【合集】有趣的漢字作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的有趣的漢字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的漢字作文1

你明白嗎漢字也有很多知識。也許把幾個字調換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個例子看看!

舉個常見的例子：有個人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個醫生。第一個醫生説：“你這病不好治啊。”第二個醫生説：“你這病治不好。”其中，“不好治”雖然聽起來讓人恐懼，卻有一線期望，説明是能夠治的;但“治不好”就沒有一點期望了，意思就是再費力氣治也永遠沒法痊癒。由此看來，只要把這三個字換換順序，意思就完全不一樣了。

還有沒有這樣的例子呢當然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧那把他們換一下，“子孫”就完全意思不一樣了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個詞是一種筆的名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內部零件。還有呢!“日曆”是一種記錄每一天的紙製品，而調調個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有，“音響”是什麼我就不説了，那反過來“響音”卻是響聲的'意思……太多太多的例子，我就不一一説了，但我能夠肯定，這樣的趣詞還有很多很多。

如果你覺得不夠多，能夠把你想到的發到給我的評論中，讓我們一齊學習，會有新的發現，新的驚喜，新的心得哦!

有趣的漢字作文2

漢字，是中國的象徵，會寫漢字，會認漢字，是每個中國人必須掌握的。常言道：學什麼都要從娃娃抓起，那是當然的。

我清楚的記得我識字的那一年：那時，媽媽從我幼兒園中班時就開始要求我識字了。每一次去上街，媽媽都會指着廣告牌上的一些簡單的漢字，如車，小，馬，大等，教我怎樣讀。到了大班時，媽媽開始嚴格要求了，不但要會認一些較複雜的字，還要會寫一些簡單的字。媽媽通常是這樣教我的：“你看，那是什麼字？那是猴字，左邊是個犬字旁，右邊就像只猴子，它要爬到左邊的'犬在旁大樹上呀！”媽媽就這樣，不斷地教我認識新字。媽媽會做一些生字卡，每天教我認讀十個，一個月後，每天認讀二十個。一年後，我認識了很多字，媽媽買給我的圖書，我都會讀了，我對認字更感興趣了。

一年級時，我不知為什麼，對漢字特別有興趣。我記住媽媽和老師的教法，它們就像一個個“活文字”，我經常想象它們會蹦出來，和我一起唱歌，一起跳舞。我常常會畫些關於有趣的漢字的故事的連環畫，這一羣有趣的漢字朋友，帶給我很大的快樂。

漢字，我的老朋友，雖然你們不能從紙裏出來，和我一起玩遊戲，唱唱歌，跳跳舞，但是，你那不同的文字形式，足以讓我們驚歎不已，從象形字到宋體，你們都是如此的有趣。愛你，漢字，你是我們中國的驕傲，我們無比自豪！

我開心的跳進了我的小牀，閉上眼睛，去那個充滿“活漢字”的國家······

有趣的漢字作文3

一天，我在老師那裏發現了一本非常有趣的書——《漢字密碼》。哇，書中講了中國漢字的造字歷程，解剖了數千年漢字的密碼。

“爽”，最初的意思是一個人站在窗户邊，人的兩邊是交叉的窗櫺，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間裏待時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多麼爽啊！

“風”也很有趣。甲骨文中的“風”是用大鳥翅膀扇動的氣流來表現的。金文中的“風”上面是個“凡”，“凡”中是日上一橫，意思是：日照水氣受熱而上升，彷彿一陣清風撲面而來，令人心曠神怡。真是太生動太形象了！

作者在面向民間尋找漢字起源時，發現有些文字學家對許多漢字的解析是錯誤的。比如“為”字，甲骨文中畫了一頭大象，旁邊是一隻手。文字學家的`解釋是：人牽着大象去勞役。實際上它的圖形取意是大象的鼻子如同人的手一樣靈活自如。真是太有道理啦！

