讀書的啟示作文

來源:文萃谷 1.78W
讀書的啟示作文1

我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最討厭作文,也討厭出題的老師:為什麼作文的分值那麼高,害的我分數上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,乾脆就面對現實吧!

讀書的啟示作文

在此後,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放棄嗎?我去請教媽媽,她只説了一句話: 讀書破萬卷,下筆如有神。 對呀!我可以通過閲讀來提高我的作文水平呀!

此後,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她説: 閲讀,先要培養興趣。 這樣一説,我可還真明白了。我就先讀雜誌,例如:《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘不過起來,作文水平是提高了,可我連日常花費都沒了。難道就再次放棄嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事不過三,我已經去了兩次,這次就應該自己找了。

就這樣,我熬過了一個月,終於在書上發現:書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?

如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

讀書的啟示作文2

現在的小朋友很少獨自出門玩兒,家長怕出危險,不放心。我們只好在家裏讀書、看電視。這樣也能增長見識,從中受到教育。我愛讀書,我從書中讀到這樣一個故事:

故事中講到,有一天,小作者走在馬路的右邊,正思考着一道莫不可深的問題,突然,在他的眼前閃了一道白光。頓時響起了急剎車聲、馬兒的驚叫聲和路旁行人的呼叫聲,他猛地抬起頭卻見一個青年人懷中抱着一個嬰兒,那個嬰兒正安然地睡着,卻不知道自己差一點就落入死神的懷抱。那個年青人除了擦破點皮外並沒有內傷。旁觀者都為那個青年人鼓掌叫好,誇他機智勇敢。

他問那些鼓掌叫好的叔叔們,叔叔們説:這個年輕人太勇敢了,接着説了前後經過。原來有一家人帶着孩子高高興興地走在街上,還推着嬰兒車一步一步走着,他們去百貨買衣服,在上上坡的時候人太多,他們被擠到下面。突然,那位母親“嗖”的一下子不小心脱了手。嬰兒車順着下坡滑了下來,一位年青人想救他們,此時,正往前快速駛來的車,根本無法停下,一看快要車毀人亡了,年青人沒有過多考慮,挺身而出。由於速度快些而又及時,嬰兒車得救了。

年青人的舉動讓人們叫好!而且當年青人毫髮無損是更叫人拍案叫好!只要我們有一顆善良的心,遇事機智勇敢,方能化險為夷。

鳥想高飛先振翅,人求上進先讀書。書是人進步的階梯,更能引導我們走向成功的彼岸。

讀書的啟示作文3

如果説人生如畫,書就是多彩的顏色;如果説人生如海,書就是奔瀉的江河;如果説人生如山,書就是綿延的山峯。那麼怎麼讀書呢?

要知道,想讀好書,方法才是最重要的。首先,我會思考,並一遍又一遍的讀那本書,然後,我會把書中的好詞好句記錄下來,做完這些,我會想想作者是什麼樣的,他會有怎樣的經歷呢?又做完這些,我會把書中學到的列個單子,最後我會把知識記在自已隨身帶的採密本里,然後記在腦子裏。

就説那一次吧,那天考試,我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題,最後我得了九十六分,那是因為我在學校裏就搞定了作業,回家做了一份又一份練習題,看了好多書,從這裏,我明白了,讀書的時間是自已省出來的,擠出來的。就像一位名人曾經説過:“讀書的時間就像海綿裏的水,只要你肯擠,他就會被你擠出來了。”

書能增長知識,書能成為我們的伴侶,書是一股無畏的力量,書也是一處你隨時想去就去的故地,我們的生活只有有了書,才有了更多的意義,高爾基曾説過:“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份,讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧!

