關於愚人節作文500字集合8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的愚人節作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。

自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會紮在那些“愚人”的心底。

誰曾想過“愚人”們的心底感受呢？

開一個小小的玩笑，誰都不會反對，九年級，一個玩笑可以調解緊張的氣氛，又可以使同學們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的複習戰中。

但是，一個會浪費時間，甚至傷害到其他同學生命健康的玩笑，是不可取的。你的認真而又隨意的一句話，會使對方相信，但是，你可曾想過，親愛的同學們呀，你是把你的歡樂建立在別人對你的信任以及痛苦之上。事發後，別人憤憤不平的衝你怒吼，你只隨意的説：“今天是愚人節呀！”然後還不忘添一句“愚人節快樂！”

快樂，是呀，你是快樂，可是，“愚人”們會因你的一句話而東奔西走，當他把自己的辛苦結晶交到你手中時，你卻在瀟灑的享受，正在談天説地，“愚人”們會是什麼感受？

愚人節使我們中間又多幾座刀山，又添幾條火海，讓我們互相對望時要帶上有色的眼鏡，讓我們不敢再拿12分的信任去對待。愚人節使我們不再以誠相待，愚人節使我們多幾分猜疑，少幾分誠信。

只有愚人才過“愚人節”，而愚人節並不是給“愚人”準備的。

讓我們取消愚人節，以誠信相待，脱去虛偽的外衣，摘下猜疑的眼鏡。讓我們在交往中不再還有雜念，讓我們砸爛鐵鎖，敲碎玻璃，逃出這彩色的木屋，乘着和煦的春風，向蔚藍的彼岸一齊飛揚。

早上，我一走進教室，同學們就指着地上説：“王治誠，你的錢掉啦!”什麼?我的錢掉了?這怎麼可能?我明明把10元錢好好地放進口袋裏的，它怎麼可能跑出來啊?於是，我問;“你們不會是在耍我吧!”這時，班上一個最老實的同學誠懇地對我説;“真的!王治誠，我們沒有騙你，你的錢確實掉了!”我一聽，急忙掉轉頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……

這時，一個同學走了進來，他好奇地問：“王治誠，你在幹什麼?”“他們説我的錢掉了，可是我怎麼也找不到也!”“噢?!是嗎?”那個同學微笑地説，“也許你忘了今天是幾號了?”“幾號?”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什麼關係嗎?”“哈哈!實話告訴你吧!今天是愚人節!”“天哪!”我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死!我以後一定不能再上當，而且還要無整整別人!“王治誠，班主任叫你!”於是放下手中的活，一溜煙的衝去辦公室，卻發現辦公室空空如也，這會兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節，班上的同學當然要“遊刃有愚”地愚一下我這個常年害他們像一隻關在籠裏的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍;哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。

根據《孫子兵法》，我要以守為攻，何不為也?哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等着被我愚吧!哈哈。“某某，你的書掉了。”“某某，你的鞋帶散了。”……雖説都是些老舊的招兒，但是平時在同學們心裏的的那個“好好人”的我的話，誰不會被騙呢?哈哈，愚了一個、兩個、三個……，最終都註定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事，毫無疑問，不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人，我讓他們做什麼，不是不聽就是和我反着幹，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節今年的愚人節不知怎的，“愚”的讓我好樂呀!

“愚人節來嘍！愚人節來嘍！”同學們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悦耳的銀鈴，在學校裏迴盪。

這是怎麼回事呢？請聽我慢慢道來吧！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們拿出了數學課本。老師走進了教室，笑容滿面地説：“你們這一節課如果能遵守課堂紀律，認真聽講，那麼就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時候可別後悔。”老師話音剛落，同學們興奮地跳起來。我心裏想：“這可是一個大好機會，要好好珍惜它。”老師手一拍，沸騰的'教室馬上就安靜下來，我們班裏每個同學都認真聽講起來。看！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過，下課鈴在我們千盼萬盼中敲響了，老師笑着讓我們排隊。“好嘍！過關了，我們可以看電影了！”同學們抬頭挺胸，自覺地排起隊來。可剛排完，老師又讓我們解散，回到各自的座位上。這是怎麼回事？同學們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學問老師，老師哈哈大笑，説到：“看電影的事，還得看校長安排我們什麼時候去看。”説完，老師吩咐一位同學去辦公桌上拿糖果來分發。“老師肯定是想補償我們！”我們又高興起來。

過了不一會兒，那個同學跑回來，可是兩手空空的，問：“老師，糖呢？放在哪裏啊？桌子上沒有看到啊。”老師聽後，笑着説：“愚人節快樂，孩子們！”

