【推薦】呵護心靈作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的呵護心靈作文4篇，希望對大家有所幫助。
“眼睛”是心靈的窗户。每個人都有一顆純潔無暇的心靈，去打開心靈之窗去面對世界。你也會覺得這個世界是多麼的美好啊!
記得有一次，小明嘲笑小剛戴着眼鏡，還説小剛是“四眼魚”。上眼保健操時，別人都在做，而小明不做，非説自己眼睛好，不用做。上自習時，老師要求寫作文，小剛眼睛離書一尺左右，胸裏桌子一拳頭，手離筆尖一寸遠，但是小明彎着腰，偏着頭寫一會兒，玩一會兒，沒有一個正確的姿勢。
日復一日，三個月過去了。小剛仍保持這種壞習慣。慢慢地，小明的眼睛花了，戴上了眼鏡，而小剛卻不戴眼鏡慢慢好了。
從這件事告訴我們:我們的眼睛非常嬌嫩，一不小心就容易生病。那怎樣保護我們的眼睛呢?我給大家提出以下意見:
1、正確使用眼睛，預防近視。
2、看書寫字時姿勢要好，距離不能太近，時間不能太久，光線要好。
3、胸離桌子一拳頭，眼離書本最少保持30釐米。
4、每天下課，向遠處眺望，多觀看一些綠色植物。
5、不能在陰暗等地方看書、寫字。
同學們，讓我們保護好我們的眼睛，讓眼睛更加健康、明亮!用我們的眼睛開創美好未來，用我們的眼睛看透世界每一個角落!從現在開始，從我做起，保護好我們的心靈之窗吧!
呵護心靈作文 篇2眼睛是人生的指路燈，沒有它，人生是迷惘的。眼睛是心靈的窗户，沒有它，人生是黑暗的。請用心呵護自己心靈之窗。
我是一個近視的女孩，我對此又深刻的體會。小時候，叔叔在下棋，爸爸在看，而我在爸爸的旁邊。媽媽在船裏做飯。由於爸爸的疏忽，我從2樓摔下來了，一個眼睛傷了。但是那是我沒有哭，不喊疼，父母以為沒事了，就沒有在意。
漸漸地，我開始看書了，可是怎麼我看不見呢?之後越看越近，一次媽媽看見了，説：”小乖，別那麼近看書知道麼?會影響眼睛的。“聽了我就回了一聲：”知道了，媽媽“。後來我看電視看多了，輻射也很大，眼睛開始變小了，偶爾眯成了線狀。一次，老師調位了，我坐在後面，糟糕，不適應，看不見黑板，可是我又不敢和老師説，怕老師説不懂預防近視。
時間長了，我看書幾乎是成了吃書，你能想象我看書是多麼的近吧!媽媽見到此種情況，便帶我到醫院檢查。一路上，媽媽的埋怨，嘮叨，我是多麼的恨自己，為什麼不注意自己的眼睛呢?
到醫院，醫生説：”近視這麼深，沒有配眼鏡嗎?“媽媽説：”沒有，之前我沒發現她會那麼近的看書、看電視，她又不敢説，近段時間我才發現的“醫生看了看我。我不禁低下了頭，埋怨自己。醫生問媽媽：”小時候有弄傷或是家族的先天性近視嗎?“媽媽説：”小時候弄上過左眼，可是當時小乖不疼，就沒有檢查“醫生説道：”檢查出來有弱視，反光而且很大。“就算配眼鏡，也不能調到正常人的視力，只能是5。0的。那一刻，我恍然大悟了，戴眼鏡那麼累贅，而且一副要620，這對家庭的負擔又重了。想到近視很深，甚至會瞎，心裏一片慌亂。
我後悔道，自己沒有注意用眼衞生，現在戴眼鏡不方便，摘下眼鏡，眼前一片黑暗，世界的多姿多彩，沒有了明亮的眼睛，一切都會是灰暗的。
我只想以個人的經歷告訴大家：眼睛是心靈的窗户，如果不細心去呵護，那麼心靈之窗會封閉了。
呵護心靈之窗又以下的方法：
1、每天做5分鐘的眼保健操，有利於眼睛不那麼累。
2、每天遠眺樹木和山，看綠色的樹木和山，有利於眼睛不那麼疼，看陽光，對有反光的人來説，會損壞眼睛。
3、看書應遠距離，最少要隔50釐米看書。寫字姿勢要正確。
4、定期檢查視力，有利於知道眼睛近視的深淺程度。
5、買一支眼藥水來滴滴眼睛，有利於去除疲勞。
心靈之窗，用心呵護、世界將更精彩!
