游泳國小作文【熱】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的游泳國小作文，歡迎大家分享。
游泳國小作文1
水，是生命的源泉；水，使人與魚歡樂的天堂；水，是萬物之本……
而我喜歡的唯一水上運動是――游泳！
我第一次游泳是在我是9歲的時候。那時，我還在桂林回民國小讀着三年級下冊。我有哦呢那一天，正好是夏至――整個夏天的開始。放學回家後，就被我老爸給推出家門，一邊走一邊推得推到了灕江邊。剛到江邊，我一看到那江裏冷酷而又無情的江水滾滾而知，心裏不由得打了一個寒顫（你可知道，我當年可是全校聞名的一隻大旱鴨子喲！不會游泳，而且從不碰水。），情不自禁地往後退了一步。沒有想到，我老爸發現了我這一個小小的舉動之後，竟然像我吐出了一句話來：“你這個膽小鬼，旱鴨子！練游泳都不會！”就是這一句普普通通的話，徹底的激怒了我的自尊心，所以我下定決心，不學會游泳，我誓不罷休。
“撲通”一聲，我掉進了水裏。是被我老爹在我下定決心時在我背後用力一推，幸好我眼急手快，儘量大力張開四肢，和自己求生的本能才沒有沉底。可是我還是挨嗆了幾口水，害得我眼淚、鼻涕亂流，把面子全都丟光了，還出盡了洋相！“唉”我長歎一聲，“老爸可真陰險啊！這次可真險啊！差點到地府去與小黑小白喝茶了。”
三天之後，我在我那陰險狡詐的老爸的一次次陰險詭計之下（如：上次的那一次趁人不備推人下水之計以用了三次；帶我到江中心就不管我，棄我而走的有N次；在追逐中，把我不知不覺中推到了江中心水最深的地方足有40多次……），終於學會了游泳。
我最先學會的是潛水遊。我和我老爸來了一次游泳比賽，我來了一口深呼吸之後，一頭扎入水中；雙臂張開奮力划水，兩腿一伸一蹬地向前衝去，身體享受着水流輕輕撫過身體的輕柔；戴着游泳鏡的雙眼在水底下尋找着什麼：看見了那碧綠而隨水擺盪的水草和一顆顆被江水磨光滑圓形的石頭，看見了那一條條如小精靈般叫不出名字的小魚在一起遨遊這奇異的水世界，看見了小螃蟹、小蝦在水底追逐大鬧，那一隻小蟹在向我招了招手，彷彿要我下去與它們一起玩耍……突然，缺氧把我從這美妙的景象中拉了回來。我猛地把頭抽了起來，換了一口氣，緊接着又沉下去欣賞這一幅幅生動優美的畫了。不知不覺中，我與老爸的比賽，我竟然贏了！
時間不等人啊，不一會，就日落黃昏，天黑了。我該回家了，我戀戀不捨的離開了生命的源泉，回家了。
游泳國小作文2
游泳，是我的最愛。説起游泳，我還有一段“曲折”的“學遊”過程呢！一起來聽聽吧！
在我4歲的時候，爸爸幫我報名了游泳班。當時，我還興高采烈地想：能在水裏自由自在地玩，那多快活啊！可就當我興致勃勃的來到游泳池時，我卻傻了眼……看着足有一米四深的游泳池，我不禁心驚肉跳，還沒有進行運動的我，額頭上卻早已沁出了豆大的汗滴，手心也早已被汗水浸濕。我的心裏不由打起了退堂鼓。在一旁的教練看出了我的異樣，她微笑着摸了摸我的頭：“剛開始學的時候都會有點害怕，你別緊張。”説完，她抱着我下了水。到水裏之後，她讓我的手抓住水岸，兩隻腿有節奏打出水花。嘿！我竟然能在水面上浮起來了！我不禁暗暗地得意起來。
可就當我以為游泳已經學會了的時候，教練又説出了一句話：“接下來你練習在水中換氣。”“啊？”我心裏的大石頭剛被放下，這不，又被提起來了。“換氣？怎麼換？”我在心裏思索着。就在這時，教練又敲了敲我的頭：“小腦袋瓜在想什麼呢？看好我的換氣動作！”“哦！”我看到老師先深深地吸了一口氣，然後將頭伸進水中，嘴巴慢慢吐氣。一分鐘後，教練才把頭伸出。“好棒！”我不由自主的翹起大拇指，“教練，你真厲害！”“這是小case！好了，該你來了！”教練頑皮的對我眨了眨眼睛。我點了點頭，在心裏暗自給自己加油鼓勁。我仿照着教練的動作，可頭剛一進到水中，我的鼻子就嗆進了水，我一下子把頭探了出來，心裏不禁有點泄氣。教練一邊打着腿，一邊説：“游泳不能急，要慢慢來，你回家多多練習，就一定會成功的，我相信你！”教練的話又讓我充滿了鬥志和信心，自從那節課之後，我每次有空就會拿一盆水，在家練換氣。半個月之後，我已經基本能在水中換氣自如了。頭一次，我感到了前所未有的成就感。