作者琢磨一個漢字的來源，不是一味地翻古書，而是深入民間去調研。比如他研究甲骨文的“闖”字，為什麼“門”字裏面加個“馬”字，而不加別的牲畜呢？他在河南遇到一位老農，老農告訴他：馬從馬棚裏出來時馬蹄一躍，牛出門坎則是低着頭，這讓他恍然大悟。原來研究漢字可以這樣做，這讓我感到很驚喜。

作者還有很多研究漢字的成果要向我們呈現，遠遠不止上面這些哦！

要想知道我們的漢字是怎麼來的，有哪些祕密，就趕緊去閲讀《漢字密碼》這本書吧！

有趣的漢字作文4

“啊哈哈哈，太搞笑了，怎麼有這麼搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間裏傳出，你們猜，我們在幹什麼?對啦!我們正在遨遊漢字王國呢!

先來給你們講個關於漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發現前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝!”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞!”之後，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事後，我不禁捧腹大笑，心想：那個瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go!怎麼樣?你是不是更喜歡漢字了?

説到漢字，當然還有必不可少的歇後語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個!1。鹹菜煎豆腐——有言(鹽)在先，2。精裝茅台——好久(酒)。接下來，我就給你們猜幾個字謎：1。一箭穿心(必)，2。四面八隻腳(井)3。並無兩點(開)4。二個同工(巫)5。一字兩個月，不可猜做朋(用)。

很多人都瞭解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發展到今天的漢字，已經有3000多年的歷史，文字的.發展經過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個階段。這幾種字體的通行時間有時並非截然有前後明顯的劃分，而是並行或交叉的。

漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡!漢字，我為你驕傲!

有趣的漢字作文5

今天，我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動，主要是為了讓我們更形象、更生動地瞭解關於漢字的知識。

第一個環節是演講。同學們踴躍登台，你方唱罷我登台，他們通過幻燈片講述了許多關於漢字的有趣故事。比如説有一種漢字遊戲叫“字謎”，它是根據每個字的特點創造出來的漢字遊戲：像“一月七日”，不就是“脂”字嗎？像“山上又復山”，不就是“出”字嗎？同學們還展示了漢字的另外一種有趣的用法——歇後語。像“隔着門縫吹喇叭”——名（鳴）聲在外”，“劉備借荊州——一借不還”等，都是人們在生活中創造出來的一種很有趣的語言形式。

接下來的環節是輕鬆幽默的小品表演。這是一個關於姓名書寫不當而引發的`笑話。小品的大概情節是：期會考試結束後發試卷，老師大聲點名：“朱肚皮，95.5分！”這位姓朱的同學站起來委屈地説：“老師，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同學們鬨堂大笑。在笑聲中，這則小品也讓我們體會到姓名書寫不當的後果。

這次形式多樣的漢字綜合性活動，既讓我們瞭解到中國漢字的悠久歷史和文化內涵，又讓我們認識到準確、規範使用漢字是多麼重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就會鬧出一個大笑話。讓我們繼續努力學好漢字，感受中國文化的魅力吧！

有趣的漢字作文6

漢字王國有許多漢字成員，它們各有各的故事和特點，一起來看看吧！

我們的身體上的部位：腰、肚、臉……這些都是月字旁，可是它們好像跟月都沒有什麼關係，那為什麼要是月字旁呢？原來，在上古時期“月”字像一個月亮，“肉”字像一坨肉。後來因為文字的變化，“月”和“肉”變得越來越像，到了小篆的時候，這兩個字可以説是一模一樣，所以關於肉的漢字大多都是月字旁的。

“洲”和“州”十分相近，那麼它們之間有什麼聯繫呢？原來在古代，“州”是指在一片水上露出來的土地，後來意思被改為了一片平整廣闊的`大地，比如：一馬平洲，其中“洲”字取代了“州”字原本的意思。

其實在漢字王國還有很多有趣的字，比如“脛”字，“脛”的意思是小腿，“不脛而走”表示的是沒有腿卻能走。“膺”字就是胸膛。還有“膏盲”兩字，這是指一種藥很難到的地方，而“病入膏肓”則是指病到了很深，無法根治。

