尊敬老師作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尊敬老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬老師作文1
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留着一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我説：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自我的.，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以後，我就象個一年級的國小生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學説，她總是主動問同學怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衞生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我個性激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師！
尊敬老師作文2
我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級的數學老師。
楊老師有着一張瓜子臉。長着一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻樑下方長着一張能説會道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿着裙子，打扮得漂漂亮亮。
她既是一名好老師又是我們的好朋友。“叮鈴鈴！……”上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，已看到楊老師早就在班上等待着上課了。楊老師那清脆悦耳的聲音在我們的教室上空迴盪。有時，幾位同學在講話、玩遊戲，楊老師用嚴肅的目光看着他（她）們，他（她）們立即安靜下來，認真聽課。
每節科技課，楊老師總要講一個故事給我們聽。她那又響亮又温和的'聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經常在腦子裏回顧。真是回味無窮啊！
每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手遊戲，楊老師第一次玩玩輸了。可楊老師並不灰心，努力的學習，最後楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了！
楊老師總是無微不至地關懷每一位同學。有一次，有一位同學生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業，還要急匆匆地趕到那位同學家裏為他補課。那時候，天正下着大雨，楊老師頂着風雨去那位同學家，之後那位同學把脱下的課補上了，可楊老師卻生病了。
每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業。
啊！楊老師是在您的輔導下使我取得了優良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師！
尊敬老師作文3
教師，這份職業是偉大而無私的！當你在甜美的夢鄉中時，你的老師在宿舍門口守護着你！想一想，當你犯錯誤的時候，當你遇到困難的時候，當你需要幫助的時候，除了你的父母之外，是誰一直在陪伴着你，守護着你？當我們在玩耍的時候，老師總是不辭辛苦地來看望我們，對於老師的關心，我們又是怎樣做的呢？
當我們遇到困難、遇到挫折時，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們？管教我們？是不是還有人為我們擦去眼角的淚水？是不是還有人用那雙又大又温暖的手撫摸着你的頭，對你説：“跌倒了不要怕，重新站起來就行。”你有感受過嗎？你有留意過嗎？
我們都做了些什麼？頂撞老師，讓老師生氣，讓老師傷心！不應該啊！老師對我們的嚴格要求是不想讓我們走彎路，走錯路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠方，通向世界，通向未來！
