【精選】可敬的老師作文八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的可敬的老師作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
可敬的老師作文 篇1
張老師既是我們的體育老師，也是我們的副班主任，她是一位很可愛的老師，我最喜歡上她的體育課了。
有時我們排隊排得好，張老師就會把臉變成美麗的'花朵，笑着讓我們有秩序地玩遊戲，如果做得不好，張老師就會把臉一黑説：“好好做，動作要到位！”我覺得如果在張老師的課上認真表現，那張老師一定不會虧待我，如果上課不認真，那後果肯定不堪設想！你們説對嗎？
可敬的老師作文 篇2
這是一個可敬的人，她，是培育花朵的辛勤園丁，是我們最敬愛的老師。
教師，是一個非常崇高的職業。就是因為有了老師，才有能夠為祖國做出貢獻的人才；就是因為有了教師，我們才能夠吸取更多的知識；就是因為有了教師，才能夠使祖國更加繁榮昌盛。
我們的.老師，任勞任怨，她拋下年幼的女兒來為我們補課。上課的時候，老師認真講課；下課的時候，只要同學有不會的題目，老師都會耐心地為我們講解，直到我們明白了為止。
記得有一次，我們班有一個同學，有一道題不是太明白，他就去問老師，老師為他講解起來。講完之後，他的臉上還是一片茫然。老師看到他不明白，就説：“如果你不明白，我再給你講一遍，沒關係的。”“老師，我真的是不太明白這道題。”老師拿過書，又開始耐心地為他講解起來。當老師給他講過兩遍之後，他那一臉茫然的表情一掃而空。
老師就是這樣盡職盡責，只要同學有不會的題，不管是下課休息的時間，還是放學以後，她都會為我們耐心而又認真的講解。她是一個可敬的人！
可敬的老師作文 篇3
王老師年近六十了，卻每天都像個孩子，臨畢業了突然想説説他，因為他是我遇見過的最好的老師。
説實在的，王老師確實沒什麼“好地方”，至少在我看來，肯是對我太信任了，每次的作業有錯誤，他竟都視而不見，還好我能改正，要不然，呵呵，他可就真“沒得説”了。好了言歸正傳，聊聊我的王老師吧！
説相貌，王老師特平凡，人羣中，他沒有什麼可辨別的，唯有那挺立的將軍肚，蒼老的臉上寫滿了曾經的辛苦，身上你永遠只能看到那麼幾件翻來翻去褪色的衣服，意見泛着歲月的`紅夾克，“這件衣服我已經穿了五年了，你看，我還能再傳五年，”老師就是這樣笑侃他的衣服的，還記得有一天，我驚奇地發現王老師終於穿了一條以前沒有穿過的褲子，批作業時，我風趣地説“老師終於買興褲子了!"老師皺着眉頭，起身擺擺褲腿，“王老師還買不起，啊，指望着你以後給我買”她又坐下，“這丫是我弟弟的，昨天下鄉，看他説要扔了，我説你給我吧，喏，還有點新，我還能傳五年"王老師就那麼窮嗎？不是，堂堂一校之長，哪能窮及至此呢？
王老師還有許多經典語錄，遺憾的是，學生慚愧，竟不能記起一些，唯一記住的就是“做不了君子，但絕對不能做小人”
可敬的老師作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”每當我讀到此詩時，我就會想起當年幼兒園裏快畢業的最後幾天，那是我和徐老師發生的故事。
那一天，我們在專心致志的上課，徐老師從一個箱子裏拿出一些胡蘿蔔貼紙，將貼紙掛到黑板上，徐老師望了望我們，説：“誰能數一下黑板上一共有多少根胡蘿蔔？”我想了想，由於害怕自己數錯，我不敢舉手發言。徐老師一眼就看見了我，笑了笑，讓我來回來，我緩緩地站了起來，小聲説：“12個。”老師誇了誇我，又問了個問題：“12減去幾等於4呢？”徐老師把我叫到黑板前，讓我分一分。我認真，謹慎地分起來，不一會兒，我分好了，悄悄地看了一眼徐老師，只見徐老師面帶笑容，眼睛睜得大大的，炯炯有神，她的眼睛好像會説話一般：“加油！你一定行的！”我的自信心立刻上來了，大膽地回答了老師的答案，老師走到我面前，撫摸着我的頭説：“真棒！以後你的數學肯定不用煩。”頓時，我心裏像吃了蜜一樣，我像老師笑了笑，便興高采烈地回到座位上。
