（熱門）我想握住你的手作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我想握住你的手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我想握住你的手作文1

夜雨簌簌地剝奪了人們的活力，天地間只剩下被雨聲統一的寧靜，被雨聲阻隔的寂寥，此時的我心中貯足了感激，只想緊緊握住你的手。

生活，謝謝你給予了我的理想。每一顆心靈都從纖塵不染的純白開始，時光如梭，我們在學着自己長大，在歲月的紙張上勾勒出線條不一的人生目標。我會帶着你給予我的`理想，跋涉在人生征途上，揮灑着青春的汗水，一路也許偶遇花團錦簇，但更多的是悽風苦雨，崎嶇泥濘的小徑，當我疲憊而歎息時，你總是勸誡説：“人生因此而精彩。”

生活，謝謝你讓我品嚐你製作的美食——痛苦。我真的很討厭痛苦，你説茶葉被沸水衝散，這固然是痛苦的事實。卻激發出茶的一脈幽香，想來也是，不經歷風雨，怎能見彩虹。我們生活在這樣的世界。接受歡樂也承受痛苦。每一刻學會珍惜，只為我們依然有痛的能力，痛總比沒有痛好，因為痛，是人生最本質的甜蜜。

生活，謝謝你那如花的微笑。這笑包含着父母的關懷，老師的期待和同學的關愛。請讓我的心變得開闊，把這最美好的笑贈給每一個人。唯有微笑才是人之間最短的距離，唯有來自心靈的笑，才是一朵永開不敗的鮮花。

請讓我牢記這一切，請讓我學會負責。請讓我不再重複自己的錯誤。

窗外淅瀝的小雨，依舊淅瀝地下個不停。生活，使我走向成熟，你似春雨般澆灌着我的心靈，只願“執子一手，共曲今生。”

我想握住你的手作文2

上個週末，我做完作業，打開微信看起了朋友圈，不經意間，我看見了曾睿發的一條朋友圈。

他是我的老同學，在五年級時，轉到了育英去上學，他説自己想要去住校，就轉去了育英。他在朋友圈裏説自己一月五天的假期裏很興奮，在育英畢業班十分勞累。看着他在學校裏的照片，我回想起了和他一起同學的四年。

他那時在班裏有個綽號，我印象極深，叫“軍師”。因為他軍事知識十分豐富，對槍、軍艦、大炮等十分熟悉，而且打仗的一些戰法他也瞭解甚多，他很喜歡三國故事，《三國演義》、《三國志》都已閲讀多次，其中幾個著名片段他都滾瓜爛熟，問他一些片段的大致意思都能對答如流，對此，全班都對他十分欽佩。

但他的身高也是醉了，四年級時看全班“海撥”最高的徐奇要仰頭看，就算他盡全力跳，也還是無法超過。上週末，我在朋友圈裏看他和育英同學的身高差距還是如此懸殊，讓我哭笑不得。

我真的很想和他再見次面，和他握個手，和他聊聊各自的趣事，但是，他們是一個月放五天假，而我們是週末，雖住在一個小區，但也根本見不到他的'人影，想和他見一次面，也只是空想。

當我們再一次見面時，我想和他重重地握一次手，這麼久之後的相見握手會不會尷尬呢？我們之間會不會已經產生陌生感了呢？會不會兩人之間像隔了一道無形的高牆呢？但願不會。

我想握住你的手作文3

你風塵僕僕的趕來又瀟瀟灑灑的離開，容不得我再駐足觀賞這個季節是你的千姿百態。秋――請允許我握住你的手。

陽光下的秋。

陽光下的你熱情、炙熱，任憑太陽拷打這地面令路上的行人焦躁不安，可你依舊默不作聲，我想這個時候你不是應該發揮秋天的作用嗎？帶來清爽送走酷暑。秋，我想握住你的手，和你一起去森林的深處，尋找古樹聽它們的奇聞趣事，和你一起去泰山山頂飽足我“一覽眾山小”的眼福。秋日的陽光是極純淨的，落盡了所有的凡俗，捨棄了所有的虛偽。站在秋日的陽光裏，我覺得所有的一切都變的深沉，深沉在這金色的秋光裏，秋它不像春天那樣撩人、不像夏天那樣炎熱、不像冬天那樣凝重，秋我想握住你的手，感謝你秋日的陽光，因為有了你世界才如此美麗。