作為一名學生，尊敬老師是我們的責任！老師用一顆温暖的心照耀着我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報他們，多麼讓人心寒啊！
能得到學生的尊敬，老師是多麼的欣慰與驕傲啊！這對老師來説，學生的尊敬就是給他們最好的回報。僅此而己，我們做不到嗎？我們不能實現老師這個心願嗎？不是的！
學生頂撞老師也可能只是一時的衝動，或許學生的'心裏也是很難過吧！但只要我們能理解老師，尊敬老師，我們會越來越感受到老師的良苦用心，感受到老師的不易！
尊敬老師，是學生的責任。如果連老師都不尊敬的話，就不配做一名學生！
同學們，當我們埋怨老師的時候，請多為老師想想。他們為什麼這樣做？想明白了，你就不會再埋怨了，總之一句話，尊敬老師是我們的責任！
尊敬老師作文4
每個人都有自己的老師，每個人都離不開老師的辛勤培育。
老師是最辛苦的人，她們每天不僅要教給我們知識，還要教會我們做人。她是我們的第二帶父母，我們應該像愛自己的`父母一樣愛戴老師，尊敬老師。
那麼我們應該怎麼尊敬、愛戴自己的老師呢？
我們班的曹夢凡同學就是一個很好的典範。她上課遵守紀律，認真聽講，積極發言，按時完成作業，主動幫老師做事情，成績也很好，無論在什麼地方，什麼時候，見到老師總要問聲好，從來不惹老師生氣，是尊敬老師的好榜樣。
我們的 澤民主席也是一個尊敬老師的人。1985年，他的老師顧敏琇到上海旅行。那時， 澤民剛出任上海市市長，他便用家鄉揚州的點心熱情款待他的老師。1995年， 澤民主席到紐約出席聯合國成立50週年紀念大會。他倆在紐約又見了面，一起回憶往事，暢敍師生情誼。1997年10月， 澤民主席到美國進行軍事訪問。百忙之中，他不顧美國政府的勸阻，專門抽出時間親自登門拜訪了他的老師。
而有的人卻不尊敬老師，不遵守紀律，學習成績也不好，常常惹老師生氣。這種行為是不好的。
我們每個人都有自己的老師，我們的成長和進步都離不開老師的教育。從幼兒園到現在，多少個白天，老師為我們上課，嘔心瀝血地傳授知識；多少個夜晚，老師在燈下備課、批改作業，廢寢忘食地工作……老師為我們的成長付出了辛勤地勞動。讓我們從現在開始，像曹夢凡同學，像 澤民主席一樣尊敬老師吧。讓我們從現在開始，牢牢地記住這句話“尊敬老師，從我做起”。
尊敬老師作文5
我一向對老師不懷好感，總覺得老師沒有人情味，還很愛嘮叨，對我們學生的關心也是虛情假意的。老師還時常把自已和我們的父母相比呢，這哪能比呀，簡直一個在天上一個在地下，我們的父母對我們的好才是真心實意的。可有一件事情讓我的這一思想發生了轉變。
那是一個秋天的下午，我們放學得時候，媽媽不知什麼原因耽誤了沒按時來接我，天空中正下着一場雨，只要風度不要温度的我，衣服穿得很薄，一場大風颳過來，我瑟瑟發抖，頭也感到很痛了，肯定又是感冒了。班主任老師剛好經過，班主任摸了摸我的`頭，“好燙啊，你肯定生病了吧，為什麼衣服穿這麼少呢。”説完，班主任把她的外套披到我的身上，我説：“老師，你的外衣給我了，你自已也冷呀”班主任老師搖了搖頭，表示她不冷。看着天空越來越大的雨，我的心情很複雜，我平時頂撞班主任老師太多了，真對不趣她呀！我思緒萬千地站在那裏，一動也不動，大約過了一個小時，媽媽來了接我了，媽媽説：“好女兒，對不起，今天媽媽公司裏有重要的事情要處理，下班晚了，又忘了給你們班主任老師打電話。”我把班主任老師給我外衣穿的事情告訴了媽媽，媽媽打了電話給班主任表示感謝。
後來聽説班主任老師生病了，我知道肯定是昨天為了我才生病的，我和媽媽去班主任老師家探望她，那天我覺得班主任老師好美！
尊敬老師作文6
一走進四（5）班的語文課堂，就看到一位年輕漂亮的女老師，正在聲情並茂地講着課，45雙圓溜溜的大眼睛，正一眨不眨地看着老師，認真地坐在座位上聽講。她是誰？她就是我們最喜歡的楊俊芳老師。
楊老師的課充滿了吸引力，只要是楊老師上課，即使是那些調皮鬼也會比往常安靜幾分，因為楊老師常常用我們意想不到的方法，讓我們在哈哈大笑中學到很多知識。比如説在上《鳥的天堂》時，許多人都不明白“應接不暇”在課文中的意思，楊老師在請兩名同學説出自己的.理解後，笑眯眯地對大家説：“現在請大家跟着老師的動作想像一下這幅畫面。”沒等我們明白過來，突然楊老師指着教室後面大喊：“快看，後面有一隻！”“窗台上有一隻！”“黑板上還有一隻！”“哦！走廊上還有一隻！”接着，楊老師又把我們從瘋狂尋找中拉回了課堂，“那麼，現在這個詞的意思是——”“鳥很多，眼睛都看不過來”我們高聲回答。“哈哈哈哈……”同學們和楊老師一起開心地笑了起來。
楊老師不僅課上得好，而且人也很熱情。不管有多忙，只要我們有疑問，她總會耐心地為我們解答。楊老師就是我們心目中的“活字典”，即使放學回家，只要遇到不會的難題，我便習慣性地在QQ上向她求救，而楊老師總能夠及時地幫我攻下一隻只“攔路虎”。
