老師的作文500字合集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的老師的作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。

老師的作文500字 篇1

老師如一盞燈，照亮我們前進的方向。

只要我們遇到困難，只要我們請教，老師都會虛心指導。

老師就好像一本百科全書，只要我們去翻開它，細心的品嚐它，總能吸收許多有用的東西。比如，有一句歇後語：“外甥打燈籠——照舊”，如果我們像查字典一樣去尋找它，我們就會知道，哦，“舊”的通假字是“舅”。不愧是一本百科全書。

老師如同一個指示牌，指引我們學習的方向、思考問題的路徑。譬如，在學習中遇到長時間還思考不出的難題，這時我們便可以去請教老師。但老師不會給你直接的答案，而是先帶你穿過隧道再讓你進行摸索，去揣摩。你別説，有些老師很精，有時給你挖個坑，你跳了下去，自己都不知道。所以就要讓我們冷靜思考，尋求路徑，怎樣順利的繞過這個坑，而不被摔個狗啃泥。

老師類似一本哲學。幾乎每天都在教導我們要努力學習，珍惜時間。告訴我們，努力不一定成功，但不努力一定不能成功!

老師也是我們生活中的.幫助者。特別是掌管班級的班主任，要讓學生遵守班規，可真不容易。但是隻要班級同學一有事情，即使身在遠處，也能連夜的快馬加鞭趕過來。可見，這是稱職的老師。比如，“毛猴”之間挑起“戰爭”，老師也能當一個説客，説服這些調皮搗蛋的學生，聽得最多的是這一句話：“同學之間要和睦相處，別讓家長和老師操心。”這一刻，會讓人感覺校園多麼美好，陽光明媚。

老師啊老師，有你們在，什麼艱難困苦我們都不怕!

老師的作文500字 篇2

我們班有一個“大王”，她今天穿着紅色上衣，黑色小褲，還有一雙黑皮鞋，真好看！

她有雙亮閃閃的大眼睛，還有一個高挺的鼻樑和一張櫻桃般的小嘴，再加一個小丸子髮型，可愛極了。她就是我們的班主任—閆老師。她有雙火眼金睛，每當有某一位同學犯了錯之後，老師都只是耐心地用眼神提示，不輕易發火。可錯了一次倆次沒事，一而再再而三的屢教不改式犯錯就不能容忍了。那時，閆老師則會使用出她的.“超級必殺技”了，那就是——跑圈。聽起來好像很輕鬆可以搞定，但更厲害的在後面，計時跑圈，要是在規定的時間中跑不完，那可就死定了。

説起犯錯誤，我就想起了一件事與屈同學有關。有一天，我們去練習踏步，巧了，閆老師剛剛好看見了他與旁邊的同學聊天，閆老師充滿 “危險的氣息”走了過來，把屈同學狠狠地批評了一頓後，使用出了她的“必殺技”：跑圈。“倆分鐘跑完倆圈”閆老師説。那怎麼可能呢？我覺得有點不可思議，果不其然，他超時了一分鐘，閆老師又罰他跑了一圈，累得他説下次再也不敢了。

閆老師，多虧了您，才讓我們重振班級紀律，讓我們學習有顯著進步。雖有時候您十分嚴格，用眼睛常常“穿透”了我們，把我們看得一清二楚，不留一絲謊言，但讓我們懂得了誠實的重要性！謝謝您閆老師！

老師的作文500字 篇3

我最喜歡的老師是我們的孫老師，她教我們的語文，孫老師講課生動幽默。

我印象最深的是孫老師給我們講《孫悟空打妖怪》這一課。孫老師給我們講的惟妙惟肖，有的學生模仿孫悟空跳到了桌子上，有的學生模仿豬八戒站到凳子上，有的模仿唐僧站起來，熱鬧極了，孫老師也和我們一起模仿課文裏的人物。

那是我最難忘的一節課，感覺時間過的'很快的一堂課，謝謝孫老師的辛苦教導。

[國小5-6年級]謳歌新時代好老師——我的班主任

我上國小五年級的時候，有一位年輕漂亮美麗的班主任，有着烏黑的長髮，有着一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃般的小嘴 ，還有着善良的心靈，既大方又禮貌

