我與的親密接觸作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我與的親密接觸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

金秋時節，菊花盛開。這不，趁着週末好天氣，我們一行就來到了大源的一個菊花培育基地賞菊。

來到目的地，遠遠地，一陣陣菊花的芳香撲鼻而來，讓人頓時感覺心曠神怡。走進大棚，一片片五彩的菊花立即映入眼簾：紅的、白的、紫的、綠的……各種五彩繽紛的顏色交織在一起，好一派生氣勃勃的花海！

這邊南農乒乓系列，一畦畦“黃乒乓”、“白乒乓”、“紫乒乓”在微風的吹拂下，輕輕搖曳着，真像一個個乒乓球在空中跳躍；那邊的“南農小草莓”好幾朵連在一起，猶如一串串小草莓在你爭我搶着向我們炫耀自己誘人的花蕊呢！“南農小金星”真像一個個金黃的小太陽在閃耀。當然，最吸引我的還要數“綠安娜”了。你看，她一株一株，亭亭玉立地站在那兒。遠看，像一個個綠色的繡球；近瞧，綠色的花瓣如絲如爪。正如它的名字，它的花杆是綠色的，葉子是綠色的，花瓣更是綠得明亮。彷彿一位位穿着綠衣的少女在展示她婀娜多姿的身材……

“這朵菊花，你們嚐嚐吧！”突然，花圃的主人摘下了一朵紫色的菊花親切地對我們説。我們這才回過神來：“什麼，菊花可以這樣直接吃嗎？”“這種菊花叫紫蘿莉，它是一種食用菊，可以直接摘下花瓣當零食吃的。”看到一臉驚訝的我們，老闆笑呵呵地説。

接過老闆手中的紫蘿莉，我迫不及待地摘下幾片花瓣，這花瓣整片都是紫紅色的，根部顏色略淡。塞進嘴裏，一嚼，那清爽可口的香味頓時溢滿口腔，繼而，又迅速瀰漫全身。仔細回味，它的味道偏淡，淡中夾香，香中帶甜，使人感覺非常清新爽口。“味道真不錯！”我由衷地讚歎道。再看看一旁的弟弟，這一會兒工夫，他已經吃完兩朵，手裏又拿起一朵，正不停地往嘴裏送呢！

今天此行，不僅讓我欣賞到美麗的菊花，大開了眼界，更讓我知道了原來菊花還可以當零食吃，小飽了口福！

今天我去了石景山公園，石景山公園裏有好多好多遊藝項目，我看得都眼花繚亂了。我玩了美洲探險、太空危機等遊藝項目，最喜歡的還是給動物餵食物。

我先後餵了鹿、山羊、鴿子、兔子這些動物。山羊的衣服很髒，拉出來的糞便是圓的，特別像咖啡豆。還有一隻特別小的羊羔，我想它可能是剛生出來，所以衣服是乾淨的。一開始我很害怕山羊，因為山羊有角，我怕它會用角頂我，我就離山羊遠遠地，用手捏住胡蘿蔔的一端餵它們。山羊一咬胡蘿蔔，我的胡蘿蔔就被咬走了。有的胡蘿蔔山羊沒咬住掉到了地上，山羊不緊不慢地把胡蘿蔔踢到了一邊去。和它們有了這樣的接觸後，我就不怕了，我還緊跟着一隻小山羊，不住地撫摸它，毛茸茸的，真可愛！我又餵了鹿，鹿的嘴巴很大，我怕它咬着我，所以我用鐵勺子餵它。鹿趴下的時候，先收前腿，後腿才跟着收起來。

趴下的時候我覺得它們很温順，所以就餵它了蘋果，鹿先警惕地嗅了嗅，發現是安全的，就一口吃掉了它。接下來我餵了廣場鴿。廣場鴿吃穀子和玉米。我不知道該怎麼喂廣場鴿，就追着廣場鴿瞎跑，嚇得鴿子撲稜稜都飛走了。我覺得很奇怪，鴿子為什麼會跑呢？為什麼不吃我給的食物呢？我很難過。又一想，它們是不是受到了驚嚇？我把穀子和玉米捧在手裏，鴿子先是害怕，飛快地逼近我，看看我是不是想捉它們，如果不是它們便迅速地啄一粒穀子，就撲稜撲稜地飛走了。最後它們不怕我了，站在我的胳膊和肩膀上吃穀子玉米，一會兒就把我手上的食物啄光了。等鴿子飛走的時候，我覺得鴿子還是挺重的呀！

