美就在我們的身邊國中作文（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的美就在我們的身邊國中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
美就在我們的身邊國中作文 篇1
早晨。
我騎着自行車在大街小巷中穿行，刺骨的寒風在我耳旁呼嘯而過，儘管帶了手套，手還是冰冰涼的。“真倒黴！”我嘟囔了一聲，停下車，把衣領往上提了提，滿臉的不開心。
“唰——唰——唰——”伴隨着掃帚劃過水泥地的聲音，一位清潔工在我面前徐徐走過。她穿的並不保暖，亮橙色的背心下只有一條深色的圓領毛衣，沒有圍巾沒有帽子，就連一雙手套都沒戴，只有一雙佈滿皺褶的手緊握着掃帚在完成她的工作。起風了，風颳過她的手，可非但沒刮平皮膚上的皺褶，還反而加深了它們。但那位清潔工一點兒也沒退縮，一點兒也沒減慢掃地的節奏，在寒風中就像一棵松柏般不屈不撓。
一時間，我被震撼了，一位普通的清潔工身上竟有令人敬佩的敬業之美。
午後。
“今天中午做數學考卷，注意畫圖一定要清晰!”數學老師説完這句話後就出了教室。教室裏立馬就出現了”沙沙沙”的寫字聲。做到畫圖題，我拿起了鉛筆，可才剛寫了一筆，就聽見“咔嚓”一聲，筆芯斷落在紙面上。
“糟糕”我低聲説。同桌發現了我的不對勁，忙拿起她自己的筆給我。“吶，給你。快寫，下課要交啊!’我接過筆，忙説：“謝謝”，同桌卻一揮手，催道：“快寫吧！我都比你快兩題啦！”
那一刻，我感到了一股暖流在我身體中徘徊，同桌的筆雖小卻讓我看見了助人為樂的美，温暖我的心。
傍晚。
正值冬季，天黑的格外早，才剛放學，天就已經暗了下來。我去來自行車，急匆匆的往家趕。
“哎呦！”突然傳來一句呼聲。原來，我騎車走了神，竟忽略了正前方走路的一位叔叔，沒有剎車，直接撞向了他。我急忙跳下車，把頭點得像小雞啄米一般，不停的説：“對不起，對不起……”叔叔揉了揉被撞倒的膝蓋，抬起了臉，笑着説：“沒事沒事！你快走吧！天都快黑了。”説完，跛着腳走遠了。
一下子，我心中充滿了感激，這種寬容待人的態度不就是一種美嗎！
一天下來。我感到了人性的光輝，我發現，其實在我們的身邊時常會演繹着美的故事。
美就在我們的身邊國中作文 篇2
春天的美像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏；夏天的美在那充滿活力的少女裏，那滿樹的綠葉便是她豔麗的裙裝；秋天的美是一位年逾不惑的中年人，到處洋溢着成功與收穫；冬天像年邁的老者，藴藏着無盡的智慧和深沉的情感。四季之美，多的讓人難以數盡。而夜雨染成天水碧。有些人不需要姿態，也能成就一場驚鴻。
翻開《與美同行》這本激動人心的書，我一頁頁地翻着，細細地品讀着，把那些樸實的文字深深地刻在我的心頭。當我把這本書讀完時，雙眼早已濕潤了。公交車司機孔勝東叔叔，他為了讓上車的乘客，擁有回到了“家”一樣的感覺。每天都會為乘客們準備開水，報紙……小販馬福建，為了保障老人們在晚年都過得快樂又幸福，竟出自建了一座550平方米的別墅式老年樂園，內設亭台樓閣、噴泉、假山、綠地，讓老人們帶着笑容，度過人生最後一刻。八十多歲的老人章禮金爺爺，為了方便更多的人領略家鄉烏巖山之美，不惜花了三年時間，在海拔761.5米的烏巖山上，用一千多塊120公斤重的條石在山上鋪了一條 “天階”。
這樣的感人至深的故事還有很多很多，驀然回首，其實“美”麗之花不僅開在故事中，還開在我們的身邊。
那天風和日麗，媽媽帶着我和弟弟去湘湖遊玩。因是國慶期間，路人就特別多，路上可堵了。到達湘湖時已是中午，我們餓的飢腸轆轆。正巧看到一對年輕夫婦在分發午餐，雖然很簡單，只有饅頭和榨菜，但對我們來説好比是雪中送炭，我們排着隊，各領了一個饅頭，一包榨菜，就大吃特吃起來。吃完後，媽媽好奇地問那個阿姨：“你們怎麼免費給食物啊？”“因為我們平時出去也有人在發，我們也學他們來發。”阿姨微笑着説。聽到這，我被深深地感動了！你們是那細小的微塵，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。你們渺小，卻塑造了偉大。
我們生活的世界，有太多的美，美麗的景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈。如此美好的世界，只是需要我們擦亮自己的雙眼，因為——“美”就在身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇3
從小到大，美從不在我身邊離開。只是它用一種不引人注目的形式，存在着。父親總站在我一眼就望得到的地方等我。在我幼兒園的記憶存檔中，列放第一位的不是那首兒歌，而是每一次父親站在窗邊的身影。初入幼兒園時，父親把我送到教室後便離開了，而小小的我找不到了父親，在他消失在視線的時候開始大哭，哭嚷着要找爸爸……老師的安慰、糖果的誘惑、小朋友的玩耍…都無法讓我停止流淚。老師沒有辦法，只有把父親找來，但父親並不多説什麼，只是站在窗外。只要我一抬頭，就看得見他的身影。
這樣的日復一日，我才在幼兒園定居下來。國小的時候，父親總站在校門口一旁的小路等我，他不言語就像一棵白楊一樣挺拔在哪裏。每次出校門，我總是先望一眼小路旁的父親，然後飛快地穿梭於人羣，跑到他的面前。他一定會微微一笑，伸手拿起我的書包，嘴裏説着：“下次別跑了，別摔倒了……”然後牽着我的小手一起回家。同學們總是説：“你爸爸真好，永遠都等着你。”此時，我會幸福的一笑。是的，他每天都在我一眼就望得到的地方等我，無論多晚，無論颳風還是下雨雪，他都在那裏，靜立着，等待着他的小公主歸來……但，隨着我慢慢的長大，我卻厭煩了。哪有人都上國中了還得爸爸來接的。看着同學們互相結伴、講着趣事一起回家，而我還是與父親一起。他依舊站在我一眼就望得到的地方。每次出校門多希望那裏沒有他的身影，那樣我就可以自己回家了。
可他每一次都在，於是，我賭氣了。不在小跑着到他的面前，不再把書包交給他，不在與他並排着走……終於，這一次出了校門沒有一眼望到的身影。心裏沒有想象中的歡喜，反而有失落，有不習慣，還有一絲疑問。我緩慢前行着。從幼兒園到現在，父親總在我一眼望得到的地方，這些地方都早已被刻入了他的身影。那個日益衰老的身影。父親不知何時已經站在對面馬路的路燈下，淡黃色的燈光彷彿鍍上了純金，灑落在他的身上。他的影子長長的，就如他長長的等待。我抹了抹掛淚的眼睛，向他跑去，然後，我要把書包交給他，大手握小手一起回家。
這份愛，我一眼就望得到的。或許這就是一種不引人注意的美，但他從不曾離開。其實，美就在我們身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇4
小康社會，這個詞我不太熟悉，不懂意思，只知道讓人民的生活水準提高了不少，大概似乎讓所有人無論在哪，都吃得上飯；無論在哪，都有地方住。這是我對小康社會的理解。上網查了，似乎大概也是這個意思。
