我的同學作文範文15篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學作文範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

入學那天，學校上方瀰漫着一種詭譎氣氛，發出這陣氣息的正是二零二教室，走入教室後，發現兩種感覺同時擁上：一種沉靜憂鬱；另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭虎鬥，使得教室鴉雀無聲，於是引發了我們的好奇心，大夥兒依循這兩種氣氛，發現它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。

明顯地發現，自稱陽光美少男，不斷欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修長，白得刺眼，容光煥發，蠢蠢欲飄，有一種往上飛的感覺，沒有軍人的革命情操與忠誠，卻有藝術家的天馬行空與夢想。臉上的傲慢，浮現出不斷湧出的自信、自大與自戀。

眼光轉向另一位男孩，雖説身材體型相似，但皮膚卻黑得發亮，卻給人是精神渙散，可冠上憂鬱美型男之名，個性呈現一種陰沉、嚴謹的感覺，儘管被欺負，也絕不還手，他就是吳則勁。頭一低，給人一種自閉、自謙的感覺，而自卑自他國小開始時就是不變的定理。

一開學，兩人就如膠似漆，而郭育宗的傲慢馬上散佈全班，主動與人交際；吳則勁總待在位置，閉門自關，但卻總有人主動過去強制打開他的心門。漸而進之，這二人組也又各別交了好友，個性也有了轉變。

始終天馬行空的郭育宗，仍舊幻想，但不同的是他會寫、畫下他的偉大創作；而始終沉默的吳則勁，仍然少話，但轉變的是他的言語中多了貶意，常使人氣得手發癢。雖然感覺他們相處得少，但卻能用眼神交會，互相瞭解，這份友情還有他們剛入學的模樣，深刻烙印在我們心中。

　　評語：

1.多種修辭的運用，將文章顯得更加出色。

2.文中道出由兩種不同組合的強列對比差異的人，進而能成為好友甚是難得。

他有一張瓜子臉。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴脣還比下嘴脣長，他是誰呢？告訴你吧：他就是劉偉明，“江湖”上號稱老明。

老明最大的特點莫過於學習好，而且還愛教同學做題。

老明的學習可好啦！你可別看他上學時一幅心不在焉的樣子，他回家可努力啦。有一次，老師突然宣佈測驗，我們都驚訝極了。唯有老明的心裏很平靜。你看，不一會兒，老明就喊：“做完了。”我一看錶，才41分鐘呢！過了幾天，老師發試卷了，老明考了全班第一。我們不禁對老明肅然起敬。

老明可愛教同學學習了！有一次，我做數學《同步》時被一道題給難住了，我問了一下老明。老明見狀，趕緊過來幫我解題。他一看題，嘴不由自主的蹦出幾條公式來：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝72000……，不一會兒，他就得出了答案：1247986。我看到老明幾分鐘就把我做不出來的題解出來了，我感覺老明好厲害。老明還怕我不懂其中的奧祕，於是，他把他的思路一五一十的告訴了我，我頓時茅塞頓開，感謝老明幫了我一個忙。

看！這就是人見人愛，花見花開的老明。如果你想見真人，那你就來塘廈中心國小四（1）班找老明吧！

大白菜，雞毛菜，通心菜，油麥菜，不管你是什麼菜，什麼菜都喜洋洋，每次聽到這首詩，我都會想到我的同學趙培雪。

白菜的由來，剛分班，大家都不認識，忽然聽到一個人對一位女生喊大白菜，心中疑惑不解。後來才瞭解到，原來她是愛吃白菜，大家便賜她外號大白菜。

白菜的外在美。白菜長着一副瓜子臉，臉上幾個小斑點，像不小心用鋼筆灑上去的一樣，鼻子比較突出，耳朵較小，所以白菜的外在美很一般。

白菜的內在美。白菜雖然長相一般，但心地善良，品質高尚。海闊天空説的就是白菜的胸懷和氣度。有福同享有難同當的無私精神説的也是白菜。白菜有好吃的全部與我們分享。而小組內的活兒找不到人乾的時候，白菜就會笑着説:交給我，鍛鍊身體！

