關於表演的作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的關於表演的作文，歡迎閲讀與收藏。

當到每年的六月一日，我就會想起那次難忘的六一表演。

那天，數不清的綵帶隨風飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱

鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹雲霄，還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑……

最讓我難忘的就是那場武術表演，兩個二年級的小同學精神飽滿，神氣十足，

下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開始了，一個同學向另一個同學衝過去，接着拳打腳踢，攻擊着對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學縱身一躍，躲開了對方的進攻，那個人又對對方進行反攻，先給他了幾拳，然後又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然後對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環繞點心，"

這次是把對方往死角里推了，雖然對方沒有騰雲駕霧的本事，可他眼疾手快，發出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人並不甘心，又向對方發起了挑戰，那個人在忽上忽下進攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一髮之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學都不由自主的響起狂風暴雨般的掌聲。

今天既快樂，又難忘。

從小到現在，我參加過寫字比賽、歌唱比賽、舞蹈比賽……可今天老師説：”同學們，今天我們來表演啞劇“，教室裏一片驚訝的呼聲，我好奇地想：”啞劇是不説話用動作來嗎？“

老師説：”規則是先抽籤，根據簽上的內容，不説，只用動作和神態表演出來。“

最勇敢的是何時祉悟第一個上台去了，他用手握成一個空心拳，像拿了一杯水，”杯子“放在嘴邊，”咕嘟，咕嘟，“全喝完了。突然，他直跺腳，用食指放在舌頭邊，哈，！太簡單了！小觀眾們異口同聲地説：”喝開水燙了着舌頭！“”你們真棒，全猜對了！“老師説。

當然，最精彩的表演那就非高健源莫屬了，只見他雙手像捧着一片”大西瓜“，嘴不停地咬着，過了一會兒，他似乎吐出了黑瓜子。把吃完扔”瓜皮往前一扔，沒走兩步，就踩到剛剛了的“瓜皮”上，前腳往前一蹬，坐在了地上。逗得我們哈哈大笑，不用説也知道是“腳踩西瓜皮摔了一跤”。

真有趣！我也想上台表演！我高高舉起小手 ，真幸運，老師叫到我。我的心跳加速了。我打開籤一看，“哈，太簡單了！”我暗暗地説，臉上掛着燦爛的笑容。我的左手平放在一旁，用右手在“作業本”上畫來畫去。接着右手離開“作業本”託着腮幫，食指按在太陽穴上。同學們搶着説：“做作業遇到難題！”我的表演成功了，真開心！

其它的節目也很精彩，如“電視節目真精彩”“洗衣機洗滌地衣服……”

遊戲在歡聲笑語中結束了，我想：那些殘疾人真可憐，啞巴有時想與人交流，可卻只能做動作，不能完全表達。我們不能嘲笑他們，反而應盡心盡力地去幫助他們。

咦？大白天的誰在耍空竹？哦，原來是端午節的節目，瞧！他們來了。

只見五個穿着紅色衣服的老奶奶上了舞台，她們表演了一些基礎動作之後，突然留出了一個大空位，接着一位穿着金色衣服的老奶奶上了舞台……

接着，一位穿着藍色衣服的青年上了舞台，只見他雙手揮動着，熟練地做着每一個動作，好像他的思維已經控制住了這個空竹。空竹在他的手中躍動，就像一隻歡樂的鳥兒，在枝頭歡快地嬉戲着……突然，他把身體向後一仰，把空竹一翻，開始倒着玩空竹。他把空竹拋得高高的，又接住，然後把繩子彎曲，讓空竹通過這條繩子又飛回來，回到原來的一端，使空竹的軌跡形成一個橢圓。“好！好！”台下掌聲雷動。因為這個動作十分難掌握，既要考慮到空竹的速度是否能撞到棒子後馬上跳回另一端，又要考慮空竹飛行的高度和軌跡的圓潤度。青年做了幾次這個動作後可能感到太難了，就不做了，開始做一個拋球的動作。他把球拋得又高又直，除了一次沒接住外，他似乎十全十美。突然，他又增加了一個空竹，開始做雙空竹跳躍，兩個空竹快速地交替着，看得我眼花瞭亂……