我覺得這是人生中最好的老師。

老師就像一艘船帶我們去環遊大海，老師就像一座橋，讓我們安全地通過，老師就像一架飛機，帶我們認識知識，老師就像藍藍的天空，我們就是天上的一朵小云，老師在呵護着我們。

上課的時候，老師傳遞給我們知識，下雨的時候，老師就像一把雨傘，為我們遮擋雨，下課時，老師教給我們做眼保健操，讓我們的身體壯起來。

有一次，老師在上課的時候，出了一點小故障，因為老師要開會，老師讓我們自習，我們安靜的看書，老師説，一會兒過來檢查背誦情況，我們安靜的背書，過了一會兒，老師回來了，老師檢查我們的背誦情況，全班人都會背了。

遇見這樣的老師，真的很幸福，這位老師就是我們的班主任陳老師。

老師的作文500字 篇4

我們的盧老師身材高挑，足有170釐米，她往那一站，亭亭玉立，姿態優美。她留着快要及腰的長頭髮，頭髮直直的，非常順滑。如果盧老師不是頭髮略黃，還有幾根白頭髮，我感覺她都可以去拍洗髮水廣告了。我最喜歡盧老師笑起來的樣子，圓圓的眼睛變成半月形，嘴角微翹，臉頰右側露出一個小酒窩。美中不足的是盧老師戴着一幅眼鏡，我估計她是批作業、寫文章把眼睛看壞的。盧老師打扮不是特別時髦，但是看起來很整潔，很舒服。

盧老師自己穿衣打扮很整潔，對班級衞生要求也是這樣，那愛乾淨的程度，説起來真令人惴惴不安呢。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，上課了，盧老師走進來。她微笑着掃過全班同學。突然她目光停頓了一下，收起笑容：“桌子對齊，抓緊時間，給你們一分鐘時間把自己腳底下的.碎紙屑撿起來！”我們一聽抓緊按盧老師的要求整理桌子、撿拾紙屑。天吶，盧老師近視眼還挺厲害的，明明衞生剛做好，她還是不放過地上肉眼幾乎看不到的紙屑。“很好，不錯。”盧老師的話音還沒落，她的臉立馬“烏雲密佈”：“姜天霖，給你一分鐘，把你的位子整理好！”我們一看，笑了：姜天霖的書桌上堆得像小山一樣，上節課的作業，喝水的杯子，紙巾……難怪盧老師要發火了，他可是“慣犯”。“給你最後一次機會，如果以後桌子上還像垃圾堆，我就把你這些垃圾扔出去！”盧老師嚴肅地説。姜天霖聽了，立刻一邊收拾一邊説：“下次一定改，下次一定改。”

你説，盧老師是不是有點“潔癖”？不過，在她的管理下，我們班的班級衞生卻是有目共睹的，不信，你們來看看？

老師的作文500字 篇5

一個月前，媽媽説要送我去巢湖，剛開始我還丈二和尚摸不着頭腦，到巢湖幹嘛?去玩嗎?我一打聽才知道， 原來媽媽在巢湖聯繫了一位老師，要把我送到那住一個月，為了讓我求學的。我開始有點不情願了。不過媽媽再三勸説，我就答應了。

到了巢湖，要和老師見面了，不時的有點緊張。老師一見面就自我介紹説：“我姓張，你就叫我張老師好了。”我仔細打量了一下老師，他的鼻樑上架着一副圓邊眼鏡，一對濃濃的眉毛下面，兩隻大眼睛從鏡片裏露出嚴厲的目光，幸好他説話是那樣親切，我的緊張感消失了。我的老師不但相貌堂堂，而且他懂得的東西真多啊。

老師喜歡做菜。他做的菜別提有多好吃了，我最喜歡他燒的肉末茄子，他用豆瓣醬燒的`肉末茄子比五星級飯店的還要好吃呢。

老師還特別喜歡釣魚。他的釣魚技術可高了。記得有一次，他帶我去釣魚，他在別人釣一天也釣不上來魚的塘裏，幾分鐘就釣上幾條魚來。最後還差點兒釣一條四，五斤重的魚來呢，由於沒帶抄網魚跑了，真可惜啊。

我的老師不僅懂很多東西，而且教學很認真。他一教起書，就連眉頭也皺起來了，別提有多認真了。記得有一次，我錯把1.2+1.4的“+”號看成“-”號，結果被老師狠狠批評了一頓，説我不是粗心是態度不端正。我想：我平時考試要態度端正了，就不會白白扣分了。