這種生活水準，我完全不知道如何保持。查小康社會的生活水準時，順帶查瞭如何保持小康社會的生活水準：賺錢多的市民，可以維持生活的市民，國家的政府機關把税率提高，收的錢多；貧窮的市民，無法維持生活的市民，國家不但不收税，還把收的税用來維持他們的生活。這樣，市民的貧富差距越來越小，賤貴觀念也小了。這樣維持了小康社會。
城裏人生活習慣差不多，天天都是如此，沒什麼不妥：天氣好不下雨的時候，只有出遠門的市民才開那大道上的“四腳吞‘油’獸”，其他人都騎着“小毛驢”。天氣不好下雨的時候，幾位騎着“小毛驢”的人可能發現，“小毛驢”已經成了“落湯驢”，大批“四腳吞‘油’獸”卻安然無恙的立在大道上；上班早的家長讓孩子自己坐公交車上學，上班晚的家長親自送孩子上學。六點都不到，老頭老太就在樓下廣場跳廣場舞，晚上則十一點多才回去；學生們從上午七點半點多到學校，早讀半小時，八點開始上課，上到十一點半點，一年級至五年級在教室吃飯，六年級去食堂用餐，自休一個小時，再上課上到下午四點半，便放學了；上午十一點鐘多點家家户户都陸續飄出了各種飯菜的香味，如果誰早點做飯，好幾家鄰居都聞得到香味；晚上九點鐘前所有學生都在趕作業，各家窗户亮堂着；老一輩的人們總是有一兩畝土地，種些白菜，冬瓜，偶爾摘些新鮮的蔬菜來吃也是不錯的選擇。哪個商場有活動，那裏就有許多的人來買，粗略的篩選一下，便裝進購物車，物美超市一直有活動，但從不定價的比成本更低，雖然賣出一個賺的錢少，但是這樣賣出商品比之前多的多，竟然賺的錢更多；以前去外地打工，沒地方住，現在，去外地建房子，政府都幫忙建臨時宿舍；這樣，應該就是小康社會現在應該有的樣子。
國家已經全面完善了小康社會，在黃山上建公路，往蒙古運糧食，向沙漠裏建旅館。只要你心中有祖國，有小康，美就在身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇5
悠揚的小提琴拉響了這四季之歌，沉醉於這都市的燈紅酒綠之中，卻忘了欣賞這美妙的四季之歌……
“夜來風雨聲，花落知多少。”
春雨的綿綿總不免讓人記憶猶新。每每打開窗户，總有種清新的氣息撲鼻而來。小草上還着着那幾滴晶瑩的露珠，鮮花異草爭奇鬥豔，卻望見牆角的薔薇悽慘的微笑。向它的根部望去，不免一驚。厚厚的花瓣泥襯着它的嬌豔，如此的悽美，我不知它如何捱過那綿綿的春雨，只知它用殘損的身軀唱響了那春之讚歌，在這孕育生命的季節，請讓殘損的記憶去向你訴説春的美麗。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
如果説那纏綿的春雨不免讓人厭煩，那這夏天的雷陣雨可謂讓人驚心動魄。初夏的荷塘已遍滿那含苞欲放的花骨朵兒，朝着那朝陽，一天天綻放。“轟隆”的雷聲總能把夢中的人驚醒，“啪啦，啪啦”的雨滴肆意地砸在荷花上，絲毫無憐香惜玉之情。正為荷塘裏的荷花擔心，不經意間卻望見亭亭玉立的荷花，在合葉的襯托下，風雨中，更顯其張揚豪放。總在風雨過後，看見那更加嫵媚的鮮花。在這萬物生長得鬱鬱葱葱的季節，請讓那張揚的個性去訴説夏的美麗。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”
南方的秋並不是那麼明顯的，看不見眾草樹枯黃，吹不到那蕭瑟的秋風，只是偶爾望見那路旁的行道樹落下一片黃葉，似蝶般在風中起舞。城邊的郊區裏，那成片金黃的麥田，那農民忙碌的身影卻不得不告訴你，秋天真的來了。知識在忙碌的都市生活中，在你舉手頭足間，它已悄然而逝。如果你忘卻了這勝於春天的美麗的瞬間，請讓偶爾飄落的愜意卻訴説秋的美麗。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”
如果説南方的秋吹不到那蕭瑟的秋風，那這凍人的寒風不免讓人拉緊了衣冠。雖説依舊可以看見那遍眼的綠色，但是每每在破壁、矮牆邊看見那寒風中屹立的三角梅，也不免讓人心中樹起敬佩。百花凋謝的冬天，卻仍見臘梅、三角梅不畏嚴寒獨放，這剛立之美豈是燈紅酒綠可以替代？如果你只記得圍上圍巾，卻忘記這沿路的風景，請讓那屹立的剛強去訴説冬天的美麗。
四季的旋律飄入耳裏，在絢麗的霓虹燈中，留心沿路的風景，不難發現，呵，原來美即在這裏。
美就在我們的身邊國中作文 篇6
法國大雕塑家羅丹説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，這個世界上美妙的東西多到無法想象，就看你有沒有一雙慧眼。其實，美就在你，我，我們的身邊。
冬日的清晨，格外寒冷，但人們的生活熱情卻只增不減。還沒起牀，我便通過因水汽蒸騰而朦朦朧朧的窗户向外看，外面似乎籠上一層淡淡的薄霧，萬物都好像披上了一層亮潔的紗衣……
“真美！”我忍不住想用相機把這美麗的瞬間變成永恆。
快速穿好衣服，下了牀，摸起手機跨出家門。儘管我穿得是如此厚實，但我還是感覺到寒氣不斷地襲來，我忍不住打了個哆嗦。
周圍還很安靜，路上行人寥寥無幾，我邊走邊看，感慨於這冬日鄉村寧靜的早晨，湛藍的天空，清新的空氣，還有那剛剛噴薄而出的紅色太陽，我不由得停下腳步，心想：“城市裏也會有此般風景嗎？更多的也許只是噪聲和尾氣吧？”我掏出手機，打開照相功能，定格了藍天，白雲，還有紅日。
突然，一陣“沙沙沙”的聲音傳入了我的耳膜，我定睛一看，啊，原來是不遠處的一位普普通通的清潔工，她正一個人默默地打掃着大街，身後是一片潔淨。她那橘紅色的工作服像那通紅的太陽，為這肅殺的冬日增添了幾分暖暖的色彩。
路上的行人漸漸多了，他們或精神抖擻，或行色匆匆，他們從她身邊陸續經過，或漠然地瞥她一眼，匆匆地離去，或無動於衷，只管向前走自己的路，我甚至還看到一對情侶嬉鬧着，隨手丟下了一個紙團。
我不禁看了她一眼，她依舊在打掃着，她那忙碌的身影在人羣中特別顯眼。突然，她停下來，用手在額頭揩了一把，哦，她是在擦汗！清晨的陽光照在她利落的短髮上，閃着別樣的光芒。她，竟然有些好看，我不禁暗笑自己的這種想法，轉身準備尋找其它的美景。就在這時候，那位清潔工突然提起掃帚徑直朝向那紙團走去，腳步是那麼得堅定；她揮舞着手上的掃帚，動作是多麼的嫻熟！
陽光照在她打掃過的街道上，照在她那並不厚實的背上，她整個人沐浴在這清晨的陽光裏，她是如此的美呀！我連忙掏出手機，對着那個勞動的身影，拍了一張又一張……
美就在我們的身邊國中作文 篇7
看，嫩芽從土壤中奮發向上生長，真美；太陽從地平線上緩緩升起，金黃色灑滿了大地，真美；晚上的羣星也是如此之美……
生活在這個世界上，我們每天的忙碌學習，讓我們甚是疲倦，但是，生活中仍有很多事滋潤我們乾涸的心靈。
母親早上為我精心編制的早餐，讓冬日裏迎風冒寒上學的我，倍感温暖，我要説：母親母親那滄桑的臉龐所露出的微微笑容，真美。
推開窗，滿世界一片聖潔。下了樓，四處都是厚厚的雪，這種白，這種皎潔，混合着我腳下咯吱咯吱的聲音，真想躺上去來回打兩個滾，但又害怕破壞了一場雪的天真。