空竹表演完了，我心想：為什麼要表演空竹呢？哦，原來是為了保護國家非物質文化遺產，讓空竹一代一代地流傳下去。

今天是個美好的日子，也是一個歡快的日子，因為我要去藝澤劇院參加舞蹈表演。我剛一吃完中午飯，就趕往伊麗莎白溜冰場那裏化舞台粧，一推開教室的門，就發現人特別多，也特別熱，我的頭上都冒出了汗。“呀！”我驚訝的叫起來，原來化粧師把丫丫畫的我都認不出來了！張夢楠的媽媽幫我紮上兩個小辮，並用紅絲帶纏了起來，又打了粉底，粘了眼睫毛，畫了眉毛……，化好粧後我和丫丫在一起照了張相，真漂亮。我忽然聽見別人説我們的演出服是一件小肚兜和一條小短褲，我心想：“我的天哪！不會吧？冷死了！”還好，老師説有暖氣，實際穿上也好看，還挺不錯的！

我們一起乘坐二環2號線到了藝澤劇場，進去時，別的藝術團已經開始演了，有些大姐姐跳的芭蕾，好美呀！我連連稱讚。聽説如果跳得好，錄製的節目就有可能會上今年的春晚。輪到我們出場了，我特別緊張，感覺心砰砰砰跳個不停，聽到音樂響起我就帶頭跑進了舞台中央，跟着音樂的節奏一直跳到了結束。我深深的吸了一口氣，才緩過神，總算順利結束了。下台後，才聽説我們剛才有個人拿錯了傘，結果另一個人就沒有傘了，那把傘被孤零零的留在了舞台上。 唉！真是關鍵時刻掉鏈子呀！看來我們是上不了春晚了，不過，我能上台表演，已經很開心很滿足了。

小演員們已經開始活動，今日的作文可與往日不一樣，從選擇——表演天地，從確定角色——展示，一個個陽光種子開始發芽。

馮老師親切地説：“下面請同學們把我發的《故事積累》拿出來，把這上面的7個故事讀一遍，給你們三分鐘時間。”馮老師話音未落，我急忙把它拿出來，我倒想看看馮老師那活力四射的眼神是盯着誰看的，還是先知道她的葫蘆裏賣的什麼藥啊？不知道馮老師現在打什麼鬼注意。

我開始讀了，而且我讀的津津有味，我是默讀的，不過，我東南方向的那個瘋子正在訓練他的笑神經，想發揮一下他大笑的潛能，全班的目光應該全注射在他身上，我心想：啊！今天老孃非要和你鬥，我上知天文，下知地理，一世英名，無所不能的張大俠！真是無事不登三寶殿，有眼不識泰山，不知好歹。

馮老現笑眯眯的説：“請同學們小組商量表演哪一個故事，別人選了的，就不能再選別人選的那個節目了。”我們選的是《睡在汽車裏的人》，因為它有3好：第一，台詞少；第二，主角和配角又多；第三，好讀。不過，郭浩和王雲峯提出反對票，真是不像話。

表演開始了，我們有2個人拉手，中間站着郭浩，他演得是睡在車裏的人，我當老太太，李雨彤讀王去峯當的那個人，而且，王雲峯和李雨彤還演2個角色，廖致力演的是敲車窗的人。

“我是可愛的小圖圖，媽媽什麼都依我……”是從哪兒傳來這優美的歌謠？原來是502班的同學們正在展示自己的才藝呢！剛才唱歌的是我們班鼎鼎有名的“大歌星”宗凱剛。他特別地愛唱歌，連放學回家，課間的時候也不肯讓自己的嘴巴歇一歇。瞧，現在的他十分專注地演唱着，神情是那麼投入，臉上洋溢着笑容，頗有大明星的風範。聽得入了迷的我們都不知不覺地打起了節拍，深深地沉醉在了音樂的世界。當音樂響完時，我們還一個個沒有從音樂的世界裏醉醒來呢。

聽完了好聽的歌謠，優美的葫蘆絲音樂讓我們又一次沉醉於音樂的世界。隨着優美的音樂，我彷彿看到了潺潺流淌的溪流，婀娜多姿的柳樹，一大片的草地上，種滿了五彩繽紛的花朵。小河流水的叮咚聲，小鳥嬉戲的喳喳聲，各種小動物發出的歡笑聲。這位吹葫蘆絲的男孩，在平時，是一位脾氣暴躁，沒有耐心的男孩。而現在的他，卻顯得那麼的文靜，顯得那麼有修養。只見他拿着葫蘆絲，手指熟練地擺動着，而垂吊在葫蘆絲上的那一箇中國結，更給這音樂加了一番韻味。