最後我餵了小兔子。小兔子的顏色有白色的，還有灰色的。我喂小兔胡蘿蔔，有的小兔子前腿趴在籠子上，裝出一副可憐的樣子；有的小兔子伸出小爪子就搶我的胡蘿蔔；有的小兔子躺在地上懶洋洋的眼睛眯成一條小縫嚼着胡蘿蔔；有的小兔子坐在那裏忽閃着自己大大的眼睛等着我餵給它們胡蘿蔔；還有的小兔子不吃我餵給它們的胡蘿蔔。小白兔真可愛呀！時間過得可真快呀！閉園時間到了，我依依不捨地離開了石景山公園，真想明天繼續來玩呀！

在依舊如昔的陽光中，走進中學的校門，幾多大志與夢想，幾多理想與抱負，在風和日麗的天空中，盡情馳騁與翱遊，不要徘徊、等待，挺起胸膛，證實自己，搏擊校園人生！

——題記

10月24日天氣陰沉心情指數：2顆星

這該死的學校，條件也太艱苦了吧！昨晚一直沒睡好，一張兩尺寬的牀還要兩個重量級人物睡在一起。我的天！我沒有杜甫先生“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪氣，我只擁有“願吾廬不破，受凍死可惜”的感慨。由於蚊子的光顧，我一夜間竟然變成了國寶大熊貓，叫我如何見人呀！嗚嗚……

11月5日天氣微晴心情指數：4顆星

第三節課下課鈴響了，這也預示着第N次世界大戰一觸即發。還沒等我反應過來，樓梯間、跑道上已呈千軍萬馬奔騰之勢，學子們如潮水般向熱水間湧去，我們的熱情程度絕對不低於鍋爐裏沸騰的開水。容不得你絲毫怠慢，得立即上前線“殺敵衞水”，那搶水風潮決不亞於世界盃賽場上球迷們的執着，也決不亞於伊拉克人民對抗美軍時的勇敢！

“我的媽呀，是誰的水從我脖子飛流直下？”

“對不起，實在對不起！”

“疼啊！對不起有什麼用……”我就是那個可憐人，脖子上恐怕要留下永遠的記號了！

4月7日萬里無雲心情指數：5顆星

接觸的那些日子，竟然會成為我最美的回憶。

站在食堂裏，長長的隊伍讓我差點失去了信心。望着那一盆盆正在消失的飯菜，我雅興大發，禁不住仿魯迅先生的《故鄉》壓軸句喜得一經典句：“錢本是無所謂有無所謂無的，正如這食堂的菜，那原本不是菜，吃的人多了也便成了菜！”

6月17日陽光燦爛心情指數：n顆星

坐在這寧靜的考場上，手捧着散發着墨香的試卷，我情不自禁地有種難言的喜悦。那一道道的題目就像一位位的朋友，面孔是那麼的熟悉，既便是遇上一些不曾見過面的題目，我也從未膽怯。那記錄下來的一個個文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。不管從前有多苦，有多累，在此時都已作了歡樂的笑顏和激動的淚水，我終於相信，那句“吃得苦中苦，方為人上人”的確是至理名言啊！通過國中三年的磨礪，我已練就了取勝的絕技——吃苦耐勞！我沒有想到，自己與苦難的親密接觸竟會成為我最美好的回憶!!

“腳踏實地、兢兢業業地幹好一件事，便是天地間第一等人。”——題記

寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。世界之大，天地之間的我們顯得卑微而又渺小，但是總有一些人在平凡的崗位中堅守，勤勤懇懇幹了一輩子始終如一，這些人，都是最棒的。

你是最棒的——在太陽還未躍過地平線時，你便開始了一天的工作，你一手持清潔工具，一手推着環衞車。毫不誇張地説，你的足跡遍佈每一處角落，每一條小巷，每一段大街。你工資不多卻甘於辛勞。風霜雨雪、嚴寒酷夏，你從不缺席。為了城市的衞生和市民的健康，你無怨亦是無悔。你所持的工具呀，不僅是城市的美容針，還是守衞市民健康的法杖。

你是最棒的——“教書育人，無私奉獻”是你的天性本能。你手持講義，妙語連珠，傳播一切光與熱。你手執粉筆，在黑板上圈圈畫畫，勾勒一切真善美。你從孩子們的眼裏看到渴望，於是就給他們插上翅膀，任其飛翔，追尋夢想，而你卻在原地守望。漸漸地，孩子們的眼睛明瞭，亮了；你的眼，昏了，花了；孩子們的發黑了，密了；你的發卻白了，疏了；孩子們的背直了，硬了；你的背卻彎了，弱了。在這小小的四方教室裏，小小的對角課桌上的小主人換了又換。只有你在原地守望，站成了永恆。因為你知道你所要做的，就是在這小小的教室的三尺講台上，為他們的未來繪製一幅大大的宏偉藍圖。當他們的眼眸中因充滿知識而閃爍着光亮時，我知道這便是對你最大的鼓舞——放飛的是希望，守巢的總是你。