轉眼間，我現在已經是五年級的學生了，也是學校裏的游泳健將。游泳讓我身體健康；游泳，讓我感到了失敗帶給我的前進和激勵和成功帶來的喜悦與成就；游泳，還讓我懂得了：無論做什麼事，只要堅定自己的目標，腳踏實地地去努力，不怕挫折地努力，相信自己，只有這樣，你才會得到成功的果實，迎來成功的曙光！我熱愛游泳，它是我生活的一部分；我熱愛游泳，我會一直去游泳，一直堅持下去……
游泳國小作文3
金色的童年給了我無比的快樂。
記得幾年前的那個暑假，一天中午，知了在樹上拼命地唱着歌。天氣那個熱啊，我呆在家裏，嘴裏還含着冰棍，可那個汗珠子還是不停地“叭噠、叭噠”地往下掉，心裏便產生了想去游泳的念頭。可作為“旱鴨子”的我，一個人怎麼去呢？對，堂哥也放假回來了，我何不找他呢？
我飛快地來到了堂哥家，正好堂哥也有去游泳的意思，我就纏着堂哥帶我去。堂哥見我如此“誠心”，還給我做了個泡沫救生衣，還有點像古時的鎧甲，真讓我喜出望外。
來到附近的大河邊，哥哥早“撲嗵”一聲跳進了水裏，而我則在岸邊費了好長的時間，才穿上“精緻”的“鎧甲”。
我的腳剛一碰到河水，便覺得那涼意瞬間傳遍了全身。“爽啊！”我高興地手一揮大叫了一聲。誰料，另一隻腳還沒有站穩，一下子我跌入了水中，灌了好幾口水，我才從水中露出了頭，趕忙以“狗扒式”的動作連滾帶爬回到了岸上。回想剛才的經歷，雖然是在大熱天，我的身上還是起了一層雞皮疙瘩。
第二次入水時，我變得小心翼翼了。那救生衣還是蠻有浮力的，也漸漸讓我放了心。慢慢地，我放開了手腳，也逐步掌握了前進與後退的方法，可以帶着救生衣東撲西騰了。
當我正遊得高興的時候，忽然不知道哥哥到那兒去了。正在我尋找的時候，水下兩隻手抓住了我的腿把我拖入了水中，我又被狠灌了幾口水，嗆得我大呼“救命”。這時，哥哥從水底遊了上來，看着驚魂未定的我，不由哈哈大笑起來，又衝我説：“你如果老是穿着救生衣遊，你永遠還是個旱鴨子。”哥哥於是讓我脱下救生衣，扶着我在水裏遊。可由於我心裏害怕，總是做不好動作，哥哥也不停地罵：“你真是笨死了！真是笨死了……”
太陽漸漸偏西，我們已漸漸感到一絲涼意，儘管我還意猶未盡，哥哥還是逼着我穿好了衣服……
現在，在家附近的大河裏，我已經能一口氣從東岸到西岸游上幾個來回，不再是當年的那個旱鴨子了，可第一次與水親密接觸的那個下午，永遠留存在我的記憶中，每一想起，總讓我感到童年是多麼快樂。
游泳國小作文4
還記得六年前的那個早晨，陽光明媚，鳥語花香，我懷着求知的心、求學的夢，縱身跳進了學海。六年後的今天，我上了歇息的小島，完成了一期的征程。往前方無邊無際，浪依舊翻滾，回顧六年，辛酸交織心間呀！
我降生於並不富裕的家庭，為了生計，父母早出晚歸。我沒有過任何的補習，孤身一人與書山題海鬥爭。漸漸地，我又迷上了電視，荒廢了學業，好比雪上加霜。跨進一個又一個的門檻，我被無情地落到了後頭，不得不戴上了差生的頭銜。我後悔了，開始奮力追趕。晚上，就是我的戰場。
忘不了那冰冷刺骨的夜晚，風無情地吹襲着大地，鳥兒蜷縮在枝頭。我把自己的裹得嚴嚴實實，也禁不住瑟瑟發抖。看着堆成小山的作業本，我忍不住想：今晚有我好受的。剛填飽肚子，我二話不説就走進了房間，埋頭苦幹起來。一座又一座高山般的難題擺在了我眼前，難以逾越，看得眼花繚亂
。我正絞盡腦汁，這不，一陣狂風肆虐着竄進屋子，鑽進了我的衣縫，使我不由自主地打了個冷戰。可我哪顧得這些，就像繃緊的弦，全神貫注地思考着。一旁的爸爸也無能為力，只能幫我關緊窗子，不停地加油鼓勁。我攻破了一個又一個的難題，正準備長驅直入，孰料“一波未平一波又起”，新的障礙不請自來。我揉揉凍僵的雙手，吐口熱氣，暖和暖和，又陷進了沉思。時鐘哼着單調的歌兒，我置之不理，陶醉於其中。我哪知道，三個小時已悄悄流逝，舊式的鐘敲響了第十二下。媽媽輕輕地推開房門，親切地説：“兒子，，先睡吧，作業明天才做。”“不！”我強有力地打斷了：“你出去吧，我一定要完成！”我繼續投身思考的烘爐，卻朦朦朧朧地睡着了，摸着燙若火燒的額頭……
我在學海中游泳，迎長風，破巨浪。經歷過風雨，我終於體會到了學海的色彩斑斕——我明白了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的嚴峻，品味了“海內存知己，天涯若比鄰”的友誼，領悟了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的真諦……
