實用的四年級的老師的作文300字彙總9篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級的老師的作文300字9篇，歡迎大家分享。

四年級的老師的作文300字 篇1

我的語文老師姓王。三年級的時候，他就是我們班的語文老師兼班主任。他雖然個子不是太高，但是他長得非常美麗漂亮，一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常有精神。

他對我們的要求非常嚴格，講課生動細緻，批改作業特別認真。記得有一次，我的作業做的不太認真，字寫的有點兒潦草。他讓我重新的做了一遍，我很不情願的又做了一遍，他批改的時候發現有幾個字寫又寫錯了。他又一次，耐心的教我怎樣寫。直到我把字寫好，作業做對為止。有了這一次的.教訓，我從此以後寫字，也總是認認真真，再也不敢寫馬虎了。我的學習成績也一次比一次好。我的語文老師的胳膊有毛病，寫字的時候總是抬不起來，但總是忍着疼痛認真板書。有時候看到老師寫字的時候總是捅的滿頭大汗，我心裏別提多難過了。我想老師這麼痛還堅持為我們上課，我們應該好好學習用優異的成績報答老師。

今天是教師節，我想對我的語文老師和關心關愛護我們的所有老師説一聲，老師節日快樂！辛苦了！謝謝你們！

四年級的老師的作文300字 篇2

在國小這三年裏有許多個教過我的老師。其中，我最喜歡的還是我們的班主任——王老師。

有一次我正在寫作業，一個馬虎，把藍寫成了籃。，可我沒發現，還繼續寫，而且字也寫得歪歪扭扭，當時我只想趕快把作業寫完，就可以出去玩了。結果第二天我把作業交上去，王老師批改了以後，王老師用責怪的眼神看着我，好像在説：”你的作業為什麼這麼糟糕“。我看到老師的眼神，不由自主地低下了頭。結果下課的時候，老師叫我到辦公室去。不僅捱了一頓批評，還被老師留下來重寫。當時我雖然按照老師的做了，可心裏還是悶悶不樂。覺得老師小題大做，不就是作業的.字寫的差了一點，一個字寫錯了，這些改了不就行了，至於嗎？我回到家把這件事不以為然地告訴了媽媽。媽媽説”老師這樣嚴格要求你是對的，因為字代表你的面貌，字寫好了，別人光看你的字就會覺得你一定長得挺漂亮。所以這一點你應該感謝王老師對你的嚴格要求啊。聽了媽媽的一席話，我心中的疙瘩也就解開了。

所以我非常感謝王老師對我的培育，現在我的字也寫得很整齊，漂亮了，王老師真是我最尊敬的一個人。

四年級的老師的作文300字 篇3

這學期我轉學了，轉到了玉潭實驗國小。我遇到許多老師，其中我最喜歡美術老師。

我們可喜歡美術課，你知道為什麼嗎？下面我告訴你吧。

開學第二天的第四節課是美術課，第一組的人先歡呼起來，緊接着全班的人都沸騰起來。我心想：這種表情我只在遊戲玩贏了時才有，我覺得很奇怪。

上了美術課，我才明白，因為這老師很幽默，很受同學歡迎。

他皮膚黑，象經歷過青藏高原的紫外線；他身體胖，像營養過剩似的，特別的是，他説話的時候，肚子一脹一縮，真有趣。

美術老師不僅外表幽默，而且上課有無數的笑話等着我們，逗得同學們哈哈大笑。最樂的是開學第二天的`美術課，差點把我的肚皮笑破了。美術老師見到班上這麼熱鬧，就這樣説的：“阿凡提告訴了我一個辦法：在電風扇上裝上一隻手，這隻手可以伸到任何小朋友的前面‘啪’的一掌打下去，同時發出‘不要嘰裏呱啦’的聲音，這樣愛吵鬧的小朋友也會停下來了。”這樣，教室裏果然安靜了。

你説，這樣的老師怎能不讓人喜歡呢？

四年級的老師的作文300字 篇4

回憶四年，在校園裏生活所發生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開老師的一聲聲教誨，一句句鼓勵。其中在四年裏，令我最難忘的老師是數學周老師。

周老師一頭乾枯的短髮，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和藹可親的笑容時常浮現在老師的`臉上，嘴上不停的説出深奧的道理，瘦弱的身體在黑板中間移來移去，顯得格外弱小，可蒼勁有力的數字卻佔據了整個黑板，吸引人的眼球。我很喜歡老師，上課舉手的次數也多一些。

記得一次，我在上數學課，老師像往常一樣寫着數字，寫完了，老師轉過身來，説道：“誰能解釋一下這是什麼意思？”我舉起了手，老師微笑着喊了我的名字，還説道：“請我最喜歡的張澤馨來。”我站起來，坑坑窪窪説出了意思，老師很高興，我又一次説出了意思，老師重新講了一遍，不過，更容易讓人聽懂了。我很在意老師的那句話，直到課上完，我的心裏都是暖暖的。