“喔，今天是愚人節！我們上當了！”我們這才明白。老師看了看我們，又説：“好，那今天就不佈置作業了！”同學們聽後，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量着老師。只見老師一轉身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫到：“作業：《小狀元》第21頁！”。

同學們“啊”的一聲叫了起來。有的説：“我早就料到老師是耍我們的！”有的説：“又上當了！”

“愚人節快樂！”老師説着，笑得更燦爛了。

好一個愚人節啊！想不到平時那麼嚴肅的老師居然也有這麼幽默的時刻。我的眼珠子滴溜溜轉。我也準備找找看哪個同學當我的“愚人”，上我一回“快樂當”！

哈，愚人節是多麼有趣啊！這真是一個製造快樂的節日！

今天是愚人節。你知道什麼是愚人節嗎？網上説，愚人節是西方的傳統節日，以欺騙對方博得對方相信為笑點。但是有非常重要的一點，開玩笑只能在上午12點以前，12點鐘以後開玩笑的人將被視為天大的傻瓜。而我們班那些自作聰明的同學，愚人了一整天，哦，應該是惡作劇了一整天。

NO1 早上第一節課是數學課，不知某位同學想出了一個鬼點子在上課之前，把黑板擦放在門框上。這樣，只要數學老師一推門，黑板擦就會從天而降。

上課鈴聲響了，同學們緊張地注視着教室的門，可惜，因為缺乏經驗，黑板擦放得太穩當，何老師安然無恙地走進了教室，全班一陣歎息。

結果：0：1 全班輸了。

NO2．第二節課是科學課。同學們吸取教訓，把黑板擦的一頭靠在門上，一頭靠在門框上，順帶還放了一紙杯水。上了科學課，科學周老師剛推開門，一個黑板擦從天而降，落到了她面前。估計周老師還沒反應過來這黑板擦是怎麼回事，可憐周老師又被一杯水不偏不倚地砸中了，頂着一頭水給我們上完了課。

結果：1：0 全班大獲全勝

NO3．看到科學老師的狼狽樣，同學們興趣大增，定好了下一個目標語文李老師。幾個同學來到辦公室，把李老師的麪包放在椅子上的墊子下面；把李老師的書藏在數學老師的櫃子裏。他們還在門上貼了一張紙條：不看不知道，一看下一跳，祝李老師愚人節快樂！

後來，上微機課的時候，班長跑到微機室宣佈：大家好，今天李老師一坐就坐到了麪包上，麪包已經被壓扁了！數學老師準備給五（2）班上課，卻把李老師的語文書拿了去……

結果：3：1 一連騙了兩個老師，真絕！

N04．放學了，陳婷從後面追上我，説：嘿，小朱，你的錢掉了。我一聽，立刻彎下腰去找錢，陳婷^_^哈 哈大笑：哈 哈 小朱，愚人節快樂！……

我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，可是並不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。

今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。

今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢?突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她説：小雨，老師叫你去辦公室。是嗎?那我現在就去。説着，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我説：老師不在辦公室。我説：那你就再等等吧。我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師説：老師，您找我有什麼事?老師笑眯眯地説：我沒有找你啊?可是謝瑤説您找我?這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨説了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣説：你為什麼騙我，就是因為今天是愚人節嗎?我驚訝地説：你都知道了?是老師説的吧?小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她説了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的説：不要告訴別人喔!説着，就一起進了教室。

可是並不是每一次騙人都能夠成功的。丁呤呤下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他説：黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去!可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地説：你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了!竟然被他看透了，唉，真沒意思。我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道為什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然説不出那些騙人的話了。

看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。

四月一日大清早，我還在美夢中，耳朵就傳來了老媽急促的聲音：“寶寶，7點半了，要遲到了！”我“唿哧”一下坐起來，匆匆穿上衣服，迅速洗漱完畢。突然，我疑惑起來：今天老媽不是上早自習嗎？現在都七點多了，她怎麼還不慌不忙地疊被子？我正納悶的時候，只見老媽臉上帶着詭異的笑容對我説：“哈哈，你上當了，現在才六點多，我去上班嘍。愚人節快樂！你是Aprilfool！”哦，今天是愚人節！壞老媽把我愚弄了！