發現瞭解漢字越多，就越是發現漢字可真是有趣！在漢字王國裏，還有很多漢字的有趣事情等着被發現呢！

有趣的漢字作文7

如果問你“你認識漢字嗎”你一定會自信滿滿地回答“認識”，可是你真的認識漢字嗎？你知道漢字的含義嗎？

很久以前，一個叫倉頡的人看到大家都在用結繩的方法來記事，但是很久以後就不記得是什麼事了，於是他決定創造出一種符號讓人們好記錄。他經過小溪，水流潺潺，於是他發明了“水”字，他抬頭看到火紅的太陽，於是發明了“日”字；他望到遠處人的`倒影，於是發明了“人”字，在眾多甲骨文中，我最喜歡的是“鄉”字。

“鄉”的甲骨文是左中右結構，向跪坐的人，中間像魚，左右兩人面對面坐着，好像要一同進餐。現在，“鄉”雖然很簡單，但它的字形曲曲折折，好像不盡鄉愁。在字典中，“鄉”指自己生長的地方，祖籍。“鄉”看起來很簡單，但它的含義卻沉甸甸的。它代表着家鄉裊裊炊煙，代表着遠處的雲霞。

"鄉"字還代表着家鄉，故鄉、鄉親。讓人忍不住想起李白望月時感歎“舉頭望明月，低頭思故鄉”，王維登高時感歎“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”。

漢字，寫在紙上很輕，但又很重，它們包含了中華上下五千年的歷史。

有趣的漢字作文8

漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街上的廣告，書本上的文字，電腦上、手機上都能找到漢字的蹤跡。漢字還能組成對聯、古詩，講有趣的諧音歇後語，玩一些有趣的漢字遊戲，漢字可真是妙趣橫生呀。

先説説歇後語。有一次，我和我的一個朋友在玩象棋，輪到我下的時候，我舉棋不定，猶豫了很久都沒有下。他對我説：“你真是精裝茅台——好久（酒）！”我一臉糊塗，他笑着跟我説：“你這麼久都沒有下，不是精裝茅台——好久（酒）？”我這才知道他在笑話我，恍然大悟地哈哈大笑起來。這盤棋下完，他輸了，我們又接着下了幾盤，他都輸了，成了我的手下敗將。我得意洋洋地説：“你是不是小蘇他爹——老輸（蘇）啊？”他想了一會兒，反應過來了，也哈哈大笑起來。

再説説字謎。有一次我們班上來了一個轉學生，老師讓他自我介紹，他説他的姓是1+1，我們都不知道，突然有一個同學説他姓“王”，我們在紙上寫了寫發現真的'是王，這才恍然大悟。

你看，漢字給我們生活中帶來了這麼多樂趣，我愛有趣的漢字。

有趣的漢字作文9

在美麗的漢字王國裏，漢字各有各的風姿，一橫一豎、一撇一捺。它們像一個個歡樂的小精靈，在現實生活中，無論走到哪裏都不能離開它們。

每當我打開書，我就像在漢字王國裏的小精靈，讓我看到精美的文字盡顯它的不一樣之處。書中優美的詞句激發了我對學習文字的興趣；在街道上各行各業的廣告牌，讓我領悟到漢字的力量，因為有了它們，世界因為它們而精彩，是它們使人類生活得更加繁榮昌盛。

漢字成了我們生活中的主導者，無論在哪個行業中都離不開漢字，包括我們日常生活中的語言交往等等，都離不開漢字，我曾看過“天心取米”的故事，説的是北方匈奴要進攻中原，遣人選送一張“戰表”。皇上拆開一看，戰表僅有“天心取米”四個字，就是要奪我國江山，取君王之位的意思，結果被宮中一名官員何瑭在四個字中各加一筆，“天心取米”變成了“未必敢來”，然後原信退給了來人。結果匈奴的`領兵元帥以為是中原不敢應戰，急令退兵。