雪的柔軟使人心中越發温暖。不過，最終，雪的天真還是被我打碎了，我放開腳步向學校走去，腳步似乎更加堅定，使我心中的夢翩翩飛舞起來，如這漫天大雪，自由奮進。
走到校門口，台階斜坡上的雪如此之厚，同學們都十分小心。忽然，刷——刷——是掃帚聲，這聲音越來越亮，等我走到校門旁邊，看到了一個高大的身影。
他拿着一把很大的掃帚，彎着腰向那厚厚的雪用力掃去，瞬間那雪被奔得十里開外，地上的瓷磚恢復了往日的面容。
走近一看，是我們的鞏校長，他的身影在路燈的照耀下，越顯堅定，如此高大。望着身影，心想：真美。
轉過校門，望到操場上人影稀少，不過，有幾個身影仍是那麼熟悉，我身後的幾位同學踩着那結滿冰的地板，眼神如此害怕，我們小心翼翼地邁出腳，一步一步的走。
忽然聽到有聲音傳來“慢一點”，我們只顧腳下，隨便地答應了一聲，走到台階上，我回首一望，原來是崔校長。
這麼冷的天氣，他在結滿冰的地上甩動着手臂，一面關切地望着到校的學生，一面往雪地上撒鹽。
天氣如此寒冷，人們的關心問候使人如此温暖，與現實的天寒地凍形成了巨大反差。
縣城處處皆有美，作為老師，關心着自己的學生，看上去理所當然，但並不是那樣，“老師”一詞包含了多少辛酸，又給予了學生多少關愛，讓同學們充滿自信，不斷前進。教育路上，茁壯的是孩子，憔悴的是老師。
儘管世間是如此炎涼，但又不缺少温暖；世間有多少醜態，但絕不會缺少美。只要我們用美的心靈涵養我們的眼睛，美，其實就在眼前！
美就在我們的身邊國中作文 篇8
美，無處不在，美就在我們身邊。只要你認真觀察，就會看到這個世界充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。
一個夏天的早晨，我們一家人來到西湖遊玩。一來到那兒，我便被眼前的美景震驚了，一片茂密的樹叢中開滿了各種各樣的鮮花，有散發着幽香的菊花，有進口品種的石竹花……，各種花兒爭奇鬥豔，競相開放，好不熱鬧！最為出名當然是荷花了，“遮天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是這最佳的寫照！池塘裏，一條條可愛的魚兒歡快地游來游去，它們在荷葉下嬉戲、打鬧，玩着捉迷藏，説着悄悄話呢！荷葉旁，一朵朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花綻開自己粉嫩嫩的臉，害羞地笑着，它們構成了一幅美麗的風景畫。
而旁邊的海棠花樹也令人駐足觀賞，嬌嫩的綠葉中，一簇簇潔白如玉，薄如輕紗的海棠花盛開了，花兒們挨挨擠擠，密密層層，開滿枝頭，那海棠樹呀，簡直是花樹、是玉樹！沁人心脾的花香，直叫人陶醉。一陣風吹來，滿樹的海棠花隨風飄落，好似下了一場花雨，讓人沉醉在這良辰美景之中。我正沉浸在這如詩如畫的美景之中，卻看到了一個與這些美麗的景象極不和諧的畫面：遊客們肆意在花叢、草地、小路上丟棄垃圾，不到一會兒，地面上，花叢中便佈滿了垃圾，那樣的動作着實令人不齒。
看到這一幕，我不禁為那些被塑料瓶、竹籤所破壞的美景而感到有些遺憾。我略停留一下，便邁步向前！雖然心裏感到可惜，卻沒有伸手去撿拾垃圾，因為我認為這是微不足道的，我選擇忽視了那些垃圾，繼續朝前去。
傍晚時分，當我再次來到那“垃圾場”裏。我突然看見了一個老爺爺，他白白的鬍子，瘦骨如柴的身子穿着一件佈滿了破洞的衣服，頭上頂着一頂破草帽，腳上穿着一雙布鞋，正佝僂着身子，撿拾着那些垃圾，將它們扔進空空的垃圾箱。他應該已年過七旬，卻還是在保護着那些美麗的花兒和可愛的'小草，看到這裏我的眼眶不禁被浸濕了，多麼質樸無華的老人！我為我的行為而感到慚愧，也跑去和那個老爺爺一起撿拾垃圾……
西湖固然美麗，蘇軾便有“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的詩句。但是，在這美麗的環境下，老爺爺那樸實而又善良的面龐才是最美麗的！
美就在我們的身邊國中作文 篇9
斑斕的生活如天上的雲彩在空中盡顯風采，生活的朝氣如蒼翠的松柏在四季的晨曦中輝映。生活處處伴隨着美，美就如生命中最耀眼暖人的一縷陽光。
今天早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們説：“現有一批外語資料，願意訂的同學明天帶13元錢來。”話音剛落，同學們都高興得跳起來。老師又説：“不願訂的，請舉手。”這時，教室後排有一隻小手微微抖動了起來。教室裏頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一樣難受，不由得想起了小倩的遭遇。
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾住了無限的愛，母女之情像海一樣深。可是，小倩跨進中學校門不久，在建築工地的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任説，她想退學。經老師的一番勸説，她終於又堅定了學習信心。可是，小倩失去了母愛，在她幼小的心靈裏留下了巨大的創傷，一向愛笑的小倩變得沉默寡言了。
“我替小倩交！”一個清脆的聲音打斷我的深思。我抬眼望去，是班裏有名的“吝嗇鬼”——翠翠。説起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也捨不得買一根冰棍。翠翠將手舉得很高。
“我交！”“我替她交！”“我有錢！”
爭先恐後的聲音充滿了整個教室，教室裏立即成了手的海洋。班主任示意大家放下手，她激動地説：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同不同意？”“同意！”小倩望着大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音説：“謝謝大家！”
深秋的早晨，秋風不斷，雖然很冷，但教室裏曖融融的，我們同學就生活在這温暖的集體中。看着眼前發生的一切，我越來越感到，在我們這樣的社會主義大家庭裏，真是一人有難眾人幫忙啊！
美，伴隨着我們；美，就在我們身邊。美使我們的生活多姿多彩，其樂融融。
美就在我們的身邊國中作文 篇10
這是我第二次看見她。
她半俯着身子，雙腿浸在清澈的河水中，手中有白色的衣裳隨着河水的蜿蜒起伏擺出好看的形狀。微風掠過她的髮際，汗水在額際間滴落，竟無意勾勒出更為圓潤白皙的臉龐。我站在岸邊，竟想起，白蓮花的模樣。
隨後一怔，她怎麼還在這兒？
第一次見到她是前年回到老家，聽從大伯的吩咐，把正上國小的表弟接回家遇到的。山裏的國小很破敗，簡陋的瓦房加上坑坑窪窪的石板，便成了兩個年紀共用的教室。操場很小，對於農村來説，用水泥鋪地太過奢侈。所以她的出現，手裏捏着一隻白色粉筆，身着乾淨利落的白衣裳，腦後扎着高高的馬尾辮，回過頭時看孩子們微笑的神態竟讓我一時愣住，這破敗的鄉村國小裏，怎有如此美麗文雅的老師？