白菜的缺點。白菜學習不好。上課貪玩，老是和同桌竊竊私語，屢勸不聽。白菜不善於表達，心裏不舒服總是憋在心裏。不知道跟誰記仇呢！

這就是我的同學趙培雪，她既有有點又有缺點。有外在美也有內在美。我對她不是很好，但我卻尊敬她，因為她有優點值得我學習。

我和她在秋去冬來時無話不談，卻在冬去春來時斷了聯繫。——題記

朋友是什麼？朋友是一起鬧一起笑一起傻；朋友是心中常把你掛念；朋友是把你看透還把你當做朋友；我知道，在最初的最初我們都很用心維持着友情，珍惜着它，愛護着它。可後來怎麼了呢？怎麼了呢？怎麼了呢？

楓葉黃了，凋落了，秋悄悄地走了。我一個人走過楓樹林，坐在長凳的一端感受着涼風，縮了縮脖子，雙手互插着。長凳的另一端坐着一個胖女孩，及腰的直長髮，小眼睛炯炯有神帶着有點兒小塌的鼻子和薄嘴脣。她朝我笑了笑，伸出右手。我緩緩地伸出右手握住她的手微笑着説：“好久不見。”她點了點頭，牽着我的手向楓樹林的最深處跑去。白皚皚的一片，甚是美麗。它褪去了秋天的象徵戴上了冬天特有的雪花。我喜歡楓樹林，我喜歡獨特的楓樹林。我們鬧着、笑着、奔跑着，為這一片楓樹林帶來了歡聲，增添一份樂趣。她和我同一座城市，同一所學校，同一個班級，同我身旁。她和別人不一樣，小小年紀帶着點小成熟又迷人，她的聲音很好聽，她時常自卑故作高冷可在我的面前卻總不顧形象哈哈哈大笑吐露着自己的心聲。她真的很好，很好，很好。

冬去了，春來了，夢醒了，她消失了。我找不到楓樹林，也找不到同一座城市，同一所學校，同一個班級，同我身旁的她。我知道那是我的夢，我知道她也不復存在。淚從眼眶而出，笑淹沒着我。

關心如春天怒放的花朵，飄來陣陣的清香;撫慰如夏日清爽的小雨，灌溉人們的心田;寬容如秋日成熟的果實，給予豐收的喜悦;鼓勵如冬日明亮的火把，照亮每個人的心靈。

提到“同學”這兩個字，不覺使我想起五年級的那件事。時光的齒輪開始逆轉，我的記憶又回到了那日麗的中午……

那天天氣晴朗，是一個激動人心的日子，因為中午學校要舉行演講比賽，我和其他的選手都忙着背演講稿，都希望自己能得到第一名。

終於，演講比賽開始了，選手們的心都像緊繃着的弦一樣，個個都心潮澎拜。開幕式結束了，我在下面想着演講台詞，檢查自己的水平。看着前面的選手一個個上台，聽着他們流利的語言，心中愈是緊張。

“有請肖飛楊同學上場!”到我了!我快步走上演講台，手上拿起話筒，聲音洪亮的演講起來。可事情好像並不順利，我高昂的語調突然停了下來，我竟然忘記台詞了!我吞吞吐吐，都不敢看觀眾和評委，還把話重複了好幾遍，弄得我都不知怎麼收場了。我急忙在大腦裏尋找台詞，可腦神經似乎短路了，越是緊張，我卻越是不知道。時間一分一秒的過去了，我還是沒有想起來。我煩躁起來，一心都是“台詞”“台詞”“台詞”......

我望着同學那鼓勵的眼神，鎮定下來冷靜思考......最終，我居然想起來了!我又恢復了狀態，一句句的演講完畢。我下了台，之後領獎時竟痛哭起來!我本以為同學們會斥責我，誰知我旁邊的劉強還説：“肖飛楊，你別哭了，失敗一次有什麼大不了的。”我前面的李勇也説：“是啊!更何況你還得了二等獎，是我們班上最高的了。”“是呀是呀，還有的還不到9分呢，你都得了9.26分呢。”“別哭了，失敗乃成功之母!”“這一次失敗了，還有下一次呢，要振作起來!”......

我被同學們的話感動了：是啊，這就是同學之間偉大的友誼啊!