月光下的秋。

月光下的秋是看星星的好時間，星星一閃一閃的非常明亮。涼風習習不熱不涼，坐在院子裏仰望星空才知道星星是如此之多而我又如滄海一粟，秋天的夜晚，一輪明月掛在天邊似玉盤鋪在漆黑的桌面上，月光下的秋天寧靜而美麗，月光灑落在銀杏樹上讓那本來滿身金色的樹葉又在月光的傾瀉下美麗不已。秋，我想握住你的手和你攜手看那月下的人瀑布擊穿湖底、和你聆聽楓葉嘻嘻作響的聲音、共享山泉的甜美、秋葉的涼爽，和你一起嗅着夜晚稻花的香氣，秋我想握住你的手和你一同守候這份秋夜，靜享這份幽然。

秋安靜的秋，你是詩人筆下的秋，時而歡快時而淒涼，秋熱鬧的秋你是田野的.天堂，是蟈蟈的天堂，不管你是安靜的秋還是熱鬧的秋，在我眼裏你與眾不同，你英姿颯爽。秋你能否聽見我的呼喚，我期待與你相遇和你共享一切。 秋，我想握住你的手聽這秋天的情歌，觸碰你紅色的心跳，秋握住你的手與你一同走進這冷幽的夜色中。

我想握住你的手作文4

又一顆塵埃落定，空氣中瀰漫着絕望的分子，哀鳴着的你，逐漸墮入灰暗世界的深淵。你滿含淚水，大雨滂沱，風號怒吼，獨自行走在這無邊際的黑暗之中。救贖！救贖！你急切地張開雙手，尋覓着來自遠方的微光。

那時的你是多麼的美麗啊，有着像青澀少女般的嬌羞，有着稚氣未褪的童男般的活力。你温柔，你優雅，抬手舉步間展現於浩瀚宇宙中驚奇的藍、悦目的綠，紅的白的黃的好不熱鬧。那善妒的太陽也羨於你的美，掄起袖子風風火火地衝過來了，你卻從容不迫地從銀河中挽起一條星河，毫不畏懼地迎上前去。你妖嬈，你機靈，快看那奔流着的大河、那高聳着的威風的山峯，還有那朦朧着的薄紗般的'霧、那成片成片大搖大擺着的雲。它們化作你清亮的眸，你招搖着的手，你的面紗，你的柳眉。那單調的澄月也愛上你的美，整日整夜在你四周糾纏，你便閉上了眼，在這靜謐又寥廓的宇宙中舞起身姿，這一曲獨舞便是你所有喜悦的包含。

後來，一切卻變了模樣，你不再是你，至少不再是那個成天招搖着示美的你。你的熱愛，你的活力，你的深情通通都被殘忍地剝奪而去，留下不知所措的你，留下悲憤的你，留下不堪一擊的你。你的美喪失於茫茫的海上，你的心破碎於大漠的煙中。於是你憤怒了，洶湧着的洪水是你的嘶吼，大地的破裂是你的掙扎。你推倒那些樓房，你乾涸那些河流，撕開温柔的面紗，露出猙獰着的面容。下降着，下降着，你墮落了。

我要怎麼做，才能挽回你，我親愛的地球朋友。能不能讓我再一次握起你的手，我保證，這一次絕對不鬆開。

我想握住你的手作文5

從小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因為爸爸的手是古銅色的，不像媽媽的手那樣潔白；爸爸的手很粗糙，爬滿了各種形狀的老繭，像一條崎嶇不平的山路。