下了課後，我便跟她開始攀談起來，更讓我驚訝的是。她竟是某重點高校畢業的大學生，本科畢業後依然回到自己的家鄉，回到她自己的母校，抓起，這根育人鞭。
我不禁對她肅然起敬，這大山的阻隔讓多少孩子緊抿雙脣，發誓努力讀書走出這大山啊！她似乎看出了我的疑惑，轉過頭莞爾一笑，“這片大山養育了我，也讓我蜕去了愚昧與無知，我要用自己的知識和力量去淨化和開華更多的靈魂。”
然而如今，讓我驚訝的是，她竟默默在此，繼續用自己的智慧和善良去感動，感染一批又一批的孩子、
去年伯父聽到我打聽她的消息，告訴我她有了對象，是鎮裏的小公務員，男方英俊瀟灑，對她體貼備至，常看見暮色中他倆並肩而行，親密無間的樣子。她是真心喜歡他吧，我想，在她的字典裏，都是執着與無悔的字眼，哪會如此簡單的開始一段感情？必定是愛徹才回與他攜手今生把。
然而如今，她依舊是一人，在河水的映襯下白淨如是。
今年便聽説鎮上的小公務員提出結婚，但希望她能夠辭去這手中的工作。外面的世界更精彩，更值得他們攜手去打拼。
本是人之常情，卻被她一口回絕，男方終究無法忍耐她的“固執，”就此與她分手，我知道，這文弱的外表下要經過怎樣的掙扎才能忍心捨得放棄這份感情！
她抬頭看見了我，笑了，宛如聖潔的白蓮花，我知道，在幾年以後，這裏將有千千萬萬的白蓮花，對這大山微笑，對着這個世界微笑。
美就在我們的身邊國中作文 篇11
人們説，“美就在身邊，只是缺少一雙發現美的眼睛。”就在幾天前，我也發現了“美”，它，就是人盡皆知的母愛。
不知從什麼時候起，我開始觀察我慈祥又温柔的母親。她是一個年過四十的中年女子，一頭及肩的頭髮早已不如以往那麼青黑順滑，臉上總掛着超級治癒的笑容，明明每天都早出晚歸，但是卻從未説過半句怨言。
看到我時，她每次都會露出温柔的笑，那種笑容，是隻有一個身為母親的女人才會有的。這種笑容可以讓人平靜，讓人一瞬間變得好開心好開心!歲月是把殺豬刀，它使一縷縷深深的皺紋爬上了母親的臉龐，也把眼花體弱等疾病帶給她，讓她的身體不再強壯健康，容貌不再美麗動人。
每天早晨，母親都會很温柔地輕聲喚我起牀，然後替我煮好早餐。母親的廚藝精湛，她煮的早餐永遠都那麼好吃，可以讓整個人提起精神，在新的一天有一個好心情。
母親為我們這個家付出了很多，她每天都要加班到很晚。母親上班的地方是一個手袋廠，那裏有幾十台縫紉機。每到白天，人們都去上班時，噪聲如雷，如浪濤般一次又一次衝擊着母親的耳膜。潮起潮落，雲捲雲舒，漸漸地，母親聽不清很小聲的話了。因為這，我有很多悄悄話，都無人可以傾訴。但我不會責怪她，而是支持她、理解她。因為她之所以會這樣，全是為了我們，為了這個家，她一直以來都是在為了我們一家人而奮鬥，不辭辛勞。
我的母親就像一股清風，總能吹散生活中的那一片烏雲。她沒有做過什麼別人做不到的事情，她也不是一個多麼多麼偉大的人，但是她卻是全世界最好、最美的母親!因為她温柔，她會輕輕地為我蓋被子，為我洗水果;因為她努力，她會為了生活放棄休息的機會，為了家庭對放鬆的機會視而不見;因為她勤勞，她每天起早貪黑、毫無怨言;因為她善良，她不會隨意打罵我，不會趕走求食的流浪動物，不會因為一個人做了錯事而過分責備他。
更因為，她是我的母親啊!她不過就是一個普通的女人，卻可以做到捨己為人，處處忍讓與寬容。她會陪我一起修改作文，會因為我不懂的一個數學題冥思苦想好幾天，會不斷地鼓勵我、幫助我。我愛我的母親!
生活中處處是母親對我的愛，也處處是“美”，有這樣一個母親，我感到驕傲!
美就在我們的身邊國中作文 篇12
熟悉的地方真的沒有風景麼?我不以為然。——題記
美就在我們的身邊，關鍵在於你是否擁有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心。
寒假裏，我去參加了新京報小記者訓練營。其中有一節課仍然讓我記憶猶新。
那一天，我們去朝陽公園攝影。老師給我們佈置了一個任務：照一些照片，晚上上傳到郵箱裏。我一邊聽，一邊向遠處望去。現在是冬天，既沒有春天的繁花似錦，也沒有夏天的綠樹成蔭，而且四周都是霧霾，照什麼好呢?我有些為難了。
開始行動了，我在公園裏走着，尋找着目標，不知照什麼好。抬頭向天上望去時，忽然眼前一亮。只見太陽快落山了，在樹頂上放出光芒，把遠處的樹和天空照得一片金黃。落日、大樹、天空，構成了一幅美麗的畫面。我以前怎麼就沒發現落日的美呢?於是，我用相機拍下了着美麗的畫面。
我繼續向前走，忽然發現有三個人坐在路邊的長椅上——爸爸、媽媽和一個小女孩。爸爸和媽媽一邊説話，一邊快樂地微笑着。而小女孩一會兒走到樹後面玩耍，一會兒又回到爸爸、媽媽身邊。即使天氣寒冷，也掩蓋不住一家三口的幸福。這時多麼温馨的一幅畫面啊!我拿起相機，拍下了着温馨的畫面。
時間過得真快，老師要帶我們出公園了，我還是一邊走，一邊尋找着目標。忽然，我看到一個阿姨帶着一個小女孩在前面走。小女孩真可愛!粉嘟嘟的臉蛋，黑黑的眼睛，衝我們微笑着。
好可愛啊!我們紛紛拿出相機拍照。轉眼間，小孩成了鏡頭前的明星。
很快走到了門口，我還在到處尋找着一些能照的東西。這時，一個推着嬰兒車的爸爸進入了我的視線。弟弟坐在嬰兒車上，哥哥跟着爸爸走。哥哥時不時逗弟弟玩玩，弟弟也高興地衝哥哥笑着。爸爸看到兩個孩子高興的樣子，臉上也充滿了快樂的笑容。
他們多麼幸福啊，我心想。原來幸福就是這樣簡單，美麗就是這樣簡單。因為幸福，所以美麗;又因為美麗，所以幸福。我用相機記錄下了這一幕。
夕陽西下，太陽把最後一縷光芒灑向大地，照在這個城市中，也照在我心裏。今天的攝影活動也讓我明白了許多。原來美就在身邊，只需要我們用心感受。只要我們用心觀察，就會發現：一切是多麼美好，生活是多麼豐富多彩。
美就在我們的身邊國中作文 篇13
那渺小的生命就隱藏在海底之中，被淤泥包裹着，沉默着。它可以説是如磐石般堅硬，也可以説是入豆腐般柔軟；它可以説是如污泥般骯髒，也可以説是如美玉般無暇；它可以説是醜陋，但我更願意説是美。
它，就是——牡蠣。
在我小時候的記憶中，大人眼中所謂的鮮，在我的味蕾下卻變為了腥，因此我十分不喜歡吃牡蠣。在刷牡蠣殼上的污泥的時候，手也是常被劃出痛感，連大人那厚厚的手掌，有時都會被這尖鋭鋒利的貝殼切割出道道血痕。由於這種種原因，我對牡蠣十分的反感。但就在最近，我改變了對它的看法。
最近也是出牡蠣的時候了，父親也買回了一大袋牡蠣。我與父親也淪為了“勞工”，反覆着一個動作，洗刷着貝殼上的污泥。這時一旁的父親説：“你看這貝殼上的顏色多好看呀。”我定睛一看，貝殼在洗掉表面的污泥後，也露出了一抹淺白，或許是被浪沙長期侵蝕的緣故，這白色泛着些許蠟黃，宛如一位長期勞累的母親的臉色一般，在這邊緣處，有的是酒紅色，有的是玉色，有的是灰黑色……雖不能算是極美，但卻着實好看。
將牡蠣煮熟，剝開後，入口的柔軟，又令我的思緒飄到了另外一個意境。這種軟體動物，多生外殼，外殼十分堅硬，但內部卻柔軟無比，外殼沾染污泥已是烏黑之色，但內部卻潔白如瓊脂。就像許多生物，包括我們人也是如此，總將針刺暴露在外，內部卻隱藏柔軟。這，又是感覺上的一種美。