眺望遠方，又一個彼岸出現在我的眼前。我決心要游過去。我知道，這將比前面的路更崎嶇，更困難重重，可，我能做到！
游泳國小作文5
游泳記在炎熱的夏天，我和媽媽決定去工人文化宮游泳。
我們在游泳館的更衣室換上泳衣，戴上泳帽，經過消毒池，來到了游泳池邊，啊！真熱鬧！裏面人山人海，熱鬧非凡；喧聲四起，就象一個沸騰的海洋，我受到感染，一下子也興奮起來了。我趕緊租了一個救生圈，跳進水裏，嗨！真涼！冷得我牙齒直打哆嗦，我也顧不了那麼多，使勁遊向最吸引我的地方——水上游樂場，卻被媽媽喊住：“你的游泳姿勢真難看，我教教你。”沒辦法，儘管我不情願，可母命不可違，也只好按奈住去水上游樂場的念頭，游回媽媽身邊，聽從媽媽的“教導”：“游泳時，應雙手印掌，向前伸去，然後從身體兩側收回，同時勾腳蹬腿，注意手腳的協調性。”媽媽説着還示範了一遍，我揣摩着遊了幾下，果然遊得快些了，媽媽滿意地笑了。於是我迫不及待地向水上游樂場游去。哇！遊樂場上的項目可真多啊：有水上滑梯，有水上吊桶，有水上小橋，有水上欄杆……最有趣的要數水上吊桶了，它上面有個水龍頭，流出的水正好落在桶內，水滿後，吊桶就會倒過來，裏面的水就會像瀑布一樣，直瀉而下，頓時，喊聲、叫聲、笑聲都響起來了。我爬上欄杆，穿過小橋，開始玩滑梯，“哧溜”一聲，我還沒反應過來就滑下去了，“嚓嚓”頓時水花四濺，我緊張得閉上了眼睛，我張開眼睛後，發現旁邊的人也不例外，看着他們那狼狽的樣子，想起自己也差不多，我不禁暗笑起來。這時，媽媽又在找我了，我用標準的游泳動作快速向媽媽游去。“其實學游泳的關鍵在於如何在水中憋氣與換氣，今天你先學一學憋氣吧！”媽媽認真地對我説。
“好吧！”我其實很害怕沉下水，看着媽媽期待的眼神，勉強答應。“先深吸一口氣，再沉下去，記住，在水中只可呼氣，不能吸氣！”就這樣，媽媽當教練，我當學生又開始學起來了。由於害怕，第一次沉下水，瞬間我又冒出來了，我想放棄，但在媽媽的鼓勵下，尤其是看到旁邊一個六歲多的小女孩，在水中能自如的尋找東西，我不甘泄氣，再次將頭埋於水中，4秒、6秒、8秒……最後堅持了12秒，我戰勝了自己，我開心極了，媽媽也一直在鼓勵誇獎我，使我信心大增。第三次、第四次……我反反覆覆地練習着，進步也很快，到後來能堅持到37秒了。
在水中的時間過得可真快呀，兩小時很快就過去了。不過今天又玩了又學了，收穫真不小！
游泳國小作文6
美麗的泳服，柔美的動作，宛如一隻美麗的小魚兒在水裏嬉戲。游泳，像魚兒一樣游泳，是我永遠的追求。
記得那天媽媽帶我在電視機前觀看游泳比賽。一聲哨響，運動員“撲通”一聲，齊刷刷地跳入水裏，水花四濺。他們在水裏自由自在，手時而合起，時而張開；腳時而合在一起，時而張開……這些花樣游泳運動員的動作輕盈，天衣無縫。我目不轉睛地盯着屏幕，看得如痴如醉。彷彿自己也成了一隻歡快的小魚兒，手一張一合地跟着揮舞……
暑假，媽媽給我報了游泳班。來到了游泳池，我看見一深一淺兩個游泳池，裏面有許多人，大哥哥大姐姐，小弟弟小妹妹。我告誡自己：一定要學好游泳，要遊得比他們更出色。
老師先教我們做一些熱身活動，比如跳、扭頭、做下蹲五個……接着老師讓我們每個人拿一塊浮板下水，在水上跳五圈。突然無比真切的感受到後脊背拂過的陣陣涼風。涼涼的水一直在我身上取暖，手臂上全是雞皮疙瘩。頓時，游泳的激情減少一半。
老師後來教我們憋氣。我們一個個排着隊，我的心“砰砰砰”地跳動，心裏十分驚慌。三個兩個一個，到我了。老師一臉嚴肅地望着我説：“低頭。”我小心翼翼低頭。猛然間，老師狠狠將我的頭按在水裏，一邊高聲地數數。我聽到一數到三，我的頭一下子冒出來，鼻子紅得像蘋果一樣。憋水十分艱苦，我想打退堂鼓了。
晚上，我讀書時看到了一個句子，“面對困難，我必須學會堅強，我必須證明我自己就是那個可以重新奪回頭的拿破崙”。是呀！游泳不是至愛嗎？不是説要學好游泳嗎？怎麼可以動不動就放棄呢？於是，我每天泡在泳池裏練習憋氣。不停地練習，不停地嗆水。終於，我學會了憋氣，那感覺比喝了蜂蜜還甜。
現在回憶起當初學游泳都感到特別的興奮。曾經刻骨銘心的失意，現在全都成了最好的經歷。它時時刻刻提醒我，“山”就在那裏，每攀登一步，視野就會開闊一分。不一定非要站在最高的山頂，才能收穫美妙的風景。