“我們是少先隊員……”這時向我們走來的是王之儀，史佳瑩，還有塗雯穎。只見他們三個人走上舞台，大聲地朗誦了起來。隨着他們滿腔熱血的朗讀聲，我彷彿看見了一面被鮮血染紅了的五星紅旗徐徐升起，不禁肅然起敬。所有的同學們都沒有再發出任何別的雜音，只見挺直了腰，看着她們三個……

這次的才藝表演還有許多出色的小演因為各種因素而沒有上台展示自己的才華。我堅信，下一次的才藝表演一定會更出色，更好看。

今天，老師要我們表演啞劇。可是，啞劇怎麼演？難道要演啞巴？於是，老師講解了規則：抽籤，根據簽上的內容進行表演，不能説話，只能用自己的動作、神態等肢體語言表演。

第一個自告奮勇上台的上姜舒。只見他抽了一張紙條，看了下給了老師，他一臉沉重的表情，他兩手捧着一個又大又圓的東西，把它放到桌上，用右手切下來，再用手捧起大口大口的吃起來。然後把剩下的往前方一扔，他向前走去，還沒走到三四步，就往地上一趴，膝蓋往地上一跪。這時同學們哈哈大笑，都知道了答案：“腳踩西瓜皮，摔了一跤。”

演得最精彩的是王皓楊。只見他手握空心拳，把頭揚得高高的，把右手裏握的東西往嘴裏倒，隨後他伸出舌頭，用手不停地扇。同學們鬨堂大笑，他表演的是“喝開水燙了舌頭”。

真有趣！我也想上去表演了，沒想到好運降臨到我的頭上。我隨便抽了一張，我要表演的是“電視節目真精彩。”可是，要怎麼演？我突然想起看電視要調電視節目，於是，我就調起了節目，接着我又笑了起來，老師説：“還有最後三個字沒表演。”可是，我已經表演了，節目很精彩，就該笑，難道不是這樣嗎？我真的很遺憾，沒有演好。

其它的節目也很精彩，如“載歌載舞”、“做作業遇到難題。”

做聾啞人，真痛苦，再讓我多當一分鐘聾啞人我也不當，因為聾啞人的生活真辛苦，我們要幫助，愛護聾啞人。

今日可不同尋常，下午有一年兩度的才藝表演秀。

才藝表演不用説，肯定是觀眾們的最愛，當然，老師和家長們也會感到幸福與自豪。

下午3：45，文老師號召大家下到一樓音樂一室準備一下，因為3：50就正式開始了。

隨着主持人”一聲令下“，才藝表演正式開始，第一個節目是管絃樂隊的演奏：米奇進行曲，給大家開了開胃口。演奏完後，緊接着就是楊宇朗誦的《滿江紅》，很有氣勢的詩，音調時高，時低，非常有韻律感，下一個我有點不記得了，給我印象很深的就幾個節目。

印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博傑的魔術表演，祝正表演的魔術最為精彩，他用的是一組撲克牌，讓參與者自己在心裏想好一張牌，並牢記在心。他連續洗了三次牌，竟然能準確無誤的猜到參與者心裏的牌，徐博傑表演的則是鐵壞扣鐵壞，兩個圓形毫無加工的鐵壞。只見他雙手拿鐵壞用力一扣，鐵壞既然互相扣上了，而鐵壞表面卻沒有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿，看到海綿，就知道是一個精彩的魔術，徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手裏，另一塊自己拿着。他把手中的海綿搓來搓去，最後把手做成孔雀形，將空氣放入陳老師的手中，他張開手掌，兩隻手都沒有海綿，則陳老師手裏出現兩塊海綿，真是神奇啊。

顏潤蘭劉栩衫她們倆説得相聲也相當不錯，還有李孟欣跳的舞蹈，眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》，幾位男生還在現場展示了他們在書法班學的毛筆字。

最後，全班齊唱《手牽手》音樂，就此，才藝表演告一段落。

盼望着，盼望着，秋遊的日子終於到了，我興奮得一夜沒睡好。雖然天下着濛濛細雨，但絲毫不影響我們的興致。一路上我們又唱又跳是多麼的興奮。終於來到了綜合表演館，馬戲表演開始啦！