還有一種美，跨越外表、空間的時間之美。這種美更好地在我們的身上得以彰顯。
小時候，常常認為父母有超能力，我們覺得燙的東西，父母卻安然自若，這恰恰反映了我們的天真與無知。父母的雙手，因歲月的摩挲，感覺早不如我們稚嫩的小手。味覺也是這樣，我們在童年時，對所有刺激都是敏感十分，所以總能感覺他們所感覺不到的。隨着我一天天長大，現在嚐嚐那小時候覺得腥的牡蠣也沒那麼腥了，覺得燙的碗也沒那麼燙了。
這麼美的東西就在我們沿海區區幾個小時甚至幾十分鐘的路程之後，但我一直在忽略。也許我們真的需要一雙能看穿萬物的的慧眼，去捕捉身邊近在咫尺的美。
美，就在身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇14
美，是大雨過後那絢麗的彩虹；美，是花兒為人們送來陣陣芳香；美，是松樹默默地為人們奉獻；美，是天空中那潔白無暇、形狀變化萬千的動彩。在現實生活中，許多人都具有美好的品質，但我覺得在我的印象中。那位素不相識的叔叔的心靈比什麼都要美……
那是一個星期六的早晨，我背上大橋外語的書包，蹦蹦跳跳的來到班車站點等車，等了一會兒，班車來了。我那愉快的心情一下子都消失了，甚至出了一身冷汗——我忘了帶錢。其它人都從前門上車，只有我邁着沉重的腳步從後門上車，我上車後，臉立馬紅到了脖子根兒，連頭都不敢抬，再看看那位司機，臉上一道傷痕，嘴老大，好像一張老虎的嘴，一口就可以吃一個人似的，一副兇狠的樣子。我真不敢想象那又肥又胖的叔叔知道我沒交錢後會不會皺起眉頭，火冒三丈，當着眾人的面數落我？讓我在那麼多人面前抬不起頭？想到這裏，我臉色煞白，直接站在那裏把着把杆當個木頭人兒。我又轉念一想：還是直接説吧！有句俗話説得好，“坦白從寬，抗拒從嚴嘛！”我躡手躡腳地來到這位叔叔身邊，準備把我沒交錢這件事情告訴他，還沒等我告訴他，他就發問了：“小朋友，你怎麼啦？哪裏不舒服？暈車了嗎”？我看叔叔説話即温和又慈祥的樣子，我就吞吞吐吐地説：“我……我沒帶錢”，叔叔聽了後慈祥地笑了，説：“不用怕，叔叔幫你付了，下次別再忘帶了。”這時，有一個人就向司機大喊大叫道：“你還開不開啦？。”司機對那個人説：“你們先等一會兒，我看這位小朋友臉色不好，問她有沒有事，然後又轉過頭來和我説：“少收一塊錢又有什麼了不起的，再説了我開這輛車是為了什麼？我不單單是為了掙一塊錢呀！重要的是為了老百性的交通方便。不知不覺地到了該下車的時候了，我望着班車離去的背影，我時不時地還想叔叔那張慈祥的面孔。
通過這件事情讓我明白了，如果你外表很美麗，但心靈不美麗，那你就是醜陋的。如果你的外表很醜陋，但是你的心靈卻很美，那麼你就是美麗的，心靈美才是真正的美。
美就在我們的身邊國中作文 篇15
美，既是抽象的，也是具體的。但，只有心靈美、人性美，才是真正的美。外在美終會凋零，內在美卻會幻為永恆。而這種美，讓我憶起了老師盛情幫助我的畫面。美，就在你我身邊。
窗外，知了不知疲倦地吵嚷着，給我本就焦急的心中增添了幾分煩躁。歷史老師趣味盎然的課堂也變得索然無味。因為就在剛剛，廣播裏宣佈：明天要考試，把一切物品都帶回家中。可我的箱子又大又重，怎麼可能放在沒有後筐的自行車上帶走呢?一聲清脆的下課鈴響起，我猶豫不決地走上前，請求歷史老師給我幾根繩子，老師欣然答應並帶着我去他二樓的辦公室。
推開那扇淡黃色的門，一摞摞擺放規整的卷子映入眼簾，桌子上還放着一摞正在判的卷子，悠悠斜陽灑在其上，紅色的筆記在白紙上勾勒出一幅優美的畫卷。老師蹲在一個角落，在雜物中來回翻找。直到我雙腿站的有些僵硬，老師才站起身，把幾根繩子交給我，還執意要和我一起去把箱子綁上。架不住老師的盛情，我滿懷感激地同意了。
我們來到車棚，把自行車推到小路邊。老師讓我用力把車和箱子扶正，他自己則半蹲着，胳膊肘頂着箱子，雙手在後置架和箱子之間來回穿梭，大手靈巧地把繩子綁在箱子上並繫上一個個結，時而用力打結，時而小心翼翼穿繩，動作十分流暢而有序，絲毫不拖泥帶水。我看得有些沉醉，不由得覺出一絲美感。時間緩緩流逝，當天空只剩下最後一抹餘暉，老師才吃力地站起，對我説：“箱子綁好了，已經很結實了，不過它有點沉，你騎車的時候慢一些，一定要注意安全!”還沒等我説聲“謝謝”，他就轉身向教學樓走去。看着他漸行漸遠的偉岸背影，我覺得他是世間最可愛的人，這一幕盛情幫助又不求回報的畫面，是最美的風景
黑夜籠罩大地，可我的心中卻是一片光明。星星點點的星光偶爾閃爍，如同孩童的眼眸，明亮而又清澈。一陣陣清風徐來，帶走心中的三兩淡漠和哀愁;帶來一片温暖和甜蜜。美，原來就在我的身邊。
“讓心窩炙熱未來，人生中總有愛，以雙手驅走黑暗，有願望有星光。”正是歷史老師讓我明白：美，就在你我身邊!
美就在我們的身邊國中作文 篇16
自從揭陽市開展“創建文明城市”活動以來，我感受到身邊的好人好事不斷湧現，在生活中處處有美的身影：公交車上爭先為老人讓座，街道上行人禮貌相讓，隨處可見有人俯身撿起地上的落葉……
那天剛下了一場傾盆大雨，我答應一位同學去他家做環保手工，趁着雨停了，我趕緊出門。
走出家門，馬路上的積水還未完全退去，我只好挽起褲腿，選擇積水較淺的路面踏過去。不一會兒，我的雙腳都濕透了。當我走到路口時，只見兩邊道路上車水馬龍，兩位交警叔叔正在指揮繁忙的道路交通。在交警身旁，頭戴紅帽子、身穿紅馬甲的志願者們也站在路口幫忙維護交通秩序。交警叔叔的綠制服和志願者的紅馬甲相互映襯着，遠遠望去，真像一朵朵雨後嬌豔的鮮花盛開在馬路中央。我正看得出神，一位兩鬢斑白的老奶奶走進我的視線，她手上提着大包小包的東西，艱難地蹚着積水踉踉蹌蹌地走到馬路口。她不知是不懂紅綠燈規則，還是隻顧腳下安全顧不上抬頭看紅燈，徑直就往前走去。這是另一條車道的許多車輛正開過來，我剛想立刻衝上去阻止，網絡上那些故意碰瓷兒訛詐人的新聞躥入我的腦海，我邁出的腳步又停了下來。
就在我這剎那的猶豫間，一位志願者叔叔已經快步走上前，拉着老奶奶説了幾句話後，接過老奶奶手中的東西，把老奶奶扶了回去。那位志願者叔叔又附在老奶奶耳邊大聲説着什麼，還不時用手指指紅綠燈和車輛，大概是給老奶奶講解過馬路的注意事項。老奶奶頻頻點頭，估計是在感謝，又伸出手顫巍巍地指了指一個方向。這時，綠燈亮了，那位志願者叔叔便一手攙扶着老奶奶，一手幫老奶奶提着那大包小包的東西，朝老奶奶剛剛指的方向走去。到對面後，老奶奶才依依不捨地揮手和志願者叔叔告別。
看着這一幕，我不禁為自己之前的想法感到汗顏，心也瞬間變得温暖起來，這是多麼美好的時刻。美，其實很簡單，一個微笑，一個眼神，一句問詢的話，一雙攙扶的手……我暗下決心，一定要向志願者們學習，讓文明禮貌的新風尚永不落幕，讓美永留人間！
美就在我們的身邊國中作文 篇17
七月，盛夏，驕陽似火，萬物灼熱之時，一朵朵潔白之花傲然開放，山上山下，花又恐怕會有所不同吧!
