班級大掃除作文(通用15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的班級大掃除作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

因為明天學校有活動，所以放學後我們要進行一次大掃除。

老師將我們分成三組：擦桌子、擦玻璃和掃地，佈置完任務後老師便離開了教室，大家就開始努力地幹起活來。我們有的去倒垃圾，有的去取水擦玻璃，一個個忙得熱火朝天，大汗淋漓，有的同學頭髮都濕了，就好好像剛洗過一樣。

掃地掃完的同學會去主動的幫助擦玻璃和擦桌子的同學，擦完桌子的同學們也會主動去幫助其他兩組……就這樣，同學們你幫幫我，我幫幫你，大家齊心協力，幹得可開心了。

轉眼間衞生快要打掃完了。就在大家忙得正起勁時，由於掃地的同學太過用力，把地上的灰塵都揚了起來，眼前的場景真是一片混亂，就好像颳了一場沙塵暴一樣，滿屋子都是灰，什麼都看不清了。大家都被嗆得要命，只好一個個閉着眼睛，捂住嘴巴，迅速地逃離教室……

沒過多會，老師來檢查衞生了。這時候的教室裏，灰塵散了，桌椅整齊了，一眼望去，好乾淨！老師直誇我們棒。

這真是一次既有趣又快樂的大掃除呀！

每週五，我們班都要進行一次大掃除。這不，同學們都拿着清潔工具，準備“戰鬥”了。

大掃除開始了！同學們各自忙碌起來，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿了鬥志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負責提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，像企鵝似的緩緩走來。而我呢！我和一些女生負責擦窗户。

教師事先已經把水噴在了玻璃上，而我們要乾的，就是用報紙把玻璃擦乾淨。我挽起袖子，在一疊報紙中抽出了一張，走到一扇窗户前，心想：這就是我要“戰鬥”的地方了。我有規律的從左往右擦，擦完一遍後，再擦一遍。突然，我發現窗户右下角有塊小污漬，我彷彿看到敵人一般，將報紙反一個面，對着那塊污漬使勁地擦。最後終於打敗了“敵人”。這樣反反覆覆，我已經能從窗户裏看到我自己了。

教室裏，此時此刻同學們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿着拖把，把拖把放進水桶裏沾濕。沒想到，沾濕後的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來。我和其他幾個同學一起，把教室的地板拖了個遍。地板“洗了把臉”，變乾淨了。

經過勞動之後，同學們都累了，我趴在課桌上，看着教室在我們的努力之下變得乾淨、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個人做衞生的話，要用很長時間才能完成，如果是一些人的話，不僅能節省時間，還能提高效率。這就是團結的力量！

今天是星期四，我們學校進行了大掃除，我們班打掃的是我們的教室，每個人都齊心協力，互幫互助，竭盡全力，團結一心。

你看，餘小軍在擦玻璃，可是外面的玻璃擦不乾淨他就把腳放在窗子上，半個身子露在了外面，這時，馬強看見了，忙説：“快下來!快下來!不要把身子往外面露，會出人命的。要注意安全呀!”可是，餘小軍説：“不要緊，我會小心的。”馬強沒辦法只好把餘小軍扶住了。這時有一個地方擦不淨，餘小軍用嘴哈了一口氣，然後再擦，可是還沒有擦乾淨，餘小軍就吐了一口唾沫又擦，經過努力終於擦乾淨了。

再看看掃地的那一組乾的也非常認真。你看楊陽，打掃的很認真，一會兒看看後邊，一會看看後邊，像是尋寶似的，，這是沒注意旁邊的桌子，被桌子給碰了一下，只聽“崩”的一聲。我們急忙説：“楊陽你不要打掃了!”可是楊陽還是在打掃，我們沒辦法只好，讓他掃了。別看李宗波和余文炳很小，但是垃圾在他們手裏的笤帚下面，乖乖的走向了垃圾桶。