滴水穿石，繩鋸木斷，不是因其力量，而是因其堅持。只要你永不停歇的攀登，一定會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那一天，而那一會兒的歡愉，才是人世間至純至甜的歡愉。
游泳國小作文7
一點半到了，該往學游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的車，趕到了游泳館。我和哥哥進往時，只有朱峯在，接着方玲也來了，不一會兒大家陸陸續續差未幾都到齊了。
我們拿好鑰匙，就往了***室，找到衣櫃，在放鞋的地方發現了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾！“真缺德！”我正想痛罵那個放垃圾的人，可是時間不等人啊！我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑往。來到了泳池邊，做完了預備活動，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水往，真像一隻只田雞。而我呢？像一隻烏龜一樣慢吞吞地爬下水往。起先，老師給我浮板，我只遊了一個小往返，浮板就宣告“罷工”了。抬頭看見王淑傑像八爪魚一樣，吸着牆壁一動不動，我大叫：“王淑傑，過來。”王淑傑説：“我不敢，我怕。”我説：“沒關係的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的！”可是她就是不敢，我都已經遊了好幾個小往返了，可王淑傑卻還是牢牢地“吸”在那裏，心想：“來學游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學會嗎？”我説她是個膽小鬼，就遊走了。
漸漸地我發現自己，遊得好了，快了，我很開心。可是當我再次看到王淑傑時，我失看極了。她還是“吸”在那裏，紋絲不動，看來想和她結伴同遊是不可能了。我又到其它的地方轉了轉。忽然聞聲老師在叫我，讓我遊過往，把浮板扔給他，我覺得這遊戲挺好的，既能讓我們學會游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎？我和老師玩了會兒。老師又叫我遊給他看，我遊了個小往返，老師説：“腿好些了，可是假如加上換氣就更好了。”我試了試，果然很管用，老師説假如能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑傑那裏，見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來，一會兒用腳踢，一會兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。後來，老師叫哥哥和朱峯過往，讓他們玩剛才我玩的遊戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學習區外，我哥和朱峯都像獵狗似的“撲”了上往，我也不甘示弱奮力遊往。“嗚……”的一聲口響起，我們的比賽就在口哨聲中結束了。
游泳國小作文8
看着電視上的運動員在水裏自由自在的穿梭，我可真羨慕。現在是夏天，游泳池剛好開放，於是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。
我們來到游泳池旁，我順着扶手小心地下了水，可我剛一下水，就像一塊硬邦邦的石頭一樣，沉了底，一連喝了幾口水，我撲騰着，心想這下我死定了！幸虧我不是近視眼，我看到旁邊有個身影，就猛地把她往下一摁，我冒了出來，趕緊抓到了游泳池的邊緣，大口呼吸着新鮮空氣。這時我旁邊的水裏“澎”地鑽出一個來，噢！是個20來歲的大姐姐，她問我：“你是來學游泳的新生！”我點點頭，她説：“我是楊教練，是你的老師。”我半信半疑地回道：“明白了，老師。”心裏想，這個大姐姐就是我的老師？