在大家的歡呼聲中，兩隻猴子推着小自行車出場了，一隻小猴子提着漂亮的紅裙子，蹲下身子，向觀眾問好。另外那隻穿着肚兜的小猴就很沒禮貌了，飛快地爬上了車子用前爪緊緊地抓住車把，飛快地跑起來，車子越來越快，它卻調皮的縱身一躍。小猴子們有時會偷懶，他們越騎越慢，圈子也越繞越少。他們一邊偷懶一邊拿眼睛偷偷看看馴獸員。如果，馴獸員把鞭子往地上一甩，發出“啪”的一聲，小猴們就嚇得把頭往衣服裏一縮，後爪用力的騎，可是籠頭卻扭來扭去。“哎呀，小心呀！”我暗暗地為小猴擔心，幸好他們都安然無恙。該退場了，一隻小猴乖乖地回去了。還有一隻大概是被鞭子嚇怕了，一點沒有退場的意思。馴獸員着急了，可是它一點也不急，一圈一圈地打轉。大家幸災樂禍的拍着手，那隻小猴終於被馴獸師帶走了，我想它一定會被馴獸師好好批評一頓了吧！

海獅頂球也很有趣。海獅在有水的地面上滑行，比人跑步還要快。海獅很聰明，在馴獸師指導下做動作。對自己的表演很滿意的時候，它還會得意洋洋的拍起自己的前鰭來。好象在向觀眾討掌聲呢！海獅開始頂球了，馴獸師把求扔進水裏，海獅“砰”的一聲，鑽入水中，游上岸，把球頂給馴獸師。它們還有拿手絕活呢！那就是鑽圈子，它們一躍而起，鑽過鐵圈，又鑽入水中。

要回家了，我真捨不得離開它們，我在心裏默默地和他們告別：再見了，小動物們，下次我再來看你們。

“薩克斯，放這兒，嗯，古箏嘛，放那兒，還有笛子……”咦，我們教室今天怎麼會上演“樂器大集合”呀！嘿，告訴你吧，我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢！

我是主持人，主持得還蠻象模象樣：“下面，有請6號組選手金玲吉、過藝純為我們帶來小品，大家歡迎！”只見她們落落大方地走到講台，演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應酬》。上邊演得起勁兒，下邊兒笑得開心，連我也沒法再注意自己的主持人形象，在旁邊笑倒在地上。特別是最後的情節，更為搞笑：“媽媽，我去應酬了！”“你應啥酬呀？”“我去上學……可我並不喜歡上學呀！”哈哈！

古箏可真是個大傢伙，同學們花了九牛二虎之力才把它抬進教室，看在這個份上，我更要把這個環節主持得好一些啦！我走到講台前，掃視了一下大家，然後，主持詞便脱口而出：“有一種中國傳統的民間樂器，它雖然沒有笛子的悠揚，沒有薩克斯的洪亮，也沒有鋼琴的清越，但是，它彈起來叮叮咚咚，動聽無比，而且獨一無二，別具一格，有那麼一種古意盎然的味道，大家知道它是什麼嗎？”“古箏——”同學們大喊。“那今天我們就來現場體驗一下吧，讓我們請出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏！大家歡迎！”

教室裏立刻鴉雀無聲，慢慢地，李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進了一個世外桃源的美麗世界，閉上眼，我腦海中彷彿浮現出那情景：溪水潺潺，鳥語花香，柔風拂面，天籟般的琴聲在空中迴盪……真是一派美麗風光！

上一星期我們一家人渡過了一個最快樂的週六，因為，爸爸帶我和媽媽去看海獅表演。想起那件事我就覺得好笑。

我們剛來到海獅館，就看見水裏遊着一羣可愛的海獅。一隻小海獅看見我來了，笨拙地‘走’到我面前伸出又粗又短的右手向我握手，“終於可以摸摸海獅的手了。”剛摸上去，就覺得它的手很光滑。它太驕傲了，來到水面上跳進水裏游來游去，上岸後還向我‘扭扭’屁股，意思好像是説：“小朋友，看我表演的棒不棒，棒了鼓掌，不棒了打氣。”我鼓掌了，心想“在我面前耍酷，‘我做幾個高難度動作看你會不’！”於是，我拿起帶子裏的一瓶果汁放在椅子上推倒。小海獅自以為是，我明明把果汁放在它面前讓它推到。可是，它卻來到正在教一隻小海獅怎樣跳到水裏的男教練跟前，趁男教練給小海獅示範跳水姿勢的過程，小海獅正準備把果汁踢進水裏的那一刻，教練剛好落了下來，只聽‘撲通’一聲，教練被瓶子滑倒在地。逗得我在心裏哭笑不得。