記得上幼兒園時，爸爸的手還是胖乎乎的，那樣的温柔細膩，好像一條剛鋪下去的水泥路，那麼光滑，那麼有光澤。每次放學回家，我都緊緊地牽着爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻變得温暖起來，就這樣在夕陽下，和爸爸手牽着手走在大馬路上，別提有多幸福啦！

到了我上國小的時候，爸爸的工作越來越繁忙，我和爸爸接觸的機會也越來越少。記得有一次，爸爸破天荒來接我回家，牽着爸爸的手，突然覺得他的手好枯瘦，簡直像竹竿子似的，手掌也變得很粗糙，上面的老繭快要劃破我稚嫩的小手，手背上的青筋一根一根地爆出來。爸爸的手還是那條光滑亮澤的.馬路嗎？是什麼奪取了我記憶中的那雙温暖有力的大手？

歲月在流逝，爸爸變得蒼老，而我也變得懂事起來。每次看到爸爸這雙手，我的內心都會為之一震，因為爸爸為這個家付出了很多，他每天起早貪黑，用這雙手支撐起了整個家。在我學騎自行車時，正是這雙手緊緊地握住車子，讓我有了安全感，有了前進的動力；在我遇到困難時，正是這雙大手把我從黑暗拉進了光明……正是這雙手，牽着我慢慢長大。

沒有這雙乾枯、爬滿老繭的手，就沒有今天的我。此時此刻，我想繼續握着爸爸的手，跟着爸爸一起踏上未來的道路。

我想握住你的手作文6

昏黃的燈光映照在陳舊的筆記本上，抬頭望向時針，已經十一點多了。

黑暗中，萬籟俱靜，唯有我輕微的呼吸聲，筆在紙上行雲流水的沙沙聲和時針的滴答聲彷彿在敍寫心底的煩悶。

“不早了，別寫了吧！”你疲憊的聲音在寂靜的黑夜顯得如此清脆。我下意識地冷哼一聲，本只想委婉地拒絕，可開口卻變了味道：“你知道我作業有多少？要你管我？你管那麼多幹嘛？”空氣中劃過若有若無的歎息聲，在這個空曠的書房裏，我彷彿缺了氧，無法呼吸，那一瞬，我對自己的話語感到歉意，而你，緘默了，悄然離去。

不知從何時起，我們之間的關係變得冷硬，彷彿隔着一條隱形的代溝，之前母女間温暖的眷戀彷彿都變質了一般。

窗外，天地萬物經受着雨水的洗滌。雨柱如戟，殘忍地擊打萬物，窗玻璃發出“答答”的聲音，彷彿在脆弱地呻吟，“轟！”突然間，一道閃電劃破天際，破開濃雲，雷聲隨之而來。那一聲雷，彷彿喚醒了沉睡的某種東西，與我的心靈發出感應。

又是半個鐘頭，作業終於完成。走出書房，客廳仍亮着燈光，你躺在沙發上，眉頭緊鎖，手中捧着一杯水，臉上彷彿還有淚痕，歲月的'痕跡不知何時已爬上你的眼角，三千青絲中也已然可見隱約的白。我的心猛然抽痛，是因為我嗎？我又傷到你的心了嗎？

我的腳步聲驚醒了你，你睜開雙眼，看着我，猛地坐起，馬上把手中的杯子遞給我，微笑着説：“累了吧？喝點水！”那笑容彷彿冬日裏的暖陽，明亮和煦。我淚如泉湧，握住你捧起杯子的手，温暖一縷一縷傳入我的心房。