從這個故事中，漢字的博大精深並不是我們能夠完完全全的掌握的，但我期望在以後的學習當中多動腦子，認真學習，把漢字運用得更好更恰到好處。

有趣的漢字作文10

漢字是中國文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，我愛漢字。

漢字非常有趣。記得有一次班隊活動課，我們組織了有關漢字的活動。老師讓我們猜字謎：“再會，打一字”，張寧馬上舉起了手，不假思索地説：“見”。“不對，再想想。”老師搖着頭説。“再會，不就是又一次見面嗎？怎麼不對呢？”張寧嘟囔着。同學們一個個你望着我，我望着你，陷入了沉思。這時，我想着張林説的“又一次見面”，恍然大悟，馬上站起來説：“是關字，因為再會是又一次見面，又見兩字組合起來就是觀。”“真是太有趣了！我怎麼就沒想到呢？”同學們都忍不住發出感歎。

漢字特別形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個“木”字，意思是一個人靠在樹上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然只有一撇一捺，看似非常簡單，但它藴含着深刻的哲理，它告訴我們人不能單獨存在，需要相互支撐，相互依存。

每個漢字背後都有一個故事。如“醋”字，傳説古代有個叫杜康的人發明了酒，他兒子也學會了釀酒技術，他們釀酒後覺得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來，在缸裏浸泡。到了二十一日的酉時，一開缸，一股從未有過的香氣撲鼻而來，他忍不住嚐了一口，酸酸甜甜，味道很美。於是就用二十一日加“酉”字來命名，這就是“醋”字的'來歷。

漢字真是太有趣，太奇妙了，我們一定要學好漢字，去探究漢字的奧祕！

有趣的漢字作文11

漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風一樣飄逸，像魔術一樣神奇……每個漢字的背後都有有趣的故事，如果你要問我最喜歡哪個漢字。我會毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來看看我為什麼喜歡“打”這個字吧。

“打”字從結構上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因為古代父系社會需要男人打獵，養家餬口；打仗，保家衞國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。

“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯後都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學校佈置了做PPT的任務，我的手在鍵盤上飛快地敲打着，一幅幅精美的畫面呈現在電腦屏幕上。

走出我們家，也有很多人在“打”。醫院裏護士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車，學校裏的學生在“打”球，劇場裏的演員在“打”扮，樂隊的鼓手在“打”鼓……

漢字是深奧的，是有趣的'，也是奇妙的。讓我們做一個純正的中國人，一起去學習漢字，一起去發現每個漢字背後的奧祕吧！

有趣的漢字作文12

現在讓我們來理解漢字，一起感受漢字的樂趣和神奇。

漢字不僅神奇有趣，而且歷史悠久，文化豐富，值得我們深思。

“漢字生動。傳播文明無與倫比。連詞成句，抑揚頓挫。書法字體各有特長。篆書隸書是古風。行書用正楷流暢端莊。野草奔放，鳳凰舞龍。對聯形式，原漢字。左右兩邊整齊簡潔。既有表現力，又便於觀賞。”這是湖南省書法家協會理事、永州詩詞學會副會長、零陵市文聯祕書長、永州市文聯副主席、永州市書法家協會副主席王寫的。《贊漢字》這首詩表達了作者對漢字的熱愛和當時不同情感的變化。

在古代，很多人都有很高的書法造詣，比如宋代的宋高宗，王羲之的'《蘭亭序》，劉公權的《玄祕塔碑》，王獻之。也有很多人寫錯字，做不到。寫錯一個字也可能會改變這個字的意思(有的是故意錯的)。錯別字包括這些“雞不可失”、“見雞”、“無蚊”、“結霜”、“記鞋”、——居安(酒店)、——面(麪館)、3354實事求是、3354食求真(酒樓)、糯米。

