釣魚的啟示讀後感作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的釣魚的啟示讀後感作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：作者跟父親去釣魚，但作者在離鱸魚開放日的2 個小時前釣到了一條大鱸魚。父親放棄了貪慾，讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年過去了，作者成了一名著名的建築設計師。父親的教育使他終身受益。

作者雖然不想放回大鱸魚，但是，他聽了爸爸的教誨，把大鱸魚放回湖中。這點就值得我們學習，他聽取了爸爸的教誨。爸爸更值得我們學習，爸爸在作者釣到大鱸魚時沒有貪慾，而是對作者進行深刻的教育、是父親對作者的教誨，才獲得了道德實踐的勇氣和力量。

我也有過面臨道德抉擇的時候，有一次：我在校園裏玩的時候，在一棵樹旁看見了一張絕色的東西，我把它撿起來一看，原來是一張五十元的錢。我的心裏便開始了猶豫，有一個小人説：”要遵守道德，做一個守道德的人。“另一個小人説：”不要交給老師，可以買你想要的東西。“終於正義戰勝了邪惡，我把五十元錢交給了少先大隊的任老師。

在面臨是與非的時候，果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來。

近幾天，我們一直在學一篇課文——釣魚的啟示，令我收益無窮。

主要講了這樣一個故事：“我和爸爸來到了湖中的小島上釣魚，那時正是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，在六點多時我釣到了一隻漂亮的大鱸魚，可是還沒有到開放日的時間，父親就讓我把鱸魚放回湖中去。我難過的哭了，三十四年後，我明白了父親這麼做的道理。

看了這篇文章後，不得不想起了在生活中那些被誘惑所感染，作出不正當的事的人，有些人在考試時為了拿高分而去看別人的試卷，為了不被老師批評而陷害他人的人，有些人居然為了錢而去當小偷 …… 我知道他們是為了錢財或別的東西所誘惑。因此使某些人在面臨道德抉擇的時候選擇了非，而有些人卻放棄了錢財等，理直氣壯的選擇了是，這兩種人的差別實在是太大了。

讀完後，我有許多想説的話和許多的道理：在人生中，選擇道德上的是與非時，我們總要放棄個人利益，果斷的選擇是，這才是正確的。如果你抵擋不住誘惑的話，就請你牢記這句話：道德很簡單，可實踐起來卻很難。

這篇文章會讓我受用一輩子。

翻開語文書，一篇課文映入我的眼簾，那就是《釣魚的啟示》。它主要講述一個感人至深的故事，作者從自身成長的經歷中深深地體會到“從小受到像把大鱸魚放回湖額力量中這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量”這樣的道理。

文中有一個這樣的片段：“我抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下，看不見其他人的影子和船隻，我再次把乞求的目光投向了父親”從這裏可以看出即使兒子把魚帶回家也沒人知道，可父親還是遵守規則把魚放了回去，突出了父親在道德抉擇上的堅決態度！

還有一段話也讓我記憶猶新，就是兒子自己感歎的那一段話，從中可以看出父親那一晚的行為，讓兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量，獲得了一份無法用金錢換取的精神財富！

在生活中，很少有人如此遵守規則，像有些人，開車過紅綠燈時，看周圍沒人就闖紅燈！還有的人在學校裏，看周圍沒有值周生，就在走廊上打鬧玩耍，或是站在窗户旁的護欄上向下望。像這樣的行為就是違反了規則！都是危險的做法！我們還要經得住誘一惑，不能被金錢、地位、勢力、名利，或是一些對自己有好處的事而縱容壞人！最後，我想對大家説：然我們從小做起，做一個遵守規則不受誘一惑的人！

今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時間還差兩小時，父親讓“我”把釣到的魚放回湖裏，“我”只好很不情願地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規矩而感到驕傲。

這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。

其實，我也有過類似道德抉擇的經歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬於我的筆，就問我這支筆在哪裏來的。我説在課室撿到的。媽媽批評了我，説不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學。第二天回到學校，我立即把撿到的筆還給同學，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。

記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優越。”是啊，自覺遵守道德規範真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實踐道德，做一個誠實正直的人，最終才能實現自己的理想。

有這樣一本書，書中沒有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公）終生難忘。

這篇文章就是《釣魚的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。

這篇文章為什麼能讓我終生難忘呢？自然就是裏面的教育意義無量，所以我才記得這麼深刻。那一年，”我“剛滿十一歲，”我“跟着父親去附近湖中的小島上釣魚，我們等了好一會兒，終於，一個大傢伙上鈎兒了，哈哈！是一條大鱸魚，它的魚鰓在月光下閃閃發光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個小時，父親猶豫了一會兒對”我“説：”孩子，把它放回去吧，具離開訪日還有兩個小時，如果你現在把它拿走的話，你這就叫偷。“”好吧“”我“用及其弱小的聲音答道。