海獅表演正式開始，大屏幕為我們展示它們精彩的表演。在深水區，一個男教練領着一個大海獅表演，這個表演動作，我覺得有些看不下去，通過大屏幕，看見教練和海獅一同跳進了水裏，然後倆個身體捱得越來越近。最後，他們吻了，那時正在喝水的我，看到這一幕，差點把嘴裏的水吐到前面的那位觀眾頭上。

下一場表演又開始了，一個女教練拿了一個球耍了幾個花樣然後把球扔到海獅的鼻子上，海獅用鼻子盯着球轉來轉去。還用尾巴碰了一下再扔到鼻子上……

每次想到上次海獅表演就覺得好笑。

今天，我們和表妹兩家來到了著名的上海野生動物園。

剛走進動物園，就聽説“海獅表演”馬上開始，我們頭也不回地直奔“海獅表演場”。遠遠地就見到門口一大羣觀眾正蜂擁而入，人們摩肩接踵，你推我擠，爭先恐後，小小的門好似快被擠破。我們兩家費盡力氣，好不容易找到幾個座位，這才長長舒了口氣。啊，想一睹“海獅明星”的風采，可真不簡單！

往台上看去，只見海獅像位神彩奕奕的明星，站在舞台中間，大人們紛紛帶着孩子前來與“大明星”合影拍照。看，只要他們往海獅身邊一站，它就馬上把嘴湊上孩子的臉蛋，在鏡頭裏留下一張親密有趣的合影，但這些小朋友卻總是把身體盡旦躲得遠遠的，又緊張又想擠出輕鬆的笑容。一拍完照，他們個個都趕緊用手摸摸自己肉嘟嘟的臉蛋，好像擔心被海獅明星親過的小臉蛋有什麼變化。有個小寶寶還被海獅的親熱動作嚇得哇哇大哭，整場的觀眾卻被他們逗得哈哈大笑！

節目正式開始了，訓獸員從房子裏重新請出另一隻“海獅明星”。他高高地拋出一隻皮球，那海獅抬起頭，對準皮球，一躍而起，用它的鼻子穩穩地頂住球。接着，頭一晃，球又被它拋向天空，人們紛紛熱烈鼓掌。其實，這還不算它最大本事呢！瞧，它開始一邊倒立着一邊頂球，而且尾巴上同時還要再夾另一隻球！簡直比雜技團的高手還要厲害！

噢，轉眼間，一隻小型的籃球架出現啦，海獅像跳水運動員一樣，“噗”地一下跳進水裏，靈活準確地把球用鼻子投進球網……

海獅表演在笑聲和掌聲中結束，我們讚歎着，依依不捨地離開了表演場。

後來，我們又拜訪了高雅的長頸鹿“小姐”，她正伸長脖子，盼望着我們的到來。我們還近距離地觀看了笨笨的狗熊、兇猛的獵豹、機靈的小猴、善良的.黑猩猩、可愛的大熊貓……

從野生動物園遊玩回來的路上，我和表妹最念念不忘的還是“海獅表演”，太神奇、太有趣啦！

看着觀眾席裏的人頭攢動，望着舞台上的燈光音響，我也已經上台表演了！

我和宿舍裏的人是第二個上台表演的隊伍，我覺得自己在這個地方有一些緊張，剛剛開始的時候根本就沒有什麼感覺，這也是因為這個時候不會有人注意，不過當我作為一名保鏢保護着其他人站在舞台上，看着觀眾，我覺得我的腿有一些顫抖，不過幅度不大，這真的是因為作為保鏢戴着墨鏡，根本就難以看清楚其他人，使得我的壓力小一些，所以這個時候根本就沒有很緊張！

儘管如此，一場節目依舊是完美的表演了，聽着觀眾們熱烈的掌聲，我覺得這就是最大的鼓勵，我的辛苦似乎也沒有什麼！

我的節目完成以後就可以看看其他人的表演了，我在這個時候就去了一趟觀眾席，在這裏看節目真的不錯哦，似乎這是我第一次看晚會，去年各個院系都舉辦了元旦晚會，可是我根本就沒有去過，即使是自己的院系，雖然這一次不是元旦晚會，只是一次關於宿舍活動的表演，可是範圍是整個學校，各個院系的人都有，因此這一次的節目質量不錯，比起元旦晚會也差不了多少！