媽媽，餘生很長，可陪伴你的時間卻很短，我多想能夠握住你的手，永遠也不鬆開。

我想握住你的手作文7

你失聰了。

心裏是無限的悲涼和懷念，看着你無所謂的表情，很難想象你生活在無聲的空間。

常人所不在乎的空間。

當到校的第一天，你的耳朵上安放着一個月牙狀的小機器，連接的一條白繩跨過你的背，停在你腰上正方形的盒子。我詫異又驚奇，還以為你是在搗蛋。

我錯了。一聲呼喚換來的卻是無盡的黑暗。你毫無反應，略顯木訥的身軀靜靜地縮在角落裏。輕拍你的肩膀，你才扭頭髮現了我，不變的是笑容，如陽光的笑容，那可以融化一切豎冰的笑容。淚水在我的眼眶裏打轉，一切彷彿都清楚了，那是助聽器，而你，已經不再是以前滔滔不絕的“大嘴”了。

我想握住你的手。這恐怕是我惟一能做的事了。多年之後，依稀記得你的面容，靜靜地，彷彿傾聽着某人的話語，可怎無奈，此時的你已經無法完全聽完一句話。我想握住你的手，失聰的'感覺我們不曾經歷，看着你瘦小而又可憐無助的身軀，我相信這一小小的動作也能讓你的心不再孤單。我想握住你的手，這是我力所能及的幫助，不再讓你跌落無聲的黑洞，不再讓你的心活在冰冷的世界，我堅信，心靈的聲音，不需通過耳朵傾聽，只需心靈去感悟和理解。

不久，你離開了我們。我們站在校門口，靜靜地目送着你，你和父母在門口停下，你笑了，很燦爛，揮着手向我們作最後的告別，你瘦弱的身軀在這綿綿的小雨中顯得是多麼孤單，但又那麼高大。我們沒有説一句話，靜靜地看着，笑着，哭着。那一天，我們一直都記得，下着雨，老天彷彿也為你流着淚。

你走了，再也沒回來。

可你記得嗎？我的心裏一直牽着你，多想握住你的手，永遠不鬆開，陪着你一起生活在無聲的世界裏。

我想握住你的手作文8

當季節走過，我忽然發現許多朋友早已不在身邊，回到了一個人落寂而簡單的生活裏，我常常懷念那些友情相伴的日子，我真的想握住他的手。

——題記

六年級的時候老師換座位，我換到了一個新的'同桌，名字叫小辰，小辰為人活潑，善於交流，我們之間很快成了好朋友。我們每天都形影不離，一起交作業，一起放學回家。

可是，因為一場誤會，卻使我失去了這段友誼。留下了我永遠的遺憾。

那是一天放學後，由於上課沒有記作業，老師讓我留下來補完再走，我因為想快點回家，寫完作業的我就轉身交作業了。這時，我聽到了一聲脆響，好像把什麼東西打碎了。正在我不知所措的時候，小辰回來拿東西，看到地上的碎片，大吼道：“你把我杯子打碎了！你知道不知道那是我爸爸送我的生日禮物，是訂做的！”我正想跟他解釋，他已經拿上東西離開了。

從那天起，他不在和我説話。我幾次想跟他解釋，都被他打斷了，一直到了學期末結束，我也沒有勇氣向他解釋。

到了新學期開學，我準備找他解釋清楚，可是老師説：“小辰轉校了。”原來小辰的父母因為去外地工作，他也一起去了，從此我再也沒有他的消息，也變成了我的遺憾。

小辰，如果我們再相見，我想握住你的手，跟你解釋！

我想握住你的手作文9

我想握住你的手，讓時間靜止，世界只有你和我。

假如你是仙人掌，我也願意忍着所有的疼痛來握住你的手。你説我傻，我緊緊握住你的手不放。“如果可以，我想變成泥土陪着你到永遠。”

假如你是魚兒，我也願意拋棄賴以生存的陸地和氧氣。你説我笨，我一笑，在水中握住你的手，昏沉沉睡去。“如果可以……”

