【熱門】國中生活的作文集合八篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國中生活的作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
國中生活的作文 篇1
清晨，伴着依稀的晨光，我迎着朝陽向着學校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衞兵一般保護着我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠遠望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載着運動健兒的夢想；在一座座高大教學樓上，朗朗的書聲在校園迴盪。
走進教室，一片窗明几淨，整齊的課桌上一本本藴含知識的書籍正在向我招手。我來到座位，上課鈴響了，來的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解着中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現。從神農氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰國百家爭鳴到三分天下羣雄逐鹿，從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統華儀的強盛到滿清帝國的昏庸無能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟着這位學富五車，滿腹經綸，學貫中西，博古通今，能説會道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了，同學們有的三個一羣、五個一夥地談論剛剛學的知識；有的奔向操場，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹下，痴迷地讀着自己喜愛的文章。
放學了，同學們在夕陽的餘暉下，伴着天空中如火焰一般的晚霞，向着家的方向奔去。
“同學，趕快做題！”這時，我才發現還在考試，是啊，國中的生活多麼美好，再過兩天就要離開自己的母校，但是隻要想到未來的國中生活，心中的愁雲便一掃而光了。
國中生活的作文 篇2
當你感覺再也不能前進時，就告訴自己：就差最後一步，成功就在對面等着你，努力就能行！
不管做什麼事，都不要輕言放棄。也許你只是放棄了一棵樹，但最終你會失去整片森林。堅持下去，哪怕是暫時的失敗，你也會堅守住一份美麗的希望。當你嚐盡苦頭，仍能耐心等待，並充滿信心，成功一定會有到來的那一刻。
只有敢於嘗試，才有成功的可能，如果你連嘗試的勇氣都沒有，那麼你也就失去了成功的機會。只有永不放棄，不斷努力，追求目標，才有可能成為那真正的贏家。當你暫時遭遇失敗時，你要相信，成功並不遙遠，也許再努力一步就可以觸碰到它。你的目標，你的理想，你的命運，只能由你自己來決定。如果你連為自己做主的勇氣都沒有，那你永遠是別人的提線木偶。
一味的模仿，只能讓你的心變得迷茫，失去你最真摯獨特的個性的天空，使你變成別人的盜版。做人要一諾千金，如果因一時衝動，而輕易許下自己無法兑現的承諾，那麼你將會失去人生最高尚的品質——誠信。在人生的大洋中，你是一位水手，更是一位船長。前進的方向和路線全由你自己把握。真正的朋友，不把友誼掛在嘴上，他們並不為了友誼而互相要求點什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
很多時候，我們都是在自尋煩惱，因為煩惱的.根源是別人都放下了，而我們自己卻沒有學會放下。每個人都是獨一無二的，不必過分羨慕別人的光彩，其實你自己也有獨特的價值。只要我們對自己充滿信心，不斷挖掘自身的潛能，你也會成為天邊那顆璀璨的明星。傷害只會給自己帶來更大的傷害，就像憤怒的時候用手去擊打牆壁，最後受傷的還是自己。