徐老師很温柔，但也有嚴厲的一面。
一次，我正在看一本精彩的繪畫圖書。我把書本放到大腿上，額頭靠在桌子上，姿勢很不標準，徐老師見了，急忙走過來，輕輕地用手將我的頭往上抬，我望着她，她用嚴厲的目光望着我，皺着眉頭，彷彿在説：“你這樣會把眼睛弄瞎了的'！”我鄭重地點了點頭。從此，每當我這樣的姿勢看書時候，我就會想起那嚴厲的目光，然後，我就端正姿勢看書。
我忘不了那張笑臉，忘不了那雙嚴厲的目光，它使我終身受益，謝謝徐老師！
可敬的老師作文 篇5
我的老師長着一雙烏黑烏黑的眼睛，戴着晶瑩透亮的眼鏡。每一天，她都早早的到校來迎接上學的同學們。在夏天，她總愛穿着五彩繽紛的花裙。在冬天，她穿着黃色的外衣。她教我們動聽的'歌曲，吹好聽的口風琴。我們都非常喜歡她。她還是我們的大隊輔導員。她每天輔導着我們，讓我們變得更聰明，為學校爭先。
這就是美麗的何老師。你認識她嗎？
可敬的老師作文 篇6
老師，在我們心中是嚴肅的，當然，我的老師也不例外。
我的老師個子很高，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上有一副漂亮的`眼鏡。老師的眼睛時刻“掃蕩”着我們，我們被她害得膽怯了!當然那雙大眼睛也變得很嚴厲了!
這是怎麼了?原來老師在上課。
我的老師在上課時就像一隻兇猛的老虎。瞧，她叫起了許多同學，聽，她又説話了：“王子鈺，來回答一下這個問題!”我張了張嘴愣住了。一看黑板，還好，這道題我預習了。我熟練地回答了老師的問題，老師那嚴厲的眼神在一瞬間消失了。就在這時，下課鈴響了，同學們一鬨而散，教室裏只留下我和老師。這時，老師就像慈愛的母親，她對我説：“你回答得很好。走，咱們一起和同學們玩吧!”我和老師手拉手走出了教室。這時的我成了老師的鐵哥們兒，這時的老師就像我們的朋友，也像一隻温馴的小貓咪。我的老師下課後和上課時真是判若兩人哪!
這就是我的老師，這就是我可敬的好老師。
可敬的老師作文 篇7
今天下午第二節課的時候，薛老師説：“有一位老師要來我們班上課，要積極舉手發言，不能做小動作，要為我們班爭光。”
我們做完眼保健操，我一看，啊——，是二年級十班的格老師呀！我很開心，因為格老師不僅温柔、漂亮，講課也講得好。這節課格老師給我們講了《賀年卡》這篇文章，格老師講一半課文就下課了。
格老師走後，薛老師説：“老師有事，所以沒講完，你們表現很糟糕。”老師批評我們，我有點傷心。但是，今天聽格老師講課，我還是很開心的。
我們大家下次要做得更好、更棒。
可敬的.老師作文 篇8
昨天下午最後一節課是科學課。科學老師李老師進班時，我就覺得她走路怪怪的，一瘸一拐的。再一看，李老師穿的居然是棉鞋!我不禁奇怪極了：李老師今天怎麼了?
課上着上着，李老師突然面露難色，小心翼翼地走下講台，拖了一張椅子過去，把左腳的'鞋子脱下，把腳蹺在椅子上。我看到李老師的腳後驚呆了。她的大拇指，食指和中指被裹得嚴嚴實實，無名指和小腳趾露在外面，鮮紅的血映在紗布上，指頭上還有着什麼紅藥水!李老師怎麼了?還沒等我問，李老師已經踩着下課鈴，走出了教室，
今天上午，是李老師值班。她站在她的值班位置那，腳蹺在一個稍高的台子上。我看到李老師急忙跑過去問：“李老師，您的腳怎麼啦?沒事兒吧!”“哦，沒事!”聽了我的話，李老師微微一笑：“週末在家打掃衞生的，一不小心茶杯打碎了，那個玻璃碎片彈起來，把我腳趾頭切斷了。現在這條腿還不怎麼能用呢。所以，在家打掃一定要注意安全……”切斷!聽到這個詞我的心一驚，李老師後面説了些什麼我也沒聽清楚，頭腦裏立刻浮現出那個恐怖的畫面。
這麼大的事兒李老師説的時候只是輕描淡寫的兩句話，上課時還若無其事，而且還堅持站着為我們上課!我們又有什麼理由不認真聽講?又有什麼理由不尊敬老師呢?
我真心希望李老師的傷能快點好起來!