看了前面幾件事，你一定以為他是個完人了，其實不是，他還有個壞習慣——抽煙。為了幫他戒煙，我可費了不少心血。最後，他抽煙次數也少了，離煙也遠了點。

哈哈，這個月我可學了不少東西啊，老師什麼都教我。

瞧，這就是我的老師。

老師的作文500字 篇6

我的語文老師不像梁實秋筆下的《我的一位國文老師》那麼兇，也不像魯迅筆下的壽鏡吾老先生那麼嚴厲。我最親愛的`語文老師十分可愛有趣。

老師姓羅名晶，我們給她取了綽號是“晶晶姐”，這樣叫羅老師更近人情味吧。羅老師是一位湖南人。她的眉毛很淡，不知是所有湖南人的眉毛都淡呢，還是羅老師自身原因呢？她的臉是圓的，眼睛很大而且眼皮時而單時而雙。她的鼻子好像是擠在眼睛和嘴巴中間的，莫名的可愛。

羅老師上課也十分有趣呢！羅老師上課總會帶着一副微笑：眼睛微微睜大，淡淡的眉毛彎成若影若現的月牙，嘴角慢慢上揚，乍一看有點像電影《瘋狂動物城》中閃電的招牌微笑呢！正是羅老師這個笑容在每節課都陪伴着我們，讓語文課不再乏味枯燥。

羅老師有時也會發火，對待我們班也算有些嚴厲。每當收作業與催作業時，我們心中温柔的羅老師瞬間變成了梁實秋筆下的“徐老虎”。每當老師罵人時，眼睛微微閉着，眉頭緊皺露出一副嫌棄的表情，似乎在説：“哎，我看錯你們了。”

相處到現在，我很感激羅老師，羅老師讓我們的作文有情有調，讓我們能觀察生活中每一個細節，能用有趣的語言描繪下來。雖然和羅老師才相識一個月，但在這一個月她卻讓我們收穫滿滿，像是在秋天的農民飽收果實一樣。

對羅老師，我始終懷着感激喜愛之意。

老師的作文500字 篇7

現在我已經升入國中，這一年的學習生活中，我又認識了一位好老師——語文老師江老師。

在這一年的學習中，我才真正地體會到老師的好。他對我們非常和藹，有時候我們做錯了事，他就和藹的讓我們改正。如果你一而再，再而三地犯錯，他就會像火山爆發了一樣，惱怒地不得了，還會用他石頭似的手拳打我們，使我們記得這一次的痛，這一次所犯的`錯誤。

江老師對人是平等的，沒有因為學習好而得老師的照顧，他對我班的學生一視同仁，從老不偏心，還是一位簡樸，樸素，正直的好老師，他的人格也非常好，談吐大方，舉止文明，富有幽默感。老師的品質讓我們感動不已。

他給我們講課時，總是滿臉笑容的，講課和藹可親，有什麼難題他都能講出來，並且講的很仔細，所以為有這樣一位好老師而感到驕傲，感動老師為我們付出一切，更感動我有這麼一位好老師。

老師在學習方面很是幫助大家，在生活方面也很幫助大家，這次，汶川大地震，班裏的同學都慌忙的往外跑，老師站在門口維持秩序，沒想到大家太慌了，把一位同學扳倒了，江老師連忙把他拉了起來讓他跑了出去，就這樣，班裏沒有一個人困在教室裏。

老師為我們所做的事情讓我們感動，老師就像温暖的太陽，温暖我的心扉，讓我們感動不已。

老師的作文500字 篇8

我們語文老師個子高挑，身段適中，喜歡穿裙子，一頭烏黑亮麗的長頭髮飄在腦後，一雙水汪汪的大眼睛閃着智慧的光芒，彷彿能洞察我們所有的小祕密。

初見語文老師，我們私心認定這位“仙女”老師一定和她的外表一樣温柔，所以我們開始試探她的脾氣。記得那天，班裏很吵，語文老師站在門口看了許久，教室裏還是亂糟糟的一團。語文老師漸漸斂去眼裏的温柔，沉聲説道：“既然你們不遵守課堂紀律，佔用上課時間，那麼就用你們的下課時間來補。”瞬間，教室裏變得鴉雀無聲。我們面面相覷，原來語文老師並不僅僅是表面上的温柔，骨子裏其實是一個很嚴厲的`老師。我們趕緊拿出書，悄聲默讀。從那以後，“沒有規矩，不成方圓”就成了我們班的座右銘。