你是最棒的——為人民服務是你銘記於心的誓言。災區前線有你逆行向前的身影，救火防洪你水裏來火裏去，人們敬言：“哪裏有危險，哪裏就有你。”你卻微笑擺手，只是立定對人民敬禮。我曾以為，英雄是遙遠而不可及的，是你讓我明白，英雄原來就在咫尺。環衞工、教師、軍人、醫生、工人……他們是不同的羣體，有着不同的職責，卻有着共同的使命，他們勤懇他們向上，他們充滿朝氣活力。他們並非神祗，卻常常讓我們忘記了他們也是普通人。出彩中國，出彩在於出彩中國人。“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，我泱泱華夏已然因為最棒的你們而騰飛！你們是家人的驕傲，亦是國家和民族的驕傲！

你們是最棒的——忙碌而不盲從，平凡而不平庸。

陽光細碎地灑在地上，望着老師手中的那把二胡，呆呆的、木木的，我怎麼也想象不出它可以演奏怎樣的一曲氣勢恢宏。

小時候，我對二胡的印象多是路邊那些可憐的乞討者，用佈滿歲月劃痕的雙手顫抖着演奏，是怎樣的孤苦淒涼。我一直認為，二胡這種樂器是不被注重的。直到老師坐在我的面前，手裏捧着一把好似歷經滄桑、無力奏響的二胡。老師説她要為我演奏二胡曲《賽馬》。

我心中充滿了好奇，心想這個小小的不被看重的樂器到底能有怎樣的力量呢？幾秒鐘的安靜，一切似乎都凝固了。然而，就在下一秒，一個聲音蹦了出來，是那樣的有力，我感覺連陽光都變得飛濺了。它喚醒了一切沉睡的生靈，空氣變得躁動起來。

是急促的馬蹄聲，我似乎能看見一匹匹脱韁的野馬迫不及待地衝了出去，飛奔向前，有序卻不失力量。老師的手在琴絃上不斷移動，快速落下又彈起，如流水般流暢。

一陣又一陣的馬蹄聲不斷衝擊着我的耳膜，將賽馬的熱烈場面表現的淋漓盡致。樂曲更加高昂、昇華，全曲進入了高潮。老師深深沉醉其中，身體自然地隨着節奏擺動。我的心也不自覺地跟隨樂曲變得愈來愈彭拜，開始前的那份寂靜早被置於九霄雲外，連窗外的風都躁動不安。

馬匹之間好像漸漸拉開了距離，捱得近些的馬便陷入了你追我趕、不相上下的局面，相比先前的急促，這是較為持久的拉鋸戰。我輕輕閉上眼。腦海裏便湧現出了一匹棗紅的駿馬在風中奔馳，強有力的四肢快速觸碰地面又像一支離弦之箭彈射出去。奔跑、奔跑，它的鬃毛在風中有節奏地擺動，耳邊傳來激動人心的歡呼聲。是要成功了嗎？我好像已經聽到了慶祝聲。

睜開眼，老師突然把弓一丟，開始撥絃，嫻熟的手法下蹦出一個個強有力的音符。緊接着又果斷拿起弓繼續演奏。樂曲漸入尾聲，一切漸漸安靜下來。所有的躁動戛然而止。我的內心卻久久不能歸於平靜。老師手中的那把二胡又迴歸於平靜，若不是親耳聆聽，誰會想象出這小小的身軀藴藏的巨大力量！

自此，我徹底改變了對二胡的看法，它可以奏一曲歲月靜好，也可演繹一派氣勢恢宏，或許這就是藝術，給人帶來無限的驚喜與無限遐想。我與藝術有了一次親密接觸，使我敬畏藝術，融入藝術。

鄰居家養了一隻母貓，幾個月前產下了三隻小貓。我並沒有見過小貓的樣子，只從院門這縫隙中偷窺了幾眼。一時心血來潮，便慫恿奶奶去鄰居家要一隻小貓。

一天，奶奶回來了，粉紅的布袋中，卻裝了一隻小貓。它並不怕陌生人，深邃的眼睛對着屋子打量了一番，然後爬出了布袋。它像個貴婦似的，腳掌輕輕踏着地板，尾巴温順地搭着，我一時不知道如何是好，隨它在屋裏踱來踱去，最終選了一個軟綿綿的抱枕，伏在了充滿陽光的窗邊。我喚它“沫沫”，它便高傲地看了我一眼。我這才看清它的模樣。深棕色的瞳孔，肉粉色的毛，高貴而又典雅。