清晨，隨父出行，日照高林，人抵靈山。美曰傳承千年淨土，而我實則不以為然：一座座死寂老舊的寺廟堅定駐足，四周的羣山籠罩着城鎮，寺廟旁的綠地也因灼熱而毫無生氣。唯有後花園中有亮眼之物，是夏天的月季啊，墨綠色的花托上亭亭玉立，但含苞待放，花瓣收攏着，像嬌羞的少女輕捂臉龐，垂頭彎腰。山下的月季也不過如此，我意興闌珊，滿心無奈。
父親不失興致，似引路人，帶我向後山爬去，我勉強同意，一同前行。
一路上，台階泥濘難走，向上無盡的路，兩旁毫無屏障，山餚野蔌，野芳佳木一應俱全，我邊看邊走，忽然被一石階絆倒，我滿心憤怒，一泄不滿之情，我不情願地爬起來，拍了拍身上的土，卻未前行。
從未見過這樣的月季。
一棵古樹下的草叢中，竟有幾點白光。零零星星幾朵，組成一簇，沐浴陽光，優雅地生長着。走近，托起一支，看到它一層層的花瓣，如冬雪般潔白無瑕，輕撫，像絲綢一樣柔軟細膩，它盡情地舒展着花瓣，像襁褓中的嬰兒，它又傲然挺立，筆直的綠色莖稈上有一根根小刺，環莖而生，刺上又有層層細白的絨毛。細細嗅聞，一股清香，像是置身於愛麗絲的夢境中一般夢幻，令人着迷。整朵，整簇，以致整叢花，自信而凜然。此時我想起了山下的月季，那呆板畏縮的樣子不堪入目，月季也會因上了山而更加自信嗎?或許它有了一定高度，綻放出不一樣的精彩，美在身邊，美在心裏。
一路向上，到達後山，豁然開朗，四周無遮無攔，一座古銅斑駁的古寺佇立眼前，悠揚的唱經聲催人沉醉。那美，依然在身邊啊!月季在一旁，嵌在樹叢中，挺着一身傲骨，熠熠生輝。一路上升，只為一覽這山林真正的風采!登上了山，我有了高度，有了開闊的視野，此樂何極啊!
一句禪語有云：“人生如旅途，無論平坦還是坎坷，都是風景。給自己一個高度，一路如風。”月季花懂得給自己一個高度，沐浴陽光，變得自信而凜然。人又為何不可呢?在人羣中找到自己的定位，給自己一個高度，方能看到人生中不一樣的美，淡定從容，一路如風。
美，永遠都在身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇18
美，就在身邊，也許只是小巷的一簇芬芳。——題記
走過人生的道路，印下一串串成長的足跡。漸漸地，也許你會將它淡忘，然而，放慢腳步你會發現感動無時不在，美就在身邊，存在於那些最不被人所注意的角落。
在晴朗烏雲的天空中飄來幾朵烏雲，生活的大海洶湧起波濤，望着陽光下的一切，腦海中又浮現出母親失望的面容。是的，我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我絕望填滿心扉，讓我想到放棄。
腳步深沉的拐街那條幽深的小巷，一股醉人甜蜜的芬芳撲鼻而來，迎面便於清新濕潤的空氣撞了個滿懷。隨之，一簇淡紫色的“瀑布”映入眼簾。我不禁駐足觀看。
昨夜裏剛下過一場小雨，現在雨已停了，天氣卻時陰時明。我的心也似蒙上了一塊雨布，變得沉靜。呼吸着空氣中傳來的清新怡人，彎下腰仔細觀看，是紫羅蘭!我詫異於這開在寂靜小巷中的紫羅蘭。嫩綠的葉片上懸掛這一個個客人的紫色小花，含苞待放。昨夜的雨，使花上和葉上帶上了淡淡的雨打過的傷痕，點綴着顆粒大小的露珠，晶瑩剔透，似淚珠。花兒未開，一個個似張滿的帆，又似一個個忍俊不禁的笑臉，還散發着淡淡的幽香。不濃得妖豔，卻也淡雅的醉人。
花骨朵兒鼓着嘴，那裏面裝滿了多少玉露瓊漿，又塞滿幾分心事。看着那滿載雨滴的花瓣，沒有愁容，滿是欣喜與撿錢，那小小的身軀上刻滿傷痕，淡淡的傷痕後懷滿堅強。
似夢中那片花海，他們從未碰觸過天空的臂膀，卻一樣向陽生長;沒有鮮花的映襯，一樣可以獨領風騷;沒有蜂圍蝶陣，一樣能帶給人醉人與甜蜜。一樣的堅強，一樣的力量不帶悲痛，不帶傷痕，努力活出自我，將笑容留給別人，不也很美嗎?它不也能做小巷的爛漫風景線嗎?
我心中有種被鼓舞的感動，也許，人不該沉浸於憂傷，想着紫羅蘭意義昂，仍能很美。想着，心中輕鬆了不少，心中的雨也在漸漸退去，將要迎來的是明亮温暖的陽光，我將以嘴角優美的弧度來詮釋一切。
不論多忙多憂傷，請放慢腳步，欣賞周圍的美，它平凡樸實也最容易被人所淡忘……
美就在我們的身邊國中作文 篇19
人世間，對於美，我一直抱着兩種觀點大自然的美和人類所製造的美。富有生活情趣的人，自然是熱愛前者，而現實主義的人喜歡的肯定是後者了。
學校少短的假期使我對家鄉產生了一種前所未有的懷戀。這致使我每次回家，都是抱着一種想感受整個家鄉的衝動。
這種衝動特別是在清晨朝霞依稀伴隨火紅的新生的太陽升起、空氣中略帶水汽、大地毫無喧囂的時候，我願意犧牲前夜的上網時間；早睡早起；在沒有人行車輛的路上，去孤身一人漫步在家鄉的土地上，欣賞家鄉的美麗、動人的風景。
一出門，便奔向屋頂，環視四方，像一條飢餓的狼，調動全身感官去尋找獵物。半晌後，我終於從深思熟慮的思想沼澤中爬出。決定了，我要朝外郊前進。
我踏上“征途”，我首先看到的是一片菜地，裏面長着翠綠的黃豆葉與帶着小白花的蠶豆，上面幾滴珍珠似的露珠垂涎在葉尾上，還散發出一種蠶豆花特有的香氣。還似乎它們的葉子在上下浮動，像正在熟睡的小寶寶一樣，睡着了都不禁的吮吸母親的乳汁。
又走了一段路，看見了一塊半米多高的麥田，我不禁走過去，像小時候一樣折取它的莖，在邊緣開個小孔，然後像這樣多做幾個，放在嘴裏一吹，便會發出像喇叭一樣的響聲，好是有趣。因為這還包含了童年時的回憶。看着迎面吹來暖風把麥田吹出一陣陣麥浪，我心中有幾分莫以名狀的感動。但一想想前面還有美好的風景，便不捨地挪起千萬斤重的腳步繼續前進。
之後，穿過一塊光禿禿的田塊，在田埂上一邊走一邊向前眺望，看看還有什麼好地方。果然，我看見了，於是三步並兩步的朝一個細長的河塘跑去。
到了河塘邊，裏面的睡很清澈，河塘裏沒有別的什麼，有的只是一些浮生植物。看着看着，心中一股深刻的記憶湧出：兒時，我們同村的小孩子們都結伴地到這裏偷此人家的蓮蓬，還很有幾次被人家逮住了，不過人家對我們很好，並且還給我們上了幾節“政治課”。例如：你們要吃蓮蓬，我會給你們的，只要你們不偷不過我們有時又不好意思去要，而且正是偷的才有趣，所以我們還是去偷，他也拿我們沒辦法。
這麼沒的風景，勾起了我的種種回憶。每當我去遺落宂雜，去擁抱大自然的時候。她也許會説：“只有真心熱愛我的人，我才會讓他留下美好、深刻的印象。”
美就在我們的身邊國中作文 篇20
美充盈在世界的每一個角落，只要有人的地方，必定會有美。