四年級的老師的作文300字 篇5

在一年級的時候，我遇到一位老師，她長的非常漂亮，原來她就是一年級六班的康老師。

上課鈴響了，她帶着微笑來到講台上，親切地説：“今天是開學的第一天，希望你們給我個好的印象，我要看一年級六班的小朋友聽話嗎？”我們大聲説：“我們會聽話的！”老師很高興。

在二年級的時候，她比一年級更嚴肅，老師再三叮囑，應該嚴於律已、寬以待人。老師，在二年級的一天，你忽然病了，我幾乎天天都在想念你，希望你早日康復，早日回到我們身邊。

記得那天，在我們上課的時候，吳老師説：“今天是我給你們帶課。”我感覺好象是康老師的心飛來了。過了好象是幾天，康老師真的來了，這下子，吳老師要離開我們了。

下課了，我們有的.哭了，有的高興得快過頭了，還有的給老師談話捶背，堵在辦公室門口的國小生都是六班來看望康老師的。我跟康老師談話時，談着談着，忽然不知為什麼，是想康老師了，還是怎麼了，淚水嘩嘩地直往下流。

我愛康老師，更愛康老師那甜蜜的笑。

四年級的老師的作文300字 篇6

敬愛的喻老師：

您好！

感謝您多年來對我們的關懷和教導。是您讓我們學會做人的道德禮儀，是您讓我們學會讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人！

喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物？那些禮物中，您是否感受到了同學們對您那發自內心的感恩與愛？您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現好。您嘔心瀝血的'教導我們，喻老師，您就像我們的媽媽，俗話説：“一日為師，終生為父！”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母！”

喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答？可能只有一句話能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛您！”

祝：

教師、中秋節快樂！

此致

敬禮

　　學生：顏XX

　　9月11日

四年級的老師的作文300字 篇7

在我的心目中有好多我喜歡的老師，其中，我最喜歡的就是上幼兒園時教我的張老師。

張老師很苗條，身高170釐米，體重才有100斤。她長着一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的.，在她的頭上扎着一個馬尾辮，漂亮極了。

張老師講課還十分吸引人。比如，有一次，她教我們拼音時，發現忘了拿一個拼音卡，當時她十分着急。突然，她又急中生智，對我們説：“同學們，大家可不能學這個小拼音逃學的習慣哦！”這時，同學們都不約而同地為張老師鼓掌。校長路過這裏，看到這一幕，也為張老師豎起了大拇指。

張老師的目光還具有"魔力"。當我上課不注意聽講，做小動作的時候，她就會投來嚴厲的目光，好像在説：“上課要注意聽講，不要做小動作。”這時，我就不再做小動作，而是聚精會神地聽老師講課。當我下課玩耍時，她又會投來温柔的目光，好像在説：“好好玩耍吧，但不要打鬧哦！”這時，我就會有安全意識。

張老師的目光還可以讓我們從懶惰變為勤奮，從蠢笨變為聰慧。我愛我的張老師。

四年級的老師的作文300字 篇8

我的老師——沈老師。平時她總是長髮披肩，笑容滿面。

一次，我做完作業後，做在座位上，忽然一直温暖的手放到我的肩上，我轉過頭一看，原來是沈老師。她的.那雙烔烔有神的眼睛望着我，説：“寫完作業沒事後要拿出課外書來閲讀，不要光坐着，知道了嗎？”

“知道了。”

我馬上拿出課外書津津有味地看了起來。

從那以後，我每次做完作業後，都會拿出課外書來津津有味看，因為我覺得肩膀上總有一隻温暖的手，它時時刻刻的鞭策着我。

一次我們班第一次寫作文的時候，我們都不會，而沈老師則在一旁耐心的輔導着我們。

這就是我喜歡的沈老師，她是一位好老師，正因為她是一位好老師，我才能輕鬆學習；正因為她是一位好老師，所以，我喜歡語文；正因為他是一位好老師，我才能健康的成長。沈老師的教育之恩，我終生難忘。

四年級的老師的作文300字 篇9

你知道我的數學老師是誰嗎？沒錯，就是鼎鼎大名的伍老師。數學老師長着一雙明亮的眼睛，額頭上的皺紋很少，顯得很年輕，看起來很精神，其實數學老師已經五十多歲了。

伍老師非常關心愛護我們，經常鼓勵我們加油，加油，再加油。有一次，我班的數學測驗同學們考得不太好，我想伍老師肯定會罵我們了。可是，伍老師不但沒有罵我們，還很温柔地説：“沒關係，下一次再努力一點就可以了。”她的話像春風一樣温暖着我們的心。

伍老師上課很認真，講課很仔細，我們有不清楚的.地方，她總是耐心地給我們講解，直到我們明白為止。可是，她因此得了老師的職業病——咽喉炎，我們都非常擔心。可是，伍老師為了我們的進步，堅持要來上課，伍老師説話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認真地聽課。每次看到這個情景，我都情不自禁地感動了。

伍老師，謝謝您給予我們許多知識，我們會好好珍惜您的教誨，勤奮學習，刻苦鑽研，努力攀登科學高峯。