它真是個挑食的小東西！它並不愛吃魚，甚至連嗅一嗅都不理會，那條可憐的魚便在它的碗裏待了一個上午。然而它卻愛上了牛肉粒，它抱着牛肉粒一點兒也不放鬆。最後，才妥協用麪包作為它的三餐，它才悶悶地離開，不聲不響地舔着麪包。

自從它來，就從來未睡過地板，它真是個愛乾淨的傢伙，即使是絨毛上有一點兒污泥也必須要舔乾淨，以保持它一貫的淑女風範。它喜歡和我在一起，我睡覺時，它便親暱地伏在我的肩膀上，用它那毛茸茸的大尾巴掃着我的臉。即使我起牀了，它也要賴牀不起。它縮在枕頭底下，捲成一個小球，輕輕地“喵嗚”着，上面還覆蓋着一層被子，它便像一個小包一般在牀上滾來滾去，自找樂趣，獨自呆上一天。

客人來了，它卻表現出另一幅活潑的樣子。它在沙發上跳來跳去，眯着眼看着客人的反應。來過的客人無不讚賞它“真是隻活潑的小貓”。每每聽到讚賞，它便迅速地滑下沙發，躍上客人的腿，仰面朝天地躺着，露出它粉色的胸脯。用爪子温柔地與客人玩樂。但看我眉頭一皺，便乖乖地回到抱枕上，用可憐巴巴地眼神望着我的舉動。

小貓的存在，無一不給我帶來了許多歡樂。但20xx年，這個可愛的天使飛回了天堂，我的小貓再也不能在我的身邊了，我撫摸着它，回想着這個靈魂曾給我帶來的精彩…

我愛大自然，我喜歡大自然的新鮮空氣，我更喜歡大自然的一草一木！

大自然有四種裝扮：春、夏、秋、冬。我喜歡它的每一種裝扮。

我喜歡穿着春裝的大自然。春天一到，大自然就慢慢的換上綠衣服，就好像在提醒人們綠色環保。每當週末閒暇，我總喜歡和爸爸騎着自行車去鄉下玩。因為在鄉下有我的一片祕密基地。祕密基地就是一片草地，一棵大樹，還有一條不知道流向哪裏的小溪流。我喜歡坐在草地上看書，爸爸就坐在溪邊的石頭上看一看裏面的小魚。有時，我會在爸爸的幫助下爬上那顆大樹，放眼望去，遠方的景色盡收眼底。小鳥在樹上唱着輕快的歌曲，微風時時拂過，大樹發出沙沙的聲音附和着小鳥的歌，呼吸着春天大自然的氣息，心裏舒服極了！

我也喜歡穿着秋裝的大自然。一片金色，大雁南飛，打開懷抱呼吸着那屬於豐收的自然氣息。深秋，來到一片樹林中，樹木們簡直落盡了葉子，一片淒涼的景色。但我還是喜歡這樣的大自然，因為，它是為了明年春天景色的美好！

我尤其喜歡的就是大自然的冬天了！下過雪後樹木們穿上一層厚厚的銀裝，溪水結冰，小草也都蓋上了棉被，就連青蛙也睡起了大覺。彷彿一切都是安靜的，我喜歡坐在窗户旁邊，看着那雪花給世界每個地方都穿上白衣，看着院子裏還偶爾有一些小鳥到院子裏來覓食，或許是沒來得及“買票”南飛吧？看書累了後，抬頭看看外面，也是一種享受。

我與大自然親密接觸，時刻感受着大自然的氣息。睡不着時看看牀頭上出去旅遊時的照片。印象最深刻的是一種不知名的粉紅色小花，開得極小，風一吹，就會將她吹跑一樣。還有就是我無比幸運的拍到蒲公英紛飛的照片。我本來準備拍下蒲公英，一陣微風拂過，蒲公英隨風搖曳，它的種子也隨風飄走，恰巧被我捕捉到。

我愛大自然，我喜歡大自然的每一寸。

曾經，滿懷期待與抱負，滿懷夢想與追求，自信地走進校園。而如今，心中只有傷痕累累，只有孤獨的滋味。我不知自己還能否與曾經的自信親密接觸。

涼涼的街道，涼涼的秋雨，一如我涼涼的心情。

有好多詞能形容我孤獨寂寞的滋味，卻沒有一行字能形容我的心如死灰。只有我一個人，像失去了魂魄的幽靈，在悽風涼雨中游蕩。

生活就如眼前的雨簾，一幕幕從我眼前閃過。自從上了九年級，操場上沒有了瘋玩籃球的我，宿舍裏沒有了愛睡懶覺的我，教室裏卻多了一個埋頭讀書的身影。但我的付出卻一次次被無情否定，心中的火花被冰冷的現實一次次澆滅，我想自信起來，卻沒有了往日的勇氣……

