盛麗霞回罵了一句。我聽着感到有的火了，也就大聲説了一句：“是臭嘛！”盛麗霞就和我吵了起來。她把我的一本數學書撕破了。我把她的圖畫本給撕破了。她又把我的作業本給撕了……這時班長走過來勸我們別吵架，讓我倆和好。我聽了勸告，心想，同學之間是不應該爭吵的，她耳臭是有病，不應該説她笑她。於是，我就向她賠禮道歉。她也説自己不應該計較同學們對她的`議論。於是，我們就和好了。
後來，我還看到了她比我好的地方。老師説她的作文在網上發表了。我真慚愧不如她，還要取笑她，真是太不應該了。我還發現一句話：只要努力，就能心想事成。我想我會努力的，追上並且超過她！
發生在班裏的一件事(四年級)作文550字有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆……
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低着頭對我説：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我説；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，説：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我説。蘇建軍接着説：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？”時老師説：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我説：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有説好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹着，我説休息一會兒吧，他説，等會幹完再説吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。
發生在班級裏的一件事國小作文7家，總能給我温暖，家裏的事只要一想，總會想打翻了五味瓶一樣，不知是什麼滋味。尤其是那個晚上，讓我回味無窮。
星期六，爸爸把我從英語輔導班上，接回家。在路上，爸爸對我説：“你先去公園玩一會兒吧！”我丈二和尚摸不着頭腦。我慢慢地走在去公園的路上，心裏想：奇怪，平時自己一個人下樓玩都得跟着，今天這是怎麼了？到了公園，我和小朋友嬉戲着、玩耍着，直到中午，朋友們紛紛離去，感到孤單了，我才回家。回到家，我敲了半天門也沒有人理我，只好拿出鑰匙，開門。打開門，屋裏黑漆漆的，好像只有有我一個人。“快出來吧，我看見你們了！”我裝出一本正經的語氣説道。可是，過了好久，也沒有人理我。正當我要打開電視時，忽然聽到一聲喊叫：“祝你生日快樂！”我又驚又喜，但，我卻説：“我早就知道了！”大家一起笑了！從廚房那邊，傳出了：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”的歌聲。爸爸媽媽，舉着蛋糕從廚房走出來。大家一起唱，我的妹妹，拽住我的衣角，説：“姐姐，你許個願吧！”我閉上眼睛，雙手緊握，在心裏許下願望，然後一口氣把蠟燭吹滅了。
我們全家人，有説有笑的陪我度過了這個意義非凡生日。
發生在班級裏的一件事國小作文8今天是2009年的最後一天，我們在教室裏舉行了一場隆重盛大的元旦節聚會。
隨着一陣掌聲，主持人梅千惠，何平，上場了：“老師們，同學們，你們好！”“好！”同學們異口同聲的回答，“今天是2009年的最後一天，明天也就是2013年的第一天，四年級二班的同學們在這一年中取得了哪些榮譽和好成績呢？”
“體育道德風尚獎”湯浩偉情不自禁的説。
“作文獲銀獎”我説。
“運動會第二名”張志浩説。
“下面請徐老師發言！”
“同學們雖然我們在一起的時間不長，但是，我們已經有非常深厚的感情，我現在不教你們了，但是我的心裏還有你們四年級二班的每一位同學但我還記着你們，愛着你們……”聽了老師的發言，我們心裏暖烘烘的，因為老師還愛着我們四年級二班的每一位同學。
“第三項，吃蛋糕了！”“耶，吃蛋糕了。”我想，這蛋糕是我們班同學湊錢買來的，和同學一起吃蛋糕真是妙不可言。“請給你的同桌的臉上粘上蛋糕！”“粘才不過癮。”湯浩偉拿起兩個盤子往臉上一拍，一下子變成了大花貓……
哎，今天真快樂。
發生在班級裏的一件事國小作文9這天中午，我來到教室，開始寫老師佈置的作業，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找着書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。
一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，説我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包裏拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她説這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，説：“你説這是你的吧，還給你。”説着就走了，碰巧同桌走過來，説：“我們去跟老師説。”我點了點頭。
來到辦公室，我們跟老師説了詳細情況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來後，我發現老師的眼睛一直盯着我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯？
第二天，我來到學校，被老師叫去，老師説：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了。”説着，就把修改帶還給了我。
我走出辦公室，心裏卻想着：她家又不窮，為何要來偷呢？這大概是品行有問題吧。儷文，你什麼時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊！