當然，語文老師也不是一直嚴格，温柔的時候依然讓我們堅信她就是“仙女”下凡。記得那天，我們列隊比賽拿了前三的好成績，我們班開心得不得了，語文老師也如孩子般和我們一起歡呼雀躍。興奮之餘，老師不忘對我們現身説教：“通過隊列比賽，大家有沒有明白什麼道理？”我們都很好奇：不就是一次隊列比賽嗎？能有什麼道理啊？語文老師語重心長地告訴我們：“雖然我們班比別的班練隊列的時間短，可是我們每一次練習都投入了十二分的用心，只要用心努力，就一定能取得好成績，隊列比賽如此，學習上也一樣。”語文老師説得輕柔，可落在我們心中卻擲地有聲。

這就是我們的語文老師，無論温柔還是嚴厲，總能讓我們從中悟出做人做事的道理。

老師的作文500字 篇9

瞧！那個在教室裏上課的是誰？那個在試卷面前緊皺眉頭的是誰？那個在班上大發脾氣的是誰？對了，這就是我們的班主任——邱老師。

邱老師眉毛很淡，頭髮像“地中海”，不大的眼鏡上靠着一幅眼鏡，還挺着將軍肚。可是，這些不是他的主要特點，他的特點其實是他那“古怪”性格。

古怪性格一、多變。

有一天，邱老師的心情特別好，正準備上課，想起了早上回家作業還沒查，便查了一下有誰沒交作業，結果發現凌子豪沒寫作業，晴空萬里的天氣立刻烏雲密佈，大喝一聲“凌子豪，你怎麼沒寫作業！國小生是要寫作業的.，不然，回幼兒園......”一陣狂風暴雨下去，凌子豪便迅速拿起作業本，補起了作業。邱老師一改剛才兇狠的語氣，温柔地對我們説：“好了，現在我們上課。”

古怪性格二、愛開玩笑。

有一次，邱老師給我們上習作課，內容是寫一位老師，邱老師就開始滔滔不絕地介紹自己，當講到自己的頭髮時，老師給我們開了個玩笑，説自己原來很英俊，現在教了我們，頭上立刻變成了“地中海”。我們的活寶鄭錢奕問道，頭髮為什麼在教我們的時候掉。邱老師壞壞一笑：“還不是被你這個話嘮給拔掉的！”

古怪性格三、幽默。

每次上課，遇到一些可將的話題，老師都會秀一下他的幽默話，把我們弄得笑得合不攏嘴。

這就是我們的古怪老師。其實，他的“怪”還是挺好的，可以為我們的學校生活增添樂趣，讓我們度過一個美好的少年時光。

老師的作文500字 篇10

張老師，是我們班的班主任，還是我們的語文老師和道德與法制老師。因為有她在，我們六班這個大家庭很温暖。

張老師很有耐心。她在課堂上讓同學回答問題的時候，如果有同學回答錯了，她會耐心細心地反覆解答，紅色的眼鏡框後面充滿了慈祥，從來不嫌麻煩。

張老師也很可愛。如果讓同學回答問題，同學半天回答不出來，而且回答出來也是很小聲的，老師就會眯起眼睛調皮地説：“老師聽不見，要不你給我買個助聽器吧？”就這樣，原本因為回答不出問題而尷尬緊張的同學，反被老師逗笑了。

張老師有時還特別嚴肅。她在上作文課的時候，如果有同學説話，那她一定會很嚴厲地批評説話的同學：“別的同學都在認真寫作文，為什麼你一直跟別人説話！你這樣不僅自己想不出來怎樣寫，而且還會干擾別的同學的思路。”那個同學便慚愧地認識到了自己的錯誤。

張老師還很有愛心。我們班有位同學的爸爸患了重症，面臨着高昂的醫藥費，這對普通家庭來説負擔很重。張老師知道後就趕緊想辦法，她創建了微信公眾號《時光遙》，通過寫文章讓讀者打賞的'特殊方式來為同學爸爸籌款，我們都很感動，積極參與，把籌得的錢，贈給同學的爸爸治病。

這就是我的有耐心、有愛心，即嚴肅又可愛的張老師。