忽然，一隻蝴蝶從我眼前飛過，吸引了我的視線。它瘦弱的身上，翕動着一雙孱弱的翅膀，它趔趔趄趄地在雨中飛行，像一架快要墜向地面卻又想極力拉起的飛機。無情的雨點一滴滴從空中打下，砸在它薄紗般的翅膀上。終於，它一頭栽在道邊的草地上，任憑雨水的沖刷。

驀然之間，我的心像被什麼觸動了一下，快步走上前去，仔細觀察。它好像是一隻幼蝶，全身淺藍，多像天空的顏色，它一定有着在藍天下翩躚起舞的夢，不然它怎麼還在做着徒勞的掙扎？

這天兒，雨來得快去得也快。不一會兒，太陽從雲頭鑽了出來，將強烈的陽光投射在萬物之上。那隻受傷的蝴蝶，在草叢中拼命地抖動着翅膀，開始動作還很緩慢，但隨着翅膀上水跡的減少，它扇動翅膀的頻率越來越快。終於，它又開始了飛翔。在陽光的照耀下，它就像在天空中飛行的一朵花。

我滿懷敬意地望着蝴蝶遠去的背影，眼中貯滿了淚水。隱隱地，那個曾經的信念又湧上心頭。是啊，雲朵也是一種風景，眼淚也是一種品嚐，我們的努力並不是為了得到別人的掌聲。風吹過，花朵依然在；浪埋過，巖石依然在；失敗了，夢想還應在，在失敗中尋找真理，在苦難中造就自己，不亦快哉！

哦，與蝴蝶的這次親密接觸，讓我的世界風雨不再；與蝴蝶的這次親密接觸，讓我的心中激情澎湃。自信人生二百年，會當擊水三千里。在漫漫人生路上，我會像那隻蝴蝶一樣，不離不棄地飛向屬於自己的藍天。

書，猶如一片浩瀚無邊的大海，我們就像一條條小魚，在知識的海洋中穿梭遨遊;書，猶如一片翠綠茂密的森林，我們就像一隻只小鹿，在森林中玩耍，品嚐知識的果實……書是人類進步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙。一談到讀書，我的話就多了。

我自從會認字不到幾年，就開始自己讀書了，倒不是4歲時讀的《成語故事》，而是6歲時開始自己看的兒童驚險小説——《湯姆·索亞歷險記》。

那時，我的姐姐每天放學後就會給我講一節《湯姆·索亞歷險記》，因此，每天我都會早早來到餐桌前等姐姐回來。《湯姆·索亞歷險記》使我聽得津津有味，什麼“自己樹下吃蘋果，朋友刷牆交玩具”，真是有趣極了，但是她只講了半個小時，就去寫她的作業了，我只好帶着對下文的無限幻想，在她的催促下，戀戀不捨得上了牀。

之後，我決定咬牙拿起一本《湯姆·索亞歷險記》，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂。在“墳場歷險”那一節那驚悚的殺人情節，讓我膽戰心驚，直冒冷汗;那“乘船航行”的場景又讓我羨慕萬分。最後不知道什麼時候，才讀到幸福美滿的結局。

在這同時我還看了姐姐書桌上常放着的那幾本《獲獎作文》，作文內容是精彩的，讓我愛不釋手，又是豐富的，讓我知道了許多優美的語句，對我的作文有很大的幫助。的種類多種多樣，有寫事的、寫人的、寫景的、想象的`……我最喜歡的是寫物的作文，那些寫小動物的作文讓我明白了小動物的生活習性，我也因此養了一隻小狗。

因為看《湯姆·索亞歷險記》，引起了我對帶有情節的小説的興趣，我對那本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書尤其欣賞，主人公保爾那種堅強的意志讓我熱烈盈眶，雖然保爾得了嚴重的病，不能再行走，但他還是以鋼鐵般頑強的毅力和病魔做鬥爭，這可比那個索然無味的《蕩寇志》強多了。

讀書讓我明白只要你認真對待書，書就會成為你的朋友，和你形影不離，我從中明白了9個字，那就是“多讀書，讀好書，好讀書”。

我生活在南方的大都市——上海。在我模糊的記憶中，在這個温暖如春的地方根本沒有下過所謂的雪。可是今天，我卻真真切切的感到了雪的美麗。當我們還在微機房上電腦課時，同學丹丹忽然驚叫起來：“昨晚天氣預報説今天下午下中雪！”一聽到雪這個字，同學們個個都興奮起來，頓時教室內一片竊竊私語聲：“不會是真的吧！”“不知道能不能打雪仗之類的呢”“我還從來沒有見過雪呢！”空氣中瀰漫着的盡是等待、渴望。我們實在忍不住了，掀開了醬紫色天鵝絨的厚窗簾，嗬！細細的飛絮散落在空中，白花花的、星星點點的，這一景色對我們這些南方的孩子們來説是如此的新鮮有趣，我們迫不及待的打開了窗户，一陣寒氣撲面而來，幾個可愛的小雪花調皮的跳落到我的手掌當中，絲絲涼涼的，未待我看清她的模樣，倏忽間就消失在我温暖的掌心裏……

