【精品】班級作文錦集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的班級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

加油！加油！今天班級裏非常熱鬧，是怎麼回事呢？想不想知道？那就跟着我一起去看看吧！

原來是今天下午的語文課，我們班餘老師讓我們舉行了一場比手勁比賽。餘老師把我們分成兩對，第一對叫必勝隊，第二對叫虎嘯隊。比賽規矩為雙方各派出一位選手參加比賽，把對手的手壓到桌面為獲勝。經過我們兩隊的練習，我們虎嘯隊派出的是體育成績名利前茅的陳燁棟，對面必勝隊派出是語文學霸張銘傑。

比賽即將開始，雙方坐在桌子雙旁，先握了個手錶示友好，接着雙方握好，只等餘老師説，比賽開始。一小會兒過去了，只聽餘老師説：比賽開始。比賽一開始兩位選手使出全力，往反方向按，他們大眼瞪小眼，眼神兇惡，嚴肅。過了一會兒，雙方都大汗淋淋，但還是不甘示弱。這時陳燁棟一個用力，把張銘傑按了下去，張銘傑咬着牙，一用力，重新到了最開始的時候。這時兩者的力氣dou已經消耗的差不多了。兩旁的吃瓜羣眾有的在喊：張銘傑加油！有的在喊：陳燁棟必勝！就在這時只看張銘傑用力一扭陳燁棟的手，陳燁棟一放鬆就被壓了下去，張銘傑心想：跟我比力氣想贏？那可比大海撈針還難！這時，餘老師説：停！比賽結束，張銘傑，勝！全班都為張銘傑鼓起了掌。張銘傑對陳燁棟説：謝謝你，讓我感受到了一場有趣的比賽。

這次比手勁比賽，全班都玩得很開心，這就是我們班可愛的同學們。

在我們這個多姿多彩的班級裏，當然少不了那幾個“班級之最”。沒有他們的點綴，班級就顯得黯然失色。

搞笑之最。我們班最有趣的就數“谷以恆”了，你見他那副猴樣，就能猜出他的頑皮指數有多高。有天中午，我們正在寫作業，谷以恆和幾個同學在包乾區打掃衞生。正在我們寫得起勁時，谷以恆突然揮着掃帚“飛”了進來，耳邊還傳來了他的大叫：“俺老孫來也！”説着，還揮舞着他的“金箍棒”。瞬間，教室裏爆發出一陣雷鳴般的`笑聲。有了他這個“搞笑之最”，我們班的同學每天都處在其樂融融的氛圍裏。

難忘之最。她有點像混血兒，她叫魏妮雅，聽名字就能感覺到與眾不同。其實她是中國女孩，但從小在德國上學。她的媽媽之所以將她帶回中國，就是想讓她學一學母語。記得她剛來的第一天，就聚集了班上所有同學的目光，我們像發現新大陸似的驚奇，很快把她的座位圍了個水泄不通。她的長相，她的文具，她説話時有些奇怪的音，都令我們感到有趣。漸漸地，她和我們成了好夥伴，一起學習，一起玩耍，我們也高興有這位獨具風格的同學。一轉眼，一學期過去了，妮雅也要回德國了，真捨不得呀！真是個令人難忘的同學。

跑步之最。要説我們班的跑步之最，非邵意絢莫屬。運動場上她那風似的身影，把旁邊的觀眾都驚得目瞪口呆。別小看她那瘦小的身軀，跑起步來你還不一定能追得上。她可是運動場上的大明星，無人不知，無人不曉。每次運動會上我班總分第一，數她立下的汗馬功勞最大。

正因為有了這麼多的班級之最，我們才感覺快樂幸福。

嗯，我想起了我三年前的事情，班級戰是一種遊戲，這種遊戲十分正常，那時候我是一箇中間人，大家打架，我在一旁看着的那種，並不想出手，因此對這種事不亦樂乎，嘻嘻哈哈，有時候我也會當起和事佬，一下子勸勸這個，一下子勸勸那個，就這樣子，我被起了一個外號，叫″中間人″，但是班級戰開始了，我又變成不是中間人。