書能給予我們文化,能讓我們的生活更有意義,這就是書給我的啟示。

讀書的'啟示作文4

“讀一本好書,好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我,讓我也喜歡上了讀書,尤愛讀好書,因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者,益友是也。

讀書如交友。不必説情誼堅貞的石友,也不必説真誠純樸的素友,單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想,支撐人生。

《水滸傳》曾與我共枕5個月,給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時,為救林沖與董超、薛霸大戰,最後因為林沖的一句話,魯智深竟饒了他們。讀完此回,我不解其意:“他二人既不是兄弟也不是朋友,魯智深何必為林沖如此拼命?我問爺爺,爺爺笑着説:“梁山好漢個個有情有義,魯智深本是個路見不平,拔刀相助的人,更何況林沖與自己志同道和呢?”

這是我交的第一個益友,他教會了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友,都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。

三十六計走為上,讓我感悟世交孫武的智慧;賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬,但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品,他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊,書友,譜寫了一首首生命的讚歌,同時也為我們孫氏家族塗上濃濃的一筆,誰叫我也姓孫,怎麼能不交孫氏的好友呢?

其實生活中的每本書都是一個可交的朋友,教科書像父母,輔導書像老師,參考書像同學,而古典名著則像老祖宗。

生活離不開交友,交好友。三日不交友,必定“語言乏味,面目可憎”,我願好書源源不斷,更願好友們青春長駐。

讀書的啟示作文5

讀書,應該細細品味;讀書,會讓人受益匪淺;讀書,是一種享受。讀書有這麼多好處,我自然也愛看書。中外名著可是我的最愛。下面來看看吧。

我酷愛昆蟲,當然也喜歡上《昆蟲記》這本書了。在這本書裏講述着各種昆蟲的習性,其中我最喜歡《花金龜》、《金步甲》和《螳螂》。《花金龜》裏面講到了花金龜的壽命很長,是一般的昆蟲的兩倍左右,而且它非常貪吃,一天能吃掉兩個大桔子。《金步甲》裏面講到金步甲是一種團結、英勇的昆蟲,而且被人們譽為“園丁”,可見它是一種益蟲,再看看它的食譜吧:松毛蟲、綠毛蟲、鼻涕蟲、破殼蝸牛、蚯蚓、白蟻和無甲殼保護的陸生昆蟲。金步甲的食譜幾乎是害蟲,真是一個稱職的“園丁”呀!《螳螂》裏面講了螳螂是一種益蟲。它像一個“獨行俠”獨來獨往。在南方螳螂被形象地稱為“祈禱上帝之蟲”。它愛吃的東西可多着呢,如:蒼蠅、會飛的白蟻蟻后、鼠婦、馬蜂、螽斯、蜘蛛等等。

看了《昆蟲記》以後,我就對昆蟲有了很多瞭解,這對於我這個昆蟲愛好者有了很大的幫助。那是一個暑假的夜晚,我在將軍城國小邊抓住了一隻灰色的雌螳螂,又在回家的路上抓住了一隻褐色的雄螳螂。到了家裏我就把它們倆放進了一個透明又透氣的盒子裏。第二天,我用小漁網網住了幾隻小蒼蠅,放進了盒子裏。不一會兒螳螂就發現了目標,只見它縮起前臂,突然它快速把前臂一張又一縮,這樣蒼蠅就被夾在雙臂之間,然後它咬掉蒼蠅的脖子,最後螳螂飽餐了一頓。可惜我沒看見它們的婚禮,因為老媽把它們扔在毒辣的太陽底下,全部給曬死了。

讀書能夠增長知識、帶來快樂正如我讀的這本《昆蟲記》不僅給我帶來了很多知識,也讓我獲得了無比的快樂啊!讀書的味道作文我喜歡讀書作文讀書快樂成長作文

讀書的啟示作文6

書,是人們智慧的金鑰匙,高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”在人們看來,這句話一點兒也不假,是因為書,才有了今天的“信息時代”,所以我們看書,就像一扇門,隨時可以打開獲得無窮知識。