《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時走向了錯誤的道路，那麼你就永遠回不了頭了！

讀了《釣魚的啟示》這篇文章後，我受益無窮。這篇文章主要講了：一個孩子和爸爸去釣魚，他們抓到一條大鱸魚，而這時離開放日還差兩個小時，父親讓孩子把鱸魚放回去，“我”懂得了一個一生受益的道理。讀完這篇文章後，我有很深刻的感受。在他們抓到鱸魚時，只差2個小時就到開放日，還沒有人看見，即使他們把鱸魚帶走也不會有人發現。

但父親遵守規定，不讓孩子帶走，孩子長大之後，成為著名設計師，遇到了很多這樣的“魚”，都忍過去了，都是因為父親的教誨，兒子才能有此成就。所以，我佩服這位父親。文中有這樣一句話：“道德只是一個是與非的問題，實踐起來卻很難”。這句話我能理解，比如：有一次，我坐在車裏，剛喝完一瓶飲料，然後我明知道扔出去不對，卻還是扔了出去。因為我在想：手裏拿個空瓶，在街上走多難看。可是，當時我沒有想，如果我把瓶子扔出去，可能會砸到別的車，可能砸到人，可能污染環境。

我連一個小瓶子都忍不住，更何況一些更大的“魚”呢？所以，我一定努力，像文中的孩子學習。我希望大家不僅能口頭説一些道德什麼的，要能實際做出來。

最近，我讀了一篇課文，名叫《釣魚的啟示》。

我看到這個題目時，覺得很奇怪，釣魚能得到什麼啟示呢？後來讀了才知道，這一個故事講述的是一個十三歲的男孩在釣魚開放日前兩個小時釣到一條大魚，他的父親卻讓他把魚放回湖裏，説“道德只是一個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難。”

這句話觸動了我，可不是嘛，道德有時候非常簡單，只要抵擋住誘惑把魚放回湖裏就是道德。道德有時候又很難，面對各種各樣的利益中，很難抵擋得住誘惑。就像“海爾砸冰箱”事件一樣，如果海爾當時沒有砸冰箱的話，那麼他們就失去了道德，失去了民眾的信任。如果那個男孩沒有把魚放回去，父親也沒有阻止他，那麼他就失去了道德，也許，他就不能成為傑出的人。

這讓我想起了幾天前在學校裏寫作業，英語本用完了，我便去班級櫃子裏拿了一本，看到一沓嶄新的本子，我想，再拿多一本沒問題，後來想到了《釣魚的啟示》裏父親説過的一句話，道德只是一個簡單的是與非問題，或許，把多拿的本子抵擋住誘惑放回去也是一種道德。

道德，掛在嘴邊説很容易，可多數人都不願意實踐，只要大魚放回湖中，你就是一個有道德的人；只要抵擋誘惑，做有道德的人，就能獲得成功，何防不能去試一試呢！

今天我們學了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯非常想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管幹什麼事都要遵守規則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水裏，這一件事對詹姆斯影響了一生。“道德問題雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當你面對着非常大的誘惑的時候。”

讀完了這篇課文後，它對我的啟發就是：不論幹什麼事情，都要遵守規則。可是，生活實際卻有人不遵守規則，比如：那裏寫着“不準喂動物食品！”有的人偏偏要喂；那裏寫着“要愛護小草！”有的人偏偏要踩小草；那裏寫着“不準亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那裏寫着“請按順序排隊！”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。

所以，我們要學詹姆斯的爸爸那樣遵守規則，這樣，我們才能在社會上立足！

前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會到了一個道理。

這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時離捕撈鱸魚開放的時間僅差兩個小時，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當時‘‘我’’很不解父親為什麼讓我這麼做。在三十四年後，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的建築設計師時，知道了在那個令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。

是啊，在現實生活中，誘惑是無處不在的`，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學會抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會遇到類似那條鱸魚的誘惑，願我們都能堅持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應該還給失主，就説明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就説明你是一個不能抵制誘惑，而且把個人利益看得很重的人。

一個人在任何時候都應該誠實，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財富！

那一年，在那景色美麗的一個晚上，作者釣到了一條大鱸魚。但離開放捕魚的時間還有兩個小時。爸爸卻要我放了它。當年那個沮喪的男孩已經是紐約一位著名的設計師了。

從爸爸那堅定的語氣和眼神中，我明白了做人要正義，絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長之風。長大後，作者不止一次 地遇到過與那條魚相似的”魚“。作者立刻就會想起父親那不容爭辯的語氣，我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。父親希望那些誘惑像魚一樣從作者身邊遊走，永遠不會接近作者。