我有一個朋友，也是我的同學。

他有高於常人的身高，胖胖的身子，用時尚的話來説，叫——“地球儀”。他有一副“騎”着鼻子的“將軍”，摘掉後我也不認識他了。

別看他胖，其實他“身重如燕”，是個體育健將。他叫賴川聲。

有一個星期六的午後，他來找我，我便和他到公園玩，到了公園以後，我們跑到一個沙地，我們望着沙地，一下子跳了過去，賴川聲比我先跳，不知哪個好事之徒埋了一個不知用什麼方法隱藏的沙坑。一下子，他成了“沙人”。我笑着幫他撣掉了沙子。他也想“坑人”，我答應了。

我們開始分工：我挖洞，他則去收集葉子和空心樹幹，我先拿起一個平石板，剷掉沙子，不時的親身試驗。“我來了。”賴川聲叫道，“我在竹林裏發現了好多。”我一看他的樣子，不禁哈哈大笑：後背滿是草，還粘着不知名的花苞，我清理了他一下，就開始佈置陷阱。我在坑上架了一些空心樹枝，上面有規律的鋪上葉子，你以為這樣就完了？錯！還要在綠葉上擦上沙子便OK。我和他埋伏起來，後來，一個和我差不多大小的小孩子來了，賴川聲以為他是罪魁禍首，便撲過去，一腳踩到了自己的坑。

“哈哈哈哈……”我快笑顛了。

我每天生活在一個團結的班集體中，我們班有48名同學組成，每個人都有自己獨特的閃光點。

我們班有一朵學習上的奇葩，無人不知，無人不曉，他是我們全班的偶像，也是我的組長和好朋友——陳思。

她長的一般，但笑起來卻讓人難以忘懷。它有很多種笑：當我們組排在第一名時，他會開心地笑；當他的惡作劇成功，另別人遭殃時，她會幸災樂禍的笑；但他給別人出腦筋急轉彎，而別人答不上來時，他會驕傲的笑；讓別人問她答案時，他會詭異的笑。總之，它有很多種笑。

他不但愛笑，還在學習上擁有獨特的思想。

每節語文課都是她的主場，好像整堂課，整間屋子都被她承包了一樣，她總是愛問一些另人回答不上來的問題，當老師也不知道，他就會一直糾結在這個問題上，直到想明白。每次老師問問題時，她的回答總是天衣無縫，讓人找不出破綻。

一次語文課，老師在講楊振寧先生寫的《鄧稼先》文中提到了《中國男兒》這首歌，老師問有何用意，全班鴉雀無聲，唯獨她的手覺得高高的，她的回答令也老師非常滿意。

陳思最喜歡的科目是生物，她喜歡生物課的實驗與奧祕，每次他都會提前預習，她的預習令生物老師少説了不少話，因為她預習的，知道的都是老師要講的重點內容，她完完全全就是生物上的天才。

她的思維令老師驚喜；她的才華令同學欽佩；她的能力令全班同學稱讚和刮目相看，她就是這樣一個人。我喜歡看一本書《科學家的故事》，我預想，多年以後，書上會多出一個名字，天才——陳思。

我的同學王俊琪長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從一年級開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

那是一年級時，有一天，我邀請方王俊琪到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我與王俊琪異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆與紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看王俊琪的.畫，這一看可把我嚇了一跳，這是王俊琪畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫與她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直與真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把王俊琪辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，王俊琪一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，王俊琪竟寬容地説出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。

“宰相肚裏能撐船”王俊琪真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

當我們踏進校園的那一刻，老師就會很温柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，國小如此，國中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成為他的新同桌。

這是第一天與他相處。他安靜地坐着，一言不發。我也沉默着，就這樣一節課的時間轉眼逝去，終於他開了口，問我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛才的寂靜。

從來都沒有這樣安靜地看過他，他的皮膚黑得發亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都説他生的不帥，卻與我這麼好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話説到了他的心裏，我們開始説話了。

他學着慢慢的適應我教他學習，在閒暇之餘，他也經常説些笑話讓我開心，有時候，他總是裝着睡着等我去叫醒他，然後在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話一定是對的，與他在一起逝去的時光是美好的。

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。

同桌，我知道你一直都在遠方支持着我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶着各自的夢想在知識的頂峯會面，加油，同桌。

有緣千里來相會，在這一個高中階段，我們相聚在了高一(12)班。

小照，是我的同桌，也是我在這個班裏，第一個認識的人。初次看到他時，最另我印象深刻的是他成熟的面孔。因為都長滿了豆豆，我和他都是挺外向的，沒多久我們便混熟了。在我眼中，他是個幽默的小夥子，並且知書達理，正所謂“不鳴則已，一鳴驚人”，他常説的話都另我挺敬佩的。他就像一盞明燈點亮了迷茫的我。不過小照有一個缺點，就是愛玩遊戲。為此，他付出了代價—近視好幾百度了。