從小,我就對書十分喜愛,雖然看不懂,但只要一摸到它,就會感到無窮的知識正在湧入我稚嫩的心田,那是多麼自然,多麼和諧。

上了國小二年級,我才真正明白了書中的含義,它使我在人生的旅途中永不言敗。當我看了《魯濱遜遊記》時,我明白了故事中人物的求生慾望是多麼強烈!之後,我也模仿着他們,勤儉節約,養成了不浪費食物的好習慣。

過了國小二年級,我又踏上了三年級的新徵程。在三年級時,我不只滿足於故事書了,迷上了作文書。有一次,爸爸媽媽罵了我,我像個“淚人兒”似地衝進了我的房間,我在房間裏傷心地哭着。突然,一本作文書呈現在我的眼前,我打開它,一個個有趣而又生動的情節彷彿把我帶進了“書的王國”,我在“奇幻的經歷”中盡情地遨遊,感受到了許多知識如潮水般地向我湧來,我敞開胸懷,盡情地享受着知識給我帶來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地,我又把書中優美的詞句運用到了學習中,我的作文也因此有了新的起色。這時,我不禁感慨:“書,幫助了我的學習,真是一位無聲的老師啊!”

光陰似箭,日月如梭,轉眼間我就到國小五年級了。這時,我的閲讀知識已經裝滿了我的腦海,我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂,我愛書籍,是它為我創造一個完美的人生奠定了基礎,是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示!

  讀書的啟示作文7

可能就是受到父母的薰陶,我從小就愛讀書,此時從我3歲起,我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的就是地理、歷史書,使我受益匪淺。

在我三歲的時候,我們全家去番禺香江野生動物園參觀,回來時把那張遊覽圖貼在牆上,此時繼續看。這樣便使我迷上了這張遊覽圖,從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之後,我整天在家讀貼在牆上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不就是向媽媽發問。媽媽那時就是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書就是《兒童知識地圖冊》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文並茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識,明白了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個省,5個自治區,4個直轄市,2個個性行政區。各個地方有不一樣的風俗習慣,經濟發展也不一樣。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

但過了兩年時間,媽媽轉教歷史的時候,我又迷上了歷史。我首先就是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始,我只就是想看一看元朝就是怎樣被推翻的,可我被故事的情節吸引住了,就跟着順序看下去,看上了癮。之後,我竟把七年級的歷史書全看完了。可我還不滿足,此時還泛着媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看,我看得如醉如痴,查閲了四大禮貌古國的歷史和發展,人類禮貌的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪,“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分,“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

透過讀歷史書籍,我感受到中國古代的強大,近代的屈辱,我們要以史為鑑,發揮自我的優點,善於學習別人的長處,努力學習,將來為我們國家的建設作貢獻。作文

讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識,增長了見識,瞭解了自我的國家,也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理:不讀書只有就是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脱穎而出,成為一個對社會有用的人。

讀書的啟示作文8

我的作文成績一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試,我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試,我最厭惡作文,也厭惡出題的老師:為什麼作文的分值那麼高,害的我分數上不去。漸漸地,我想:這也不能逃避呀,乾脆就應對現實吧!

在此後,我想盡辦法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,難道就這樣放下嗎?我去請教媽媽,她只説了一句話:讀書破萬卷,下筆如有神。對呀!我能夠透過閲讀來提高我的作文水平呀!

此後,我的零花錢大都買了書,可買來的沒有一本我愛看的,我又去請教媽媽,她説:閲讀,先要培養興趣。這樣一説,我可還真明白了。我就先讀雜誌,例如:《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但是起來,作文水平是提高了,可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎?我正要再次去請教媽媽,可一想:事但是三,我已經去了兩次,這次就就應自我找了。

就這樣,我熬過了一個月,最後在書上發現:書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣,作文成績提高了,花費也少了。這不是一舉兩得嗎?

如今,我的作文水平大大提高。讀書破萬卷,下筆如有神。這句話讓我受用不盡!