呵護心靈作文 篇3心靈很脆弱，從小鳥展開翅膀飛翔，母親在一旁耐心指點，一顆幼小的心靈正在成長，在一聲聲叮囑下成長。也許是雄鷹，但請記住，心靈是脆弱的。
心是肉做的，它易受到傷害，有時言語像刀鋒，所過之地遍體鱗傷。不小心從口中吐出一句傷人的話，也許我們沒有注意到，引得同伴臉一陣青一陣白，當時若是頭腦轉得快，只有不斷的賠禮道歉，求得同伴的諒解，只是一時口快，傷害的竟不止一人。
因為心是肉做的，所以它有彈性，但也只是脆。隔壁家的小孩大約有五歲了吧，但仍不會説話，張口閉口的糊塗，惹得人人笑。雖是不會説，但也會有玩伴，而我的堂妹正是其中之一。堂妹完全繼承了她母親的利嘴，小小年紀就經常把我問得閉口不言，自然，啞巴也深感其利，我時常在房裏就聽見外面傳來的堂妹與別人的笑聲，誇張的喱，都是孩子嗎？可隨後傳來的哭聲，大有撕心裂肺之感，讓我們也時常感到一陣陣莫名的傷感，他們還小，這應該叫做童言無忌吧！但長大了以後呢？如我一樣，童言何在？到是心裏的血在嘩嘩地流，走近些還能聽見聲音……
我們的心都很小，拳頭大小，它不僅供給我們一生的需要，而且不能休息，那麼它又是何等的弱小，不然它又何必隱蔽在胸膛之後，還時常擔驚受怕。
人們常説宰相肚裏能撐船，聖者心能容天下，這是何等胸襟，我是無法想象，但請記得，我們的心還是弱小的，這與個人體魄強壯無關，因為心是獨立的，獨一無二的，我們不能以任何事物與之比較，所以我們有時候不能開玩笑，一次玩笑的代價很可能就是一次生命，生命的可貴正是那弱小的心的體現，不要説些刺痛心的話，那比割開傷口更痛，流得血更多。
心是脆弱的，而藏在心的深處的心靈呢？而在別人向你敞開心靈之門，你是否以為那只是一扇門而已呢？
你我的心靈都需要呵護。
呵護心靈作文 篇4今日陽光無限好，坐着批改孩子們的作業也是一種愉悦，發現他——這個可愛的小傢伙，今天的`作業寫得格外的好，比起先前有些邋遢的他真是好太多了，字體工整，乾淨、整潔，於是讓我想起了前天發生在這孩子身上的一件事。
前日，中午午託課間時，有孩子來報，説她的小印章“你真棒”丟了五個，並且是中午還有的，我是想着可能是孩子自己放錯了地方，於是讓孩子自己再找找，無證據不好説是誰拿去了，畢竟那在我看來也只不過是一件小事而已，既然是小事，説過也就沒放在心上。可是，下午課前十分鐘，當我正端坐在辦公桌前批閲孩子們的家庭作業時，隱約覺得一隻小手伸到了桌子底下，我沒有動，只看看一下那隻小手，或許伸手的孩子覺察到了異樣，也或許是因為做賊心虛，這個孩子顯然是格外的小心，那隻小手剛伸出又迅速縮了回去，我佯裝無事地抬起頭轉過身去，我看到了他，便也猜到了他想要做什麼（因為我製作的“你真棒”小印章全部在講桌下盆子裏放着呢），聯想剛才小朋友丟失小印章“你真棒”之事，我馬上意識到了事情有點兒小嚴重。尤其是當我的眼睛看到他的眼睛時，他則迅速挪移開了，這讓我更加確信，我的這個小小的孩子他剛才想要做什麼了。
馬上忙完手頭的工作，支開其他的孩子，把他單獨叫來詢問。
“寶貝，剛才老師批改作業時，我看到了一隻伸出的小手，是你的嗎？”
孩子默不作聲，沒承認也沒否認，或許還沒有明白老師突如其來的一問吧。
“能告訴我你想幹什麼嗎？”
“沒有想幹什麼。”
“真的嗎？”
孩子點了點頭。看來孩子知道那樣做是不對的，只是不想馬上承認罷了。
於是我問：“寶貝，你知道老師最喜歡什麼樣的小朋友嗎？”
孩子搖了搖頭。
我接着説：“我喜歡雖然犯了小錯誤，但能夠勇敢承認錯誤並努力改正的小朋友。你明白老師的意思了嗎？”
“嗯。”
“那你告訴老師，你剛才是想拿老師盆子裏的‘你真棒’小印章嗎？”
“是的。”
“好的，寶貝，老師非常高興你能大膽承認自己的錯誤。老師知道你是很想得到更多的小印章對嗎？”
“嗯。”
“這也讓老師感到非常高興，這説明你是個努力進取、積極向上的孩子，可是，你要明白，小印章要靠自己平時的努力才能掙得，這樣的做法是大家都不允許的，這樣的小朋友也是大家都不喜歡的。所以，老師希望你今後好好表現，自己努力去掙，好嗎？”
“好。”
“嗯，還有，孩子，老師再説一遍，每個人都會犯錯誤的，老師也不例外，最重要的是知錯能改，那麼仍然是個好孩子，你願意做這樣的孩子嗎？”
“我願意。”
“可是你的同桌今天上午告訴我，她的‘你真棒’小印章丟了，她還説你後面的小朋友也丟了，告訴我是你拿的嗎？”
“是的。”
“拿了幾個？”
“一個……兩個……”孩子的眼光有些閃爍，飄忽不定，我知道孩子肯定還沒説實話。
“説實話好嗎，只要改正錯誤，老師依然會喜歡你的。”
“我，我拿了同桌四個，後面那個小朋友的拿了三個。”
“東西在哪兒呢？”
孩子去翻自己衣兜，交出了幾枚小印章，看得出孩子還是有些極不情願的。
“寶貝，小印章，我會替你還給他們，希望你以後通過自己的努力掙到更多的小印章好嗎？對了，今晚的作業好好寫，明天我一定獎給你一枚。”
“嗯。”孩子使勁地點了點頭，然後快樂地離開了。
今天能夠看到孩子的乾淨整潔的作業，我想幸虧我及時發現並及時處理了這件事情，否則孩子的心裏不知受着怎樣的煎熬呢，一定不會這般如釋重負，他或許還在想着怎樣才能拿到更多的小印章，也或許很擔心老師發現了嗎，小朋友們發現了嗎，這種日子一定不好過，也或許一次得逞，兩次得逞，讓孩子冒險去犯更大的錯誤也説不定。最重要的是我讓孩子明白了成績、榮譽是靠自己的努力和汗水獲得的，而不是投機取巧拿來的。看來真是教育無小事，事事都育人啊！作為孩子們的老師，孩子們的班主任，一定要小心呵護好孩子幼小的心靈才是！
