我的班主任優秀學生作文

她，有着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛裏的目光既慈祥又鋭利，有時叫人信心百倍，有時叫人害怕，有時叫人興奮，有時又叫人慚愧。她還有一張櫻桃似的小嘴，一笑起來光滑的面龐上就會出現兩個淺淺的酒窩，像一朵初綻的菊花。她講起課來滔滔不絕，講起道理來也使人意味深長。上課時，她毫不保留地把知識傳授給我們，使人不禁想起李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。她，就是我們的班主任，她姓莊，我們都叫她“莊老師”。

莊老師非常敬業，愛崗，儘管我們班的學習成績不是很好，但莊老師仍盡心盡力的輔導我們，對我們的作業批改也很認真。

有一次，莊老師要我們寫一篇有關“橋”的'作文，我拿到作文題目後，絞盡腦汁也不知該怎麼寫，於是便抱着僥倖的心理隨隨便便的寫了一篇作文交了上去。第二天，莊老師把我叫到辦公室。我的心裏想十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安的想：“完了，這次肯定會以沒認真完成作業的罪名被老師狠批一頓。這當我心亂如麻的想時，不知不覺，我已經到了辦公室門口。

莊老師見我來了，親切的招呼我過去，我懸浮的心也平靜了許多。“你到底怎麼了，怎麼寫了這樣馬虎的一篇作文。”“我……我……”我支支吾吾的不知該説什麼好，心裏想，看來挨批是免不了的了。沒想到，莊老師並沒有批評我，而是撫摸着我的頭，語重心長的對我説：“寫作文要用心去寫，不要馬馬虎虎，做人也是這樣，要做就做最好的。”突然，一股暖流用遍了我全身，我的心裏充滿了對老師的敬佩。同時，我也記住了莊老師的話：“要做就做最好的”。從此，我的作業總是認真完成，絕不馬虎。

有人説，老師像園丁，無微不至的照料着我們；有人説，老師是甘泉，滋潤着我們的心田；有人説，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。而我去説，莊老師像海上的一座明亮的燈塔，指引着我們這些迷途的小船隻永遠勇往直前！