上課了，她對我説：“游泳不能急，先要學會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動。”她一邊説一邊示範給我看。我仔細觀察着，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我説：“用力太小了，再用點勁！”我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學會了，還有手呢！老師説：“手打水時，不能硬邦邦，要放鬆像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。”她從後面抱住讓我手腳並用試一次。我不停地打着水，調皮的水花一次次地濺到我的嘴裏，我總是把它們吐出來繼續打水。漸漸地，我發覺老師早已鬆開了手。我心裏想，我終於學會了！心裏不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來“咕咚，咕咚！”又浮不起來了。我吸取前一次的教訓，趕緊扶穩了，心想：真難！稍一分神，就會沉底！不用勁還浮不起來，我這性格怎麼耐得住呀，乾脆不學了吧，名得我小命都不保了！……一直在旁邊看着我的媽媽看出了我的心思，她走了過來。揹着池子的另一頭説：“看那兒！”，我順着媽媽的手指一看，啊！是個4、5歲的小妹妹！看起來水也的深度是她身高的2倍還要多，可她一點兒也不害怕，一次又一次衝向水池！媽媽説：“看那個小妹妹，你的歲數是她的1。8倍，可為什麼她能做到的事，而你做不到！”是啊！連幼童都可以做到的事，為什麼我這個快國小畢業的大姐姐還做不到！想着這些我又燃起了希望！
經過反反覆覆的練習第二天，我練習時發現，我可以在水池裏自由自在地邀遊了！我興奮極了，我在水裏一會兒轉圈，一會兒直遊盡情地享受着這份喜悦！我要放棄時，我是多麼愚蠢呀！
通過這件事，我明白了“困難”像彈簧，你弱他就強！是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的！
游泳國小作文9
人人都有過第一次的經歷，而最令我難忘的應該是我第一次游泳了。
去年暑假的一個炎炎夏日，哥哥叫我去游泳池游泳。説水裏涼爽極了，是夏天最佳的避暑方式，我聽了後，被哥哥説的心癢癢的，真想迫不及待的去游泳。可我轉念一想，我不會游泳，萬一出了事，哪可怎麼辦呀。想到這兒，我一點兒也不想去了，於是我便故意找了一個藉口，對哥哥説：“我家庭作業還沒做完呢，我……我不去了，你們去吧，我在家裏看家。”可爸爸似乎猜透了我的心思，笑着對我説：“李指甘，我猜你是擔心自己不會游泳，才故意找藉口。傻孩子，有爸爸在呢！”我聽了後，只得點點頭跟着他們走了。
到了游泳館，和爸爸哥哥換上泳裝後我們三個人，就直奔游泳區。到了那兒，我環視四周一看水裏全是黑鴉鴉的一片，無論男女老少很多人在水裏游泳。有的小朋友拿着水球；有的小朋友拿着救生圈……當我回過神來時，才發現爸爸在水裏叫我下來呢！
可我一走到水池樓梯旁，往下一看，游泳池彷彿一個萬丈深淵……我怕水太深，會把我淹死；我怕水太涼，會在水裏打羅嗦；我怕水裏忽然鑽出一個怪物，拖住我的腳……死活也不肯下水。於是爸爸趁我不注意時，把我拉入水中，笨手笨腳的我一下沉入了池裏，我大口的嗆水、大呼救命、四肢亂劃，眼睛也十分的漲，而且還直打噴嚏。
我頓時委屈極了，不爭氣的眼淚一下子湧了出來，怪爸爸明明知道我不會游泳，還故意把我推向水中。爸爸見對我“硬”的不行，便等我“風平浪靜”以後，軟硬兼施。“乖兒子，爸爸來好好教你游泳。”我聽了後，點點頭答應了，“你先扶着旁邊的瓷磚，慢慢的把腳伸直，然後再放鬆，直到憋不住氣了再起來。”我嘗試着爸爸説的做，可我不是腳沒伸直就是浮起來的時間太少，於是我心想：哎！早知道游泳這麼難學，我就不學了。
於是，我漸漸灰心了，可就在我打算放棄時，我意外發現我竟然在沒有扶着瓷磚的情況下浮了27秒鐘。於是我一下子又來了精神，我的心情彷彿來了一個360度的大轉彎，有陰轉晴，一次兩次三次，再嘗試了很多遍失敗以後，我終於學會了游泳。回家後我一進家門就興奮地對着媽媽大叫：“媽媽，我終於學會游泳了。”媽媽也直誇我：“孩子，你真棒！”
雖然我第一次游泳嗆了許多水，不過我終於不怕水了，儘管不想別人那樣如魚得水，但是我相信，有了這一次的經歷，下一次，我一定能有得更好。