每一個第一次都是一次特別的經歷，而……帶給我的，是永不流逝的美的記憶！第一次，充滿了未知與挑戰。面對着未知的挑戰，不能膽怯，也不能猶豫，衝破自己心裏的那層障礙，放縱一次，魯莽一次，即使結果並不如願，也要為自己的那份勇氣喝彩！
國中生活的作文 篇3
我國中的第一個學期就要結束了，回想起來，在這一學期裏有發生很多很多令我難忘的事情。比如數學老師那一口帶有湖南口音的塑料普通話，又比如英語老師説體育老師請假所以體育課換成上英語課。但是最讓我難忘的還是新生的軍訓，那段日子很難熬，可是也有很多的歡笑聲。在開始軍訓前，聽別人形容的軍訓是有很多樂趣的，所以我想象中的軍訓是美好的，但是夢想和現實就是有差距。
每天早早的起牀，快速地疊好自己的被子，疊被子可不能隨隨便便，要求要疊出一個豆腐塊，整理完之後就要參加每日的晨跑，撐着緩緩下垂的眼皮，拖着承重的步伐，跟這大隊伍跑完1000米。這就是我們新一天的開始，而且緊張有刺激。
站軍姿是軍訓必不可少的一項，頂着大大的太陽在頭上，一動不能動地站在操場上，聽着教練一分鐘一分鐘的在為我們倒計時。我們只能趁着教練不注意的時候放鬆一下自己的手指頭和腳指頭，雖然沒什麼用，但至少給了自己心理上的安慰，覺得自己有小小的偷懶了一下。教練還是非常的人性化的，不是冷血動物，在那次我實在堅持不住的時候，教練站在我的面前，一句話也沒説地從口袋裏拿出一包紙，抽出一張遞給了我。那一刻我覺得我們的教練在陽光的襯托下，顯得特別高大，而且也特別的帥氣。就是這麼的好運，碰到的教練不僅沒有懲罰我，還給我一張紙巾擦汗。站軍姿的時候你會發現時間過得真的很慢很慢，感覺時間就好像是停在那裏，沒有再轉動。
軍訓最令人期待和放鬆的環節，就是休息時候的表演節目。雖然我是一個毫無才藝的人，但是看着別人把自己最自信的一面展現出來，這種感覺是美好的。會舞蹈的跳舞，會唱歌的唱歌，我只負責在下面坐着享受就好。然而也會有這樣一些人，那就是盲目自信的人，很期望自己有表現的機會，一展他的歌喉，雖然在他唱的時候嗎，我們的耳朵很難熬，但是他的歌聲卻給我們帶來了快樂，也讓軍訓那疲憊的氛圍給消散開了。每個班級都會有這樣一個開心果存在，把自己的缺點作為一個笑話來逗班級裏的同學開心，這樣的人讓我們每一個人都想接近。
軍訓慢慢地接近尾聲，突然會覺得有一些的傷感，教練離開讓很多的同學感到不捨和難過，但天底下沒有不散的宴席，我們至少有很多很美好的回憶在自己的鬧海里。
國中生活的作文 篇4
上課，練習，考試……我們這些七年級學生整天涉於書山題海。為了能擠上“獨木橋”，每天都上演着活生生的話劇，充滿着喜劇色彩。
第一幕
英語老師該走進教室就大聲發號施令“這節課進行測試。”
老師發下卷子，我只掃了一眼就樂的合不攏嘴，只覺得整張卷子上都只寫着兩個單詞——very easy 。接下來奮筆疾書，不出半個小時就搞定了。我樂滋滋的檢查起來。檢查完畢欲閤眼休息，不料被一顆’冰雹‘砸來。——是前桌的求救。
我卻沒有立即打開看。心中暗想到“就不告訴你，急死你。”至於那顆冰雹，我也不屑打開。下課後，我交上試卷，美滋滋地回到座位上。慢悠悠的打開紙條一看。上面寫道“DEAR ，你的褲子破了個洞。”
第二幕
體育課的前一節課，佟龍就來了興致，説要和我比賽跑步。説我贏了就送我一桌子好吃的。順便逼我下注，輸了就幫他寫作業。我想了想“這也沒什麼，輸了就當練字了”於是我就答應了。
下課後，我們來到操場上。比賽開始了。結果是我贏了。
下了體育課，我找到佟龍要我的好吃的。桌子上是什麼都沒有。咦，有紙條。打開一看，是各種零食的名字。……
這樣的喜劇在我們七年級的生活中充滿了色彩。
多彩的七年級！
國中生活的作文 篇5
隨着考試結束的鈴聲,
我去仰望那遙遙長空,
心中豁然開朗,
一如頭頂那晴澈的碧空.
微風之中,
偶然發現書中被遺忘的乾花,
我小心翼翼拿起它,仍花瓣飄零.