我的另一位同桌，是位女生，她就是芝嫦。圓滑的臉蛋，笑起來很甜，中等個子。在我眼中，她是個善良，並且很上進的女生。在學習中，她非常積極，勤快。只見我在趕着作業時，她早已淡定地坐在座位上，讀起書來。她待人很好，每次我遇到學習上的問題時，她都會幫助我解決。她很喜歡小動物，特別是小貓，而我也是愛貓一族。所以她便成了我一位很要好的朋友。

老繁，他以前是坐在我後面的。高高的個子，強壯的身軀。走進班時，第一眼便看見他了。雖説，他外表給人一種強悍的感覺，可是他卻有着“詩人般”的文學修養。他寫出的作品都是備受稱讚的。

業棠，高瘦的個子，這點，我也是一樣的。正所謂“同時是天涯淪落人”。為此，我們曾一起在跑道上揮灑着汗水，在單槓上舞動着雙臂。這些美好的回憶詮釋着我們之間的友誼。

祖立、志聰、世允，他們一直坐在我的前面。世允是個大度的人，即使受到祖立和志聰的欺負，他都沒有生氣，可謂是周瑜打黃蓋—一個願打一個怡挨。不過也不能説祖立和志聰愛欺負人，這只是他們三個的友誼情深而已。

繼林是我籃球上的發燒友，我們都挺喜歡科比這位球星的。他喜歡唱歌，特別是周杰倫的。雖然在眾人面前高歌，是他勇氣的一面，但在自修時胡亂的喧鬧，也是挺惱人的。

我的同學，我的班。高一(12)班，可絕非一般。

我有一個好夥伴，她的名字叫宋建琳，宋建琳不但是我的好夥伴，還是我的同班同學。

宋建琳長着一對濃濃的眉毛，下面是一雙水靈靈的大眼睛。鼻子不大，卻能聞到十里之外的香味；嘴巴也不大，卻能一口吞下去一個比她嘴巴還大的東西。她的皮膚很白，而頭髮卻很黑。宋建琳平時愛穿粉衣服和牛仔褲，人見人愛。

宋建琳最大的特點就是樂於助人。有一次，放學時，我們班的李力因為沒完成數學作業而被數學老師留下了。他正在做題時，有一道難題難倒了他。李力想了好一會都沒有想出來。於是，他去問宋建琳。我們這幾個旁觀者都以為宋建琳會拒絕。可是，出乎意料，宋建琳不但沒有拒絕，還認真地給李力講了起來。過了一會兒，李力終於會了。可是宋建琳還不放心。為了避免以後李力遇到這種題還不會做的情況，宋建琳又給他出了幾道這種題。看到李力都做對了，宋建琳才由衷地笑了。

宋建琳不但樂於助人，還愛趕時髦。當時，我們白銀新出了一種筆——隱形筆。宋建琳知道後，便馬上告訴她的爸爸媽媽，希望他（她）們能給她買一支。她的家長經不住她的請求，便給她買了一支。直到第二天她把隱形筆拿到學校給我們看時，隱形筆才在我們班流行起來。

這就是宋建琳，一個既愛樂於助人又愛趕時髦的11歲小女孩。

杜澤峯是一個調皮搗蛋的男孩子，臉上鑲着三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其餘兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻樑挺高。

在我剛轉來這所學校之前，它不僅不像其他同學那樣關照我，反而倒過來欺負我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時打擾我……因此，那時我非常討厭他，覺得他就是一個“黑社*”。

但是後來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。

有一天上午，老師正在上課，突然，我地橡皮擦滾落到了講台下面，為了做一個講文明地好學生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾老師上課。這時，他問我同桌怎麼了，我地同桌竟然全跟他説了，我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會兒，一位阿姨來到教室門前，老師看到後便去問那個阿姨有什麼事，杜澤峯覺得有機可趁，便“嗖”地穿梭到講台下，把我地橡皮擦撿起來還給了我，我連忙説聲謝謝，便去看課文了。

這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學地熱情，所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來。直到現在，我還想對他説聲：“謝謝你，杜澤峯。”