美在話語裏
我經常去家邊一個小飯店裏吃飯，店裏的老公公約莫六七十歲，很挺拔，禿頂但髮色烏黑，常穿一件寬鬆的白色汗衫。每次我和父母去吃飯他都會與我們寒暄：“這閨女我看着她長大的，當初還是個小娃娃抱在手裏呢，現在變成大姑娘了”“日子過得真快啊，現在讀九年級了吧，以後上大學、在外面讀書都不要忘了家啊”。他與我們談政治、聊家常，講到開心之處臉上就會想漣漪一樣漾開笑容，魚尾紋、法令紋一條條清晰可見，讓人感覺親切得好像家人一般。他端上滾燙的面後總細心地説一聲“小心燙”，只是三個字卻讓人暖到心頭。
美在牙膏裏
早晨睜開眼的那一瞬間，就進入了備戰狀態。匆匆忙忙穿好衣服，進入衞生間時牙膏都已擠好。看着這一寸牙膏，心裏突如其來地湧上了一股暖流。年復一年，日復一日，天還烏濛濛時，廚房裏就會傳來油煙機的轟鳴，衞生間裏會想起流水的洗衣謠，那是媽媽在燒飯洗衣服，她不管有多緊張都會為我擠好牙膏，只為讓我能節約幾秒時間不至於那麼匆忙。於是，這一整天，牙膏的香味在口腔裏飄散，就如同母親的愛在身邊瀰漫。是的，母親的愛並不是驚天動地的，它只是一寸牙膏。它細緻入微卻是最感人的美。
美在掌聲裏
小時候，在一次合唱練習中，我被老師當場揪出來稱為“發怪聲”。在眾目睽睽之下，在老師冰冷的眼神中，在一片死寂裏，我漲紅臉僵直在座位上好久好久。從那以後，我發誓再也不唱歌了。但無法避免的是音樂考試。當然我並不打算好好唱，破罐子破摔，就唱最簡單的《兩隻老虎》，這樣就算唱得不好聽也肯定會認為我只是不認真而已。剛開始下面笑聲不斷，慢慢靜了下來，大概被我緊繃的臉嚇到了吧。40多雙眼睛像狼盯住獵物一樣死死盯着我，我硬着頭皮在凝固的空氣中發出顫抖的聲音，腦子一片空白。歌聲剛落，全班響起了熱烈的掌聲，讓我的血液開始重新流動。謝謝你們，同學們。
如果説美是光，那人便是太陽。有太陽的地方，必定會有光。
美就在我們的身邊國中作文 篇21
大自然以山、水、花、鳥、蟲、魚展示着它的美，語言以文字訴説着它的美，數學以幾何圖形搭建着它的美，音樂以音符和旋律傳遞着它的美。生活中處處有美，可在我的記憶中，人的心靈是最美的。我平凡生活裏的點點滴滴，體現出不平凡的美。
星期天，我躺在沙發上百無聊賴地看電視。過了一會兒，媽媽在廚房裏喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦。”我應了一聲，卻還是在沙發上“葛優癱”，絲毫沒有起身的意思。一會兒，媽媽突然把我的電視關了。只見她拉長了臉，怒目圓睜地盯着我，我感覺到了暴風雨來臨前的壓抑氛圍，立馬變成一隻温順的小貓，提着垃圾袋噔噔地下樓了。
在路上，我前後甩着垃圾袋，東看看，西瞧瞧，最後瞅向了垃圾桶那兒，卻看到了令人吃驚的一幕：一個小男孩正在用雙手撿着垃圾桶旁邊的果殼、紙屑，稚嫩的臉蛋上竟沒有顯露出一點厭惡，反而十分認真。他的額頭已經沁出了汗珠，就像雨後草地上晶瑩的露珠。我被這一幕震撼了，複雜的心情交織在我的心頭，腦海裏也在不斷地產生疑問：這男孩是誰啊？怎麼會在這裏撿垃圾？……我想了許多，腳步不由自主地邁向他。走近時我看清了他的樣子，發現他竟然是鄰居家的小男孩，便問道：“你幹嗎呢？不嫌髒嗎？”他抬起頭，一本正經地説道：“老師説，我們要愛護環境，見到垃圾要撿起來放進垃圾桶裏。”一句樸實的話語，讓我既震驚，又羞愧。我年齡雖然比小男孩大，但環保意識卻比他薄弱許多，對身邊的垃圾視而不見，看見垃圾沒扔進垃圾桶裏，也不管不問。於是，我不由自主地彎下腰和他一起撿起來，可垃圾真難撿啊！紙片黏在地上，撿都撿不起來，一些被踩扁的水果，令人作嘔，發臭的味道實在嗆鼻。待了不一會兒，我就頭昏腦漲，可小男孩還在一絲不苟地撿着。“不行，我一定不能半途而廢。”我暗暗對自己説。終於撿完了，我和小男孩相視一笑，他的笑是那麼天真無邪，像一顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我的記憶中。
視覺上的美讓人心情舒暢，聽覺上的美令人飄飄欲仙，嗅覺上的美令人陶醉沉迷，然而心靈的美卻歷久彌香！
美就在我們的身邊國中作文 篇22
美是月下一罈酒；美是淺然回笑眸；美是天邊火燒雲；美是詩中折楊柳。美是那朝朝暮暮，歲歲年年……美就在我身邊。
羅丹曾説過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
美像四季的風花雪月；又像尋常的醬醋油鹽；可我沒想到，它竟可以是一桶只吃了一口的泡麪。
前些日子在網上看新聞，偶然刷到一個短視頻：一名交警坐在路邊，一個塑料凳擺在面前。一桶泡麪冒着熱煙，一份等待眼中浮現。
交警一手拿着塑料叉吃麪，一手扶着泡麪桶取暖。白白的煙霧撲到他的臉上，他邊搖頭邊輕輕地吹，等熱氣散了，方才停止。
於是他迫不及待地嚐了一大口，眼中立刻浮現出一種滿足的欣喜，嘴角都微微勾起。那笑容像太陽，讓人看了也忍不住心生暖意。
可那笑轉瞬即逝，他一邊嚼面一邊向遠處望了望：一輛黑色的汽車映入眼簾。
他又望了望，便立刻抬起頭來，站起身來，用手背擦擦嘴，拿起通訊器就向那輛車跑去。屏幕上只剩一個身着綠色衣服的背影，一把塑料凳，以及一桶只吃了一口的泡麪。
視頻到這裏就結束了。我就感覺很揪心，不自覺有種想落淚的衝動。
除了白衣天使，交警叔叔們又怎能不叫人敬重？他們日日夜夜守在路口邊，仔仔細細檢查交通安全，年復一年不回家吃團圓飯，靠着泡麪度過一天又一天。
他們從日出東方守到夕陽西斜，再從星光璀璨等到白雲懸天。他們堅守在人來人往的道路上，他們巡邏在車水馬龍的車流間。
因為責任在肩，所以他們勇往直前。一桶帶有餘温的泡麪，都已經是一種奢侈了，因為更多的更多隻有已經冷掉的飯菜。
一些年輕交警不會處理事故，總和人發生糾紛。他們被謾罵，被毆打，被冷嘲熱諷。但他們堅強，無畏，業業兢兢。
他們用自己的疲勞保護他人安全，他們用自己的付出換取他人欣慰。他們有太多地方值得我們敬佩，就像那一桶只吃了一口的泡麪。
我真想由衷的向他們道謝：“交警叔叔們，你們辛苦了。”
瞧啊，馬路指揮家多美，像夕陽餘暉；人民子弟兵多美，像塢中蓮蕊；他們時時刻刻守護着我們。原來，美就在我身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇23