下課後，發現雪越下越大了，同學們一齊湧到了操場，漸漸的，操場上也籠上了一層薄薄的雪。大片大片的雪花洋洋灑灑的飄了下來，使大地銀裝素裹。可愛的雪精靈們輕附在我們的因興奮而透着紅光的臉龐上，輕附在我們吹動着的黑髮上，輕附在……正當我貪婪的望着這難得的雪景時，“哎喲”我被死黨毛毛用冰塊砸了一下，見她那捂着嘴巴逃竄的身影，我大喝一聲：“接我這招天山六陽掌！”便毫不留情回擊了她一下……操場盡是同學們快樂的尖叫聲、歡呼聲，好似一首交響曲迴盪在學校中，美若仙樂。

放學啦！在一通瘋玩後，我披着一頭有些濕的頭髮回到了家，老媽一看到我，驚訝的下巴都掉下來了，點了點我的鼻子，嗔怪我：“小丫頭，玩成這樣了，快去照照鏡子，看你那傻模樣。”我站在鏡子前面，凝視着鏡中的我，滑稽極了！頭髮亂亂的，眼鏡框上還有幾滴雪水，全身上下都是細細的雪花，但是眼神中充滿着興奮。

我對着鏡中的自己輕鬆的笑了……

青春是一杯酒，散發着迷人的醇香；青春是一本書，藴含着深刻的哲理。

課上，同學們聚精會神地聽老師講課，對老師的話語仔細斟酌，對老師提出的問題認真考慮。老師提問時，大家一個個把手舉得老高，爭先恐後回答問題。課下，同學們經常為誰的數學習題解法最巧妙而爭得面紅耳赤，為英語做題的最佳技巧討論不已。學校有集體活動，大家心往一塊兒想，勁兒往一處使，紛紛獻計獻策，精心準備很長時間，努力賽過其他班級。失敗了，我們並不氣餒；成功了，我們歡呼雀躍，再接再厲。無論成與敗，我們的臉上都洋溢着青春的氣息。

我和青春親密接觸，體會到了什麼是進取，感受到了青春時期特有的求知慾和向心力。

體育課上，同學們生龍活虎，神采奕奕。籃球場上，同學門奔跑、跳躍，一個個精彩地傳球，一個個帥氣地上籃，儘管汗水早已濕透衣衫，同學門依舊青春逼人，激烈地比拼。乒乓球枱上，也有不少同學在盡情地推擋、削拉、扣殺，打得不亦樂乎，把小小的乒乓球打得風生水起。

我和青春親密接觸，體會到了什麼是活力，感受到了青春時期特有的拼搏與生機。

課間，我下樓梯時不小心崴了一腳，摔倒在地。頓時，我感到一陣劇痛，差點昏過去。我咧着嘴，呻吟起來。這時有兩個同學看見了我，二話不説，攙扶起我，向醫務室慢慢走去。到了醫務室，我的腳踝已腫得像個饅頭。他倆不僅在醫生給我上藥時不停地安慰我，還幫我墊付了醫藥費，感動得我潸然淚下。休養幾天後，我回校上學，同學們非常關心地問這問那，我走動時，好幾個同學爭相扶我，無限的温暖彷彿將我的疼痛化解了。

我和青春親密接觸，體會到了什麼是友誼，感受到了青春時期特有的團結和友愛。

我和青春親密接觸，感到青春是如此美好。我要珍惜這短暫的青春，為自己的未來插上強有力的翅膀。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。自古梅花便是高潔的象徵。

驛外斷橋邊，寂寞開無主。

在白雪茫茫的天地間，有一抹血色，在寒風的擊打下，仍然堅強的挺立着。無謂那些風和着雪，在暴風雪來臨之際，一個人在孤零零的戰鬥。百花懼怕他們，可梅花不怕，我似乎看見那傲梅在苦苦咬着牙齒，用她那瘦弱的身軀去承擔一切苦難。在與風雪的戰鬥中，沒有人給她鼓勵，，沒有人給她掌聲。只是在陽光放晴時。來嘲笑她不知進退，不顧生死。梅仍傲然的挺立着，不畏那些流言蜚語。她看着那些凋零的花瓣。葉子上有着點點露珠，別人不知道，那是梅花的淚。此時，我為她心痛了。