假如你是時針，我是分針，我會慢慢追上你，然後，到我們相遇的時刻，我們再也不分開。也是這一刻，鐘停了。

國小六年，你我幾乎天天相見。你知道，我是個愛哭的女孩，脾氣不好，膽子又小。而你那堅定的雙手，總是護在我身前的。有你在的每一天，都是陽光燦爛。你的那束陽光，照亮了我心中的黑暗。

你明白，我什麼事都喜歡往心裏憋，把自己憋成神經病。但我總會掙扎着想起你，我會神經兮兮地笑出聲來。

感覺自己心理上有問題，所有的話只想告訴你，別無他人。

你現在悄悄走了，而我心裏，一直很憋屈，而我，再也沒找到像你一樣的人啊！想哭了，我找不到你的肩膀，看不加你熟悉的黑色，一切都變了。你知不知道，我有多難受。

我是孤單的.、默默的，我成了一座孤島。

我想起那雙永永遠遠護在我面前的雙手，你不用為我承擔一切。

還是放心吧，我不會再那樣愛哭。就算彆扭得要命，也不會像個娘們一樣多愁善感啦。所以你放心啦，我沒事。前面那些就當沒看見吧，我不像其他女孩子。

不過友情一旦玩真的，會比愛情更刻骨銘心吧。

我想握住你的手，

緊緊握住你温暖的手，

我會暗自在你看不到的地方默默哭泣……

六年光陰荏苒，成長路上，我美好的青春有你路過，足矣。

朋友是一輩子的事，對吧？

我想握住你的手作文10

我想握住你的手，感受你筆下那毫無華飾，不加斧鑿，全以氣勢勝情之所至，文自隨之的詩篇；我想握住你的手，去感受你緊握筆時，那個“吾與爾，達則兼濟天下，窮則獨善一身……浮五湖，戲滄州，不足為難矣”“逸人李白”的形象：你親近自然，喜歡神仙道教，同時又有着極為強烈的入世激情，對自己的才能非常自信，希望幹一番驚天動地的大事，然後功成身退，飄然歸隱。你的手，是那書寫了“大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟。餘風激兮萬世遊扶桑兮掛石袂。

後人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕”的手，因此我能感受到你一生如大鵬一樣的志向未能實現，希望自己的夙願傳於後人，永不墮青雲之志。即使眼前是被流放的命運，你依然帶着你的'酒氣，飄然灑脱，只是道了一句“天生我材必有用。”或許你的手已佈滿了曲折的紋，或許你的手上染着抹不去的酒漬，但我仍想對你説一聲：“李白，我想握住你的手！”你的手，是那曾經握住手術刀的手，你的手，是那曾經瀰漫着酒氣味的手，然而如今，你的手是“筆落驚風雨”的手，是那“俯首甘為孺子牛”的手。

因此我能夠體會，在那個年代，是民眾何等的麻木喚醒了你，並賦予了你充滿憤慨的靈魂！或許是上天為了拯救我們，賜了你這雙手，讓你剔除所有的腐朽，讓你抹去所有的黑暗。或許你的手還帶着剛剛諷刺完他人的“火藥味”，或許你的手曾經握過手術刀，而如今面對自己的病痛，卻在顫抖的雙手，然而我想大聲地對你説：“魯迅，我想握住你的手！”

是這一雙經歷了無數滄桑的手，將我們的歷史揮寫，是這一雙雙經歷了無數苦難的手，將我們的文化承載，更是這一雙充滿了熱血與激情的雙手，把曾經摔倒的我們扶起。我想握住你們的手去感受你們為中華民族所做的一切。

我想握住你的手作文11

秋風蕭瑟，枯葉飄飛，捲進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下……

我獨自一人走在林蔭道上，一陣寒風吹過，我看見你無奈地蜷縮着，單薄的身子在寒風中打顫，可我卻無能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲温暖……眼前不僅浮現出幾天前……