但是，有一次我們班和別的班開始打架，當然是打着玩的，別人班拿着大堆掃把，而我們班的人手無寸鐵，不不不，是手無寸毛，於是被別的班追着打了一個操場，被打的時候，士氣大減，大家都不敢再對抗了，作為班長的李曉明，他英勇機智，不停的思考，終於帥氣的想出了一個方法，他做了個帥氣的動作，大聲的喊出來:那就是去找老師！

當然找老師至少要躲過那幾個傢伙，因為別的班還讓幾個傢伙用掃把來堵住門口，所以我們要引開那幾個人再找老師，但是沒有人有這個膽量，因為掃把打人很痛的，所以沒有人敢動，於是我帥氣、英勇、機智的走了出來，朝着他們大喊，五班必輸！於是我從教學一樓跑到了五樓，這樣消耗他們的體力還不錯，但是沒想到他們體能很好，然後我被追着打，本以為馬上會有支援，但沒想到操場的那羣人已經投降了。於是操場的幾十個人也追着我打，然後我也投降，但是老師帶着我的同學來了，我只好，又跑到那邊投降。

最後自然是有老師的我們贏了，班級站不是拿來拉仇恨的，而是來解壓的！

今天，我來給我們班裏一些有才華的同學頒發獎項，大家來看看吧！

最佳勞動獎，獲獎者吳鑫。吳鑫得這個獎，那肯定是全班公認的。每次大掃除，都能看到吳鑫這個大高個在忙前忙後：地，搶着掃；窗，忙着擦；地，拖得乾乾淨淨；就連垃圾也被她搶着倒了。瞧着勞動架勢，在家肯定常常幫助父母幹活。所以，她是我們班的勞動委員，這個最佳勞動獎肯定非她莫屬了！

最佳書法獎，獲獎者楊謹榕。楊謹榕，一個堅持學習書法三年的小夥子。你肯定會説：“一個男孩，書法能寫多好？”我告訴你吧，每次的書法比賽，他都會參加，還獲得過二等獎呢！楊謹榕寫的毛筆字，蒼勁有力，韻味無窮，是老師和同學們公認的“小書法家”，特發這個“最佳書法獎”，以資鼓勵。

最佳美術獎，獲獎者趙璐陽（就是本人了）。説來還有點不好意思，我呀，是全班同學都羨慕的“小小神畫家”。每次的手抄報，我的都被評為“A”或“優秀”，每次學校辦的畫展，我的畫最少都要有兩幅呢！這些成績可都是來之不易的，這都是我辛苦練習、虛心求學得來的成績呀！好了好了不説了，我都該臉紅了呢！

最佳朗誦獎，獲獎者郭陽。説起郭陽呀，她可厲害的很呢！在語文課上，沒學過的文章，她都可以一字不差，還帶感情的朗讀出來！不管再長、再繞口的文章，她照樣可以朗誦下來，神了吧？同學們多次到她那“取經”，訊問她為什麼讀的那麼好，她只是謙虛的説：“看準字音，讀通句子，不會的查查字典，還有，就是多讀課外書。”這個郭陽可真是讓我們同學心服口服的獲獎者啊！

不學就會獎，獲獎者李垚志。你會問：“怎麼會不學就會呢？”李垚志，他可是個天才！不管是語文數學還是英語課上，他都在玩他的小玩意兒，可我們學的他不聽就會，神了吧？每次考試，他的成績都名列前茅，再複雜的題都拿不住他，最多不出五分鐘他就能思考出來（真想把他的腦袋按在我身上）。看來這個“不學就會獎”就頒發到李垚志手上了。

此次的頒獎儀式到此結束，請沒有獲得到獎項的同學不要灰心，爭取下次獲得好成績哦！

我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿了學問與快樂。

家也需要我們的愛護，誰都希望一走進家門就看見整整齊齊、乾乾淨淨的景象。所以，我們還要學會愛護這個大家庭。最主要的是班級是衞生工作；垃圾，也是班級上最常見的東西。大多數垃圾都是人類造成的，所以同學們要養成不亂扔垃圾、勤值日的習慣。班上的文化也要加強，像現在後面的黑板報已經通過老師和同學們努力佈置地漂漂亮亮了，同學們一定保護好哦！

在這一個大家庭中，我們有勝過親情的感情，我們是一個和睦的大家庭，我們永遠都愛我的班級！讓我們為班級默默付出、無私奉獻，齊心協力、共度難關。班級不止一個色彩，因為它是五彩繽紛的。