已是黃昏獨自愁，更着風和雨。

在日暮西邊時，梅似乎歎息了一聲，在這歎息聲中，包含了太多的苦愁，悽苦，堅強等等。以及一些人們看不透猜不出的東西。斜風細雨，又在摧殘她的不堪一擊的身軀。她向天仰望，眼裏透着股倔強。她不認命。在與風雨的戰鬥中，發出來：“我命由我不由天”的感慨。她勝利了，沒有被風雨嚇倒，沒有被困難擊垮。她用實力向人們印證她自身的價值。沒有玫瑰那麼豔，沒有牡丹那麼美，她以她自身的剛毅戰勝了美豔。她是花中君子，此時，我對她升起了一絲絲的敬重。

無意苦爭春，一任羣芳妒。

她本沒有意與百花去苦苦爭奪那春風和煦的春天，她只想在她的領域裏綻放。可你不惹伯仁，伯仁卻嫉妒於你，這莫名其妙的的橫禍，梅花只好暗暗歎息。苟全性命於嚴寒，不求聞達於百花。可現在連這點小小的願望都實現不了了。此時，我也感受到了她的絲絲無奈，

零落成泥碾作塵，只有香如故。

在與風雨的戰鬥中，無數片花瓣陣陣飄落，在銀白的大地上，綴上了點點鮮紅的顏色，好象在紀念英雄的亡靈。即使只剩下了那光禿禿的枝幹，但她給人的震撼卻不僅與此，風雨過後，在空氣中似乎還可以聞到梅花的芳香，讓人們追憶她英勇的過去，給人們以精神上的教育，“落花不是無情物，化作落瓣更添香。”如此的精神，如此的高潔，如此的堅貞不屈。我似乎看見她在花叢中對我微笑。

風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

這就是梅花，在一點一滴中，我們似乎更近了。

大自然，是人類最親密的朋友，藴藏着人類必不可少的資源，也帶給了人類無比的樂趣，在我們身邊，每一處都是大自然的身影，但你有真正用心留意觀察過大自然嗎？今天，就請跟我一起去尋找大自然的身影。

樹

，是生活中最常見的了，在我家門口就有一棵桂花樹。現在正值花期，大樹上就出現了一朵朵白白嫩嫩的桂花，它用力地綻開花瓣，發出沁人心脾的清香，隨着飄散，讓人心曠神怡。樹鬱鬱葱葱，樹葉上的每一條青色的葉脈都清晰可見，一片片葉子上綠油油地一塵不染，如同顏料，把大樹染成了新鮮的綠色。聽，“沙沙，沙沙沙……”是風吹向大樹的聲音，它不是單一的，而是有層次、有節奏的，就像大自然的交響曲，只有風才能演奏的交響曲。

花，是自然界中好似南國的少女，逗得多少綠草為之動心。走近一珠色澤豔麗的花朵，俯身用鼻子輕輕一嗅，這清甜的花香會悄悄進入你的全身。你仔細地瞧一瞧，花朵裏一根根細長的花蕊點綴在中央，她們含羞帶澀地躲在每一片花瓣的身後，就像一個個小花仙，守護着這朵花的生命。

草，是大自然界最平凡的成員了，它們點綴在花兒旁，簇擁在大樹下。每天清晨，幾滴清秀的露珠便吸附在小草上，調皮地小圓蟲們便吮吸着這甘甜可口的早餐，開始汲取一天的營養。微風一吹，小草輕輕擺動，彷彿在笑呵呵地歡迎小夥伴的到來。小草也是大自然界最頑強的成員，“野火燒不盡，春風吹又生。”總是以自己不屈的姿態，隨風搖曳，為世界添加一份綠的色彩，添加生機與活力。

現在，我開始跟蹤一隻看起來行色匆匆的，背上長着七顆黃色小圓點的七星瓢蟲，只見它急速地在草叢中穿梭着，先在小花瓣上停留了一會兒，然後張開雙翅馬上向旁邊的一棵小草上滑去、爬行，突然急扇翅膀向天空衝刺，眨眼間，便沒了蹤影。

大自然是奇妙的，藴藏着無窮的奧祕與神奇，等着我們去探索；大自然是善良的，給予着無盡的生命與靈感，讓我們成長；大自然是美麗的，帶給人們無盡的歡樂與精華，裝點我們的生活。讓我們與大自然為友，親近大自然吧！

小時候，沒當我聽到那動聽的古箏曲，我便會陶醉其中。心想那一定是十分名貴的琴所發出的優美音樂，一定是一雙很秀美的玉手所彈出的天籟之音。我從未想過，有朝一日，我也可以與古箏親密接觸。