我的宿舍獲得了第二名，學校參加了無數個宿舍，進入比賽的五十個宿舍中獲得了第二，這或許是意料之中的事情，初賽以及複賽的時候，我們就很優秀，只不過這一次由於是其他院系舉辦了學校的活動，因此這個院系不出意料獲得了第一！

而努力多日的晚會也就這樣結束了，想不到時間一下子過去了，真是令人不得不説一句：“時間過得真快啊！”

最近，我們班的男生掀起了一陣瘋狂的轉書熱潮，幾乎每個男生在這方面都是“專家”，上課的時候，他們的手都會身不由已地去摸一摸、轉一轉那書和本子，這不，今天的這節語文課就被我們艾老師抓了個現行！

第三節課下課做完眼保健操後，老師請了幾個男生上講台，還特別叮囑他們要帶好筆和本子，幾個男生你看看我，我看看你，一頭霧水，但又沒辦法，只好拿起筆和本子，慢慢吞吞，扭扭捏捏，很不情願地走上了講台。老師説道：“現在我要讓他們進行一場表演。”老師事先沒有通知，聽了這話，我們都很驚奇，老師向我們解釋道：“這幾個人這麼想轉書，而且還是在我眼皮底下，今天就讓你們轉個夠，現在進行第一場表演：轉書比賽，預備——”老師拉長了嗓音，“開始”！話音剛落，講台上的男生紛紛行動起來，有些講台下的男生經不住誘惑也轉了起來。但是，講台上那幾個男生卻像打了霜的茄子，本子才剛剛上“軌道”就罷工似的不幹了。最精彩的還是我們班的男生領頭——龍海彬，當他感覺到自己快不行了的時候，他的鬼主意又冒出來了：“去搗搗亂吧！”他慢慢移動腳步，盯緊目標，“啪”詭計得逞了，同學的本子被他戳倒在地，他卻還在一旁偷着樂，逗得我們全班同學都哈哈大笑。由於賽場混亂，老師不得不喊比賽終止。我們安靜了，老師又説：“現在我們進行第二場表演：“彈鋼琴”“哦”這可是我們的老把式了，不過這次卻與眾不同。老師從1(do)彈到6(la)，什麼南腔北調都彈出來了，保證是全世界限量發行的“重量級”鋼琴曲。當老師彈到最高音5（suo）的時候，那聲音如狼嚎般地發了出來，我們誰都知道，那肯定是老師用力了的。“表演”結束了，艾老師又對我們説“同學們中午抓緊練習，放學後進行第二輪轉書比賽。”同學們都期待着放學時的“表演”，也都知道這是老師的良苦用心，老師是希望我們上課時用心聽講，在今後的課堂上再也看不到有同學轉書了，我相信，通過這次“表演”，同學們一定能做到上課不再轉書了。

大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術吧？下面我們就來個情景再現吧！

劉謙以一個幽默的開場白開始了他的表演：匯源果汁！敢情他是在打廣告呀！只見劉謙把紙杯倒滿果汁，用手捂住杯口，然後吹了口氣，輕輕地把紙杯倒過來，相信大家和我一樣都會以為果汁會灑掉，其實不然，果汁不翼而飛了！

接下來，劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便説一種花色，觀眾説了方片，又讓主持人把撲克牌洗亂，劉謙把一副撲克牌分成10疊，不僅如此，讓人驚奇的是第一疊一張牌，第二疊兩張牌，以此類推，直到第十疊十張牌！劉謙把第一疊的一張牌翻過來，是方片A，第二疊的第一張是方片2，以此類推，直到方片10！接着大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11——13。接着依次是1——13的梅花、黑桃、紅桃！

短短的十秒鐘，大家能做些什麼？只能寫幾個字而已，而我們的大師卻在這十秒鐘做了這麼些事！可見功夫十分了得！

真正的好戲還在後頭呢！只見劉謙拿出三枚硬幣和一個小玻璃盤，用一個鼠標墊遮住玻璃桌，將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍，硬幣立刻掉在劉謙的手上：硬幣穿過了玻璃！你會説了：那塊墊子肯定有問題。於是，劉謙把墊子拿掉，而硬幣依然穿過了玻璃，玻璃卻完好無損！不過，現在鼓掌還太早，劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上，然後把手伸到桌子底下“接下來，就是見證奇蹟的時刻。”只見劉謙竟把手穿過玻璃，拿到硬幣，然後拿回來，玻璃沒有一點破損的跡象，太不可思議了！

“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的！