放假時，突然有一天聽媽媽跟爸爸講四年級可能要換老師。一想到楊老師不再教我們，我的心裏便非常難受。沒想到開學前一天，媽媽説楊老師還繼續教我們，我真是高興極了，早早地便來到了學校，一看到楊老師，就立即撲上去給了她一個大大的擁抱！
楊老師，你真是我們的好老師，我們大家都愛你！
尊敬老師作文7
尊重老師是學習之路的前提。
學會它，學習之路上得絆腳石便減少了許多。但是必須瞭解，什麼才是尊重老師。
倘若一個人在老師授課時坐得端正，書也擺得整齊，可他卻望向窗外，甚至連老師反覆強調做筆記時筆都沒拿，老師提醒他還要頂上幾句--那麼，我們可以斷定這個人在尊重老師方面尚有缺陷。
一個尊重老師的人，必定願從心裏敬重對方，善待對方。即便是主席也不例外。張幹當年在主席讀書時想開除他，新中國成立後，張幹一家十分困難。主席得知這個消息，便邀請張幹到家中做客，盡到了尊敬禮讓的弟子之禮。
尊敬老師，是獲得優異成績的法寶。譚嗣同道：“為學莫重於尊師。”學習的重要性不言而喻，那麼老師的教導便是重中之重了。如果一個人頂撞老師，另一個人對老師敬愛有加。對於以上的人，老師當然是較喜歡尊重自己的學生了。學生得到了老師的厚愛，再加上努力，成績上的問題，便不必那樣令人發愁。
尊重師長不僅是學有所成的基礎，還使我們更容易改變自己。《呂氏春秋》説：“尊師則不論其貴賤貧富矣。”生而為人，就會有缺陷。這時我們就要向他人請教。授予我們方法的'人，都值得稱上一句“老師。”尊重老師，老師必然傾囊相授，你的錯誤越來越少，不斷豐盈着自己，不斷拓展着生命的寬度。
然而學會尊重老師應該遵守哪些準則呢?無需背誦數以百計的格言信條，只需記住：為老師着想，善待老師。換句話説，就是換位思考。做到這些，人生中的學習之路便順利了許多。
尊敬老師作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它的成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它們高聳；我們應當感恩我們的老師，因為老師打開我們知識的大門，讓我們在知識的海洋遨遊。在我們成長過程中，濃濃的師愛陪伴在我們的左右。
早自習時，我們的班主任不辭辛勞地在旁邊糾正我們的發音，維持我們的紀律。可有的同學只是做做表面功夫，趁老師不注意繼續自顧自地説了起來，更甚者還會大罵老師幾句。
午靜時，我們的班主任早早地，就來到了學校，給我們佈置好學習任務後，他在黑板前看着，老師這樣做不就是為了讓我們學習進步，在考試中獲得好成績嗎？無論做什麼，都在設身處地的為我們着（zhuo）想，但是我們卻把老師的一片苦心當成了什麼？可能是不屑一顧，可能是輕視。
第八節課時，老師佈置完作業，便回到了自己的辦公室批改導學案。有的同學便炸開了鍋，一會兒抱怨作業太多寫不完，一會兒又罵老師狠毒。可是我們知道嗎？自己寫的作業只不過是小菜一碟，但我們的老師要判將近60人的`卷子，相比之下，老師的工作量更多吧。看到寫得爛的作業還要生氣，但是卻從沒罵過學生愚蠢，而我們對老師的謾罵，他卻裝作不知道，相信我們是無心之過，相信我們是好孩子。他承受的壓力，我們又能知道多少，又承受了多少呢？
所以，請從現在開始，尊敬我們的老師，讓我們以優異的成績來回報他們吧。
尊敬老師作文9
我敬愛的老師有很多，有楊老師、吳老師、孫老師、彭老師……我的畫畫班老師——黃茵茵，頗受畫班同學的歡迎，這是為什麼呢？
我5歲6歲的時候就開始學畫畫了，我和黃茵茵老師初次見面是因為當時的郭老師換了，這的確是一次普普通通的老師調換，不過就是因為她上課的風趣，贏得了全班同學的尊敬，就是因為那次換老師，讓我對黃茵茵老師有了認識！
她上課的時候不會死板的講那些無趣的知識，反倒會風趣的`來讓我們明白那些知識，她上課的時候也不會經常下來看同學的畫，這讓某某同學心裏暗自高興，“學到是你的，交了學費還什麼都沒學到吃虧的是你，那我又有什麼所謂呢？”，黃茵茵老師表面是在教導同學，實際是在説那些投機取巧的同學不認真，她善於委婉的表達、批評！
又一次大家都在專心致志地畫畫，忽然聽到後面傳來説話的聲音，原來是蔣成洋畫完了無聊了就和旁邊的同學開聊了，正巧黃茵茵老師看我們上節課畫的不咋地，就下來輔導，聽見蔣成洋在説話，“蔣成洋，剛才怎麼好像有人在叫你小綿羊的？”，全班頓時鬨堂大笑，那個同學也羞愧的説不出話來了！
黃茵茵老師就是這樣一個風趣的老師，她的委婉、她的風趣、她的教學方法贏得了畫班所有人的愛戴，她是我敬愛的老師！
尊敬老師作文10