天空是蔚藍的，像一塊剛拭去灰塵的翡翠，暖暖的陽光灑在我身上，讓我感到無比温暖。我騎着自行車在街上快活地欣賞這這一切。突然，你的'身影兀地撞進我眼中，我的心不禁“咯噔咯噔”地跳動起來。蓬頭亂垢、衣衫襤褸的你彷彿與整個環境格格不入，飽經風霜的臉上佈滿皺紋，粗糙的雙手猶如枯裂的樹枝一般，佝僂的身軀蜷縮着，好像一陣風就能把你吹倒……我看到你在大街上撿起別人所扔下的殘羹剩菜狼吞虎嚥，旁人對你避之若吉，你顯得是那樣的無助與無奈，我的心被這一景象深深地刺痛了，為你的可憐，更為旁人的冷漠而難受。

我走過你身邊，輕聲説道：“老奶奶，給你。”我伸出手遞給你一個麪包，你彷彿被嚇壞了，瞪大眼睛，用驚恐的眼神看着我。我沒有想到你會如此害怕，手僵在空中久未放下。此刻我聽到了旁人的聲音：“嘿，別理她。她是個瘋婆子！”“幼稚，裝什麼善良，真是的！”“嘻嘻……。”此刻的我不知如何是好，淚水在眼眶裏打轉。你好像很生氣，用力推開我的手，用我聽不懂的話語向我大喊……為什麼你不願意接受我的幫助呢？是因為旁人的嘲笑還是因為你自己早已習慣被冷漠？於是我在人羣中哭着跑掉了……

我看着你，是那樣的無助，那樣的可憐，可我卻無能為力。我多想握住你的手，用我的手帶給你一絲温暖。但我更渴望的，是全社會的人一起手牽着手，而不再是彼此冷漠……

我想握住你的手作文12

你是我從前的朋友，整天形影不離，但現在，已經沒這個機會了。記得3年級，你跟我們説，你搬了家，因學校太遠，你要轉到温大附小去了。我們一再挽留，但並未成功。你轉了校，剛開始，天天都有人提到你、懷念你，但是漸漸的，你的名字在班級名單上也被當作空白。

從此，我們的聯繫少之少，只有最後一次的在購物商場的碰面。那次，我們逛商場時相遇，只認得彼此的面容，但再也不像以前那樣瞭解對方了。不僅如此，你見到我後甚至非常害羞，匆匆忙忙就逃跑了。我望着你遠去的背影，心中百感交加，你以前是那麼的隨和、大度，和我們交談時總是嘻嘻哈哈，讓我們更加歡樂，從來不會害羞，有一次你還向我要泡騰片呢！自從分開後，你我之間就像豎起了一道牆，把我們的'友誼紐帶斷了開來。現在，幾年過去了，我甚至已經不知道你長什麼樣子了，只能從弟弟的口中得知一些關於你的消息（弟弟在温大附小）。在班級，偶爾提到你，也就是説説懷念你的話。

那段歡樂時光已經匆匆過去，漸漸暗淡。我多後悔在離別時刻沒有好好握住你的手，能讓友情再延續，只有當失去了機會才懂得去珍惜。

現在，我們相隔於兩個學校，被幾十座高樓，幾十條道路阻斷，再無法見面，連微信電話也沒有。

我多想握住你的手，和你鄭重其事地説一句道別。

我想握住你的手作文13

握手是一個友好的動作，可對我和遠在他鄉的朋友來説，握一次手也是很困難的事。

我和她是從小時候就認識，一直玩到一年級的好朋友。當時，我們兩人是鄰居，我經常去她家玩小奶狗，她奶奶和媽媽也會很熱情地招待我。平時裏我們一有空就帶着小奶狗去西湖邊散步；我每次吃棒冰的時候，我都會向媽媽要一條和自己一模一樣的棒冰拿給她一起分享；每到傍晚時分我們便會結伴去看天鵝和噴泉……