10歲的時候，不知為什麼，我整天憂憂鬱鬱，像得了什麼怪病似的。很多小夥伴都稱我為小迷糊。醫生對爸爸媽媽説，要想方設法地吸引孩子的注意力，最好培養孩子的一種興趣愛好。

這時，爸爸媽媽突然想起了我牽掛已久的古琴，可我只是小時候迷戀過用古箏所彈奏出的樂曲，此時的興趣早就不大了。但是為了能夠治好我的“病”，就硬着頭皮學下去了。

彷彿和古箏有着天生的緣分似的。和它一接觸，我就已經深深地愛上了它。等我的“病”漸漸好的時候，我發現自己早已離不開它了。

古箏上的21根弦，彷彿是它的辮子，每根都是那麼整潔；它身上的名貴木材，彷彿是它穿在身上的華麗衣飾，每一處都是那麼的完美無缺，那麼恰當，真是一個歷經滄桑而不衰，外柔內剛的柔性之物啊！

每當彈奏起古箏，一個個優美的音符便在我的指尖跳躍，每次撥動起長長的琴絃，那悠長的情感便會如水般的湧現在我心頭。古箏的聲音有許多風格，有婉轉的，有憂傷的，有高亢的，有奔放的……無論怎樣的聲音，一彈奏出來就會讓我沉醉其中。

漸漸地，我發現古箏已經成為我生活中不可分割的一部分了。我喜歡和它親密接觸。激動時彈一首《戰颱風》，感受颱風的激烈與兇猛；傷心事彈一首《蘇武牧羊》，蘇武雖人身在異鄉，但面對絕境永不放棄的精神總是激勵我前進；開心時彈一首《春在拉薩》，感受藏族人民重獲光明的喜悦心情，從而也讓自己贏得了快樂。

我們的人生不也是一支支古箏曲嗎？這首樂曲中也包含了或慷慨，或激昂，或沉鬱，或憂傷的音符，當然這隻樂曲的彈奏者一定是我們自己。

我喜歡與古箏的親密接觸，它使我的氣質變得更加高雅，理想變得更加清晰。

一年一度的秋遊又到了，今天雖然下着濛濛細雨，吹着絲絲涼風，但也擋不住我們內心無比的熱情和激動。和我一樣，同學們都早早地來到教室，個個興高采烈，急切地等着上車。

終於出發了。一路上，車廂裏一片歡聲笑語，我激動得巴不得自己能像小鳥一樣，能飛出車窗，躍過高樓，掠過田野，飛到動物園裏去。在這樣的“煎熬”中，終於到了目的地。隨着一聲“下車嘍”，我們歡呼雀躍而又井然有序，乖乖下車排好隊，走進了期待已久的動物園，開始了我們的動物園之旅。

首先，我們去看了小鸚鵡。它們渾身上下五顏六色的羽毛，可漂亮了！如果我能夠穿上那麼美麗的五彩繽紛的裙子，那該有多好啊！

接下來，我們來到了曼陀鈴羊的住處。它的角又長又彎，好像女孩子的馬尾辮。我們幾個女生爭先恐後地和它們説：“我美嗎？，它們就回應我們“咩咩咩”，逗得大家哈哈大笑。

然後我們又來到了東北虎的區域。一看見它們我就渾身起雞皮疙瘩，它的樣子可兇猛了，好像隨時要向我衝過來似的。飼養員哥哥還會給它們餵食物，真是太厲害了。難道不害怕嗎？

我們還參觀了可愛的斑馬，威猛的獅子，兇惡的鱷魚等等，真是個動物大家庭啊！最讓我感興趣的就是雜技表演。整個雜技場人聲鼎沸，座無虛席。隨着音樂聲響起，首先上場的是美麗的鸚鵡小姐。它在一條細線上騎單車，慢慢的，穩穩的，我看得目瞪口呆，不由得讚歎：好厲害呀！接下來上場的是猴子兄弟。它們表演的節目是投球。只見它們身手靈活，飛快地接住飼養員的球，一個轉身就投進一個籃筐，一投一個準，莫非這就是傳説中的灌籃高手嗎？最最讓我驚訝的是狗的表演。四條貴賓犬居然推着嬰兒車上場了。只見它們動作嫻熟，輕鬆自如地推着嬰兒車，直行，轉彎，調頭，一系列動作流暢自如，真讓人歎為觀止！回家後我也要訓練“小寶”——我家的小狗狗，讓它也學學，哈哈！

很快，一天的旅行就結束了，我們依依不捨地坐上了汽車，和動物們説再見了。親愛的動物們，謝謝你們給我們帶來了歡樂！你們是人類的好朋友！可愛的動物朋友們，期待下一次的相見喲！