她，中等身材，有一頭烏黑微卷的長髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副金邊眼鏡，罩着她那雙沉穩的眼睛。還有一張能説會道、幽默趣極的`嘴以及一對靈敏的耳朵。她就是我的數學老師——廖海秀老師。
她平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕鬆。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。
有一次數學課，老師正在給我們分析一道應用題：“某生產隊第一個月生產大米50千克，第二個月比第一個月生產的大米少20千克，第二個月生產大米幾千克？其實，這道應用題十分簡單，比如説某同學有5個餅，我比他少2個餅，我有幾個餅？”“5減2等於3，老師有3個餅！”同學們異口同聲地回答。“那這道題應該怎麼算？”“50減20等於30千克大米。”“嗯！同學們真聰明！”她微笑着説“説到大米，我來給你們講個故事。以前，生活很艱苦，缺水缺糧食，只能上山挖一些野菜充飢……所以你們現在不要浪費糧食。”你瞧，老師又在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費了。
又有一次，有位同學在課堂上講話，被老師發現了。老師走到這位同學面前，一本正經地對他説：“你是不是想當‘畫’家？”開始，那位同學不知道老師説的是什麼意思，後來仔細地一想，原來老師再批評他。此“畫”非圖畫的畫，而是説話的“話”。全班頓時鬨堂大笑。
這就是我最敬佩、最喜愛的老師，一個可愛的人！
尊敬老師作文11
今天，我們班發生了一件大事！
上午第三節課，是語文課。距離上課還有幾分鐘時，劉老師春風滿面地走來了。此刻的同學們，正在做着遠老師佈置的十五道計算題。我們見到劉老師來了，便把數學作業收了起來。“不情願”寫在我們臉上。
“上課！”劉老師略帶沙啞地説着。“老師好。”同學們懶洋洋地回答。在這些聲音中，夾雜着一個極微弱的聲音“老師再見。”這一句話，徹底將平日温順性格的劉老師激怒了。巧了，説這句話的人正好在我身旁，我扭過身子望了他一眼。也正好讓班主任遠老師聽見了。不用説，我們中間三列的21位同學要挨吵了。在老師一次又一次的教導下，我們最終還是坐下了，但“兇手”仍沒有抓出來。不僅是老師，連我們同學都感到十分氣憤：大大夫敢作敢當，為什麼不承認呢？難道要大家陪他（她）受罰嗎。
由衷來説，這件事讓我想起了我五年級發生過的事情。五年級上學期，一個寒冷的冬天，季老師在講台上專心致志地講着課。我不經意地説出了“下課了”。雖然當時我也抵賴不承認，但最終也被老師識破，乖乖招供了。我也被老師在體育課上請到了辦公室，讓我終身難忘！
尊敬老師，是每名學生最基本的品質。尊敬老師，不僅是口頭上的，而是實際上的。我們要從身邊的.小事做起：在課堂上認真聽講，不頂撞老師，任何時候都不能辱罵老師，有問題虛心向老師請教，遇到老師要問好……
國中的學習中，現在，我們遇到了認真負責的各位老師，以後還會遇到許多好老師，我一定要做到尊重老師，不能像國小時那樣惹老師生氣。也希望其餘同學都能尊敬老師！讓我們用文明營造一個師生和諧的班集體！
尊敬老師作文12
我最尊敬的老師是三四年級教我們數學的陳老師。她長着一張圓餅臉，小山坡一樣的眉毛，有一雙雪亮雪亮的大眼睛。她做事嚴謹，對同學們學習要求嚴格，工作起來廢寢忘食，發現問題追根究底，她經常説的一句話是：“今日事今日畢。”
記得有一次，我生病請了一天假，第二天上課的時候陳老師講的內容，我一個字也聽不懂。下課了，陳老師問我：“你是不是昨天沒來？”我點了點頭。“你怎麼不給我説呀，下午放學留下，我給你補課。”下午放學，整個學校寂靜無聲，彷彿就剩下我一個人，我不禁害怕起來，可我一走進老師辦公室害怕感就消除了一半，辦公室裏亮堂堂的，有好多同學在那裏改錯。我走進去，陳老師衝我笑了一下説：“坐這兒吧。”
等陳老師給我補完課已經晚上八點多了，天完全黑了，偌大的校園就剩下老師和我。“今日事今日畢”，陳老師是這樣説的也是這樣做的'。
去年冬天，因為天氣太冷我下午早早的就來到了學校，那時，教室裏一個人也沒有，我只好趴在窗台上呆呆地看着操場，忽然，我看見陳老師縮着脖子，握着拳頭正在跑步。我連忙跑到操場，問：“老師，你中午沒回家？”“是啊。”老師笑着説，“那您吃飯了沒呀？”“還沒那，一會兒吃。外邊冷，你回教室去吧”。“哦”我轉回頭一路小跑着回到教室，心想：“老師為什麼不回家？為什麼不吃飯呀？”
上課了，陳老師把數學卷子發下來，咦？上午剛剛考了，怎麼下午就發下來了？哦，原來陳老師不回家，不吃飯是為了給我們改卷子讓我們快點改錯呀。
我為遇到這樣認真負責的好老師而由衷的高興，陳老師能叫我不尊敬嗎？