啊!我此時此刻感覺真是美妙.
我還從未有過這樣的心情.
我要把那美好的往事,
點點滴滴綴成一條項鍊,
我要去尋找那誰也看不見的寶石,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會一天一天變得像個成熟的女性.
啊!我此時此刻的感覺真是美妙,
我還從未有過這樣的心情.
微風鼓起我的長裙,
我如同騎着掃帚的魔女,
敏捷地避開腳下的水窪,
飄然着地,瀟灑,輕盈.
沐浴完畢我仰望星空,
我熟知的星座在熠熠閃動.
啊!我此時的感覺真是美妙,
我還從未有過這樣的心情.
我要將每個愉快的瞬間,
點點滴滴綴成一個謎.
當這不想給任何人看的傑作完成時,
我將變成一個成熟的女性.
我要把那美好的回憶,
點點滴滴綴成一條項鍊,
一天能找到一顆就行,
那樣,我會一天天變得像個成熟的女性.
啊!我此時的感覺真是美妙,
我還從未有過這樣的心情.
國中生活的作文 篇6
國中的學習生活，是豐富而且有趣的，讓人陶醉其中。
充實的閲讀課
星期五的閲讀課，是我最喜歡的課程之一。閲覽室十分寬大，可以容得下兩三個班的同學。書櫃上全是書，有《意林》《中學生文摘》《我們愛科學》《動物世界》等等，五花八門。在牆壁上，書寫着一個大大的“靜”字，它彷彿是一隻眼睛，用嚴肅的目光注視着同學們的一舉一動；它彷彿又是一張嘴，在同學們的耳邊提醒：請保持安靜！
老師一聲令下，同學們邁着輕快的腳步來到書櫃前挑選書。有的同學找到一本好看的書，高興得眉飛色舞；有的同學想要的書被別人拿走了，難過得直歎氣；有的同學左手一本、右手一本，不知如何取捨，有種“魚與熊掌不可兼得”的為難……找到自己中意的書，大家都安安靜靜地看書，有的人目光緊盯書本，一眨不眨，生怕漏掉一個字；有的拿出摘錄本，摘抄好詞好句；有的看到精彩之處，禁不住偷偷地笑。
不知不覺，一節課很快過去了，我覺得閲讀課好充實。
安靜的自習課
星期五的最後一節課是自習課，也是我們最安靜的一節課了。同學們在這段時間裏連半句話也不説，全都埋頭做自己的作業。只見有的同學含着筆尾，眼睛緊盯着作業本，正在冥思苦想，尋找解題的妙法；有的同學筆走龍蛇，好像寫作之泉噴湧而出，精彩的話語從筆尖流淌不盡；有的同學已經把本子一合，筆一丟，大呼一口氣，大有大功告成的意思……總之，全班同學全都靜心學習，無一人左顧右盼、無事生非的，而且都“不敢高聲語”，大概是“恐驚天上人”吧。
在自習課上，同學們都保持安靜的環境，不浪費一分一秒的時間，全心地學習。
輕鬆的視聽課
所有課程中，最輕鬆的就是視聽課了。老師在上這節課時，播放的是錢文忠教授講授的《三字經》這個視頻。錢教授一段段地解讀。“香九齡，能温席；融四歲，能讓梨”描畫了子女的孝道和兄弟的悌道。“玉不琢，不成器；人不學，不知義”講述了學習的重要。正是通過錢教授幽默風趣的語言，我們漸漸明白了一些人生的哲理，樹立了正確的人生目標，明白了什麼是真正的人生價值。
豐富多彩的課堂，豐富多彩的生活，這就是我始料不及卻又興趣盎然的國中學習生活！
國中生活的作文 篇7
咀嚼生活，有着不經意洋溢出的美。——題記
人生——百味。而我的九年級生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食，帶給我不同的體會，感受不一樣的生活。