我是擺桌子的，我儘量對的齊齊的，因為，我們班的同學是那麼的愛我們的班級，不扔垃圾，不吐唾沫，一句話，就是沒有不良習慣。今天我要給我們班做一點貢獻埃

雖然大掃除結束了，看着我們勞動的成果，像水洗了一樣乾淨。這時我們心中，又增添了一份人與人之間的關愛，又增添了一份同學之間的愛護、幫助。

“下午每人一塊抹布，帶一些洗衣服，下午咱們要大掃除！”班主任曹教師剛説完，全班一片歡呼。

因為剛開學，教室裏難免會凌亂一些。這不，剛發完書，曹教師就下達了大掃除的命令。

下午，同學們都扛着“步槍”（掃把）帶着“子彈帶”（洗衣粉）來到了“戰場”（教室），開始了開學來第一次“戰役”。剛一進戰場，細心的我們就發現了滿地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑）我們只好用小刀把地雷一個個挖起。好不容易把地雷排完，我們又發現玻璃已經“面目全非”，我們把抹布沾濕，像“蜘蛛俠”一樣，三步並作兩步就“爬”上了窗户，一下又一下用力的擦起來。一層又一層的灰塵雖然落入“布”口，但還有一些暗黃色的斑點仍然在“抵抗”，用小刀刮吧，怕刻出劃痕；用抹布擦吧，還擦不掉。這可愁懷了我們。還是楊教師最“給力”，扛着“激光炮”（高壓水管）來到了戰場，打開“保險”（水閘）往玻璃上“轟”了一“炮”，玻璃上的斑點頓時黯淡了許多，“我軍”也“趁熱打鐵”，一舉消滅了玻璃上的所有“敵人”。就差地面上的“敵人”了，我們開展了“粉末攻擊”在地面上黑的地方撒滿了洗衣粉，再架上“重機槍（拖布）地面上的敵人也只能“望而卻步”了。

大掃除進行了一個下午，終於結束了。望着煥然一新的教室，同學們都會心的笑了。

上學了，一到教室看到興高采烈的同學在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“噹噹噹！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學個個愁眉苦臉，結果有個同學請假了，我便自告奮勇的前去幫忙協助打掃。打掃完後，每個人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨説：工作堆積如山，一點點時間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕鬆，事情當然做得快啊！

下課了，同學們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨我跟一位女同學在教室幫忙打掃，我們把教室裏的垃圾和灰塵掃起來，並把窗户、黑板等擦得一乾二淨，窗户變得一塵不染，連地板都變得閃閃發光，同學們都看得目瞪口呆！那時我想：如果每節下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？

“噹噹噹！”上學了，隔壁班同學都三步並作兩步的走進校門口，看起來好像發生了什麼大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動，他們也想要發自內心去做了。上課了，老師説：“考試考完了，全班都來愛校服務，反正大家都有閒情意致在聊天，那大家就來服務好了。”全班不約而同的大聲説好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄雲外了，幸好有幾個人扶着老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。

打掃完了，每個人都大汗淋漓、四肢無力。老師便説：“全班都認真服務，老師就請全班喝思樂冰好了。”這時大家都把辛苦的事情忘得一乾二淨，剛才的唉聲歎氣便也頓時消失得無影無蹤了。現在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報。我們真是“善有善報”啊！大家都吃得其樂融融、眉開眼笑！

下午最後一節課的時候，教室裏面鬧哄哄的一片，這可不是我們違反課堂紀律了，而是因為今天的下午的最後一節課是學校特意留出讓我們大掃除的時間。

每週的星期五，校園裏就會來一次大掃除，故而，此時每班的教室裏面都是鬧哄哄的一片，同學們正在熱火朝天的搞大掃除。

“這裏還有垃圾，要掃掉。”衞生委員指着地上的紙片朝着負責地上衞生的同學説道，同學見着後，於是立馬拿起掃把將地上的垃圾清掃乾淨。教室裏掃完地後，就是拖地了，我班一共安排了八個男生拖地，他們將拖把用水打濕，之後就在教室裏面穿插了起來，地上的灰塵被拖把一拖，教室裏的地板瞬間就變的乾淨起來。不過，我班的同學們都是追求完美的，所以，拖地的同學將地板拖的異常乾淨。還有那些擦黑板，擦窗户的同學，他們也都守在自己的崗位上，認真的對待每一次大掃除。讓我班的教室乾淨如初。