游泳國小作文10
每年暑假，我都能看到了一些人游泳，有的人用蝶泳遊，有的人用蛙泳遊，有的人用“無名泳”遊………他們個個都如魚得水，想怎麼遊就怎麼遊。
於是，我叫媽媽讓我去學游泳，開始學的第一天，陽光明媚，温暖的陽光從外面照進了游泳池裏，水面波光粼粼。我跟着教練做起了下水前的準備運動，做好運動後，教練“撲通”一聲跳下了水，然後站在水中對我説“快穿好游泳衣下來！”聽到教練的話後，我快速穿好游泳衣，我想：教練跳下去就浮了起來，那我跳了下去肯定也會浮起來的，然後我跳了下去。結果可想而知，我的身體“撲通”一聲就沉到了水底，我拼命在水中掙扎着，腳拼命的想碰到地上站起來，但討厭的水娃娃還是無情的往我的耳朵和眼睛裏鑽，我想：喊救命吧，沒想到我剛喊出一個“救”字，水娃娃就把我的聲音變成了水泡。教練看見了，連忙快速地游過來把我扶了起來。我哭起來了，對媽媽説“我不學了，一點也不好玩，媽媽，我要回家”。
媽媽看了看我，輕柔的對我説：“孩子，你見過生來就會游泳的人嗎？”
我邊哭邊説：“沒見過”。
“那就是了，世界上肯定沒人一出生就會游泳，而你看到的那些會游泳的人，如果他們也像你一樣都是半途而廢那世界上還會有游泳的人嗎？”我聽了媽媽的話，心想媽媽説的有道理，我一定要學會游泳！
“教練，開始上課吧！”我説，教練點點頭，露出了滿意的笑容，説“我們先練憋氣。”只見教練把頭鑽到水裏，我不假思索地把頭也沉到水底，水底很難呼吸，我趕快抓往教練的腳上來了。
媽媽看了看秒錶，大吃一驚地説：“才4秒鐘！”我心想，我不能就這樣短的時間就開始第二關，我心想：我還要練。於是，我再一次把頭沉入水底，當我再一次把頭浮出水面的時候，聽見鼓掌聲，啊！是媽媽在鼓掌，我激動地看着秒錶，“啊，十一秒鐘”。我大吃一驚，對教練説“可以教我游泳了吧！”，教練點點頭，把我舉起來叫我手腳都動起來，慢慢地教練把我放入水中，我也沒察覺到，到我睜開眼睛時，發現我學會游泳了，“我學會游泳了！”我高興地説。
俗話説的好，世上無難事，只怕有心人。
游泳國小作文11
有句話叫做“成功是被逼出來的”，我覺得用在自己學游泳這件事上剛合適。
兩年前當我讀完二年級的時候，媽媽就給我報了一個暑期游泳班。前幾次上游泳課，我感到很新穎、很有趣，也認真地學習着教練教的每一個動作、盡力做到標準無誤，一切都進行得很順利。可是，好景不長，從學習“換氣”開始，我就跟不上節奏了。當我沉入水中的時候，總是感到腦袋裏一片空白，教練説的話我全都聽不進去了，不知道該怎麼做才對。從那以後，教練再教我什麼，我都學不會，每次只能胡亂地在水面上拍打。更糟糕的是，大人們見我學不會，焦急地在岸上對我指指點點，我的心裏別提有多難過了。所以一直到游泳課程全部結束，我還是沒學會。
之後，媽媽就經常帶我去游泳館，名義上是去“游泳”，實際上我只是在淺水區撲騰玩耍。轉眼間，到了四年級暑假，媽媽又帶我去“游泳”了，這次我在游泳池裏碰到了不少正學游泳的同學。他們見到我時都會不約而同地問一句：“你會游泳嗎？”我故意擺出一副我會遊、但是我不想遊的樣子。可是這隱瞞不了多久，終於有一位同學説：“你如果不遊給我們看，我們便都説你不會游泳。”我沒辦法，看着同學們狐疑的眼神，心想怎麼也不能在同學面前丟臉，説出去的話就得兑現啊。於是我只好硬着頭皮遊了起來，我一邊遊一邊努力回憶教練曾經教過的方法，試着克服恐懼，在水中換氣，沒想到居然成功了，我真的會游泳啦！
原本我不會游泳主要就是因為我不會換氣，每次潛入水中時，我都會屏住呼吸，等到頭浮出水面時才做出吐氣、吸氣這兩個動作，可是浮出水面的時間實在是太短啦，它並不給我喘息的機會，每次我還沒來得及吸氣，就又沉了下去，動作無法連貫，所以總是遊不遠。而現在，我發現在水中無需屏住呼吸，只要輕輕吐幾串泡泡，就能在水下完成吐氣動作，這樣浮上水面時只要吸氣就可以了。掌握了這個技巧，我一下子游了好幾個來回，同學們都信服了，對我刮目相看，豎起了大拇指。
其實，同學們並不知道，我這是在“現學現賣”，這一天，我終於成功地逼自己學會了游泳。
游泳國小作文12
我喜歡生機盎然的春天，碩果累累的秋天，銀裝素裹的`冬天，更喜歡熱情四溢的夏天，因為那時，我可以投入大海的懷抱，暢遊一番。我喜歡游泳這項有氧運動，還得從那個夏天説起。