黑巧克力的苦澀
經歷了一次次的失敗，似乎每一次失敗就像鼓錘，給我以沉重的打擊。
考試的不理想，作業上的紅叉，讓我嚐遍了苦澀，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。揹負着家長的殷切期望，承受着老師的熱烈目光，似乎人生的道路就似佈滿荊棘的小徑。
我已不再去奢望那幸運女神的眷顧，不再期盼會有改變命運的奇蹟出現。現在的我只剩下了——堅信！堅信自己的腳踏實地，堅信自己不畏風雨的精神，堅信自己不需任何外界因素，便可揚帆駛舵。
話梅的辛酸
昨夜埋頭苦戰題海，那般艱辛還歷歷在目。課堂上，早已疲憊不堪的我，還必須全神貫注，老師在講台前眉飛色舞地揮灑汗水，同學們一個比一個認真，努力地收集老師傳播的知識。
我心裏的掙扎，竟在此時愈強愈烈。可眼皮就好似頑皮的小孩，思緒隨着微風飄散在天空中。這是，我不禁想起了古人“懸樑刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。
這樣的煎熬不止一次的出現，次次撞擊着我。但我仍固執的認為，只要自己的堅持，那麼成功便會在下一個十字路口的拐彎處等着我……咀嚼話梅不正如這奮鬥般的過程嗎？
棉花糖的甜膩
手中拿着棉花糖，讓糖盡情的粘滿嘴角，舌尖觸到棉花糖時的那輕柔，讓我不禁欣喜一番，這就是成功時的喜悦吧！是那麼的愜意，那麼的陶醉……
九年級的生活藴藏着無數的挑戰與激情，只有嚐盡了黑巧克力的苦，承受了話梅的辛酸，才會發現自己，正站在陽光下，享受着棉花糖所帶來的甜膩，體會生活中的種種細節，感受着不同生活的樂趣。
國中生活的作文 篇8
悠悠青城，妙哉妙哉！
依山伴居的生活是一塵不染、清靜悠閒的，山中人便自如畫中人。邁着不急不躁的步子，緩慢穿行於林間，那半山腰簡陋的房屋成了他詩和遠方的歸宿。想奏一曲，輕輕吟。
悠然見大千。
張大千提着一個不大不小的籃子，籃子裏裝着幾棵剛從泥土中挖出來的嫩菜，一步接着一步向前方邁去，時不時哼着幾首悠揚婉轉的曲兒。走累了，就在台階上坐下，望着四周，些許感慨，些許沮喪，“這青城山雖秀卻不如我故鄉四川美。”想來有些歎息，便站起身子，撣去泥土，匆匆向前方走去。
一杯茶，香滿了整個山院。細細聞，還摻雜着幾分墨香。張大千伏於案前，將右手的一端袖子輕輕捲起，揮動着毛筆。蘸墨、落筆、作畫、提筆。簡單的一筆一劃，卻勾勒了半天。晌午時分，他才邁着不緩不慢的步子去廚房。拿菜、熱酒、洗盤、安睡。
閒暇悶熱的下午，他便坐於亭子前，時而賞賞青城山的佳色；時而與來往的過客下下棋，聊聊天；時而端着杯茶或酒思考着生活的真味。
這世間，唯獨張大千最懂生活了吧？
你看那座青城山，流露出的難道不是張大千高雅不俗的生活情趣嗎？你瞧張大千居於此地，何嘗不是他不與世俗同流合污的表現呢？你賞那幅山水畫，可曾看見過他的鄉愁？
他心中的那股酸味會像那座青城山壓在我心上，雖沒有相遇一面的歡喜，我只能為他感慨幾聲：“先生，如今青城山的嫩菜又綠了，滿山的茶葉也等着你來採呢！”挽着一籃清香，嚼那苦澀的茶葉，過着一番悠閒寂寞的生活。這樣的滋味，又能奈何得了誰？
行遍青城，只為尋一個張大千。