漢字真的很有趣。我真的很喜歡漢字！

有趣的漢字作文13

經過這次綜合實踐活動我感受到了漢字的魅力，明白原來漢字原來這麼有趣！在這次活動小夥伴們也給了我快樂。

訪問、查資料、找街頭錯別字，看書……我們玩中學，學中玩。

在查街頭錯別字時，發現錯別字無處不在。我想這些錯別字一定對市民有很大的危害，常常讓市民搞不明白哪個是對的，哪個是錯的。所以，要消滅這些”可惡“的錯別字以及不規範的字。

在看語文書時，看了一篇文章你會發現裏面有些字有很多種讀法，比如：龜有（gui）（jun）（qui）這時我覺得漢字是有趣的。

漢字書法真的很有魅力。無論在什麼時候，我都能感受到那奇妙而又美麗的'漢字：在書法家的筆下，他們彷彿在紙上坐着歡快的遊戲，時而又隨着那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞台上翩翩起舞。它們不但會做人們能做的事情，還會變着那神奇的魔術：在書法家的筆下，它們有高又矮，時而挺拔如峯，時而寬扁如餅，時而龍飛鳳舞，時而若行若飛……

通過這次綜合實踐活動我收穫繁多，千言萬語也表達不了我對漢字的熱愛。我想，每一箇中國人都 應該熱愛祖國的文字，並認真學好、用好祖國的文字！

有趣的漢字作文14

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調難寫，而且難於學習記憶。每個漢字都有筆畫，你可被小瞧這些簡單的筆畫，裏面還藴含着無窮無盡的奧祕呢！這些奇妙的漢字，經過一次又一次的改變，來到這個時代。橫、豎、撇、捺，在古代人的手中，魔幻般的.七拼八湊成漢字，他們將漢字的奧祕發揮地淋漓盡致！漢字一看就顧名思義，毛竹的“竹”字，用兩片叉開的竹葉組成，望字生義，彷彿能感受到竹林在山間搖曳。“田”字，雖説字型簡單，卻與實物分毫不差，方方正正，平均分成四份，巧妙地點出了“田”的作用，以便種植、灌溉。再如下雨的“雨”字，中間四點，不就像小雨淅淅瀝瀝地從空中落下的場景嗎？小雨的天真、調皮都躍然紙上了。

漢字的構造分為指示法、會意法、行聲字以及象形字。指示法就是一種用記號指出的事物特點的造字法，例如上、下、本、末等等；會意法是由兩個以上的形體組成，把它們的意義組合成一個新組，讓人們一看就可以體會出其字的意義，有步、逐、鬥、莫、牧等等；象形字，就是把事物的輪廓或是具有特徵的部分描畫出來，有日、月、魚、羊、牛等等；形聲字是家族中的老大。它由意符和聲符組合而成，意符表示意義範疇，聲符表示讀音類似。分為左聲右形、左形右聲、上形下聲、上聲下形、內聲外形、內形外聲。

美麗的漢字像一條綿延不絕的長河，淌過中華民族上下五千年的歷史！成就了偉大的中華民族！

有趣的漢字作文15

漢字是我們生活中不可缺少的一部分.瞧!街上的廣告牌、學校的宣傳語、工廠的標語……都有漢字的足跡.漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩、可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!

有一次,弟弟拿着一道題來問我,“日”字加一筆是什麼字,我一找,竟然找出了很多個,比如:舊、目、電、白、旦、田、等等等等.還有一次,我們班轉來了一個同學,老師讓他做自我介紹時,他沒有直接説出他的`姓,而是讓我們猜了一個字謎:“左邊加一是千,右邊減一是千.”同學們想了很久都沒有想出來最後我猜了一個任務的“任”字,終於猜對了新同學的姓.

漢字的諧音也很有趣.瞧!孔夫子搬家——淨是書;外甥點燈籠——照舊;八月十五蒸年糕——趁早;牀底下點蚊香——沒下文;凍豆腐——難辦……

哈哈,漢字有趣吧?今天,我也給你猜一個字謎:天有它大,人沒它大(打一字).猜對有獎哦!

如果你想探究更多的奧妙,就請在漢字的海洋中盡情地遨遊吧!説不定下一個發現漢字又一個祕密的人就是你哦!