那是20xx年的暑假，媽媽帶我來到北戴河。那裏金黃色的沙灘，波光粼粼的大海與藍天相連接，水天一色真是美極了！有許多大哥哥大姐姐，像魚兒一樣在水裏自由自在地游泳、嬉戲，輕鬆自在，真讓我羨慕，真想加入他們的行列中。我對媽媽説：“您教我游泳吧！”媽媽答應了。當我剛剛入水時那冰涼的海水撫摸着我的每一寸肌膚，爽極了！我和幾個同齡的孩子，在水裏你追我趕，相互潑灑着海水，有説有笑，好不熱鬧。一個大浪向我撲了過來，我閉上了眼睛，浪把我淹沒了。浪過去時我又浮了起來，像得到了重生，可是嗆了好幾口又鹹又澀的海水，苦死了。我擦了擦臉上的海水，覺得好可怕呀！媽媽給我喝了礦泉水漱漱口，告訴我：學游泳是有要領的，不能胡亂遊，學會游泳首先要學會憋氣，還要學會踩水，海水的浮力大，和游泳館的水是不一樣的。我認真的跟着媽媽學，每天都去海里學游泳，一週後我真的摘了游泳圈可以遊了。看到我的水感很好，並且又喜愛游泳，回到家後媽媽把我送到了地壇游泳館參加游泳訓練班。從此，我便和游泳有了不解之緣。
在訓練班裏教練先教會我用浮板蹬蛙泳腿，又教我划水，最後是手和腿的配合，終於我可以像小青蛙那樣游泳了，雖然我也哭過、退縮過不想再學了，但是我終於堅持下來了，學會游泳給我帶來的不僅僅是快樂自在的感覺，還增強了我的體質。水中游泳的感覺好像一條快樂的小魚，就這樣我每天堅持游泳，先後又學會了自由泳、仰泳、蝶泳，那種愉悦的心情真是難以言表，教練付出的心血加上我的努力和媽媽的堅持，終於我開始在游泳方面嶄露頭角了。漸漸地我從“吉百利杯”每站冠軍到年度金牌獲得者，從朝陽區20xx年齡組自由泳第一名到北京市第一名，代表北京隊參加全國少兒游泳比賽，都取得了好成績，我每向前走一步，都會有一種無形的力量推動我。
我愛游泳，游泳使我增加了自信心，學會了好多做人的道理…它不僅鍛鍊了我的身體，增強了體質，提高了免疫力，流感都跟我説再見了，還鍛鍊了我的意志，做事要持之以恆，堅持不懈。游泳是我的第一愛好，它增強了我的肺活量，增加了我的大腦攜氧能力，我的學習成績沒有因為每天參加游泳訓練而落下，反而提高了學習效率，讓我在學校成為佼佼者。
游泳國小作文13
一、初學乍練，戰戰兢兢
我剛到游泳館學游泳的那一天，看着水波盪漾的池水，覺得自己的身子也在晃悠，站在池邊，都不知道幹什麼好。在教練的一番囑咐和鼓勵下，我們一幫小“菜鳥”才戰戰兢兢地下了水。一下水，我就感覺到水對胸口有壓力，就不免有些緊張。接着，教練就讓我們沿着池壁走。第一次還行，因為手可以扶着池壁。但第二次教練讓我們放手在水中走，這一走，就有一個學員“撲通”一聲倒在水中撲騰了。隨後，又有人在練習閉氣時“喝水”，在學漂浮時沉底！真是險象環生。
二、迷途知返，亡羊補牢
接下來的幾天裏，我學會了滑水、撲水、划水、手腳齊用力等技巧。一段時間下來，我覺得自己和世界冠軍羅雪娟不相上下了，就老毛病重犯――驕傲起來了。於是就和同學講空話、玩打水仗……那一次我什麼都沒聽，什麼都沒練，也沒學什麼新招。第二天，教練讓我們進行比賽，我滿以為自己勝券在握，誰知在滑水時好幾次不成功，打水時也是亂撲騰。成績比同學落後了一大截。我後悔不已，連忙快馬加鞭，終於在後來的幾天裏趕上了同學。
三、過關斬將，一鼓作氣
經過十四天的緊張培訓，今天我們要進行考核了。我們下了水，都緊張得直冒汗，完全沒有以往嘻嘻哈哈的樣子了，一個個都嚴陣以待。我被分到第一組，最先參加考試。第一組有6個人參加，而且個個都是游泳班裏的頂尖高手。面對“強敵”，我決心要與他們一決雌雄。站在池邊，我不斷地鼓勵自己，不時地做深呼吸，但還是明顯地感覺到“撲通撲通”的心跳。隨着教練的一聲哨響，我猛吸一口氣，雙腳用力向池壁一蹬，像一支離弦的箭似的衝了出去。與此同時，我雙腳伸直，繃直腳尖，不停地打水，雙手伸直，像槳一樣的從前往後劃。游到半路，要換氣了（這可是最難的動作），我用右手猛地向後一劃，頭順勢向右一側，露出水面，深吸了一口氣。就在這時，我突然發現有同學衝到了我前面。於是，我使出渾身的力氣用雙手划水，兩腳也加快打水的速度。我甚至連吃奶的力氣也使出來了。我終於趕上了同學。然後，我一鼓作氣，以52秒的成績獲得了全班第一名。當教練把合格證書交到我手中時，我忽然覺得自己不僅學會了游泳，好象還學到了許多……