我覺得，人生就像一場遊戲。遊戲要有一場遊戲規則，要是觸犯了規則，將全盤皆輸，不可挽回。那麼你的人生就是失敗的。如果你遵守了遊戲規則，那就走上了陽光大道，你就是最後的勝利者！永遠光明磊落！

釣魚，對人們的啟發真大啊！我以後也要向作者一樣，永遠光明！

今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完後，我懂得了怎樣做一個誠信的人。

課文寫的內容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學會做個誠信的人。

讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個誠信的孩子。

那次，我很想買一個玩具，那個玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉身就走，快走到家的時候發現地上有一個硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來了。撿起來後，誒，只不過是一個和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個硬幣和一元的硬幣很相似，這個主意不錯······。於是我就又跑到那個小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個人又給了他一個一元的硬幣，蓋在了我的硬幣上。我看到後，就溜之大吉了。但我學了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老闆。《釣魚的啟示》中説：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的要求的教育的話，就會獲得道德時間的勇氣和力量。“

就是這樣一篇極有哲理的課文教會我做一個誠信的孩子。

今天，我翻開了昔日的課本，課文都忘了，再讀一讀也是不錯的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時，我感觸非常多。

文章講的是詹姆斯·蘭費蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚，父親看了看錶，已經10點了，距離捕撈鱸魚的時間僅僅剩下2小時，父親堅決地，毫無商量餘地地讓詹姆斯把鱸魚放回水裏。雖然四周沒人知道他們是何時釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個有道德的人。

我也做過一回有道德的人。一次，小碧託我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子，掛了塗層，她讓我幫她刮的，如果有獎，幫她去領。這次，小碧中了4等，獎品是一把價值50元的傘。我沒有瞞她，在次日把一個綠色叮噹牌的傘帶給了小碧。

的確，現在的社會，色彩斑斕，有時候會讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來自各方面的誘惑、陷阱會令人防不勝防。人生旅途，宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開暗礁險灘、風頭浪尖，除了需要從小要受到嚴格的訓練之外，更重要的是無論何時何地都要有道德實踐的勇氣和力量啊！

古人説：“不以規矩，不成方圓。”今天我們學完了《釣魚的啟示》這一課，故事內容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時間還差兩小時。父親讓詹姆斯把魚放回水裏去。他聽了父親的話後，非常不高興，但還是把魚放回水裏了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。

我從中想起了往日的故事：有一天，我獨自乘公交車去上課。當時，車上人非常少，所以，我和所有的人都是坐着的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

乘客越來越多，我看見一位老人拄着枴杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下後，大聲向我説謝謝，我也大聲地向她説：“不用謝！”

再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時，司機説：“小夥子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關你什麼事嘛！”……。事情就是這樣。

我希望不論年齡大小，都應該遵守公交車上的規則。————主動為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！

當我讀完這篇課文後，我有了很大的收穫。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鈎到一條大鱸魚，因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖裏，當時”我“不理解父親的做法。三十四年後，”我“成為著名的設計師，理解了那晚發生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。

這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正才是做人的根本。

（希臘）畢達哥拉斯曾説過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊。“是啊，一個人在任何時候都應該誠實，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的財富。我們做什麼事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現自己的理想。

我想大家都經歷過道德上的難題吧，比如：在地上撿到一本夢寐以求的書，這該不該裝進書包占為己有，或者物歸原主呢 ？ 一般人都會説要物歸原主，可説是這樣説，實際行動起來可不一定這樣做了。不管怎麼説我都不會裝進書包占為己有，因為我看完了《釣魚的啟示》，深受啟發。

文中的”我“是一個剛滿 11 歲的小男孩，在捕撈開放日的前一天的夜晚，我和爸爸來到湖邊釣魚。過了一會魚竿劇烈的抖動了起來，我熟練得提起了魚竿，過了一會那條魚體力不支了，我迅速的把它拉上了岸。這是一條大鱸魚，我從來都沒有見過這麼大的鱸魚，我和爸爸仔細的看了看它，心裏非常高興。

後來爸爸看了看錶，現在還不到捕魚的時間。爸爸讓我把魚放回了湖裏，可我不捨得，最後我還是沒有説過爸爸 ，於是我把魚放了回去。

我讀完這篇文章，讓我深受啟發。它讓我懂得了道德只是一個簡單的是與非的問題，可是實現起來卻非常困難，所以我要時刻提醒着自己，要做一個品德高尚的人。