她，有着一雙明亮的大眼睛，眼睛裏閃爍着充滿智慧的火花。她，有着瀑布似的頭髮。她，有着粉嘟嘟的臉蛋，天生一副無憂無慮的樣子。這就是我的好朋友——吳釩銘。

她像個幽默大師，一會扮個鬼臉，一會扭扭屁股。那次，我去她家寫作業，一切都準備妥當。正準備關上門，她妹妹突然想進來，於是身為姐姐的吳釩銘就用甜的都發膩了的聲音回答她妹妹：“小朋友，姐姐要寫作業。請你出去。”妹妹想了想：這個姐姐還不錯。於是轉身跑開了。只見吳釩銘迅速關上門，用手指着門大聲喊道：“無聊的小屁孩！我像被點了笑穴，笑個不停。她卻莫名其妙的看着我，故意擺出一副不知道的樣子，問我：“你笑什麼呀？”

她像個舞蹈家，一會踢前腿，一會練下腰。跳起舞那就更不用説，簡直就是花見花開，人見人愛。難怪鄭老師總是表揚她！

她的學習也不錯，成績雖不是太好，上課發言真是棒！幾乎每次加分都有她的份。

她特愛和朋友玩，一下課不是跟這個朋友聊天，就是拉着她做遊戲。我和她經常走到一塊，肩並肩，頭靠頭，彷彿是一對姐妹。別人看得眼都紅了。

這就是我的好朋友——吳釩銘。你們喜歡她嗎？

説起我的同學，一下就能想到我在“5。3”的最要好的朋友：“張玉東。”

你不要看他名字文靜，可他在課堂上一個字是“鬧”，兩個字是“很鬧”，三個字是“非常鬧”。在老師的眼裏是個壞孩子，那只是他的一面。其實他是很善良的，只是太愛表現自己。所以他沒有什麼好朋友，不知道是我人緣好，還是我運氣好。我沒過多久就和他成了好朋友，我處理人們中的間隔太容易了。反正我就是愛交朋友，愛跟朋友説些道理。好了不談我了，還是回到正題説張玉東吧。張玉東不只是好玩還“好笑”。他經常説些笑話，逗得我捧腹大笑。

我還有一個好朋友肖佳志。我自從換了位置後，他就坐我後面的右邊。我離他很近，他有什麼事都會和我説。有一次我沒帶書，他和我共書看。老師問我，是我沒帶，還是他沒帶，我本來想説的，可他説：“我沒帶”我很是感動！

除了他們，我還有一個同學。他叫李潤中，一個愛吵鬧的男生。他有一次和彭磊打架。他氣得連凳子都搬起來了。第二次他火了，撿起簸箕，對彭磊一砸。

彭磊哭了，可李潤中沒哭。

這三個人：張玉東·肖佳志·李潤中。都是我的好朋友，好同學。他們都親切的叫我。啊代！

她有一雙巧手，一雙丹鳳眼和一條馬尾辮，像足了“文藝女孩”。一篇篇美文賞心悦目，一份份作業寫滿了她的認真。其實，她不光有文藝範兒，而且學習成績名列前茅，可稱得上是我的“無敵後桌”了。

這不，她又拿出作品來讓我們大飽眼福了！那一次徐老師讓我們第一次嘗試寫小詩，同學們個個都絞盡腦汁認認真真地寫着，一絲不苟地畫着着，一遍遍小心翼翼地塗抹着。當圖文並茂的作品完成的那一刻我滿心歡喜，想着第二天老師表揚我的時候那眉飛色舞的樣子，心裏偷偷地樂了半天。

第二天一早，同學們到學校紛紛把各自的作品拿出來亮相。可當她把自己的作品拿出來的那一刻，我們的下巴都要掉下來了！哇，這作品簡直堪稱完美！精美的邊框、細緻的勾勒、和諧的色彩再加上新奇的內容，令我們羨慕不已。我想，自己何年何月才能達到她這個水平呀！徐老師看到了如此驚豔的作品，樂得合不攏嘴，就像撿到了寶貝一樣高興。她看了又看，並激動地在同學面前猛誇了一通。從此以後，詩歌作業就成了她的拿手好戲，我們這羣觀眾看着，看着，也學會了不少東西。

寫詩繪畫似乎都是她的天賦，只要握起畫筆，就能變成一幅幅精美的畫卷。有一次，她接到出一期科技節黑板報的任務，立馬收集資料，在短短的三天之內就完成了這個艱鉅的任務。她和她的團隊們既畫出了未來生活的嚮往，又用文字普及了科學知識，吸引了許多同學駐足觀看。

她就是我的無敵後桌——小姚。一個心靈手巧，才華橫溢的女孩。