花開花落，雲捲雲舒，雁過長空，鶯穿煙柳，灑落美景無數；失意苦惱時的微笑鼓勵，傷心失望時的默默守候，人情至美。美，就在你我身邊。
對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風悽緊，關河冷落，殘照當樓，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。
天才微亮，月兒還未隱去她妙曼的身姿，只一輪月牙高高懸在天空上，一點一點的褪去顏色。剛推開單元門，一陣刺骨的秋風從門縫擠進來，灌進衣袖之中，我打着冷顫，忽的才清醒了頭腦，風裏帶着些雨水的氣息，風雨聲混雜着，鑽進了我的耳中，我這才想起我把雨傘落在學校了。我抬頭望着，心裏默默盼望着，雨下的小些。可這雨偏不聽我所願，像個調皮搗蛋的小機靈鬼，與同伴結羣而來，雨越下越大，我無力地望着如簾的雨。看了看手錶，再等就要遲到了。我拽緊了衣服，蓄勢待發，一股氣衝了出去，瞬間，涼意侵入四肢百骸，雨肆意的打在臉上。
走在半路上，一隻温暖的手輕輕拍了拍我的肩膀。曼曼，你怎麼沒帶傘呀？我帶了傘，咱們一起走吧。她把雨傘側向我這邊，她輕柔的話語使我的心慢慢升温，觸動了我心裏的柔軟。我也許是高興得有些得意忘形，一下子，把我的好朋友絆倒了，她摔在地上，褲子被地上的雨水浸濕了一大塊。我真是個成事不足，敗事有餘的人，我心繃緊了，前所未有的緊張在我的心中悄然滋長。沒事，濕了就濕了吧，一會兒就幹了。她站起來，拍了拍衣服，衝我笑了笑，笑得那麼天真，此時的我除了道歉的話語，不知道該説些什麼。只是覺得眼睛模糊了。漸漸地，一滴真誠的淚滴落在我手心中，我捏了捏手，淚消失了，也許它流入到我的心中。
直到我進入班級，她才離開，望着她遠去的背影，彷彿時間定格在這一刻。外表美是短暫的，只有心靈美才能永恆。她有一顆真誠的心，待人誠懇，從不與人發生矛盾。她有一顆善良的心，朋友有難，她兩肋插刀，傾囊相助。她有一顆正直的心，別人的錯誤觀念，不會改變她前進的方向。她就像一朵盛開的白蓮，出淤泥而不染，她是女生中的真君子，她是值得託付的摯友。
雨滴落在地上開出的小水花，是美的；她助人為樂，不斤斤計較的心靈，是美的。美，就在我們的身邊，不是華麗的外表，而是那顆最純真、最高尚的心靈！
美就在我們的身邊國中作文 篇24
奧古斯特·羅丹説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美，無處不在，美就在我們身邊。
謙讓之美就在我們身邊。我記得開學第一天，班長去發新書，同學們興高采烈地領到了新書。最後，班長髮剩的兩本書中，有一本封面缺了一個大角，最後那位同學和班長都看到了。班長毫不猶豫地抽出下面一本完整的書給那位同學，把缺角的書留給自己。那位同學看到班長如此大度，不好意思地説：“班長，那本缺角的書給我吧！書裏面的內容不缺就好了。”説完，他從班長手裏奪過那本書。同學們看到他們倆互相謙讓，為他送去熱烈的掌聲。
愛集體之美就在我們身邊。有一次，我們班的椅子和桌子的螺釘都鬆了，一坐上去就發出了“吱吱呀呀”的聲音，嚴重影響了我們的聽講情緒。我們的勞動委員——小龍聽到了，放學後馬上跑到老師辦公室借來了扳手和螺帽，回到教室，他把每套課桌都檢查一下，看看哪個螺絲鬆動了，他就用扳手擰緊。缺螺帽的補上，再擰緊，擰完還要再按一按，自己坐一坐，看看是否牢固。那時正值三伏天，他滿臉通紅，汗流浹背，衣服被汗水浸濕了。由於用力過大，手還起了血泡。可是他顧不了那麼多，仍然把桌椅一套一套地檢查，直到全部修理好，他才露出滿意的笑容，他笑得那麼燦爛，那麼甜美。
保護環境之美就在我們身邊。有一次，學校組織我們去春遊。那個景點鮮花怒放，槐花和桂花都散發出淡淡的清香。咦，樹下有幾個小朋友在吃零食，他們把果皮，飲料瓶，面紙巾隨手扔在地上，還有人在樹上刻字。這時，我們的班長看見了，他勇敢地走過去，嚴厲地批評他們：“小朋友，請不要在樹上亂刻亂劃！小樹會疼的，懂嗎？如果小樹遍體鱗傷，會枯萎的。你們看看，地面都是你們丟的垃圾，難道你們不懂得愛護環境，人人有責嗎？”那些小朋友聽到班長的批評，有的臉紅了，低下頭；有的馬上清理垃圾；有的説：“對不起！我們以後會注意的。”我們為班長豎起大拇指，誇他是環保小衞士。
生活裏從不缺少美，只要我們用細膩的心去感受，用智慧的眼睛去尋找，你就會發現美就在我們身邊。
美就在我們的身邊國中作文 篇25
一朵桂花飄落在手上，淡淡的清香中還有一種讓人不易察覺的香甜。抬頭一望，幾位種花的老太太正有説有笑拿着鋤頭……
近兩天，桂花的香味早已傳遍大街小巷。花壇邊又多出了幾個身影，那是正在種花的老人。瞧，她們頭帶草帽，身穿墨綠色制服，手上沾滿了黑黑的泥土。幾朵小花斜躺在路邊，紅的黃的紫的……路人只是眼睛瞟了一眼，便飛快離去。我走近一看，只見她們右手拿鋤，左手先將花塞進罈子中，隨即用手把它往裏面摁了下，再拿起沉重的鋤頭開始鬆土，一下二下三下。雖已秋高氣爽，可她們的臉還是脹得通紅，頭上冒出了細細的汗珠。她們拿起水管開始為花兒澆水，清澈的水珠均勻地灑在了嬌豔的花兒上，她們的嘴角輕輕上揚。我注意到，她們的背有點駝了，臉上也是佈滿的皺紋，手上的老繭更是數也數不清。一陣微風吹過，桂花的香甜沁入了我的心脾，我朝旁邊一望，幾個老奶奶一邊種着花，一邊有説有笑，太陽暖暖地將柔光灑在她們身上，她們彷彿回到了年輕時像花兒一樣嬌豔的年紀。她們一手護着花，一手捧着花輕輕放入罈子中，歎了口氣説：“唉，年紀大了，不中用了，只能種種花，養養魚了。”她們的手輕輕撫着花兒，眼睛彎成了一條線，眼角的魚尾紋顯露了出來，嘴裏只剩下幾顆牙齒。我不禁被感動了。
花壇邊的那一個個辛勤的身影卻像是在這急匆匆的城市中的一道亮麗的風景。蝴蝶在她們身邊飛舞着，彷彿是被她們純樸的心所感動，一朵嫩黃色的桂花飄落在她們花白的頭髮上。美！真的很美！在校園中，清甜的桂花香像蜜一般絲絲鑽進我的心扉，不知為何，我的心裏甜滋滋的，腦中不禁又浮現出老人的笑臉。
看雲捲雲舒，花開花落，那些曾經感動過我們、幫助過我們的人都將成為心頭一朵永不凋謝的桂花。走在路上，一朵朵桂花不正如那些種花的人們，在人們每天三點一線、永遠忙不完的工作中散發出沁人心脾的花香，那花雖細小，但它的香卻在大街小巷瀰漫着……一陣微風吹過，深吸一口，依然那麼甜香，路邊的花兒也依然嬌豔地開着，只是那些種花的人可能又在別的街頭默默無聞地辛勤奉獻着……