讀書的啟示作文9

書如山似海,如朋似友,如家似鄉,讓你懂得欣賞,讓你懂得珍惜和依戀,是我們生活中不可缺少的夥伴。

推開知識的大門,在書的王國裏遨遊,才真正見識了書的智慧與色彩。那一天,我和鄰居又聚在一起寫作業。“聰聰,問一下,誰誤闖白虎堂——上當受騙啊?”“林沖唄,你連這都不知道。”我不禁讚歎:“哇!你真厲害,你是怎麼知道的?在網上查?還是問你爸媽?或者……”“是書,是書啊!我最近在看《水滸傳》,林沖是《水滸傳》中的人物。”噢,原來如此,是書在背後幫助她。我低下頭,責備自己不多看書,知識這麼淺,同時,我也下定決心要多看書,多長點知識。

於是,接下來的日子,我飛快的看書,一目十行,囫圇吞棗,沒看進去多少。在一次月假,我寫完了作文,媽媽拿來和鄰居比了一下,説我寫的不夠好,我連忙去請教鄰居,“聰聰,怎麼把作文寫好啊?”“當然是多看書啦!”我早就知道她會説這句話,馬上接:“我看了啊!”她説:“光看沒用,關鍵是要看進去,要學習書中的好詞好句。”這一次,我真正理解了她的話。從此以後,我按照她的話,在老師的精心培養下,在我自己的努力下,更在書的幫助下,我的作文漸漸超越了鄰居,並在語文小報上登出。書,是可以改變一生的。

小時候,我們是一張白紙,由父母來構思;上學了,我們由老師來鈎線;畢業了,沒有父母陪伴的我們,沒有老師澆灌的我們,只能由書來塑造,書把我們變得有聲有色,魅力更加。書,也是我們生活中的必需品。

  讀書的啟示作文10

可能是受到父母的薰陶,我從小就愛讀書,從我3歲起,我便常常沉浸在書的環境中。我最愛讀的是地理、歷史書,使我受益匪淺。

在我三歲的時候,我們全家去番禺香江野生動物園參觀,回來時把那張遊覽圖貼在牆上,繼續看。這樣便使我迷上了這張遊覽圖,從此我便對地圖產生了濃厚的興趣。之後,我整天在家讀貼在牆上的“廣東地圖”、“中國地圖”和“世界地圖”,還不是向媽媽發問。媽媽那時是地理老師,便把一些地理書給我看,這使我對書產生了興趣。我看的第一套地理書是《兒童知識地圖冊》,分“世界篇”和“中國篇”,圖文並茂,使我愛不釋手,又掌握了很多地理知識,知道了我們國家面積在世界排第三,人口排行第一,有23個省,5個自治區,4個直轄市,2個特別行政區。各個地方有不同的風俗習慣,經濟發展也不同。令我感受到我們國家幅員遼闊,資源豐富,使我感到自豪。我還了解了很多地理知識。

但過了兩年時間,媽媽轉教歷史的時候,我又迷上了歷史。我首先是從媽媽的教科書上開始接觸歷史的。開始,我只是想看一看元朝是怎樣被推翻的,可我被故事的情節吸引住了,就跟着順序看下去,看上了癮。後來,我竟把七年級的歷史書全看完了。可我還不滿足,還泛着媽媽讀大學似的和本《中國歷史》和《世界歷史》共四冊來看,我看得如醉如痴,查閲了四大文明古國的歷史和發展,人類文明的發源地等。“元朝的壯大”使我無比自豪,“八國聯軍入侵北平”令我憤怒萬分,“古巴比倫王國的毀滅”叫我惋惜不已……

通過讀歷史書籍,我感受到中國古代的強大,近代的屈辱,我們要以史為鑑,發揮自己的優點,善於學習別人的長處,努力學習,將來為我們國家的建設作貢獻。作文

讀了這些書,使我大開眼界,增加了知識,增長了見識,瞭解了自己的國家,也對世界有所認識。這也令我懂得了一個道理:不讀書只有是井底之蛙這樣的水平,只有多讀好書,才能脱穎而出,成為一個對社會有用的人。

熱門標籤