班級大掃除，不僅是為了我們校園，教室裏的衞生，更重要的是養成了我們保持乾淨的好習慣。每一個班級的大掃除最後的完成程度，都能間接的體現出這個班級的團結力與凝聚力。下午的最後一節課下課了後，班上的衞生也就差不多完成了，這個時候，所有的同學將手上的衞生工具全部清洗乾淨，之後統一放在一處。

每一週的大掃除過後，教室裏，校園裏的空氣都清新了些。那些被風吹去了花池裏的垃圾紛紛被握着鉗子的同學們一一撿了上來，然後放去了垃圾桶裏。我的校園經常都是乾淨的模樣，只不過每週的大掃除過後是最乾淨的時候。

班級大掃除能夠讓我們擁有一個好的學習環境，還能讓我們養成愛乾淨的好習慣。

大掃除模式啟動。

一聽到這個命令，教室裏就像一大鍋沸騰的水，開始了大掃除。掃把拖把全都被我們一搶而空。只見他緊握掃把，弓着腰、他走過的地方就像施加了什麼廆法，乾淨的沒有一點污漬。我當然也不甘落後，拿起掃把這裏掃下那裏掃下，正當我想擦玻璃的時候，心裏卻有着一個巨大的問號：窗户這麼高，我怎樣才能擦到呢？於是，我靈機一動計上心來，想到了一個好辦法。我迅速地搬來桌椅，疊起來，不顧三七二十一，我爬上桌子，拿起抹布，我擦，我擦我擦擦擦”不一樣會兒功夫，玻璃就變得一塵不染了。我心裏就像吃了蜜一樣甜呢！。

我轉身看到了桌子和椅子，那上面的灰塵全都無影無蹤了。椅子就像聽到了我的命令，立馬變得整整齊齊了。而桌子呢？桌子就像剛剛刷上了新油漆一樣的乾淨明亮。忽然，我的眼角一下子又注意到了一處地方垃圾埇。我以風一般的速度跑到了垃圾桶旁邊，看到了地上滿是垃圾，心裏感覺很不舒服。於是，我拿了一個塑料袋，然後把裏面的垃圾裝進袋子裏，放進了垃圾桶裏，最後，用掃帚把地上的垃圾也裝進了袋。這次大掃除模式終於結束了。

看着這煥然一新的教室，哈哈，我們好有成就感啊！給教室洗澡，我樂意！

同學們，你們做過“美容”工作嗎？那一天，我可當了一回特殊的美容師。為了迎接文明衞生城市的創建，學校要求各班對自己的教室來一次徹底的“美容”，同學們個個興致勃勃。

心動不如行動，説幹就幹。老師開始分配任務了，她結合同學們的意願，給每個同學安排了他們喜歡的“美容”任務。

接到任務後，同學們立馬拿起“美容”工具，奔向自己的“美容”場地，掃地、拖地、擦玻璃、整理書架……大家幹得特別賣力，教室裏一片熱火朝天的場面。

你瞧，玻璃“美容”小組的同學幹得可起勁了，有人提來一桶水，大家在水桶裏面洗完抹布，然後提起抹布擰乾，便開始擦起來。這個任務對於有經驗的他們來説，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。他們簡略地把那些粘在玻璃上的“黑人家族”給擦了，然後往玻璃上灑水，再擦乾，一面明亮的玻璃就出現在我們眼前，我不由得佩服起他們。