我們兩也算的上是天生一對，同齡、同一所學校、同一個班級甚至還是同桌。我們還有相同的愛好，那就是旅遊。

平時裏我要是調皮被媽媽打的時候就會逃到她家；同樣她要是被她媽媽打的時候也會逃到我家避難；要是遇到同時捱打的時候我們就一起逃跑，哈哈……

可不知什麼時候，兩户人家的大人們也不知什麼事情鬧得不愉快，導致我們再也無法相見了。

記得那是一個下午，我和她正在院子的.空地開開心心地玩堆雪人。這時，兩個大人突然板着臉虎視眈眈地看着對方，便各自抱着自己的孩子進屋了。當時年幼的我們根本就不知道發生了什麼，還以為是把我們抱回家睡午覺，便都美美的睡了。可醒來後，我再去找她玩的時候，面對我的不是他們熱情的面孔，而是冷漠和兇狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她們説話了。

我多想握着她的手像小時候那樣一起去看美麗的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……後來沒過多久，父母就把我帶到了温州。從此以後我們就宛如風箏斷了線，再也沒有聯繫了。為什麼大人之間的吵鬧讓我們的友誼小船也翻了呢？

我多麼希望能再握住你的手一起玩耍，不知還有機會嗎？

我想握住你的手作文14

我曾幻想握住您的手，聽您訴説航海的故事。可現實卻一次次告訴我這永遠不可能發生。

我的爺爺在我還沒出生就已經離開了。而我也只能聽爸爸和奶奶的敍述來想象爺爺的形象。在我腦海中，爺爺是一位十分嚴厲的船員，每天都要早出晚歸在海上巡視，可我卻只想聽爺爺訴説自己的航海趣事。

我多希望我能早點出生，或許這樣我就可以握住爺爺的手聽他講故事。

每當放學時，總能看到同學的爺爺奶奶身影，而我卻只能自己走回家。同學有時會炫耀什麼東西是爺爺去哪兒買的，而在我的'生活中從未有過爺爺買的東西。有時我也會幻想我要是有爺爺該有多好。他會不會來接我放學，會不會給我準備零食。

我多希望那場意外不要發生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了。

爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步。我想握住您的手，一起出海釣魚。

而這種越是得不到的，我就越渴望得到，明知這永遠不可能發生，但我仍願去幻想。

我想您的航海故事也一定會給我帶來許多啟發。

我想握住您的手，感受您手心中的温暖。

而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽着你的手，陪你走到最後。”爺爺，我多想握住您的手。

我想握住你的手作文15

幾年前，我有一個至交，在我國小五年級的一個假期，我約好按期去他家玩，可是他卻早已經走了，問了他媽媽才知道，他去春遊了，本來説好我們一塊去，到了家才知道，他已經走了，當時我覺得好可惜，真後悔，早點來該多好。

後來才知道，所謂的春遊是去水庫邊，他因為失足，不慎掉入水庫，最後，經搶救無效――溺水死亡。

這時的我好後悔，後悔不該去的太晚，沒有阻止悲劇的發生，後悔沒有見他最後一面，後悔沒在他的病牀邊對他説：“全世界的人都不希望你有事，知道嗎？看在這十一年朋友的'份上，為了媽媽，振作點，好嗎？”我只想握住他的手，説句真心話。

愛，是一個浪漫的諾言，平淡的故事要用一生講完，光陰中的你我，只是一段插曲。

愛，隨處可見，富人救濟窮人――愛心；媽媽為了自己的孩子，什麼都放不下――母愛；爸爸為了自己的孩子，努力工作，生怕自己的孩子吃一點虧――父愛；還有很多很多……

那怎麼才能感受到愛呢？很簡單，握住他的手，一邊想他對你的好，一邊做深呼吸，愛就來了。

如果對於我們明天沒有要求，牽牽手就像旅遊，成千上萬個門口，總有一個人要先走。

如果，你感受到了別人的愛，握住他的手，對他説自己最真心的話。別等到一千年以後，世界早已沒有我，那時再想到握住我（他）的手，已經晚了。