尊敬老師作文13
程老師的外貌並不出眾，但她那熱愛事業，關心學生的精神在我們學校是無人不知，無人不曉的。程老師常被評為“優秀教師”，在我校的報紙上也刊登過她的教學成果。程老師到底是“何方神聖”？我們為什麼這麼喜歡她呢？
程老師非常關心學生，我們班的成績在她的`引導快速提高。記得一堂作文課，老師要求我們寫一篇描寫景的作文。我們都開始寫了，可有一位同學還是不會寫，雖然老師給了我們很多題材和提示但那個同學還是不會寫。老師非常擔心，對他説了許多話，但那位同學覺得老師在指責他。老師生氣地走了。下課了，同學們都在交作文，可那個同學的紙上還是沒有一個字，程老師走上前去説：“老師剛才的畫可能有點上你自尊，我向你認錯。”那個同學頓時驚呆了，不知怎麼回事，就稀裏糊塗地原諒了老師。之後，老師帶他去辦公室單獨輔導他，我們都看在眼裏，覺得程老師真是太好了。之後，那個同學的成績提高很快老師非常欣慰。
程老師不僅關心學生，還是分刻苦。放學了，同學好老師都回家了，只有程老師一個人還在辦公室裏備課，那也是我會學校那東西無意間發現的，老師為了我們明天的課晚上還在用工、備課，那麼熱愛事業，真是一個難得的好老師。
程老師就是這樣一個，我們都很尊敬她，她也很關心我們，她真是我們的好老師。
尊敬老師作文14
一天，張老師面帶微笑的走進教室，還沒等老師開口説話，的同學們卻直接指着老師的臉説：“老師，這節課是英語！不是數學！”還有很多同學附和，老師的笑容煙消雲散，説：“英語老師有事兒，這次課我們改上數學。”同學們卻依然説：“老師，這節課就是英語呀，不是數學！”這時我們的英語老師跑過來，對着張老師説了幾句話，急匆匆地走了，沒想到，班裏的同學們趴在窗户上，喊着：“曹老師，你怎麼不來上課呀！快回來上英語課！”
同學們怎麼會注意，我們的張老師，笑意盎然的.臉，變得很尷尬，寫滿了“生氣”，老師夾着課本走出了教室，同學們更加放肆，在教室裏大叫，歡呼，甚至開始打鬧。
年邁的班主任劉老師飛快的走了進來，同學們還是肆無忌憚的説：“劉老師，你知道，你給張老師説，今天就是有英語課，而且就是第二節課！”劉老師大聲的給同學們解釋：“老師就不能有事兒？你們怎麼這麼不懂事兒呀，連最基本的尊師之道都不知道了？”教室裏頓時變得鴉雀無聲，同學們不快的心情，臉上寫滿了埋怨。
同學們，老師是忙碌的，在學校有我們這些孩子，而家中呢，也是上有老下有小的呀!也是有自己的牽掛的，家中有事很正常，難道你們就不允許老師家中有事嗎？
張老師完全可以在辦公室休息一會兒，讓你們上自習課，但他沒那樣做，卻過來給你們講課，講哪些平常容易出錯的題，你們用這樣的方式對待老師，對嗎？老師也有自尊心，你們這樣對待自己的老師，心裏就不內疚嗎？
同學們，尊重老師，今天你做到了嗎？
尊敬老師作文15
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的青青離不開春雨的滋潤，我們的成長更離不開老師的教育我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨遊；她給予了我許多關懷，讓我感到學校這個大集體的温暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。是她讓我每時每刻都充滿了信心。她就是我語文教師——朱老師。
朱老師個子不高，但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量。她對我無徴不至的關懷，至今還讓我深深難忘。
朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當我們無精打采時，她就會講一些幽默的事情，讓全班鬨堂大笑，藉此來緩和我們的心情；當我們過度興奮，心收不回來時，她一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒人趕動，好像一動就會被吃掉似的。她平常總是笑臉迎人，如果我們犯了錯，就會立刻換上一副嚴肅的'面孔，來訓誡我們，雖然令人驚心膽戰，但也因為這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進步。
朱老師對教育很熱心，他希望我們將來都能成為會上有用的人，所以難免會有一點嚴厲，但我相信大家都知道她是為了我們着想，她這樣用心良苦的教導我們，所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀。花兒花兒以芬芳回報園丁，小草以傾情回報春雨，這次期會考試我一定要以最優異的成績回報老師，回報祖國，我一定説到做到。