我們地面“美容”小組也不甘示弱。大家擼起袖子加油幹，我們互相合作，一人掃地，一人移桌子，接着拖地的同學拿起拖把拖地。拖着拖着，幾團黑色的不明污物出現在眼前，任由我們怎麼拖也拖不掉。用地刷刷，也沒用，急得我們直跺腳。再看看那不明污物，似乎正咧開嘴對我們哈哈大笑，那副張狂的樣子實在令人生氣。突然，我想到了它的剋星——沒錯，就是洗衣粉！我拿來了洗衣粉，灑在污物上面，心想：看你還有什麼能耐！我先用地刷刷，慢慢地，那不明污物被瓦解了，接着我用拖把用力一拖，就這樣多管齊下，不明污物徹底消失了。哈哈，我成功了！

都説勞動最光榮！其他同學也各司其職，大家都拿出來自己的看家本領，用激情和汗水換來了教室的乾淨整潔，望着自己的勞動成果，大家會心地笑了。

記得那一次，全校各個班級大掃除，老師給每個同學分配了任務，同學迅速開始了掃除工作。

掃地的人，一個個像排雷兵一樣，他們手拿“排雷器”，小心翼翼地把“雷”掃出來，再將“雷”掃進“運輸車”，掃進“銷燬站”。

拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。

擦窗户的人，一個個像蜘蛛俠一樣，攀上爬下，左走走、右看看，小心謹慎，找到一個合適的位置，讓窗户脱下了一層“灰衣裳”。

潑水的人，往返於水房和操場之間，一次次重複勞動，埋怨老師為什麼給他這個又費力氣、又要重複多次的活，有時候，他生氣的把盆也潑了出去，引起一陣鬨堂大笑，而他也無地自容了，只好撿起盆來再去接水。

擦黑板的人是最輕鬆的了，他們分工合作，你擦這、我擦那，飛快的擦着，不小心連作業也擦掉了，引起同學的一陣不滿。

在大家的合作之下，我們將教室打掃的乾乾淨淨。雖然累，但大家看着乾淨的教室，開心的笑了。

一推開班級的門，一股股酸澀的味道撲鼻而來。無論是地板還是牆壁，都有一顆顆黑色的“芝麻點”漫山遍野地鋪着。使人看了心煩意亂。果真，李老師今天就來個大掃除。

下午，大掃除開始了。別看李老師平常是個工作狂，矜矜業業，可是今天，卻出乎我的意料，李老師還是個幹活的好手。首先，李老師的第一個目標是課桌。李老師將調好的牙膏水在桌子上一噴，桌子來了個沐浴牙膏，第一層打好了，開始用抹布擦，雖説這只是小事，可是來清掃我們那些不愛衞生的同學這可把李老師累壞了。桌子總算是好了，稍微乾淨了點兒，我都情不自禁地幫李老師打掃起來，途中，還有許多被留下來的同學也開始打掃，雖説他們的學習成績不怎麼樣，但是，還是能夠幫助李老師做一些力所能及的事情。好了，言歸正傳，下一個目標——窗台。嗬！這一摸，一層灰。看來我們班的窗台已經歲月古老了，想要把這個難對付的東西做好可不是件容易的事。於是，我馬不停蹄地幹了起來，“不是你這樣擦的！”掃地的大媽馬上來糾正我。“啊？這擦窗台還有講究？我心中疑惑起來！”原來，擦窗台不能只擦表面，還要把它的角角落落，零零碎碎的地方給擦好，領教完了大媽的一番話，我再次開始嘗試。頃刻間，那原來烏黑髮亮的窗台變得如同翡翠一般，我越來越自信，越來越感到有成就感。於是，我更加專心地進行掃除。啊！我深深的`伸了一個懶腰，看着一塵不染的教室，我感覺快活極了。

放學路上，我想：明天在教室裏的生活是怎麼樣的，我可能不會在討厭教室了……

“下午每人一塊抹布，帶一些洗衣服，下午咱們要大掃除！”班主任曹老師剛説完，全班一片歡呼。

因為剛開學，教室裏難免會凌亂一些。這不，剛發完書，曹老師就下達了大掃除的命令。

下午，同學們都扛着“步槍”（掃把）帶着“子彈帶”（洗衣粉）來到了“戰場”（教室），開始了開學來第一次“戰役”。剛一進戰場，細心的我們就發現了滿地的“地雷”（口香糖粘在地上一次次被踩留下的黑斑）我們只好用小刀把地雷一個個挖起。好不容易把地雷排完，我們又發現玻璃已經“面