游泳國小作文14
今天，是考完試的那天下午，我和我媽準備去游泳。實不相瞞，我早就想去少兒活動中心遊泳了，但因為種種原因，比如説豬流感、沒時間、快考試哩等，都沒去成，這次終於可以去了，我別提多興奮了。
我們準備騎車去，剛騎上單車，就發現單車輪爆胎了，我一驚，忽然，我想起了附近有個補胎的地方，我便立刻推着單車過去了……補完胎都四點多了，我們匆匆交了兩塊錢，便騎上單車，直奔少兒活動中心，趕着去游泳呢。經過長途跋涉，我們終於到了少兒活動中心的大門口，老媽鎖好車後，我實再等不急了，便大喊大叫起來，叫完後，一看，老媽以走到了門裏面了，我趕緊跑過去。當我們懷着美好的心情進去後，卻聽到了一個驚人的消息——因為昨天下雨，所以今天要換水，而換水起碼要明天早上才OK。也就是説今天是不能游泳了，我聽了這個消息整個人就傻了，不會吧！那麼巧，考試是不換，考完事在換，這説的過去嗎，這腦袋真“精”呀，我旁邊也有許多人傻了。
現在想起那天的遭遇，我還在暗暗讚歎，那天下午真是夠倒黴的，也許那天是黑色星期五吧。
今天，是考完試的那天下午，我和我媽準備去游泳。實不相瞞，我早就想去少兒活動中心遊泳了，但因為種種原因，比如説豬流感、沒時間、快考試哩等，都沒去成，這次終於可以去了，我別提多興奮了。
我們準備騎車去，剛騎上單車，就發現單車輪爆胎了，我一驚，忽然，我想起了附近有個補胎的地方，我便立刻推着單車過去了……補完胎都四點多了，我們匆匆交了兩塊錢，便騎上單車，直奔少兒活動中心，趕着去游泳呢。經過長途跋涉，我們終於到了少兒活動中心的大門口，老媽鎖好車後，我實再等不急了，便大喊大叫起來，叫完後，一看，老媽以走到了門裏面了，我趕緊跑過去。當我們懷着美好的心情進去後，卻聽到了一個驚人的消息——因為昨天下雨，所以今天要換水，而換水起碼要明天早上才OK。也就是説今天是不能游泳了，我聽了這個消息整個人就傻了，不會吧！那麼巧，考試是不換，考完事在換，這説的過去嗎，這腦袋真“精”呀，我旁邊也有許多人傻了。
現在想起那天的遭遇，我還在暗暗讚歎，那天下午真是夠倒黴的，也許那天是黑色星期五吧。
游泳國小作文15
為了讓我的身體強壯起來，暑假期間爸爸給我報了一個游泳培訓班。我可開心了，每天都在數着開班的日子。盼星星盼月亮，終於迎來了開班。
第一天，我催促爸爸提前半小時就來到了體育場的集合點，到了一看，“哇，人好多啊！”人頭攢動，真熱鬧！我們點好名，在老師的帶領下來到五樓的游泳館。在更衣室換好泳衣後來到了泳池，只見一個比籃球場還大的泳池展現在眼前，清澈的池水能看見蔚藍色的池底，彩色的帶子將泳池分為一個個泳道。人們穿着五顏六色的泳衣在水中嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。我真想“撲通”一下就跳下泳池，可惜我還不會遊呢！
第一天的學習內容是學憋氣，老師先讓我們順着扶梯依次下到1。2米的淺水區，剛下到水中，好冷啊！我不禁打了一個寒顫，慢慢我就適應了。老師讓我們手扶池壁，深吸一口氣，把頭埋入水中，吹出泡泡。因為我把氣吐的太快，一會兒就沒氣了，可老師還是按着我的頭，不讓我上去，就這樣我連喝了好幾口水。嗆得我鼻子、嘴巴里都是水，可難受了。為了能學會游泳，我堅持了下來，反覆練習大約幾十次，我終於能在水下憋二十秒了，老師説：“過關”。
在以後的課程裏，我們又學習了蹬腳和劃手。蹬腳時，老師讓我們反覆地練習收、勾、分、合的蹬腳方式。除了練習蹬腳，還要練習劃手，劃手是要先劃一個大圓，然後把頭埋入水中，最後把手伸直，把頭抬起來。連着幾天都是練習蹬腳和劃手，反覆練，大家都覺得很枯燥，很無聊，沒想到學習游泳這樣辛苦，幾節課下來，我打退堂鼓，不想學了，可我又想，都已經學了這麼多節課，半途而廢，太可惜了。於是我又打起精神，認真學起來。以後的課上，我認真聽講，認真，規範做好每一個動作，一直堅持到課程結束。
激動人心的時刻終於到來了，在最後一節驗收課上，我“下水”、“蹬腳”、“憋氣”、“劃手”、“吸氣”一連貫動作後，我驚喜地發現我竟然可以飄在了水上，重複動作，我竟然可以慢慢向前遊動了。我終於學會了游泳，前面學習過程中的辛苦和枯燥，此時全部被拋到九霄雲外去了。