雖然我媽道高一尺，但我魔高一丈，相信我一定能找到“報復”老媽的辦法和時機。

中午，“報復”老媽的時機終於成熟了。我趁老媽睡午覺的時候，偷偷把她的眼鏡給藏了起來。事情果然如我所料，老媽醒來之後眯着近視眼到處摸索着找眼鏡。眼看着時間一分一秒地過去，眼鏡卻像蒸發了一樣不見蹤影，她只好求助於我這個“機靈鬼”了。“寶寶，幫我找一下眼鏡，好不好？”我先是假裝着忙作業，不理她。她見我無動於衷，便拿起十塊錢誘惑我，我依然無動於衷。説實話吧，這十塊錢對我是很有誘惑力的，但我不敢過早露出狐狸尾巴。她見我仍沒有動靜，就拿出二十元對我求救：“求求你了，我的小祖宗，幫我找找我的眼鏡，我把二十元給你！”哇噻，二十元！我按捺不住心裏的狂喜，以迅雷不及掩耳之勢把眼鏡還給了她。老媽頓時恍然大悟，但已經晚了，那二十元早已落入我的魔掌！

哈哈，有趣吧！今天真是一舉兩得，我不僅愚弄了老媽，還宰了她二十元錢，買了一個我夢寐以求的漂亮文具盒和五支精緻的中性筆。這個愚人節收穫可真不少！

“唉，好累啊！”“什麼時候才能結束啊！”這是從哪裏傳出來的聲音，哦原來是學校馬上要舉行一場京韻武術操考核，全校都在刻苦訓練。我們五年級的京韻武術操考核在週五，練的時間也相當長一些，跳的應該好一些。

練習開始了，我們打開投影，認真研究每一個動作，研究得都很透徹，每時每刻都在練，練的同學們大豆般的汗珠從腦門上流了下來，但因為練的時間太長了，同學們的肚子都開始“唱歌”了，所以有些人開始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒有放棄學得都很認真。

盼着盼着，週五的考核終於來了。我們班是第一個，同學們個個精神抖擻，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，來到升旗台的前方。我們聽着音樂，認真而又有力地做着每一個動作，體育老師們在前面連連叫好。

個班，很快所有五年級都跳完了，所有體育老師拿着填完的評分紙，開始統計分數了，我想，我們在做操的時候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時分數統計好了，但成績出乎我所料，體育張老師嚴肅的説，所有五年級的班級都沒有通過，還説我們的手沒有力氣，動作不標準，沒有到位。下午4點鐘，還要到操場上重新考核！

我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那麼刻苦的練操，為什麼不過關呀，憑什麼呀，真是的！”

到了下午，唐老師接到一個電話，電話掛了之後，唐老師笑了笑，問我們：“你們猜我接到了誰的電話？”我們異口同聲地説：“張老師！”“對，張老師説下午不用去操場了，還讓我帶一句話給大家——愚人節快樂！”

剎那間，教室裏洋溢着同學們的歡笑聲。

四月一日愚人節，我和施暢約好，連手起來騙同學們。

我和施暢商量着，看到誰就騙誰。騙他們什麼呢？有了，他們最怕做作業了！我就提議：騙他們第三單元詞語盤點抄寫！施暢先説，我在旁邊添油加醋，引他們上鈎。商量好後，我們就朝教室走去。

我們的第一個目標是教室裏的小周和小王。施暢對他們説：哎，你們第三單元的詞語盤點抄了沒？小周瞪大了眼睛説：嗯？昨天好像沒這個作業嗎？施暢裝着疑惑説：誒？難道你們沒有收到短信嗎？我都收到了，而且我也做了！看他們不相信，我就連忙幫着説：對呀對呀！我也收到了！8點半發來的，我也抄了！説完，我和施暢對了一個眼神。他們倆還真信了，馬上坐到位置上準備抄寫。我們看他們這麼慌張，忍不住當着他們的面笑了起來。當他們知道自己騙了，就氣得直跺腳！我們倆趕緊逃跑了！

下樓訓練時，我們又鎖定了第二個目標——小陳。我們攔下她後，施暢故意問：哎，你昨天抄寫抄了嗎？小陳的答案跟小週一樣：昨天好像沒這個作業嗎？我馬上接着説：章老師8點半時發的短信，説要抄詞語盤點三。小陳卻不屑一顧地説：去，別騙人了！施暢見一計不成，就又生一計：你不信？我就去拿給你看！小陳見施暢如此認真，就信了。她憂心忡忡地問我們：如果沒做有什麼懲罰？我故意逗她：那可能把第三單元的課文抄一次哦！小陳聽完後急得團團轉！看到又一條魚兒上鈎了，我們樂得哈哈大笑！小陳知道真相後，氣急敗壞！幸好我們跑開了！

哈哈，在愚人節和施暢一起騙人真有趣！