目全非”，我們把抹布沾濕，像“蜘蛛俠”一樣，三步並作兩步就“爬”上了窗户，一下又一下用力的擦起來。一層又一層的灰塵雖然落入“布”口，但還有一些暗黃色的斑點仍然在“抵抗”，用小刀刮吧，怕刻出劃痕；用抹布擦吧，還擦不掉。這可愁懷了我們。還是楊老師最“給力”，扛着“激光炮”（高壓水管）來到了戰場，打開“保險”（水閘）往玻璃上“轟”了一“炮”，玻璃上的斑點頓時黯淡了許多，“我軍”也“趁熱打鐵”，一舉消滅了玻璃上的所有“敵人”。就差地面上的“敵人”了，我們開展了“粉末攻擊”在地面上黑的地方撒滿了洗衣粉，再架上“重機槍（拖布）地面上的敵人也只能“望而卻步”了。

大掃除進行了一個下午，終於結束了。望着煥然一新的教室，同學們都會心的笑了。

早上，我們一來到學校就玩起了玩具，有的玩自己的玩具，有的和小朋友交換玩。我和賈喬喬交換了玩具，我玩了她帶來的打梯筒玩具，就是哪個燈亮了就按哪個，真好玩。後來徐老師叫就敲響了小玲，叫我們收玩具。

上課了，徐老師對我們説：“昨天，金老師和陸醫生扣了徐老師半分，原因是鋼琴上和電腦桌還有玩具沒有整理好，今天我們一起整理。”徐老師接着：“説南面一排的小朋友整理窗户上的玩具，西面的一排整理小廚裏的玩具，北面的人整理裏走廊裏的玩具。徐老師負責鋼琴和電腦桌。”

分工完畢，大家都認真地進行了整理，很快教室裏就變得乾淨又整齊了。看到這樣的變化，大家的臉上都笑眯眯的，徐老師還笑眯眯地對大家説：“謝謝！”徐老師不僅用聲音向我們表示感謝，還用上了動作呢，她還向南面、西面、北面的同學鞠躬表示感謝，一次、兩次、三次。這時候我們特高興，那個瘋瘋癲癲的大寶小寶還哈哈大笑，笑出了聲，我只是微笑。其實，那是我們應該做的。

上課的鈴響起的時候，郭老師走進教室門説：“今天下午大掃除，要帶盆和抹布來，最好帶一些洗衣粉和洗潔精。”“噢!噢!”教室裏頓時響起了一片歡呼聲。

當我拿着盆和抹布來到教室時，我們小組的同學都已經到齊了，大家都很興奮，有的摩拳擦掌，有的捋胳膊挽袖子，準備大幹一場。我這個組長馬上發號司令：“黃翔去擦中間那扇窗户，王月和郭峯去擦第一扇窗户，王芳和牛佳去擦最後那扇窗户。”這幾個同學趕忙拿臉盆接水，然後各自分工擦洗起來。有的站在椅子上擦上半部，有的踮着腳擦中間，有的蹲下身子擦下邊，一個個忙得不亦樂乎。

我這個組長也不能閒着，叫上雷晨光去擦櫃子、講台和講台後面的那面牆。我先往臉盆裏到了一些洗潔精，拿起抹布蘸了點水，擦起牆來。雷晨光在我後面認真地擦着講台，擦得滿頭大汗，頭上冒着熱氣，便擦邊説：“這該死的紅墨水，怎麼也擦不掉。”這時，我也碰到了麻煩，牆上有許多黃色的斑點，我擦了一遍又一遍，可怎麼也擦不掉。斑點好像對我説：“你不要白費力氣了，你是擦不掉我的，哈哈哈…!”這時，我的鬥志一下子高漲起來，對它説：“你等着吧，我一定會把你擦掉，看你能得意多久。”説着，我又往臉盆裏加了點洗潔精，把抹布放進去揉了揉，然後使勁擦那些小黃點，慢慢地，小黃點一點點地淡了，這些小黃點好像對我説：“大哥，饒了我吧，我還想在這多住一年呢。”可是我要斬草除根。我又加了一把勁，把它們全部消滅了。我抬頭看了看，牆已被擦得乾乾淨淨，露出了廬山真面目。我扭頭看了看雷晨光，他也把講台擦乾淨了，我又看了看我的其他組員，他們用洗衣粉和洗潔精把窗户擦得一塵不染。

我們終於完成了任務。看，我們的教室變得多麼乾淨明亮，可是同學的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄髒弄濕了，有的臉成了大花貓，有的甚至連腰都直不起來了。雖然我們很累，可是我們很高興，因為我們過了多麼有意義的一天。

我一向是個懶人，尤其是家務方面，比如：打掃!套老媽的原話：走進你房間，不知道要把腳放哪……在家裏如此，更何況是學校了，學生打掃的教室在我看來儘管有時不是很乾淨，但是他們已經很盡力了，只是沒有掌握一定的方法，可是身為班主任的我，卻一直疏於這方面的指導。偶爾看不下去，也是隨口丟出幾句：要把凳子搬開，再掃，要不裏面的髒東西掃不出來;拖地要仔細，要像畫畫塗蠟筆一樣，按一個方向來。於是，班級的衞生，偶爾乾淨，偶爾慘不忍睹。這樣的情況一直持續到今年。

星期三在開會的時候，學校下達任務，週五進行“温馨班級”評比。本來不以為意，在看到隔壁班熱火朝天的打扮教室時，我也動了一腔熱情，想到教室髒兮兮的地板，忍不住也到教室，動員中午在校吃飯的學生打掃地面，並罕見的拿起了拖把，手把手教孩子如何正確拖地、擠拖把等等。孩子的積極性很高，爭着要做老師的好幫手。於是，你擦桌子，你拖地，她擦黑板，他提水……學生的熱情帶動了一項懶惰的我。不僅親手示範如何拖地，更是幫着一起調整桌子，擦桌子等，指揮、安排學生打掃。集體的力量相當可觀，很快，教室煥然一新，地板也從未有過的乾淨、乾爽。坐在乾淨的教室裏，大家的臉上都掛着明亮的笑容，幾位同學為了保持乾淨，都把腳縮起來，深怕留下足跡。

第一次發現，打掃，讓我這麼高興。

每週五，我們班都要進行一次大掃除。這不，同學們都拿着清潔工具，準備“戰鬥”了。

大掃除開始了！同學們各自忙碌起來，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿了鬥志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負責提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，好像企鵝似的緩緩走來。而我呢！我和一些女生負責擦窗户。

老師事先已經把水噴在了玻璃上，而我們要乾的，就是用報紙把玻璃擦乾淨。我挽起袖子，在一疊報紙中抽出了一張，走到一扇窗户前，心想：這就是我要“戰鬥”的地方了。我有規律的從左往右擦，擦完一遍後，再擦一遍。突然，我發現窗户右下角有塊小污漬，我彷彿看到敵人一般，將報紙反一個面，對着那塊污漬使勁地擦。最後終於打敗了“敵人”。這樣反反覆覆，我已經能夠從窗户裏看到我自己了。

教室裏，此時此刻同學們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿着拖把，把拖把放進水桶裏沾濕。沒想到，沾濕後的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來。我和其他幾個同學一起，把教室的地板拖了個遍。地板“洗了把臉”，變乾淨了。

經過勞動之後，同學們都累了，我趴在課桌上，看着教室在我們的努力之下變得乾淨、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個人做衞生的話，要用很長時間才能夠完成，如果是一些人的話，不僅能夠節省時間，還能夠提高效率。這就是團結的力量！